新目标英语中考考点汇总
中考资料新目标九年级英语全部单元知识点、短语及句型总结
中考资料新目标九年级英语全部单元知识点、短语及句型总结中考资料新目标九年级英语全部单元知识点、短语及句型总结Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday?It’s OK.(how表示程度做表语)②How did yo u travel around the world?I travel byair.③What do you learn at school?I learn English, math and many other subjects.① What…think of…?How…like…?② What…do with…?How…deal with…?③ What…like about…? How…like…?④ What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤ What to do? How to do it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.What do you like about China?=How do you like China?I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣ What good / bad weather it is today!（weather 为不可数名词，其前不能加 a ）㊣ What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加 a ）4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
2024年中考英语复习单词默写(人教新目标)七年级上册
2024年中考英语复习单词默写（人教新目标）七年级·上册Starter Unit 1-3班级姓名分数Words1. adj. 好的2. n. 早晨；上午3. adj. 白色（的）4. n. 杯子5. n 尺直尺6. n. 笔钢笔7. n. 晚上；傍晚8. int.；嗨喂9. n. 下午10. pron 那那个11. adv 怎样；如何12. int. adv. 好可以13. pron.（疑问代词）什么；14. v. 是15. n. 橙子16. adj. 红色（的）17. adj. 黄色（的）18. v. 是19. pron. 你；你们20. v. 说讲21. n. 夹克衫短上衣22. n. 钥匙23. adj. 紫色（的）24. n. 被子床罩25. pron 我26. v. 是27. pron. 它28. adj. 黑色（的）29. adj. pron. 这；这个30. prep.（表示使用语言、材料等）用；31. n.英语adj.英格兰的英语的32. n. 地图33. adj.健康的美好的34. interj. n. 谢谢35. v 拼写；拼字36. v 请37. n. 色；颜色38. adj. 棕色（的）褐色（的）39. art. 指已提到的人或事物40. adv. 现在, 目前41. v. 理解明白42. v. 是43. adj. 绿色（的）44. adj. 蓝色（的）45. art.（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、物、事）Phrases46. 用英语47. 晚安48. 谢谢你49. 我是Sentences50.早上好！/下午好！/晚上好！51.---你好吗？---我很好。
谢谢。
52.这个/那个用英语怎么说？53.它是一个橘子.54.请拼写它。
55.它是什么颜色的？七年级·上册Unit1班级姓名分数Words1. n. 名字2. adj. 令人愉快的3. part. .常用于原形动词之前表该动词为不定式4. v. 遇见；相逢5. pron. 她6. num. 三7. num. 四8. num 五9. interj 不；没有；不是10. adv. 不没有11. num. 六12. adv. 也又太13. pron. 你的；你们的14. 女士15. pron. 他的16. conj. 和；17. pron. 他18. num.. 零19. pron . 她的20. num. 二21. n. 朋友22. 中国23. num. 八24. num 九25. n. 电话电话机26. n.号码；数字27. 姓28. adj 中间的n 中间29. n.电话电话机30. adj 第一31. interj 是的可以32. num. 一；33. num. 七34. adj. 最后的；上一个的35. n 学校Phrases36. 电话号码37. 姓氏38. 名字39. 中学40. 在中国41. 我的朋友42. 他的身份证Sentences43.你叫什么名字？44.很高兴见到您。
新目标中考英语九年级全册知识点
【九年级英语1】1. + 通过……方式如： a还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：I .I o’...2. 谈论，议论，讨论如： . 学生们常常在课后讨论电影。
. . 与某人说话3. 提建议的句子：① .?如：?② ’t + .? 如：’t ?③ + . ? 如：?④’s + . 如：’s⑤ I + .? 如：I ?4. a 许多常用于句末如：I a . 我吃了许多。
5. … 太…而不能常用的句型 . + .如：I’m . 我太累了，什么都不想说。
6. , 与的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
没有比较级形式。
如: .他朗读那篇故事给他儿子听。
②可作形容词或副词。
用作副词时,常与, ,等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:a . 她让我们说大声一点。
③是副词,与同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如: .他不当众大声谈笑。
7. … 一点也不根本不如：I . I ’t .我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
