道德讲堂阶段性小结
道德讲堂工作总结6篇
道德讲堂工作总结6篇篇1一、引言本次道德讲堂活动，旨在通过一系列精心设计的讲座、研讨和实践活动，弘扬社会主义核心价值观，提升公众道德素质。
经过一阶段的努力，各项任务圆满完成，取得了显著成效。
本报告将全面回顾和总结本次道德讲堂工作。
二、工作内容概述1. 策划与实施讲座活动：围绕道德修养、社会公德、职业道德等主题，组织专题讲座。
2. 研讨交流：开展小组讨论，鼓励参与者发表意见，交流心得。
3. 实践活动：组织志愿者参与社区服务，将道德理论与实践相结合。
4. 宣传与推广：利用媒体和网络平台，扩大道德讲堂影响力。
三、重点成果1. 讲座活动成效显著：讲座内容深入人心，参与者道德认知显著提升。
2. 研讨交流激发共鸣：通过小组讨论，激发了大家对道德问题的关注和思考。
3. 实践活动获得好评：社区服务活动得到社区居民的高度评价，参与者的社会责任感得到加强。
4. 影响力显著扩大：通过媒体和网络宣传，道德讲堂活动受到广泛关注，社会影响力不断提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 参与度问题：部分人群参与积极性不高。
解决方案：加大宣传力度，增加活动趣味性，吸引更多人参与。
2. 内容针对性问题：部分活动内容不够贴近实际。
解决方案：加强调研，根据参与者需求调整内容。
3. 活动组织问题：部分活动组织不够精细。
解决方案：加强组织协调，提高活动组织效率。
五、自我评估/反思在本次道德讲堂工作中，我们取得了显著成效，但也存在一些不足。
在策划和实施过程中，我们注重了内容的丰富性和形式的多样性，但在部分活动的针对性和参与度方面还有待提高。
同时，在活动组织和宣传方面，我们也存在不足，需要进一步加强。
六、未来计划1. 深化内容研究：根据社会发展和参与者需求，深入研究道德讲堂内容，使其更具针对性和实用性。
2. 加强组织宣传：加大宣传力度，提高道德讲堂的知名度。
同时加强组织协调，提高活动组织效率和质量。
我们将充分利用媒体和网络平台，扩大宣传范围。
此外，我们还将与社区、学校和其他社会组织合作，共同推广道德讲堂活动。
道德讲堂工作总结(通用16篇)
道德讲堂工作总结（通用16篇）道德讲堂工作总结篇1这学期，本人按照学校安排担任X年级，学校图书室管理工作，现将一学期现就将本学期以来工作情况总结如下：一、思想品德方面：热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：本学期在工作中严格要求自己，备课90节左右，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探窕精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、规范书写。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
狠抓学生的书写，养成良好的学习习惯。
而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
3、多开展实践活动、制定帮教方案教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。
因此，这次教师职业道德讲堂让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一个历程碑总之，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。
个人以为，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵。
！教育事业是一曲爱心赞歌, 是需要付出心血的。
对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。
