2020年金中贵名师工作室工作总结
名师工作室上半年工作总结7篇
名师工作室上半年工作总结7篇第1篇示例：名师工作室上半年工作总结一转眼，又到了一年的中途，名师工作室也迎来了上半年的工作总结。
回顾这半年，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战，总结的目的就在于发现问题，反思成绩，为下半年的工作提供指导和借鉴。
接下来，让我们一起来回顾一下名师工作室上半年的工作总结。
一、教学方面在上半年，名师工作室的教学工作取得了较为明显的进步。
我们对于每一位学生都进行了详细的分析和制定了个性化的学习计划，帮助学生克服了许多学习困难和障碍。
我们引入了一些新的教学方法和手段，提升了教学效果。
也要承认，在教学方面我们还存在着一些问题，比如学生的课外阅读时间不够、课堂氛围不够活跃等等，这些都是我们需要在下半年持续改进的地方。
二、团队建设团队建设一直是名师工作室的重点工作之一。
我们非常重视团队合作精神的培养，通过各种方式和活动来增强团队凝聚力和向心力。
上半年，我们组织了多次集体活动，比如团队拓展、团建游玩等等，增强了团队的凝聚力和战斗力。
人员流动问题也一直困扰着我们，这是一个亟待解决的问题。
我们要加强对员工的关怀和培养，确保团队的稳定和发展。
三、学生服务学生服务一直是我们的工作重点之一。
上半年，我们加强了与学生及家长的沟通和交流，及时了解他们的需求和反馈。
我们还建立了学生服务档案，对每一位学生进行了全面的服务评估，从而更好地为他们提供服务。
未来，我们还将加大对学生服务工作的投入，进一步提高学生满意度和口碑。
四、市场推广名师工作室一直致力于打造品牌效应和提升市场影响力。
上半年，我们加大了市场宣传力度，拓展了市场渠道，开展了多种形式的推广活动。
这些努力也取得了一些成效，但是市场竞争激烈，我们需要进一步提升品牌形象和市场竞争力。
未来，我们将加大市场推广力度，不断提升品牌价值和市场地位。
第2篇示例：【名师工作室上半年工作总结】随着时光的流逝，我们已经来到了年度的中点，回首前半年的工作，名师工作室不仅取得了一定的成绩，也遇到了不少挑战。
名师工作室上半年工作总结
名师工作室上半年工作总结尊敬的领导、老师同事们：大家好！时光荏苒，转眼间我们已经度过了上半年，回首过去的六个月，我感触良多。
在名师工作室这个大家庭中，我收获了很多，也经历了很多。
通过努力和团队的合作，我在上半年做了很多工作，以下是我的工作总结。
一、教学工作总结作为名师工作室的一员，教学是我们的核心工作之一。
上半年，在老师们的指导和帮助下，我在教学上取得了许多进步。
首先，在备课上，我注重教学设计的多元化和个性化。
经过不断的摸索和实践，我掌握了更多教学方法和技巧，使我的课堂更加活跃和生动。
同时，我也深入了解学生的特点和需求，针对不同层次的学生制定个性化的教学方案，帮助他们更好地掌握知识。
其次，在课堂上，我注重培养学生的创造力和实践能力。
通过引导学生进行实际操作和小组合作，我希望学生们能够主动参与到课堂中，积极思考和动手实践，不断提高他们的创造力和解决问题的能力。
最后，在评价上，我注重全面、客观地评价学生的学习情况。
除了传统的考试和作业，我还尝试使用其他形式的评价方式，如口头报告、小组讨论等，以期综合评价学生的综合能力。
二、科研工作总结作为一名名师工作室的成员，科研是我的重要工作之一。
在上半年，我积极参与了几项科研项目，为学校的教育改革提供了有力的支持。
首先，我参与了一项关于教学评价的研究项目。
通过对我校的教学评价体系进行调研和分析，我提出了几项改进建议，以期提高评价的准确性和科学性。
其次，我参与了一项关于素质教育的研究项目。
通过对素质教育的理论探索和实践研究，我总结出了一些有效的教育策略和方法，以期提高学生的综合素质。
最后，我还参与了一项关于教育技术的研究项目。