经常可以和助动词结合在一起，则放在句尾8. / ./ .. 对…感兴奋如：I / .I . 我对去北京感到兴奋。
9. ① 终止做某事，结束做某事如：. 晚会以唱歌而结束。
② . 以…结束如：. 晚会以她的歌唱而告终。
10. 首先. 一开始后来、随11. 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间也（用于否定句）常在句末也(用于肯定句) 常在句末12. 犯错如：I . 我经常犯错。
a 犯一个错误如：I a .我已经犯了一个错误。
13. . 笑话；取笑（某人）如：’t !不要取笑我!14. 做笔记，做记录15. . 喜欢做…乐意做… 如：. 她喜欢踢足球。
过得愉快如： . 他过得愉快。
5.人教新目标中考英语重点知识点归纳(记忆版)
重点知识点归纳--中考精华版（人教新目标）1.What's this in English？这个用英语怎么说？【考点精讲】(1)What是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份或职业等。
eg：What is your name？你叫什么名字？What color is it？它是什么颜色的？(2)in English意为“用英语”，“in＋某种语言”意为“用……语言”。
eg：in Chinese用汉语in Japanese用日语2、Excuse me，Grace.Is this your pencil？打扰了，格雷丝。
这是你的铅笔吗？【考点精讲】(1)Excuse me是会话时常用的客套话，常用在句首，有“劳驾；请问；请原谅；对不起，打扰了”等意思。
它常用于以下几种场合：①当你要向他人询问一件事时；②当你有事请他人帮忙时；③当你向别人问路时。
eg：Excuse me.Can you help me，please？劳驾。
请你帮我一下好吗？【拓展】◆Sorry.是I'm sorry.的省略形式，是说错话、做错事、认错人等之后向对方致歉的用语，其答语通常是That's all right/Not at all/Never mind/It doesn't matter.等。
eg：—I'm sorry，I'm late.对不起，我迟到了。
—That's all right.没关系。
◆Pardon是I beg your pardon的省略形式，常用于正式的场合，当做错了事向别人道歉，意为“请你原谅”；当没听清对方的话，请求重复时，意为“请再说一遍”。
eg：—May I ask you a question？我可以问你一个问题吗？—Pardon？请再说一遍。
(2)Is this…？常用来询问近处的物或人，意为“这是……吗？”而Is that…？则是询问远处的物或人，意为“那是……吗？”。
新目标中考英语九年级全册知识点
【九年级英语Unit1】1. by + doing 通过……方式 如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近"、“在…期间”、“用、” “经过”、“乘车"等 如:I live by the river.I have to go back by ten o'clock 。
The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2。
talk about 谈论，议论,讨论 如：The students often talk aboutmovie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb 。
与某人说话3。
提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping ？②Why don’t you + do sth.? 如：Why don't you go shopping ？ ③Why not + do sth 。
? 如:Why not go shopping? ④Let ’s + do sth 。
如： Let ’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth 。
？ 如：Shall we/ I go shopping ？ 4. a lot 许多 常用于句末 如：I eat a lot 。
我吃了许多. 5. too …to 太…而不能 常用的句型 too+adj 。
/adv 。
+ to do sth 。
如：I’m too tired to say anything 。
我太累了，什么都不想说。
6。
aloud, loud 与loudly 的用法三个词都与”大声"或"响亮”有关.①aloud 是副词,重点在出声能让人听见，但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。
新目标初中英语知识点总结
新目标初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用生活词汇：学习与生活中常用的名词、动词、形容词和副词，如学习用品、家庭成员、日常活动等。
- 话题相关词汇：根据不同话题，如学校生活、个人兴趣、节假日等，扩展相关词汇。
- 词性转换：掌握名词、动词、形容词之间的转换规则，如动词+er/ing 转名词，形容词比较级和最高级形式。
2. 基础语法- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
- 句型结构：简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的用法。
- 冠词：不定冠词a/an的用法，定冠词the的用法及其区别。
- 介词：常用介词如in, on, at, for, with等的用法及其固定搭配。
- 连词：并列连词and, but, or等的用法，以及从属连词如because, when, if等引导的从句。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过扫读(Skimming)和查读(Scanning)快速获取文章大意和细节信息。
- 关键词定位：在阅读理解题中，学会根据问题关键词定位到文章相关段落。