老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们, 他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”，成为一块名副其实的美玉。
道德讲堂活动小结（5篇范文）
道德讲堂活动小结（5篇范文）第一篇：道德讲堂活动小结2014年“百善孝为先”道德讲堂活动小结我校为弘扬中华民族的传统美德，在学生中形成尊师敬长，孝敬父母的良好风气，举办了一次以“百善孝为先”为题的道德讲堂活动。
本次活动有“省自身、唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、做点评、送吉祥、崇德躬”八个流程。
首先，学生自我反省，认识到自己在生活学习中还存在的一些不足之处有待改进；第二个环节，全体参与“道德讲堂”的师生齐唱《公民道德歌》，接着共同观看了纪录短片《最美孝心少年》，听了包头市最美少年赵文龙的故事，学生认真听讲，主动参与，积极互动。
在做点评的环节中，孩子们积极发表了参与本次活动的真实感想：有的孩子大胆剖析、反思自己以往过失的；有的孩子受到感染，下决心要好好孝顺父母长辈的；还有更多的孩子表示参与“道德讲堂”让自己的身心受到教育、洗礼，受益良多。
在活动中，学生积极的参与唱歌曲，学模范，诵经典，发善心，送吉祥，崇德躬，充分认识孝敬父母、尊敬长辈的重要性，学会了人应该怎么去孝顺长辈，要做到什么程度，失去了感恩是多么严重的事等，都有一定的认识。
此次活动，以生动的案例让在场学生深刻感受“爱”的力量和“孝”的内涵，品味“孝”的真谛和源远流长的孝道文化。
让广大学生在参与和聆听中，品悟道德力量，升华自身境界。
我校也将有效发挥“道德讲堂”的综合作用，充分利用“道德讲堂”平台，有效促进学生认知能力、行为规范、家长学校建设等水平的提升，争取以八个流程为活动模式，设计多样化的活动内容，使广大学生易于参与、乐于参与，让优良传统从每个人的内心走向行动。
第二篇：道德讲堂活动小结苏生小学道德讲堂活动小结11月25日，在多功能教室，全校学生参与下，我校隆重开展了每学期一次的道德讲堂活动。
朱金花老师主动担任道德讲堂的主讲人，她积极准备，不仅制作了生动课件，还准备了讲稿，围绕三点：什么是道德？为什么要弘扬道德？怎样弘扬道德？逐步展开，学生通过思考、交流、听故事、读经典，体会着孝顺的含义，明白了诚信的重要性。
竹园小学2024年度道德讲堂阶段总结（三篇）
竹园小学2024年度道德讲堂阶段总结2024年度道德讲堂阶段已圆满结束，经过一年的努力和实践，我们取得了一定的成果。
下面将对本阶段的主要工作和取得的成果进行总结。
一、总体情况概述在2024年度道德讲堂阶段，我们牢记了培养学生良好道德品质的使命，紧密结合学校实际，通过开展多种形式的活动，全面提升了学生的道德素养。
我们注重培养学生的价值观、道德观和人生观，使他们具备正确的行为准则和人际关系，以适应未来社会的需要。
二、主要工作回顾1. 制定道德素养培养计划在道德讲堂阶段开始之前，我们制定了2024年度的道德素养培养计划。
根据学生年龄特点和社会需求，制定了具体的目标和计划。
2. 开展主题演讲比赛为了提高学生的演讲能力，并培养他们的道德情操，我们组织了主题演讲比赛。
通过比赛，学生可以表达自己的观点和理念，提高他们的道德鉴别力和表达能力。
3. 进行道德剧表演我们还安排了学生进行道德剧表演。
通过表演，学生可以深入理解不同道德问题的处理方式，并提高他们的情感表达能力和团队精神。
4. 培训道德讲堂团队为了提高道德讲堂的教师能力，我们组织了培训活动。
通过学习和交流，教师们更加了解如何有效地开展道德讲堂，提高了自己的道德意识和教育水平。
5. 举办道德教育主题班会除了道德讲堂课的开展，我们还安排了道德教育主题班会。
通过班会，学生可以更加深入地了解各种道德问题，并通过讨论和反思来提高自己的道德水平。