通过对教育技术的前沿研究和应用实践，我掌握了更多的教学技术和教学工具，促进了教师的教育教学能力的提高。
三、教研工作总结教研是我工作的重要组成部分。
在上半年，我积极参与了名师工作室的教研活动，共同探讨和研究教育教学的新理念和新方法。
首先，我参与了一系列的课题研究。
名师工作室个人三年工作总结
名师工作室个人三年工作总结三年来，我担任名师工作室的负责人，秉承着勇于担当、开拓创新的工作理念，全力以赴完成各项工作任务，以期实现名师工作室的各项工作目标。
现在，我将对过去三年来的工作进行总结。
一、工作目标和任务名师工作室是为了推进教育事业的发展，提高教育教学质量而设立的专门的教学团队，因此，我们的工作目标也以提高学生的学习质量和教师的教学水平为主要目标，围绕这一目标，我们制定了以下几个主要工作任务：1. 教学工作：负责开展日常教学活动，组织教师和学生定期开展授课、听课和教学评估等活动，提高学生的学习质量和教师的教学水平。
2. 教研工作：开展教学研究活动，组织教师针对学生学习问题开展研究，发掘课程问题、教学矛盾和学生评价等，加强教学研究，提高教师的教学水平。
3. 交流工作：组织常规网络交流，利用网上案例和研究信息相互交流、相互学习，促进教师之间的交流，提高教师的教学质量。
二、工作进展和完成情况在名师工作室的工作中，我们不断学习、探索、创新，积极实践工作目标，开展了一系列的措施，以下是我们在过去三年中所完成的情况：1. 教学质量不断提升针对学生的学习问题，我们组织了精品课授课活动、上实验课、推广课、观摩课等，帮助学生在学习中更好地发挥自己的潜力。
针对学生评价和学科考试情况，我们教师团队合作，开展教改研究，优化教学内容，提高教学效果。
我们取得了一定的成效，学生的学习成绩和评价方面得到了明显的提高。
2. 教师专业技能不断提高我们注重教师的职业生涯发展，组织教师参加各种教育技能的培训和学习班，以提高教师的教学水平和专业技能，同时组织了教学交流和探讨活动，让教师之间相互学习和促进，形成团队合作的良好氛围。
3. 充分利用名师工作室的优势我们充分利用名师工作室的优势，拓展了学生课外活动、课程活动和专业讲座等领域，让学生更好地了解各种知识和技能，并对学习课程进行更好地贯彻和执行，使学生的学习效果倍增。
三、工作难点及问题1. 教师士气不足在教师当中，有小部分人偏向于利益而不是学生的学习问题，需要引导和关注。
名师工作室工作总结范文(三篇)
名师工作室工作总结范文工作总结：名师工作室作为一名名师工作室成员，我在过去一年中积极参与各项工作，努力提升自己的教学水平和专业能力。
在这个过程中，我收获了很多宝贵经验和知识，并且取得了一定的成绩。
一、教学能力的提升在名师工作室的指导下，我通过参与各种专业培训和课题研究，不断提升自己的教学能力。
我学习了先进的教育理论和教学方法，深入研究了本学科的教学内容和教材，强化了对学生的教育教学思想。
同时，我还积极参与各类教学讨论和观摩课程，与同行进行教学经验的交流和分享，不断优化自己的教学方式和方法。
在教学实践中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过组织实验、讨论和项目研究等活动，激发学生的兴趣和主动性。
我也注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，灵活运用教学方法和教学资源，提高教学效果。
我在课堂上尽量以学生为中心，倡导自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力和合作精神。
二、科研与课题研究在名师工作室的帮助下，我积极参与科研活动和课题研究，提高了自己的科研水平和创新能力。
我与团队成员共同参与了一个科研项目，深入研究了该课题的实际问题和解决方法。
在研究过程中，我运用了各种研究方法和技巧，进行数据收集和分析，得出了一些有益的结论和建议。