- 逻辑推理：根据上下文线索，进行逻辑推理以理解文章隐含意义。
2. 题型解析- 事实细节题：直接从文章中找到答案，注意准确和细致。
- 主旨大意题：理解文章的中心思想或标题，通常不直接出现在文章中。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
- 词义猜测题：根据上下文推测生词或短语的含义。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确文章主题。
- 正文：分段阐述观点，每段一个中心句，后跟支持细节。
- 结尾：总结全文，呼应开头，或提出建议和展望。
2. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件等，注意使用形容词和副词。
- 叙事性写作：讲述故事或事件，注意时态和顺序。
- 议论性写作：表达个人观点，给出理由和例证，注意逻辑性和说服力。
人教版新目标九年级全一册英语语法知识点复习提纲
人教版新目标九年级全一册英语语法知识点复习提纲动词变名词1.v+ ment 结尾achieve —— achievement 成就advertise —— advertisement 广告agree —— agreement 同意amuse——amusement 娱乐commit —— commitment 承诺，奉献evelop —— development 发展disagree —— disagreement 不赞同equip 装备—— equipment 装备，器材govern 统治—— government 政府manage——management 经营，管理argue —— argument 争吵2．V+ ion 结尾3．attract —— attraction 吸引4．discuss —— discussion 讨论5．express ——-expression 词语；表达6．instruct —— instruction 用法说明invent—— invention 发明7．predict ——prediction 预言8．impress —— impression 印象9．suggest ——suggestion 建议，暗示10．educate —— education 教育11．graduate —— graduation 毕业12．operate —— operation 操作，动手术13．illustrate —— illustration 阐明，举例说明14．pollute —— pollution 污染15．introduce ——introduction 介绍16．organize ——organization组织17．imagine —— imagination 想象力18．inspire——inspiration 灵感，鼓舞人心的事19．invite —— invitation 邀请20．compete —— competition 竞争，比赛21．pronounce ——pronunciation发音22．admit —— admission 承认23．permit —— permission 允许24．conclude —— conclusion 结论25．decide —— decision 决定26．describe —— description描写，描绘27．resolve —— resolution 决心28．solve ——solution 解决方法3．V+ ance 结尾\1.allow —— allowance 允许2.appear —— appearance 外貌，出现3.perform —— performance 演出4.exist —— existence 存在5.V+ ing 结尾1.end —— ending 结尾，结局2.train ——training训练3.mean —— meaning 意义4.say—— saying 谚语5.remind —— reminding提醒6. bathe ——bathing沐浴6.词尾加-er或-or后变成表示“某一类人”的名词work——worker 工人7.teach——teacher老师8.sing——singer 歌手9.jump——jumper跳高运动员10.play——player表演者、运动员11.learn——learner 学习者12.visit——visitor访问者13.invent——inventor发明家7.V+ 其他8.beg——beggar 乞丐9.sit——seat 座位10.believe —— belief 信仰11.behave —— behavior 行为12.know—— knowledge 知识13.fly—— flight 飞行14.mix —— mixture 混合物15.press —— pressure 压力16.serve —— service 服务17.succeed ——success 成功18.pursue —— pursuit 追求，从事19.propose —— proposal 建议20.withdraw ——withdrawal 取钱；收回；撤退21.survive —— survival--survivor 幸存者22.arrive —— arrival到达23.analyze —— analysis 分析 2形容词变名词 1.词尾ent改为ency或ence24.efficient有效率的——efficiency 效率patient——patience/impatience 耐性/无耐心dependent——dependence依赖性independent——independence 独立性urgent——urgency 紧急25.2.ble结尾，ble改为bility26.possible—possibility 可能27.responsible—responsibility 责任；职责3.其他accurate—accuracy 准确性28.prosperous——prosperity 繁荣29.true——truth 真相30.wide——width 宽度31.long——length 长度32.high——height 高度 3名词/动词变形容词1.