三、取得的成果在2024年度道德讲堂阶段，我们取得了以下成果：1. 学生道德素养提高通过一年的培养，学生的道德素养得到了较大的提高。
他们对正确的价值观、道德观和人生观有了更深刻的理解，明确了自己的行为准则和责任感。
2. 学生自我管理能力增强道德讲堂的开展培养了学生的自我管理能力。
他们学会了自觉遵守校规校纪，自觉抵制不良行为，积极参与班级和学校的各项活动。
3. 学生团队协作能力提升通过道德剧表演和班级活动的开展，学生的团队协作能力得到了提升。
道德讲堂工作总结6篇
道德讲堂工作总结6篇第1篇示例：道德讲堂是一项旨在培养青少年道德素养的重要工作。
我们通过组织各类道德讲座、开展道德训练营等形式，引导青少年正确树立道德观念，树立正确的世界观和人生观。
在过去一段时间内，我们的道德讲堂工作取得了一定成绩，但同时也面临着一些挑战。
接下来，我将就道德讲堂工作的总结及今后的发展方向进行讨论。
让我们来总结一下过去一段时间我们在道德讲堂工作中取得的成绩。
在这段时间内，我们成功举办了多场道德讲座和训练营活动，吸引了众多青少年和家长的参与。
通过这些活动，我们帮助青少年树立正确的价值观，提升他们的道德修养。
我们也不断完善自身的师资团队，提高了讲师的专业水平，确保了活动的质量和效果。
让我们来分析一下道德讲堂工作中存在的问题和挑战。
在过去的工作中，我们发现一些青少年缺乏良好的家庭教育，导致道德观念不够健全，容易受到外界不良影响。
一些青少年缺乏自我认知与管理能力，容易受到网络等媒介的消极引导。
这些问题使得道德讲堂的工作更具挑战性，需要我们更加深入地挖掘解决。
针对以上问题和挑战，我们将采取以下措施：1. 加强家庭教育与青少年道德教育的结合，鼓励家长积极参与道德讲堂活动，共同推动青少年的道德教育。
2. 组织更多形式多样的道德讲座和训练营活动，引导青少年树立正确的道德观念，培养其正确的人生观和世界观。
3. 加强对青少年的个性分析和辅导，帮助他们树立正确的自我价值观，增强自我认知与管理能力。
4. 不断完善道德讲堂的师资团队，提高讲师的专业水平，确保活动的质量和效果。
5. 加强与学校、社区等相关部门的合作，共同推进道德讲堂工作，形成合力，取得更好的效果。
通过以上措施的实施，我们相信道德讲堂工作将迎来更好的发展。
我们将不断总结经验，改进工作方法，为青少年的健康成长贡献力量。
希望未来，在我们的共同努力下，道德讲堂工作能够取得更大的成就，成为培养青少年道德素养的重要平台。
【2000字】第2篇示例：道德讲堂是一个旨在提高人们道德素质和价值观的教育平台，通过激励、教导和引导，帮助人们树立正确的道德观念，塑造良好的品德。
2024年中心小学道德大讲堂阶段总结范文(3篇)
2024年中心小学道德大讲堂阶段总结范文时间过得真快，转眼间，2024年的中心小学道德大讲堂阶段已经结束了。
在这段时间里，我们共同经历了许多宝贵而难忘的时刻。
通过参与讲座、观看演讲比赛和参与志愿活动，我们对道德的意义和价值有了更加深入的认识。
在这里，我想总结一下这个阶段的主要收获和体会。
首先，道德是何等重要！在讲堂期间，我们和道德大使进行了深入的交流，了解了道德的定义和内涵。
我们明白了道德是人与人相处的基础，是道德准则的约束让社会和谐有序。
道德是塑造一个人品质的基石，是社会进步的动力。
通过学习道德，我们懂得了要坚守正义和诚实，并时刻保持善良和谦虚。
其次，我们对品德培养有了更为清晰的目标。
在讲座中，我们了解到了许多优秀人士的感人事迹，这些事迹让我们懂得了人们为了追求正义和帮助他人而付出的努力。
我们从中学到了要勇于吃亏，要善于奉献，要追求卓越。
我们明白了要培养自己的公德和品德，要成为一个对社会和他人有益的人，要为这个社会出一份力。
此外，道德教育不仅限于课堂。
讲堂阶段的活动不仅仅是让我们理解道德的概念和内涵，更是让我们亲身体验和参与道德实践。
比如，我们参与了志愿护理活动，走进社区为老人们提供帮助，了解到了他们的需要和困难。