同时，我也积极参加学术交流和学术会议，与同行专家进行学术讨论和互动，扩展了自己的学术视野。
我在学术写作方面也取得了一些进展，参与了一些学术论文的撰写和发表，提高了自己的学术写作能力。
三、教研组工作作为名师工作室的一员，我积极参与了教研组的工作。
在教研组内，我与其他老师共同研究和探讨了本学科的教学内容和教学方法，相互交流和分享了教学经验。
我们也组织了一些教研活动，包括课题研讨、教学观摩和教学案例分享等，为提高教学质量和效果共同努力。
四、与家长、学生的良好沟通作为一名优秀教师，与家长和学生的沟通是非常重要的。
在过去一年中，我积极与家长进行沟通，及时了解他们的反馈和需求，相互配合共同帮助学生成长。
名师工作室学习总结例文_名师工作室精彩总结
名师工作室学习总结例文_名师工作室精彩总结在名师工作室学习的这段时间里，我深刻体会到了名师的教学魅力和专业素养。
通过名师的引导和指导，我在学习上获得了极大的提升。
在此总结中，我将从学习的收获、遇到的困难以及解决方法、优点和不足等方面进行总结。
首先，我在名师工作室学习中获得了丰富的知识和技能。
名师工作室提供了各种专业课程，使我能够系统地学习和提高自己的专业能力。
上课期间，名师耐心细致地讲解教材，让我理解更加深入。
同时，名师还经常组织实践活动，让我能够将所学知识运用到实际中，提升自己的实践能力。
通过这些学习，我不仅拓宽了自己的知识面，还学会了很多实用的技能，使我在工作中更加得心应手。
其次，我在名师工作室学习中遇到了一些困难，但通过努力和名师的指导，我成功地克服了这些困难。
在学习过程中，我发现自己有时对某些知识点理解不够深入，导致做题时容易出错。
为了解决这个问题，我主动向名师请教，名师给予了我很多指导和建议。
另外，由于学习内容较多，我有时会感到压力较大，学习效率不高。
为了提高学习效率，我制定了详细的学习计划，并按计划执行，最终成功地克服了这个困难。
在名师工作室学习的过程中，我发现了自己的优点和不足。
首先，我发现自己在专业知识上有一定的优势，能够较好地理解和掌握教材内容，并运用到实践中。
此外，我还具备较强的学习力和自学能力，能够独立思考和解决问题。
然而，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，我对于一些较难的知识点理解不够深入，需要加强对基础知识的学习和巩固。
另外，我有时在学习中容易分散注意力，需要提高学习的专注度。
最后，通过名师工作室的学习，我对未来的职业规划也更加明确了。
我深刻认识到教学是一项终生的事业，需要不断学习和提高自己。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力和教学水平，为教育事业做出自己的贡献。
总之，名师工作室的学习给予了我很多宝贵的经验和教训。
通过名师的专业指导和培养，我在学习上取得了非常大的进步。
名师工作室上半年工作总结范文9篇
名师工作室上半年工作总结范文9篇第1篇示例：名师工作室上半年工作总结一、总结经过上半年的工作，名师工作室取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下面将具体总结一下。
1.成绩回顾在上半年的工作中，名师工作室取得了一些成绩。
首先是我们团队合作更加紧密，相互之间的沟通更加顺畅，共同完成了一些重要的项目；其次是我们的教学质量得到了提升，很多学员在课程中取得了较好的成绩，获得了好评；最后是我们的知名度有所提升，吸引了更多的学员报名参加我们的课程。
2.不足之处在取得成绩的我们也发现了一些不足之处。
首先是在团队管理上还存在不够完善的地方，需要进一步加强；其次是在教学内容的更新上存在滞后的情况，需要及时调整；最后是在宣传推广方面还有待提高，需要制定更加精准的宣传策略。