名词+y33.guilt 罪恶——guilty 内疚的34.health——healthy 健康的35.luck——lucky 幸运的36.cloud——cloudy 多云的37.wind—windy 多风的38.rain——rainy 多雨的39.snow——snowy 多雪的40.tourist —— touristy 游客多的er结尾，改er为ry hunger——hungry 饥饿的anger —— angry 生气的fog—— foggy 有雾的sun—— sunny 阳关灿烂的fur—— furry 毛皮的shine——shiny 发亮的taste —— tasty 美味的2.名词/动词+ ed以辅音+辅音结尾的单词，直接加edtalent —— talented 有天赋的offend ——offended 生气的crowd ——crowded 拥挤的以元音字母e结尾的单词直接加dbalance —— balanced 平衡的organize——organized 有组织的pollute ——polluted 被污染的please ——pleased 高兴的元音加辅音结尾的单词，词尾辅音双写再加edspot —— spotted 有斑点的3.名词+ ful/lesscare —— careful/ careless 小心的/ 粗心的help—— helpful / helpless 有帮助的/ 无助的use—— useful/ useless有用的/ 无用的meaning —— meaningful / meaningless有意义的/无意义的colour—— colourful /colourless多彩的/无色的pain 疼痛——painful /painless痛苦的/ 不痛的thank—— thankful / thankless 充满感激的/ 不知感恩的 peace 和平—— peaceful 和平的play游戏—— playful 爱玩耍的home —— homeless 无家可归的4.名词/动词+ able5.change —changeable 易变的6.adjust——adjustable 可调整的knowledge——knowledgeable 知识渊博的comfort—comfortable舒适的7.suit ——suitable 合适的动词以辅音加y结尾把y变i 加able ，deny—— deniable 可否认的rely—— reliable 可靠的4．名词+ ouscourage——courageous 勇敢的danger—— dangerous 危险的以y结尾，改y为i再加ousmystery 神秘—— mysterious 神秘的5．ce 变tconfidence—— confident 自信的difference——different 不同的6．dependence —— dependent 依赖他人的independence—— independent 独立的7．词尾加 aladdition—— additional 附加的，额外的music—— musical 音乐的person——personal (私人的)nation—— national 国家的education——educational有教育意义的tradition—— traditional 传统的origin起源——original 新颖的；独创的以元音字母e 结尾的单词，去掉词尾元音加al nature——natural 自然的globe—— global 全球的特例：class—— classical 经典的medicine 药——medical 医学的grammar—— grammatical 语法的8．名词+ lyfriend—— friendly 友好的live——lively 活跃的，有生气的love——lovely 可爱的week——weekly 每周的man——manly 男子气概的；强壮的9．词尾+ en10．wood—— wooden 木制的11．wool—— woolen 羊毛的10.表示方位的词11.East——eastern12.West——western13.outh——southern14.North——northern15.11.四大洲Asia 亚洲—— AsianAfrica 非洲——AfricanEurope欧洲—— EuropeanAmerica 美洲——American12．其他13．energy精力——energetic 精力充沛的strategy——strategic 战略的scientist——scientific 科学的fool 傻子——foolish 愚蠢的love——loving 慈爱的pleasure——pleasant令人愉快的/ pleased高兴的pride——proud 自豪的 4形容词变动词1.词尾加izemodern——modernize 使...现代化social——socialize 使...社会化2.词尾加enfast——fasten 使固定；集中于short—— shorten 缩短wide——widen 放宽less——lessen 使...减少特例（有变形）：long——lengthen 使延长strong ——strengthen 加强；巩固3.词前加enlarge ——enlarge 扩大；放大 5形容词变副词1．形容词+ ly bad——badly 坏地bright——brightly 明亮地casual——casually 随意地cl ear——clearly 清楚地complete——completely 完全correct——correctly 正确地final——finally 最后fortunate——fortunately幸运地general——generally 一般来讲loud——loudly 大声地particular ——particularly特别地polite——politely 礼貌地proper ——properly适当地main——mainly 主要地most ——mostly 多半，大多数normal——normally 正常地quick——quickly 迅速地quiet——quietly 轻轻地，安静地real——really 真正地recent ——recently 最近；近来sad——sadly 悲哀地slow——slowly 缓慢地special——specially 专门，特殊地specific——specifically 特定地，明确地strong——strongly 坚决地，强烈地sudden——suddenly突然usual——usually 通常2.以le 结尾的，去e + yfortable——comfortably 舒服地gentle——gently 温柔地possible——possibly 可能地simple——simply 仅仅；只；简单地terrible——terribly 非常；极度地4.辅音字母+ y 变y为 ily5.easy——easily 容易地6.heavy——heavily 沉重地7.happy——happily 快乐地4.特殊good——well好地true——truly 真实地第11页共11页。