我们也学习了急救知识，为可能出现的紧急情况做好准备。
通过这些活动，我们明白了道德的实践是如何发生在生活中的，是需要我们每个人共同参与和努力的。
最后，通过演讲比赛，我们锻炼了自己的表达能力和思辨能力。
在比赛中，我们以自己感兴趣的道德主题为话题，用文字和语言向大家传递了心中的道德价值观。
在这个过程中，我们学习了如何清晰地表达自己的观点，如何用逻辑和事实来支撑自己的观点，并且学会了如何应对不同的观点和反驳。
这些能力的提升不仅帮助我们在演讲比赛中取得好成绩，更是让我们在日常生活中能够更好地表达自己和与人交流。
总而言之，2024年中心小学道德大讲堂阶段是一段宝贵的时间。
我们在这个阶段中学到了很多，不仅对道德有了更深入的认识，还学会了如何培养品德和面对挑战。
道德讲堂工作总结范文7篇
道德讲堂工作总结范文7篇第1篇示例：道德讲堂工作总结道德讲堂作为我校校园文明建设的重要组成部分，一直以来得到了师生们的高度关注和支持。
通过道德讲堂的建设和运作，使校园文明建设工作取得了显著成效。
在这一学期的工作中，我们校园道德讲堂组织了一系列主题鲜明、内容丰富的活动，取得了一定的成果。
我们举办了以“诚信为本，敬业向上”为主题的道德讲堂活动。
通过多种形式的宣传教育，激发了师生们对诚信和敬业的认识和理解，提高了他们的道德修养和职业素养。
在讲堂上，我们邀请了校外专家进行专题讲座，分享他们的工作心得和成功经验，受到了广大师生的欢迎和好评。
我们组织了一场“阳光校园，关爱共享”主题的道德讲堂活动。
通过这次活动，我们号召全校师生共同参与到关爱环境、关爱他人、关爱自己的行动中来，培养了师生们的社会责任感和团队意识。
在活动中，我们举办了环保知识竞赛、志愿者服务活动等一系列有益的活动，得到了广大师生的积极响应和参与。
我们还组织了一次“文明礼仪，生活有序”主题的道德讲堂活动。
通过这次活动，我们强调了学校文明礼仪的重要性，教育师生们要遵守学校的规章制度，培养良好的生活习惯和行为规范。
在活动中，我们组织了系列的文明礼仪示范和教育活动，引导广大师生自觉遵守公共秩序，提升了整个校园的文明程度和生活质量。
本学期道德讲堂工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将进一步加强对道德讲堂活动的组织和管理，提高活动的参与度和影响力，促进校园文明建设工作的全面发展。
相信在全校师生的共同努力下，我们的道德讲堂工作一定会取得更加辉煌的成就！第2篇示例：一、筹备工作在筹备阶段，我们首先确定了活动主题为“传承美德、弘扬正气”，此次活动旨在强调道德在社会生活中的重要性，提倡诚实守信、勇敢正义、友爱互助等优秀品质。
经过讨论，我们确定了活动时间地点、主讲人选、宣传方案等重要事项。
还安排了相关志愿者和工作人员，准备好了活动所需的物资设备，确保活动的顺利进行。
道德大讲堂阶段总结模板
道德大讲堂阶段总结模板作为一名参加道德大讲堂阶段的学员，经过一段时间的学习和实践，我对于道德的认识和理解有了更深刻的领悟。
在这里，我将对我所学到的知识和体会进行总结，并对未来的学习和实践提出自己的规划和期待。
一、课程学习总结1. 背景介绍：在道德大讲堂的课程中，我学习了道德的起源和发展，道德的基本原则和价值观念，以及道德行为的规范和要求。
2. 学习内容总结：通过课程学习，我对于道德的概念和内涵有了更深入的理解。
我了解到道德是人类社会共同认可的价值准则和行为规范，是人类社会发展和进步的重要基石。
我学习了不同的道德观念和价值观，如功利主义、德性伦理学等，这些不同的道德观念对于我们的道德判断和行为选择具有重要的指导作用。
3. 学习收获：通过课程学习，我对于自己的道德观念和行为规范进行了反思和调整。
我认识到道德是一个动态的概念，它随着社会的不断变化而不断演化和发展。
我也意识到自己的道德观念和行为规范需要与时俱进，不能固步自封。
