2015北体体育教育训练学考博分析
北体近三年论文题目分析
对北京体育大学硕士研究生学位论文题目的分析——以2009至2011三年内体育教育训练学专业方向为例一．资料收集:在中国知网数据库进行索引，步骤如下：1.进入中国优秀硕士学位论文全文数据库2.输入检索控制条件，学位年度：从2009到2011；学位单位：北京体育大学。
3.输入内容检索条件，学科专业名称；体育教育训练学。
4.点击检索文献，共检索文献505篇5.按照被引频次由高到低选取每年前50篇（由于2011年没有被引频次，我们用下载频次代替）总计150篇，详见附录一。
二．研究分析:1. 以论文题目研究的运动项目分析根据北京体育大学2012年学术硕士生招生专业目录，体育教育训练学有14个专业方向（见附录二）为了研究方便本人将其分为8类（见附录三）。
把150篇论文题目题目分成8类进行数理统计，见表一。
从表一可以看出，以类别来看第二类题目的数量最多有42篇，其次是第四类31篇、第八类30篇三类数量总和超过60%；而排在后三位的是第三类1篇、第五类4篇、第六类7篇，三类加起来总数没有过10%。
第二类是三大球，运动开展广泛，群众基础好，出现的问题就多，从事该项目研究的人也多，第四类是小球包括乒乓球、羽毛球、网球也是一样情况。
相反，第三类体操，该项目竞技性较强，圈子小又受场地器材的影响大众参与少，受关注少所以研究的比较少。
第五类游泳、第六类重竞技也有相同地情况，但是最近跆拳道在我国的迅速发展，是同时该项目的研究在增多。
2. 以论文题目的理论意义和应用价值的对比分析评价一篇论文的好坏的标准，可以从论文的理论贡献和应用贡献来评价。
理论贡献的评价标准：1.是否提出新理论2.如果没有提出新理论研究结果是否有助于新理论的提出。
3.没有提出新理论，但对现存的理论进行了检验。
建立一个评价论文题目理论意义的可以测量的评价标准。
我们只选取这3年被引频次前10的论文题目，共30篇进行分析。
近一半的硕士论文是对本专项的某项技战术进行分析或对比研究，其实践价值大于理论价值。
2015年北京体育大学和上海体育学院博士研究生入学考试部分试题
2015年北京体育大学和上海体育学院博士研究生入学考试部分试题一、运动生理学（一）北京体育大学简答1、不同运动项目肌纤维类型的组成特点，如何在运动训练中发展。
2、跨膜信号的传递方式和特点。
3、高原居民血液红细胞数量为何比平原要高，简述产生的原因。
4、本体感觉在运动训练中的作用（大致意思）。
论述5、负反馈调节，举例说明。
6、氧离曲线的特点和影响因素。
案例7、论述衰老对骨骼肌型态和功能的影响，设计一个有针对性的健身运动方案。
（二）上海体育学院简答1．什么是骨骼肌的“Excit ation-contraction coupling”，简述其过程？2．何谓METs（Metabolic equivalents），举例说明它在运动能耗评测中如何应用？3．应用个体化的原理分析个体适应运动负荷能力的生理学差异？4．运动酸痛的产生原因以及预防和缓解酸痛的措施？论述题1.氧亏与运动后过量氧耗的区别什么？影响运动后过量氧耗的主要原因？2.肥胖的相关疾病有哪些？发生和发展的四种学说是哪些？并选择一种进行简要阐述？运动能减轻肥胖防治肥胖相关疾病的机制？3.以下为一篇文章的摘要，请结合运动员心脏结构特点分析这篇文章的创新点和理论意义？二、生物化学（一）北京体育大学简答1、何谓等电点，等电点如何应用。
2、简述葡萄糖-丙氨酸循环及意义。
3、以乳酸脱氢酶为例说明同工酶作用的特点。
论述1、论述糖酵解的调节。
2、论述脂肪酸β氧化的过程（写出每一步的底物、酶、递氢体）。
3、论述肌苷酸合成嘌呤核苷酸的短途径调节的过程。
（二）上海体育学院1、细胞衰老的标志？2、何为同工酶以及与医学的联系？3、体育科研中经常用到蛋白质的分离纯化，说明其常用的方法？4、血糖的来源与去路，并说明调节机制？5、血红蛋白与肌红蛋白氧离曲线的比较，并说明原因？6、貌似是影响脂肪分解的因素有哪些？（记不太清了）7、何为蛋白质组学，常用的基本技术有哪些，并说明其原理？8、生物化学在运动科学中的应用及发展趋势？三、其他上海体育学院的《体适能评定理论与方法》试题。
北体历年博考题
第二部分是历年真题
第一部分
第一章 竞技体育与运动训练
1.运动训练（06、07年） 2.竞技体育
简答题：
1.简述运动训练的特点。（05年）
2.简述竞技体育的基本构成要素。(07年）
第二章 项群训练理论
1.项群训练理论（05年）
简答题
1.竞技能力的构成要素。（06年）
简答题
1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。（03年）
第十一章 运动员年度训练的计划与组织
简答题
1.简述不同类型比赛的参赛目的。(07年）
发表于 2010-02-08 22:56:25
引用1 楼
论述题1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。（05）2.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。(07年）3.竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关 ...