初中新目标英语中考总复习英语版动词+doing和+to do
初中新目标英语中考总复习英语版动词+to do 和动词+doing 句型总结一、带动词ing形式1.keep doing2.keep sb. Doing3.practise doing sth.4.enjoy doing5.finish doing6.be afraid of doing7.be busy doing8.look forward to doing9.how about doing、./what about doing10.spend some time (in)doing11.spend some money (in) buying12.feel like doing13.stop/keep/prevent … from doing14.thank sb for doing15.thanks for doing16.dosomecooking/cleaning/reading/shopping/washing 17.goswimming/fishing/shopping/skating/boating18.mind doing19.can’t help doing20.consider doing21.have fun doing sthhave difficulty doing sthhave trouble doing sthhave problem doing sth22.waste time/money doing23.instead of doing 24.miss doing25.hold on to doing26.pay attention to doing27.suggest doing28.It’s time for doing29.There is sb doing sth30.be used to doing sth31.be used for doing sth32. have a lot of experience33. sb allow doing sth34. put off doing sth35. succeed in doing sth36. end up doing37. give up doing38.二．含有不带to的动词不定式句型：1.had better (not) do sth.2.would you please (not) do sth3.why not do sth.4.why don’t you do sth.5.Shall we do sth.?6.let sb do sth.7.make sb. do sth. have sb do sth8.feel sb do sth三、含有带to的动词不定式句型：1.It’s time to do sth.2.It takes sb. some time to do sth3.tell/ ask/ want/encourage/invite/ sb. todo sth.4.Would you like to do sth.?5.It’s good/bad to do sth6.It’s good/bad for sb.to do sth.7.be +adj.+ enough to do sth.8.sb. is ready to do sth.9.It’s + adj.+ for sb. to do sth.10.It’s + adj.+ of sb. to do sth11.would like/love /decide/want/wish/to dosth.12.would like/love sb. to do sth.13.Prefer to do sth. rather than do sth.14.how/ when/where/whether to do sth15.can’t wait to do16.too … to do …17.be afraid /ready/able/sure to do18.It’s time to do sth19.My job is to do sth20.My dream is to do sth21.My hobby is to do sth22.refuse to do sth23.warn sb to do sth24.pretend to do sth25..teach/learn to do sth26.need to do sth27.be willing to do sth28..try to do sth29.try one’s best to do sth30.agree to do sth31.seem to do sth32.plan to do sth /make a plan to do sth33.in order to do sth34.have a chance to do sth35.find it +adj + for sb to do sth36.have sth to do37.There is sth for sb to do38.be anxious to do39.afford to do sth40.