(教科版)三年级科学下册期末复习提纲(含答案)
三年级下册科学复习提纲
三年级下册科学复习提纲第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根)，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每天约5毫米。
）6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。
）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。
植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。
12、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
13凤仙花的主要生长过程：种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。
我学会了用（测量、记录、画折线图）等方法来观察一株植物的生长。
14、植物的生长需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
三年级下科学复习提纲
三年级下科学复习提纲第一单元：1、绿色开花植物几乎都是从开始新生命的，但是有些植物是从、、开始繁殖的。
2、各种各样的种子颜色、形状、大小都不同，但是内部机构基本都相同。
想看种子内部的结构，可以掰开来看看。
3、种凤仙花的方法：①选种。
要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；②准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土；③用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
④往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。
5、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历、、和。
6、一粒种子在适宜的条件、、下能够。
7、通过观察我们发现，种子萌发先长根，再长、，根总是向生长的。
根的生长方向与种子的放置位置和方向。
8、植物根的作用：1、吸收和。
2、将植物在土壤中。
9、植物的生长不仅需要水，还需要。
养料（又称为植物的食物）是由植物的通过制造的。
所以我们把称作植物的“食品加工厂”。
11、英国科学家发现了植物有更新的作用。
12、植物的茎具有植物体及运输和的作用。
植物茎在不同生长阶段，外部形态不同，不同时期的茎也不同。
茎运输养料是，运输水分是。
15、绿色开花植物有、、、、、等器官。
绿色开花植物通过繁衍后代。
二、问答题：1、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。
不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。
2、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，小老鼠为什么没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。
3、植物的根有什么作用？答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
4、研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
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三年级下册科学复习提纲第一单元植物的生长变化1、植物在它们的生命过程屮都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度（约1厘米）的小坑后再用土盖上；Z后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发（先长根），再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每天约5毫米。
）6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气屮。
7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。
）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物” 一一养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量, 利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、光;合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水」叱一气+养料12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。
植物的（茎能从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。
三年级下册科学复习提纲
三年级下册科学复习提纲第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根)，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每天约5毫米。
）6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。
）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。
植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。
12、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
13凤仙花的主要生长过程：种子→ 发芽→ 生长→出现花蕾→开花→ 果实成熟这几个阶段。
我学会了用（测量、记录、画折线图）等方法来观察一株植物的生长。
14、植物的生长需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
教科版三年级科学下册期末必背知识点+思维导图+期末试卷及答案
教科版三年级科学下册期末必背知识点第一单元物体的运动一、运动和位置1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.....这些运动与我们的生活息息相关。
2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3.我们把物体位置的变化叫做运动。
4.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13."生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
二、各种各样的运动1.物体的运动形式多种多样。
2.集裴箱的运动方式叫做平移。
3.一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4.钟表指针的运动方式叫做旋转。
5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7.钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