2.简述小周期类型及其特征。（08年）
3.训练课的分类及特点。（09年）
思索题
1.从100米、1500米、3000米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。（09年）
2.为什么各竞技项目在2008年奥运会中要深刻认识竞技项目的本质特征。（08年）
3.试述重复训练法与间歇训练法的不同之处，并分别根据重复训练法与间歇训练法的要求设计两个练习（从400米跑、篮球、50米自由泳、体操、射击、排球、拳击等项目中任选一项举例）。
2.氧离曲线受哪些因素的影响？并以运动实践阐述。
第五章 物质与能量代谢来自1.基础代谢 2.基础代谢率03 3.氧热价04 4.呼吸商 5.代谢当量
北京体育大学体育教育训练学-民族传统体育学2004-2011年研究生考试试题.doc
北京体育大学体育教育训练学，民族传统体育学研究生考试试题2011年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）运动生理学试题一、概念题：1、心输出量2、心电图3、肺活量4、无氧能力5、灵敏素质二、简答题6、无氧耐力的限制因素？7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？8、水环境对人体运动的影响？三、论述题9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？2010 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分一、名词解释1.渗透压2.减压反射3.运动技能4. 姿势反射5.运动后过量氧耗二、简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？3.简述儿童少年生长发育的特点？三、论述:1.如何评价人体的有氧工作能力？2.影响平衡能力的生理因素及应用？运动训练学部分一、名词解释1.运动成绩2.负荷强度3.动机激励原则4.变换训练法5.反应速度二、简答1.简述运动员状态诊断在训练中的作用？2.简述循环重复训练法的应用特点？3.简述运动成绩受哪些因素影响？三、论述1.举例设计重复训练法和间歇训练法的练习方案、并说明重复训练法和间歇训练法的异同？2.试述竞技状态阶段性发展与大周期的关系？2009 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分概念题：高原服习、反应时、通气阈、肺泡通气量、等动收缩。
简答：1、简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
2、简述赛前状态。
3、简述翻正反射及其在运动实践中的应用论述：1、从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2、论述高原训练利与弊。
运动训练学部分概念题：模式训练法、系统训练原则、柔韧素质、竞技战术、制胜规律。
简答：1、简述项群训练理论的科学意义2、简述训练课的类型及特点3、简述运动评价中定量评价与定性评价的区别。
论述：1、从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
北京师范大学体育与运动学院体育教育训练学考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博
北京师范大学体育与运动学院体育教育训练学考博指导与分析一、北京师范大学体育与运动学院考博资讯（一）考试科目及各方向导师：1.040303体育教育训练学研究方向01：球类课程、教学与训练。
导师是高嵘。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2040运动训练学（100%）。
（3）3109球类专业基础（100%）。
研究方向02：体操类课程、教学与训练。
导师是姚明焰。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2040运动训练学（100%）。
（3）3108体操类专业基础（100%）。
（二）复试分数线：1.复试原则与分数线：此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。
只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。
未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。
已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。
专业代码及名外国语业务课一业务课二总分称040301体育人456060文社会学040302运动人456060体科学040303体育教456060育训练学2.复试方案：复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。
复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。
实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。
复试满分值为200分，每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。
北京体育大学博士考试试卷分析(英语篇)
北京体育大学博士考试试卷分析〔英语篇〕本来以为上周北体博士成绩会公布，本来也想在成绩公布之后，连带着根据自己的答题思路来分析一下北体博士的试卷，但是在经过漫长的等待之后，似乎已经失去了最初的那份期待，我害怕等成绩出来之后我连写的欲望也消失的无影无踪，所以还是趁着又是个清新的早晨，写写故事，说说上半年的考试经历，希望可以给没有考过的即将要准备考试的或者是有打算考试的朋友提供一些考试信息，以此感谢那些曾经帮助过我的人。
我也不知道我应该把这个帖子归到那个板块，所以暂时就放在这个板块了。
我是运动人体科学专业的，考试的时候选择的是生理、生化和解剖三门专业课，下面我将分这几个局部来讨论：1、英语；2、生理；3、普通生物化学；4、解剖；5博导联络、6、杂七杂八〔呵呵〕。