两个动作连用，表目的ed to do sth42.be used to do sth43.be supposed to do sth44.allow sb to do sth45.sb be allowed to do sth46.the best way is to do sth47.the next step is to do sth48.have nothing to do with49.the first thing is to do sth50.it’s best to do sth51.it’s a good time to do sth52.it is a good way to do sth53.add to do54.urge sb to docate sb to do56.wait for sb to do57.order sb to do58.happen to do sth59.lead sb to do sth60.it’ a good place to do sth61.invite sb to do62.get to do sth63.expect to do64.volunteer to do sth 65.offer to do sth66.have an opportunity to do67.get sb to do sth68.it’s one’s duty to do sthe sth to do sth70.be sure to do sth71.have to do sth72.be able/unable to do sth四、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：1.stop to do/ doing2.forget to do/ doing3.remember to do/doing4.go on to do/doing5.like to do/doing6.love to do/doing7.prefer to do/doing8.hate to do/doing五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：、1..begin to do/doing2.start to do/doing3.continue to do/doing4.take turns to do/doing六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
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excitingsurprisingamazingembarrassingencouragingfrustratinginterestingthrillingterrifyingpleasing, = pleasantsatisfyingfrighteningtiringboringrelaxingfascinatingannoyingmovingworryingconfusingexcited (be ~d about)surprised (be ~d at)amazed (be ~d at)embarrassed(be ~ed in)encouraged(be ~ed at / by)frustrated (be ~d of)interested (be ~ed in)thrilled (be ~ed at)terrified (be terrified at/ of / with) pleased (be ~d with)satisfied(be satisfied with)frightened (be ~ed at / of )tired (be ~d of)bored (be ~d with)relaxed (无固定搭配)fascinated (be ~d by)annoyed (be ~ed with)moved (be ~d by)worried (be worried about)confused (be confused about)及物动词, 后接人ed形式及常见短语ing形式excite（使兴奋，使激动）surprise（使惊讶，使吃惊）amaze（使吃惊）embarrass（使尴尬）encourage(使受鼓舞, 鼓励)frustrate（使失望，使沮丧）interest（使感兴趣）thrill（使激动/ 紧张）terrify（使恐怖，使害怕）please （使高兴，使满意）satisfy (使满意)frighten （使害怕，使惊惧）tire（使厌烦）bore（使厌烦）relax（使放松）fascinate（使着迷）annoy（使烦恼）move（使感动）worry（使担忧）—5—23.带to不定式用法之一：带to不定式有逻辑宾语在前时，to后动词用及物动词；不及物时需跟介词。
The work is too hard for me to do. （work做及物动词do的逻辑宾语）I have nothing to say. （nothing做及物动词say的逻辑宾语）I have a letter to write. （letter是及物动词write的逻辑宾语）而以下情况有介词：I have a pen to write a letter with. （用钢笔写信，所以要有“用”字，故加with.）The zoo is not a good place for animals to live in.（“住在动物园里”，zoo是live in的逻辑宾语，故不及物动词live加介词in. ）Tom has no friends to talk to. （friends 是talk to的逻辑宾语，to不可少。
）He runs too fast for us to catch up with. （he是catch up with的逻辑宾语，带with.） There are no seats to sit on. （坐在座位上，故sit后要加on.）24.(a) little / (a) few:1few，little“几乎没有；少”否定词。
few加可数名词复数, little加不可数名词。
There is little water in the bottle, is there? (前否定，后肯定)Tom is so shy that he has few friends.2a few“一些”肯定词，加可数名词复数; a little“一些；一点”也是肯定词，加不可数名词。