同时，我也认识到道德的重要性，它不仅关乎个体的幸福和成长，更关乎整个社会的和谐和稳定。
只有在道德的引领下，我们才能建设一个更美好的社会。
二、实践活动总结1. 活动组织：在道德大讲堂阶段，我积极参与了一系列的实践活动。
我与同学们一起组织了一次道德讲座，邀请了专家学者对道德问题进行深入探讨和解读。
我还参与了一次志愿者活动，为社会弱势群体提供帮助和支持。
2. 活动体会：通过实践活动，我进一步巩固了对道德的理解和认识。
在组织道德讲座的过程中，我深刻体会到了道德教育的重要性，它能够帮助人们树立正确的道德观念和行为准则。
在参与志愿者活动的过程中，我亲身感受到了给予他人帮助和支持的快乐和满足感，这进一步强化了我对于道德行为的认同和追求。
三、未来的学习和实践规划1. 学习目标：在未来的学习中，我希望能够进一步拓宽对道德的了解和认识，深入研究道德理论和实践问题。
我希望能够学习更多的道德观念和价值观，以及道德决策和行为的方法和策略。
道德大讲堂阶段总结范本
道德大讲堂阶段总结范本近年来，随着社会的发展和进步，人们对道德建设的重视程度愈发加深。
为了加强全民道德素质的培养，我所在单位决定开展一系列的道德大讲堂活动。
经过几个阶段的探索和努力，道德大讲堂取得了一定的成果。
在此，我将对道德大讲堂的每个阶段进行总结和评价。
一、筹备阶段在道德大讲堂开展之前，我们进行了十分详细的筹备工作。
首先，我们确定了道德大讲堂的目标和意义。
我们希望通过道德大讲堂，为干部员工提供一个思想交流、学习作风、培养道德意识的平台，进一步提高大家的道德素质，加强团队凝聚力。
其次，我们制定了详细的工作计划，包括活动时间、地点、演讲人、主题等内容。
最后，我们组织了一支由内部员工和外部专家组成的道德大讲堂团队，负责活动的组织筹备和宣传推广工作。
二、开展阶段在道德大讲堂的开展阶段，我们按照计划进行了一系列的讲座和交流活动。
活动的主题涵盖了道德伦理、职业操守、家庭关系、社会责任等多个方面。
我们邀请了多位专家学者和企业家担任讲师，他们通过讲述自己的经历和观点，向大家传达了道德的重要性和价值。
同时，我们也为员工提供了互动交流的机会，鼓励大家分享自己的故事和感悟。
通过这些活动，我们成功激发了大家的学习兴趣，增强了道德意识。
三、总结评价道德大讲堂的开展给我们带来了一系列的收获和影响。
首先，道德大讲堂提升了员工的道德素质。
通过讲座和交流，大家加深了对道德的理解，明确了自己的价值观和准则。
其次，道德大讲堂增强了员工的团队凝聚力。
通过参与讲座和交流活动，大家增进了相互之间的了解和沟通，加深了彼此之间的信任和合作。
第三，道德大讲堂促进了单位的良好工作氛围。
讲座和交流活动传递了正能量，引导大家树立正确的价值观和责任意识，为单位提供了更加和谐、稳定的环境。
然而，道德大讲堂也存在一些问题和不足之处。
首先，活动的覆盖面不够广泛。
由于时间和场地的限制，我们无法将讲座开放给所有员工参加，导致一部分人无法享受到这一培训机会。
其次，活动的主题和内容需要进一步丰富和完善。
2024年道德讲堂阶段总结
2024年道德讲堂阶段总结尊敬的领导、教师和同学们：大家好！在过去的一年里，我们团结协作，共同努力，成功举办了一系列道德讲堂活动。
现在，我将为大家总结一下____年度道德讲堂阶段的主要内容和成果。
一、道德讲堂内容1.人文关怀：我们邀请了知名心理学家、社会工作者等专业人士来分享人文关怀的重要性。
他们通过讲座、小组讨论等方式，让同学们更加了解并关注身边的弱势群体，培养同理心和关爱他人的意识。
2.责任担当：我们邀请了成功人士和社会活动家来分享他们的成功经验和责任担当的故事。
他们通过真实的案例和亲身经历，鼓励同学们勇于承担责任并做出正直的选择。
讲堂还设立了责任实践项目，鼓励同学们主动参与社区服务和公益活动。
3.品德修养：我们组织了一系列品德修养的讲座和活动，以传承和弘扬中华传统美德。
讲座内容涵盖了孝敬父母、敬老尊贤、诚实守信以及乐善好施等方面。