1、英语由于北体的往年英语试题拿不到，所以一开场对于考试的题型完全不懂，后来通过多条渠道才理解到〔这里感谢体育考博群的不死鸟友谊提供〕。
如今的英语题型有词汇题〔20道，10分〕，完形填空〔20道，10分〕，完形填空〔6篇，30道，30分〕，英语翻译汉语〔20分〕，汉语翻译英语〔15分〕，作文〔15分〕。
开场复习词汇时，自己以为考博至少应该是6级以上的，所以复习时以6级词汇和考研词汇为主，同时也做了一些其它高校的博士英语试题，但是见到题目后才知道我复习的这个思路错了。
大局部的词汇都是词组，6级词汇一个都没有出现，比方第一道是考hang on ,hang up,等等词汇辨析，题目大意是：一个人在打，然后说——，我去拿一下笔和纸。
所以根本20道都是考这种词组辨析。
另外还有考语法，语法这个我当时猜到了，根本要是考语法就是考倒装和虚拟。
所以这两局部搞清楚了语法应该可以拿的下来。
完形填空就没有什么好讲的了，因为题量大，根本每道题目都是只看一遍，所以完型填空考得什么内容也想不起来了，但是总体感觉完型填空不会很难，不会到那种你自己都看晕的地步。
阅读理解虽然有6篇，但是并不是每篇篇幅都很长，这次第5篇阅读很短，好似我记忆中只有8行，只有1段，也算是一篇，所以只要看的顺，应该都来得及，但是所有的题目根本都是只看一遍答案就要出来，阅读文章是也是，一开场的几篇你还有时间回头找内容，到了后面根本就没有时间回头认真找了，我记得后面20分钟我做了3篇阅读。
北体历年考博题Microsoft Word 文档
前面简单的生理是运动训练专业的，后面得是人体专业的。
人体专业的生理考题是没有名词解释的。
04---解剖：一名词解释1腱鞘好和肌腱袖2骨盆3气血屏障和滤血屏障4侧枝循环和微循环5迷路与腹壶嵴二简答1试从解刨学角度简述骨质的年龄变化特点及在实际运动中应注意的问题。
2简述视网膜的构造，并说明黄斑和中央凹处感觉最敏锐的结构基础。
3简述自主神经的概念、结构与分布特征及功能4简述内分泌系统与神经系统在作用方式上的区别与联系。
三论述1举例详细说明运动技术动作的解剖学分析的全过程，并阐述体育实践中此方法如何与专项力量训练相结合。
2试述心脏各腔的形态和结构特征，并详述心脏内所有防止血液逆流结构的构造特征和作用机理。
3试述脊髓的结构和功能，并说明脊髓虽处于中枢神经系统较低级部位，却对人体生命活动起至关重要作用的原因。
生化一概念1酮体2别够效应3生物氧化二简答1分析构象与结构的区别2试述脂肪蛋白的分类及其作用3试述旋光性及产生的原因三论述试述分离纯化蛋白质的程序和可采用方法用图表示糖酵解和糖异生的基本过程生理一概念1兴奋收缩耦联2局部兴奋3有效虑过压二简答1比较原发性主动转运沐浴继发主动转运2简述组织或细胞兴奋及恢复过程中兴奋变化特点3简述心脏的异长调节作用三论述1用试验方法举例分析生理学的研究有整体水平、器官水平和细胞、分析水平2你是如何认识人的基本生理特点（如新陈代谢、兴奋型、适应性等）与体育的关系生理一名词解释1氧脉搏2渗透压3射血分数4心力储备5运动后过量氧耗6氧热价二简答1简述影响无氧耐力的主要生理因素有那些2出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么3简述骨骼肌兴奋——收缩耦联的机理4简述无氧阈的测试原理与生理意义三论述试述肌纤维类型与运动实践的关系试述高原训练对人体的生理作用试述如何运用运动生理学知识指导运动的时间活动05生理一概念1条件反射2赛前状态3离心收缩4等动收缩5有氧耐力二简答1简述人体运动时是如何进行供能2简述形成运动技能的过程及其发展规律3简述运动性疲劳的产生机理三论述1试述不同类型肌纤维的形态、机能及代谢特征2试述高原训练对人体机能的影响及影响高原需nolian效果的因素解剖：一名词解释1关节面软骨和关节内软骨（概念、构造、存在的意义、举例）2多关节肌功能性“被动不足”和运动杠杆{概念、举例和分类应用}3房水循环与脑脊液循环{概念、途径和功能}4本体感受器与corti器“（概念、组成和功能）5下丘脑和神经垂体（概念、二者区别与联系）二简答1简述足弓的构造与功能，并说明静止站立和运动时维持足弓的结构2简述肌肉的大体构造，并说明通过改善肌肉那些结构可以有助于提供给肌肉的力量3简述腹膜和腹膜腔的构造与功能，并举例说明其与腹膜腔的器官的关系4简述大脑皮质机能中枢的概念，并举例说明大脑皮质各机能中枢的位置与其功能间的对应关系三论述1请任择一个运动项目，为该项目设计发展专项肌肉力量的辅助练习，并通过对该项目某个具体动作进行的解剖学分分析说明设计依据。
北京体育大学体育教育训练学历届真题
北京体育大学体育教育训练学历届真题北京体育大学体育教育训练学，民族传统体育学研究生考试试题2011年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）运动生理学试题名解: 1.心输出量2.心电图3.肺活量4.无氧能力5.灵敏素质简答: 1.无氧耐力的限制因素？2.为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？3.水环境对人体运动的影响？论述: 1.论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？2.论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？运动训练学部分名解：1.核心力量2.运动智能3.运动训练学4.运动技术5.训练水平简答：1.简述超等长训练的有点2.简述模式训练法的应用3.简述竞技体育的特点论述：1.论述项群训练法在奥运项目中的应用2.论述竞技能力的构成因素运动生理学部分名解: 1.渗透压2.减压反射3.运动技能4. 姿势反射5.运动后过量氧耗简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？3.简述儿童少年生长发育的特点？论述: 1.如何评价人体的有氧工作能力？2.影响平衡能力的生理因素及应用？运动训练学部分名解: 1.运动成绩2.负荷强度3.动机激励原则4.变换训练法5.反应速度简答: 1.简述运动员状态诊断在训练中的作用？2.简述循环重复训练法的应用特点？3.简述运动成绩受哪些因素影响？论述: 1.举例设计重复训练法和间歇训练法的练习方案、并说明重复训练法和间歇训练法的异同？2.试述竞技状态阶段性发展与大周期的关系？运动生理学部分名解：1.高原服习2.反应时3.通气阈4.肺泡通气量5.等动收缩简答：1.简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