8.在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。
三年级下册科学期末复习提纲
1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的5个过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
种子萌发不需要阳光，一般都是在土壤下面进行。
3、播种方法：①选种…、②准备花盆和土…、③放种子（深度：1~2cm）…、④土壤湿润…4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎、叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
5、研究根的作用实验：步骤3：在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
6、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
7、风仙花最早的两片叶子是由子叶发育而来，所以长出的第一对叶子和以后长出的叶子是不同的。
8、叶子的作用：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
9、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
10、植物的生长速度的规律是先快后慢。
根、茎、叶（营养器官）先生长；花、果实、种子（生殖器官）后生长。
11、茎的作用：支撑植物及运输水分和养料。
支撑：能让叶子更好地利用阳光进行光合作用；运输：因为茎内有许多管子12、植物生长所需要的养料大部分是自己制造的，利用光合作用制造而来。
13、叶子上气孔的作用：是植物与外界进行气体交换的通道。
吸收二氧化碳，排放氧气，蒸发水分都是通过气孔进行。
1、蚕卵的颜色（淡黄色）、大小（芝麻大）、形状（扁圆形）.（蚕的生命是从蚕卵开始的）2、养蚕窍门四步骤。
①移动…②桑叶新鲜…③“房间”清洁…④不喷杀虫剂…3、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。
4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这叫蜕皮。
一生共5次蜕皮，前4次在幼虫期，第5次在蛹期（茧内）。
5、蚕分为头、胸、腹三部分。
身体两侧的小黑点是气门，供呼吸用。
6、蚕只在幼虫期吃桑叶，当身体发黄发亮时，就不吃桑叶，要开始吐丝结茧了，之后在蛹期和蚕蛾期都不再吃桑叶。
科教版三年级下册科学复习提纲
三年级下册科学复习提纲第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根)，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快）6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物(固定)在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。
）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
阳光光合作用文字公式是：二氧化碳+水氧气+养料12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。
植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。
三年级下册科学（教科版）全册知识点复习资料
三年级下册科学（教科版）全册知识点复习资料三年级科学下册全册知识点复习资料第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在斜面上运动》1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相同时间运动的快慢》1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
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（教科版）三年级科学下册期末复习提纲一、填空。
1、凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
2、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（迅速）。
3、播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做选种。
4、植物在它们的生命过程中都要经历（种子发芽期）、（幼苗期）、（营养生长期）、（开花结果期）直至（枯萎）的过程。
5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（太阳）提供的能量，利用（水）和（二氧化碳）制成的。
6、植物的根具有吸收土壤中的水分和矿物质，固定植物的作用；而茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用7、蚕是吃桑叶长大的。
8、养蚕、抽取蚕丝是我国重大发明之一。
9、昆虫的特征是：身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分、头上有一对（触角），胸部有三对（胸脚）。
10、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（变态）。
11、动物都有生命周期，都要经历（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段。
12、水变成水蒸气的过程叫( 蒸发)，空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫（凝结）。
13、常用的温度单位是摄氏度，用符号表示是℃。
14、液态的水降到_____0__℃时就开始结冰，在周围环境温度超过___0_____℃时就可以使冰融化。
15、物体的____冷热程度_______叫温度，通常用______摄氏度______（℃）来表示。
16、用手捂住温度计玻璃泡使它变热，温度计的液柱_____上升________。
17、磁铁磁性最强的地方是磁极。
每块磁铁都有两个磁极。
18、磁铁的两极指南的一端叫南极，用S 表示；指北的一端叫北极，用N表示19、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫（磁性）。
20、两块磁铁的磁极相互靠近时，（同极）互相排斥，（异极）互相吸引。
21．磁铁能吸引____铁______一类材料做的物体，这种性质叫磁性。
22．在我国古代，人们发现了一种有磁性的石头，2000多年前用它做成了一种仪器，叫做__________司南_____。
23．用指南针定方向的方法是：把指南针盒____放平________，让磁针自由转动，待磁针停止摆动后，转动_______指南针盒_______，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与___磁针________指的南北方向一致，对照____方位盘________确定出各个方向。
二、选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（D）开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（C）。
A.根 B.茎 C.叶3、凤仙花适宜生活的环境是（ C ）。