Tom is not an Englishman , but he knows a little English.3另外，在too, very, so等词后用few, little; 在only, just, still等词后用a few, a little. 而quite a few / a little 都译为“很多”，分别相当于many和much.（注：有时a little…..并不是固定短语。
如： a little sheep译为“一只小羊”）25.及物动词+副词：put on (穿上) / put off (推迟) / put away (把…整理好) / put up (举起，搭起，挂起，张贴) / put down (放下) / put out(扑灭); break down(损坏，倒塌);turn on(打开) / turn off (关闭) / turn up (调大) / turn down(关小); get back(取回);use up(用光); cut up(切碎） eat up(吃光） sell out(卖完） cheer up(振作）give away(赠送) / give out(发放) / give up(放弃) / give back(归还); pick up(捡起、拿起) try out(验证) / try on(试穿); ring up/ call up(打电话); clean up / out （打扫干净）;set up（成立）; think up（想出；想起）; hand in (上交) / hand out(分发；散发);fix up(修理); work out(算出) dress up(打扮); help out(帮人解决);keep off / keep out(阻止；挡住)； take off(脱下) / take away(拿走) / take out(拿出);look up(查找) / look over(仔细查看); throw away / off (抛弃) wake up(叫醒); write down(写下); let down(使沮丧); make up(编造、组成)；set off(激起、触发)注：名词做以上短语的宾语，可放在它们中间或后边；而代词做宾语，只放在中间。
26.as……as用法：中间加形容词和副词原级。
1和…一样… His room is as big as mine.He runs as fast as I do / me / I. You should keep the room as clean as your brother’s. 2as…as possible / sb can “尽可能…”We went there as soon as possible.—7—Do you know if he will go to the post office? If he goes there, I will ask him to buy me some stamps. 两个if, 前者“是否”；后者“如果”，观察其后时态的不同。
(各见语法1、2)whether“无论”引导让步状语从句/ “是否”引导宾语从句（相当于if）都译为“是否”时，whether可接or not, 也可接带to不定式。
而if 则不可。
另外，if可接any-单词，常不接some-单词。
(见语法28.)他比班里任何男孩都高（他是班里男孩中最高的）。
49.how long / how often / how soon / how far:1how long 是对长度或时间段提问。
How long is the river? -It’s 5,000 kilometers long. (对长度提问)How long have you lived there? -For five months. / Since 2002. (对时间段提问)2how often是对频率提问，如：never, sometimes, often, usually, always, once a week, twice a day, three times a year, every day / year / month / week等。
How often do you watch TV? -Every two days. / Twice a week. / Sometimes.【若只有次数，则用how many times 提问：How many times do you watch TV a week? -Twice. / only once.】3how soon 是对“in + 时间段”提问：How soon will you return to Beijing? -In a week./ In two days.4how far是对以下三种表达法的提问：—How far is it from your home to the school? 有以下三种回答：▲—It’s five minutes’ walk / an hour’s ride / thirteen minutes’ drive.▲—It’s about 20 kilometers (far) away. (注意回答时不再用far,而用away, 或far away)▲—It’s 15 minutes by bus / on foot / by train / by bike.50.分数表达：二分之一: half a / an 或a half. 如：half an hour = a half hour半小时It’s half past seven.(省略冠词)以下情况中，分子(基数词)若超过一，分母(序数词)需加s：三分之一: a / one third 三分之二: two thirds四分之一: a / one fourth 或a / one quarter—14—Tom is the cleverest boy in his class. (某个范围内，用最高级)He is the taller of the two (boys). (两者，用比较级。
)（注意：此句型中比较级前加the。
而一般情况下比较级前不加the.最高级前才加the.)He is the tallest of the three (boys) / of all. He jumped (the) farthest of the four. (以上两句都指三者或更多，用最高级。