二、分析针对上述的成绩和不足之处，我们进行了一些分析。
我们取得的成绩主要得益于团队成员之间的合作，大家能够团结一致，共同完成任务。
我们也不断提升自己的专业能力，不断优化教学内容，为学员提供更好的学习体验。
我们还加大了宣传力度，提升了知名度，吸引了更多的学员。
团队管理不够完善主要是因为缺乏有效的沟通机制和规范化的流程，导致工作效率不高。
教学内容的滞后主要是因为缺乏及时的市场调研和更新意识，需要更加关注学员的需求。
宣传推广方面还有待提高主要是因为缺乏个性化的宣传策略，需要结合实际情况做出调整。
三、对策为了进一步提升名师工作室的工作效果，我们制定了以下对策。
1.团队管理方面，我们将建立更加完善的沟通机制和规范化的流程，明确每个人的职责和任务，提升团队的执行力和效率。
2.教学内容方面，我们将加大对市场调研的力度，及时更新教学内容，确保与时俱进，提供更加优质的教学服务。
3.宣传推广方面，我们将制定个性化的宣传策略，结合不同渠道和目标群体，提升宣传效果，吸引更多的学员。
四、展望在下半年的工作中，我们将继续努力，进一步完善团队管理和教学内容，加大宣传力度，提升名师工作室的知名度和影响力。
名师工作室年终工作总结汇报（二篇）
名师工作室年终工作总结汇报尊敬的领导、各位老师，大家好！我是XXX，是名师工作室的一名成员，今天我非常荣幸能够在这里为大家总结一年来名师工作室的工作情况并进行汇报。
一、工作目标和任务完成情况：1. 提升师资水平：我们组织了一系列的培训活动，包括学科知识培训、教学方法培训、教育心理学培训等，以提高老师们的教学水平。
今年，我们共开展了10次教学培训，参与人数超过150人，培训效果显著。
2. 课程开发与更新：为了紧跟教育发展的步伐，我们不断地更新与完善我们的课程体系。
今年，我们针对新课程标准进行了一次全面的课程更新，为老师们提供了新课程的教学资源和教学指导。
同时，我们也组织了课程研讨会，让老师们分享教学心得和经验，促进彼此的学习和成长。
3. 教育科研与论文发表：我们鼓励老师们积极参与教育科研工作，并提供相应的支持。
今年，我们共有5位老师参与科研项目，其中有3篇论文已经发表在学术期刊上，为学校增添了光彩。
4. 教学质量管理：我们重视教学质量的管理和提升，建立了教学质量评估体系，并制定了相关的教学质量评估指标和标准。
每学期，我们都会对老师们的教学进行评估，并及时提供反馈和指导。
二、工作成绩和创新亮点：1. 教学成绩显著提升：通过师资培训和课程更新等措施，我们的教学质量得到了显著提升。
根据统计数据，今年学校的年级排名提升了10个名次，全校师生对我们工作室的评价非常高。
2. 创新教学方法：我们鼓励老师们进行创新教学，开展了一些课堂教学改革的实践。
比如引入多媒体教学、小组合作学习、个性化教学等，取得了良好的效果。
同学们的学习积极性和主动性得到了极大的提高。
3. 教研团队建设：我们加强了教研团队的建设，通过不断地组织研讨、交流和互助，促进了教师之间的合作和共同进步。
我们成立了教研小组，每个小组有固定的研究主题和研究任务，使得研究成果更加深入和实用。
4. 建立家校合作机制：我们认为家校合作是提升教育质量的重要手段，因此我们加强了与家长的沟通和合作。
名师工作室总结5篇
名师工作室总结5篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结名师工作室在过去一年的工作成果，梳理主要工作内容，评估成效与影响，并针对存在的问题提出改进措施及展望未来的工作计划。
二、工作概述名师工作室作为教育教学研究与实践的重要平台，肩负着提升教育教学质量、培养优秀教师、推动教育创新的重要任务。
在过去的一年中，我们围绕教育教学改革、课程与教材建设、师资培训等方面开展了一系列工作。
三、工作成果1. 教育教学改革（1）课题研究：本年我们围绕新课程改革和素质教育开展了多项课题研究，取得了一系列成果，为教育教学改革提供了理论支撑和实践指导。