此外，我们还通过书法、插花、茶道等传统文化体验活动，让同学们感受到美德的艺术和乐趣。
4.科技伦理：由于科技进步的加速，科技伦理问题日益凸显。
因此，我们特别邀请了科技界专家来讲解人工智能、大数据等领域的伦理问题，并引导同学们正确使用和规范这些科技工具。
此外，我们还组织了网络安全教育活动，提醒同学们防范网络诈骗和信息泄露风险。
5.社交礼仪：我们为同学们提供了社交礼仪培训，讲解如何与人相处、如何进行礼貌的交流，提高同学们的沟通和合作能力。
此外，我们还开展了防止校园欺凌的讲座和活动，让同学们了解欺凌行为的危害，并培养自己的勇气和正义感。
二、道德讲堂成果1.观众参与度提升：今年的道德讲堂活动吸引了越来越多的学生和教师的参与。
通过各种形式的互动，同学们更加积极地参与和表达。
讲堂活动成为同学们互相交流、学习和成长的平台。
2.社会影响力扩大：讲堂邀请了许多著名媒体和社会组织进行报道和宣传。
这样一来，活动的覆盖范围得到了扩大，让更多人了解和关注了道德讲堂的价值和意义。
3.同学们行为改善：通过道德讲堂的教育和引导，同学们的言行举止得到了明显改善。
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岳口小学“道德讲堂”建设工作
——道德讲堂建设阶段性工作小结我校重视“道德讲堂”建设工作。
在积极借鉴和吸收兄弟学校经验的基础上，主要开展了以下工作：
一、落实任务，明确要求
2012年6月日，我校召开了“关于推进‘道德讲堂’建设专题工作会议”。
会上，卓宏伟校长就道德讲堂建设的目的和意义，工作重点和注意事项进行了讲解和布署，并在会议上下发了《关于在全区开展“道德讲堂”建设的实施意见》，明确要求，落实任务。
会议召开后，学校德育处立刻制定方案，并要求各个班级纷纷行动起来，大力“道德讲堂”建设。
二、结合实际，因地制宜
在道德讲堂建设开展的过程中，我校紧密结合实际，各个班级也紧密结合各自实际，充分发挥主观能动性，利用学校多媒体教室、各个班级、等场所作为“道德讲堂”会场，扎实推进工作。
一下是一年来我校的具体工作：
1.6月1日，学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。
2.“学校道德讲堂”设立固定讲堂，采取“3+N”工作流程，以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。
日召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的
氛围。
到目前为止我校已开展以下系类活动有：6月5日，教师道德讲堂《搭筑一座爱心桥》；9月10日，教师道德讲堂《扬传统美德，做一名有道德的人民教师》；10月8日，全校师生道德讲堂《道德，人生永恒的主题》以及各班的道德讲堂活动，如《道德阳光照我行》等。
12月12日上午,我校邀请区少工委的许黎黎老师为全体师生作了题为《百善孝为先》的道德宣讲。
本学期根据上级要求，我校于3月1日，制定新学期道德讲堂方案、计划。
目前为止已经开展以下系类活动：分别在以下时间开展了全校师生讲堂，4月16日，由林倩宣讲的《树立自信，自强圆梦》；4月23日，叶宝钦宣讲的《诚信在我心中》；5月7日，郭黎萍宣讲的《让生命在奉献中延续》；5月14日，许新会宣讲的《孝老爱亲》四次此外，各班也纷纷行动起来，有各班班主任在班级道德讲堂内进行宣讲，到现在，各班已经开展了两次的讲堂了，讲堂内容丰富多才有以听取“学雷锋十佳好人好事”获得者讲述自己故事等开展活动；有讲述了自力更生、艰苦创业的感人故事……
三、总结经验，全面铺开
接下去的日子里，我校要在总结前一阶段开展“道德讲堂”建设工作的基础上，按照《实施意见》的要求设立“道德讲堂”，并按照自身实际，结合工作开展各类“道德讲堂”宣讲活动，真正在全校营造见贤思齐，崇德尚善的良好氛围。
同安区岳口小学
2013年4月14日。