2.简述赛前状态。
3.简述翻正反射及其在运动实践中的应用论述：1.从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2.论述高原训练利与弊。
运动训练学部分名解：1.模式训练法2.系统训练/原则3.柔韧素质4.竞技战术5.制胜规律简答：1.简述项群训练理论的科学意义2.简述训练课的类型及特点3.简述运动评价中定量评价与定性评价的区别论述：1.从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
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通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体 的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。 其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。 (3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不 可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。但不排除偶然，像出现直博和本 学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。 总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师 回复有没有啥隐含意思的。 初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者 复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你 虔诚好学。
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2015 北体体育教育训练学考博分析
一、招考介绍 2014
池建
授
练碧贞
授
贾志强
授
葛春林
授
高峰
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沈信生
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郭元奇
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詹建国
体 育 教 育 训 练 学 （040303）
授 孙南
授 章碧玉
授 王林
授 曲淑华
授
张廷安
授
黄竹杭
授
陈效科
授
刘大庆
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李少丹
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许小冬
教论 田径运动教学训练理论与实践
教 田径运动教学训练理论与实践 田径运动教学训练理论与实践
教 田径运动教学训练理论与实践 田径运动教学训练理论与实践
教 足球运动员技战术能力的训练理 论与实践
教 足球运动教学训练理论与实践 足球运动教学训练理论与实践
教 运动训练与竞技体育理论研究 运动训练过程控制
教 运动训练学 力量训练理论与方法研究
授
杨斌胜
授
刘卫军
授
王卫星
教 篮球运动教学训练理论与实践、 高校体育管理研究
教 篮球运动教学训练理论与实践 篮球运动教学训练理论与实践
教 排球运动教学训练理论与实践、 体能训练方法研究
教 排球运动教学训练理论与实践 田径运动教学训练理论与实践
教 田径运动教学训练理论与实践 体能训练理论与动作技能学习理
教 重竞技运动项目教学训练理论与 实践
教 体能训练理论与方法研究动教学训练理论与实践 体操运动教学训练理论与实践
教 体操运动教学训练理论与实践 游泳运动教学训练理论与实践
教
教
教
教
教
教
（下列组合 中任选一 组） 2217 运 动 生 理学及运动 心理学 3313 2218运动生 运动训练学 理学及教学 （100分） 论 2219 运 动 心 理学及教学 论 （100分）
授 唐建军 教
授 张瑛秋 教
授 马鸿韬 教
授 黄俊亚 教
授 温宇红 教
授
中国考博辅导首选学校
二、联系导师
在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否 报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定， 报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对 一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师 的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是 可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
三.复试基本分数线
体育教育训练学
四.考博英语题型简介
1、英语复习推荐用书：
中国考博辅导首选学校
202
55
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育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词 汇》是考博人必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均 有销售，也可以联系我们直接购买。
五、育明考博专业课辅导班以及英语辅导班简介(联系扣扣：四一六九二五五五九