（2）教学模式创新：结合新时代教育要求，我们积极探索并实践了多种教学模式，如翻转课堂、混合式教学等，有效提高了学生的学习兴趣和效率。
（3）教学评价：我们建立了完善的教学评价体系，通过多元评价，全面反映学生的学习情况，为教学改进提供了有力依据。
2. 课程与教材建设（1）课程开发：根据新课程改革要求，我们开发了一系列新课程，丰富了课程内容，满足了学生的多样化需求。
（2）教材编写：我们组织专家团队编写了多本教科书和教辅材料，为教育教学提供了优质资源。
（3）教学资源建设：我们积极利用现代信息技术手段，建设了在线课程、教学视频等教学资源，为教师和学生提供了便捷的学习平台。
3. 师资培训（1）教师培训：我们举办了多期教师培训活动，包括线上和线下培训，提高了教师的教育教学能力。
（2）教师交流：通过组织教师参加各类学术研讨会、交流活动，拓宽了教师的视野，提升了教师的专业素养。
（3）名师培养：通过课题引领、实践锻炼等方式，培养了一批具有影响力的名师，发挥了示范引领作用。
四、问题与挑战在取得一系列成果的同时，我们也面临着一些问题和挑战。
如：教育教学改革需要更深入实践；课程与教材建设需要与时俱进；师资培训需要更加个性化、专业化等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：加强课题研究的实践导向；加强课程与教材的创新与更新；加强师资培训的针对性和实效性。
名师工作室年度工作总结6篇
名师工作室年度工作总结6篇篇1在忙碌而充实的一年中，我们名师工作室全体成员以饱满的热情和积极的态度，全身心投入到各项工作中。
在总结过去一年成果的基础上，本报告将详细阐述工作室在教育教学、科研课题、师资培训和学生活动等方面的具体工作和成效，同时分析存在的问题和不足，并提出改进措施和发展计划。
一、教育教学工作在教育教学方面，工作室成员积极参与课堂教学改革，探索新的教学方法和手段。
通过集体备课、教学研讨和观摩交流等活动，我们不断优化教学设计，提高教学质量。
同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和课后实践，取得了显著的教学成果。
二、科研课题工作科研课题方面，工作室成员承担了多项省、市级重点课题的研究任务。
通过深入研究，我们取得了丰硕的科研成果，包括多项具有重要学术价值的课题报告和论文。
这些成果不仅为学校的科研工作做出了贡献，也为教育领域的发展提供了有益的参考。
三、师资培训工作在师资培训方面，工作室充分发挥名师的引领作用，通过举办专题讲座、教学研讨会和教师培训活动等方式，为学校培养了一批教学骨干和学科带头人。
这些活动不仅提高了教师的专业素养和教学能力，也为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
四、学生活动组织学生活动组织方面，工作室成员积极策划和组织各类学生活动，如学术讲座、学科竞赛和文化节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，也为学校的校园文化建设增添了亮点。
五、存在的问题和不足尽管工作室在各个方面都取得了显著的成绩，但我们也意识到存在一些问题和不足。
首先，在科研方面，我们的课题研究还不够深入，需要进一步加强理论学习和实践探索。
其次，在师资培训方面，我们的培训内容和方式还需要进一步优化和创新，以满足不同教师的需求和提高培训效果。
最后，在学生活动组织方面，我们需要更加注重活动的多样性和趣味性，以吸引更多学生参与。
六、改进措施和发展计划针对存在的问题和不足，我们提出以下改进措施和发展计划：一是加强科研工作的深度和广度，积极申报高级别课题并争取取得更多成果；二是完善师资培训体系，开发更具针对性和实效性的培训课程和资源；三是丰富学生活动内容，提高学生参与度和满意度。