A、黑暗湿润B、黑暗干燥C、向阳干燥D、向阳湿润4、植物体各部分所需养料是由（ B ）来完成运输的。
A、根B茎C叶5、凤仙花果实里的种子数量是（ C ）A、2个B、3个C很多个6、种子萌发需要的条件是（C ）。
A、阳光、土壤B肥料、温度C、水分、温度、空气7、凤仙花最早的两片叶是由 B 长成的。
A、胚芽B、子叶C、种皮8、蚕的生命周期大约为（ B ）。
A.20天 B.56天 C.78天9、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中有一种动物的生殖方式与其他动物不同，这种动物是（C）。
A、蝗虫B、乌龟C、家兔D、金鱼10、下列动物中，要经历变态的是（B）A、猫B、苍蝇C、金鱼11、蚕的生命是从（C ）开始的。
A、蚁蚕B、蚕蛾C卵12、蚕一生要蜕（ D ）次皮。
A、3B、4 C 5 D 613、蚕的一生经历了这几个阶段 B 。
A、卵→蛹→幼虫→成虫B、卵→幼虫→蛹→成虫14、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（ C ）。
A．棒冰周围的水蒸气 B. 棒冰里的水分变成的水蒸气C. 棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴15、为了观测到比较正确的温度，我们观测时应（B）A、俯视B、平视C、仰视16、体温计的刻度一般在 C 之间。
A、0℃——100℃B、0℃——42℃C、35℃——42℃17、在温度为（C）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、-1摄氏度B、0摄氏度C、4摄氏度18、下列温度中，冰块融化的最快是（ C ）度。
A、10B、50 C 9019、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（ B ）。
A、冰块不够B、保证比赛公平C、要节约用冰20、下列物体，能被磁铁吸引的是（ B ）。
A、塑料尺B、一元硬币C、铜钥匙21、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，Ａ为Ｎ极，Ａ和Ｃ相吸，Ｃ和Ｆ相斥，则Ｅ是（A）A、N极B、S极甲 A BC、N极或S极D、无法判断乙 C D丙 E F22、使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（C ）对指南针的影响。
A、大风B、太阳C、铁器23、自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（C）A、船形式B、仿古指南鱼形式C、盒式24．当两个物体相互接近时，发生了相互推斥的现象，这两个物体（C）A．有一个是磁铁 B．都是磁铁 C．答案A是错误的，答案B是有可能的25．用磁铁摩擦钢针的方法来做磁针，其做法应是（ A ）A．用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20次～30次B．用磁铁的一极摩擦针尖一端，另一极摩擦针头一端，一次即可C．用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦20次～30次三．判断1、植物都是用根来繁殖后代的。
（×）2、种子萌发时最先长出茎。
（×）3，凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
……………（√）4、我们发现凤仙花最先发育出根。
（√）5、人和动物一样也具有生命周期。
（√）6、蚕蛹没有生命。
（×）7、蚕不属于昆虫。
（×）8、蚕卵是有生命的。
（√）9动物有幼年期和成年期样子很不同，从一种形态变成另外一种形态，这种变化叫变态…………………………………………………………………（√）10，蚕蛾刚产下的卵是紫色的……………………………….. ( ×)11、所有的动物生长周期都是一样的（×）12、许多动物的生命是从幼虫开始的。
（×）13、动物的一生都要经历变态过程。
（×）14、温度变化与水的形态变化有着密切联系。
（√）15、想知道一个物体的冷热程度，用手摸就可以了。
（×）16．在测热水的水温时，待液柱静止较长时间后读出的温度更准。
（×）17、只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。
（×）18、水的液态和气态能互相转化。
（√）19、当物体的温度下降，说明物体的热量减少。
（√）20，不同的温度计适用于不同的测量情况……………………………….（√）21．零度以下的温度，数值越大表示的温度越低。
（√）22．水温越高其温度变化越慢。
（×）23．在使用温度计前一定要知道它能测量的最高、最低温度。
（√）24．磁铁能吸引金属做的物体。
（×）25．一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。
（√）26、不同磁铁的磁力大小是不同的。
（√）27．能被磁铁吸引的物体一定是铁做的。
（×）28．磁铁隔着一些物体也能吸铁。
（√）四、连线1、根支持、运输作用２、红薯的茎直立茎茎制造养料凤仙花的茎缠绕茎叶发育果实和种子牵牛花的茎攀缘茎花吸收固定作用葡萄的茎匍匐茎3、云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五、填图题。
1、蚕的一生。
2、温度计。
幼虫蛹卵成虫10 一52．请用维恩图把冰和水的相同与不同的特征表述出来。
（10分）冰水无色无固定形状有固定形状不会流动无味会流动坚硬透明柔软3．水的三种形态在一定的条件下可以相互转化。
请在下面的三态循环图示中填出转化的相应条件。
（12分）气态（受热蒸发）（升华）受热（凝华0℃以下）（受冷凝结）固态（受热融化0℃）液态（受冷凝固0℃以下）六、分类（把鱼、猫、鸡、蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇、狗、人按不同的分类方法进行分类，并填入相应的表格中。
从卵孵化而来由母亲直接生下来鱼鸡蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇猫狗、人七、简答题1、夏天，把冰棍从冰箱中拿出，不一会儿，冰棍的包装纸上会出现一些水珠。
这些水珠是怎么形成的呢？答：这些小水珠是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。
2、有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南、北极？写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。
答：方法一，找一根表有南、北极的磁铁，用磁铁的北极去靠近不知名磁极的磁铁的一端，如果它们互相排斥，则说明这一端是北极，另一端是南极；如互相吸引，则说明这一端是南极，另一端是北极。
方法二，把这根不知南北极的磁铁悬挂起来，让它自由转动，等静止后观察：指向南方向的这一端是南极；指向北方向的一端是北极。
3、小明刚洗完头，你有哪些办法让他的头发干的快一些？答：建议他到有阳光又通风的地方去休息一会，或者用干毛巾擦拭一下，或用电吹风吹一吹4、昆虫的主要特征有那些?请你列举三种昆虫。
答：昆虫的主要特征是：成虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分、头上有一对（触角），胸部有三对（胸脚）。
例如：蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等变态不变态蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇鱼、猫、鸡狗、人。