名师工作室上半年工作总结8篇
名师工作室上半年工作总结8篇第1篇示例：名师工作室是我们教育机构的一个重要部门，主要负责教师培训、教研活动等工作。
经过上半年的努力，名师工作室取得了一定的成绩，现对这一阶段的工作进行总结如下：一、教师培训上半年，名师工作室组织了多次教师培训活动，内容包括教学理念、课程设计、教学方法等方面的培训。
通过这些培训，许多教师深入了解了最新的教育理念，提高了教学能力和水平。
特别是针对新入职的教师，名师工作室制定了详细的培训计划，帮助他们尽快适应工作。
二、教研活动名师工作室还积极组织了一系列的教研活动，包括教案研讨、课堂观摩等。
教师们通过互相交流、学习，不断改进自己的教学方法，提高课堂效果。
在名师工作室的指导下，不少教师在教研活动中获得了新的启发，收获颇丰。
三、课程设计在上半年的工作中，名师工作室还参与了课程设计工作。
针对不同的学生群体，名师工作室设计了多个课程方案，形成了多样化的教学资源。
这些课程方案不仅在内容上具有针对性，而且在教学方法上也有新的尝试，受到了学生和家长的好评。
四、教学评估为了保证教学质量，名师工作室还对教师的教学进行了评估。
通过课堂观摩、学生评价等方式，名师工作室评估了不同教师的教学水平，并给予了指导意见。
通过这种评估，教师们得到了及时的反馩，进一步完善了自己的教学。
五、团队建设在上半年的工作中，名师工作室还注重团队建设。
通过团队活动、交流会议等方式，名师工作室加强了团队成员之间的沟通和合作，提高了团队的凝聚力。
团队建设不仅促进了工作效率，也增进了团队成员之间的友谊。
六、目标规划上半年，名师工作室还进行了下半年工作的目标规划。
在总结上半年工作的基础上，名师工作室制定了下半年的工作计划，明确了工作目标和重点任务。
名师工作室将继续努力，为教师的成长和学生的发展提供更好的服务。
名师工作室在上半年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
对于取得的成绩，名师工作室会继续加以巩固和拓展；对于存在的问题，名师工作室将认真分析原因，及时改进，确保下半年的工作更上一层楼。
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初中数学金中贵名师工作室工作总结
金中贵名师工作室在区教培中心的指导下，本着我工作室教学实际，以构建高效数学课堂为契机，以课改研究为抓手，以实现资源共享、智慧生成、全员提升为目的，制定了详细的工作室实施方案、工作室工作职责、学习制度，工作室全体成员团结一心，不懈努力，开展了一系列扎实有效的工作并圆满完成了既定的阶段目标，现将一学年工作情况总结如下：
一、加强组织建设、健全和完善工作室制度。
工作室由金中贵老师担任主持，共4位骨干成员。
其中还有2位高级骨干学术带头人。
工作室以构建多元高效数学课堂教学模式研究为载体，加强课堂教学改革，打造学科特色，全面提高初中数学教学质量，提升工作室成员教科研水平。
根据工作室的总体要求，结合个人的实际情况，每个成员都制定了个人专业学习发展三年规划，明确规定每位成员每月必须集中学习、研究一次，平时安排自学，各阶段学习后要写出学习心得及经验体会，在工作室成员中交流，值得推广的好经验、好方法，老师们可以相互共享。
为确保“名师工作室”地顺利发展，真正发挥工作室的作用，我校给予工作室大力支持。
扎实的开展工作，在工作室成立之初，迅速完善了工作室建设方案，工作室要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际，以师徒结对、培训学习、专题研讨、项目研究为主要活动形式，努力提高各成员及学员在教育教学等各个方面的能力。
二、骨干示范引领，发挥辐射作用。
聆听讲座、观摩课堂实录，一次次的学习交流、一次次的思想碰撞，让各学员不断开阔眼界，提升自我。
在平时的教学工作中，工作室特别注重理论知识与教育教学实践相结合，思考每一节课堂教学是否具有科学理论，每次教学后产生的疑惑、想法等，都会及时查找原因，把理论学习当作常态化工作，养成先学习再实践，反思后再学习的习惯，在青年教师培养中，随堂听评课模式转变为“多帮一”带教模式，骨干教师结伴预约学员听评课活动，青年教师和师傅是错时排课，并且工作室学员可以随时到任何一个成员的课堂去观摩，确保学员有更多听课学习的机会，这很大程度地提高了青年教师教学水平。
除了认真带徒之外，在本年度，开展了樊国均主任、徐顺昌老师的主题讲座，卢晓钰老师、谭远杨老师的“同课异构”，牟勤令老师的“送教下乡”，扬程主任的“微课制作”，金中贵主任的“命题制作”培训等活动，通过观课、评课、磨课，取得良好效果。
活动期间，也多次邀请结对学校参加研究活动，把教研效益扩大化，真正起到优质资源辐射作用，均收到了良好的效果。
三、教学研讨，分享智慧。
在每一次的工作室活动中，总能感受到同行们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到让人茅塞顿开高屋建瓴的点睛之语，智慧的分享让大家视野开阔，思想升华。
在3月27日谭远杨老师执教的《有序数对》的课堂上，得到工作室的各成员和学员的一致好评。
谭老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。
使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的思
维状态，让学生在轻松活跃的气氛中吸收了新知识。
在12月11日，樊国均主任在《中考命题导向》的讲座中，让参会的老师们深有感受，作为一名教师在把控中考题型的同时，自己要有一定的情趣。
要有渊博的学识，上课还要幽默风趣。
樊主任不仅告诉我们如何把控中考题型，而且更重要的是如何上好一节课，教师要做到教学方式灵活新颖，设计独特。
而且教师语言亲切、幽默富有感染力。
我们在敬佩之余也在反省，樊主任说，作为教师不但要有源源的活水还要多才多艺。
三尺讲台是展示自己的舞台。
精湛的技艺会给观众身心愉悦之时留下难以磨灭的记忆。
时时在脑海中涌现。
而一个技艺平庸的艺者吸引不了多少观众的眼球，谈何给观众留下多深的印象呢？学生正如那些观众，他们没能把全部目光集中在我们身上，还是我们的技艺不够精湛还欠缺学习、磨练。
所以我们还是要不断的学习，充实自己。
在教学上成为吸引学生眼球的艺者
四、工作反思和建议
1、加强长效学习，不断提高研究水平，无论在工作室组织下取得了多么优秀的研究成果，工作室教师的培训还应加强长效学习的管理。
工作室成员应在自己的学校中进行学习和研究，应常与工作室其他成员、学员以电话、微信等进行交流、切磋、探究，继续发挥工作室的引领作用，形成一种跨越时空的学习型组织。
2、创新工作方式，增强培训实效，工作室要充分借鉴他人的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平台，创造磨砺机会，加强对外交流，通过有效引领，帮助学员内化新理念、新知识、新方法，进一步提高学员的课堂教学能力。
在工作室里，有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀，我们都有着一个共同的教育情怀，虽然平时辛苦，但是体会到了交流的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。
今后名师工作室中，要更进一步强化服务意识、责任意识、创新意识，以教学质量为动力，以素质教育为取向，以构建多元高效课堂教学改革为契机，以价值实现为目标，总结经验，不断改进工作的方式方法，在各级领导的关怀和指导下，再接再厉，为推进工作室数学骨干教师队伍建设做出自己应有的贡献。