中考化学专题复习：物质的鉴别课件
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中考复习物质的检验、鉴别、推断(共18张PPT)
A 氢气 B 二氧化硫 C 二氧化碳 D 一氧化碳
3、有一无色溶液X，分成三等分，向其中分别加
入少量的BaSO4 固体、CaCO3 固体、Mg(OH)2 固体 ，产生的现象如下表。则该无色溶液X是下列各项
中的（ ）B
加入物质 现象
BaSO4固体 固体仍难溶解
CaCO3固体
固体逐渐溶解 ，产生无色气 体
①CH4 ; ②H2，CO ; ③H2，CH4 ; ④ CO ，CH4 ; ⑤H2，CO，CH4
2、常见离子的检验
H + ：加紫色石蕊试液,用pH试纸检验,加碳酸盐（如CaCO3
） 加活泼金属（Mg,Al,Zn,Fe）
Fe 3+：含有Fe 3+的溶液为黄色
加NaOH溶液（能生成红褐色沉淀）。
Cu2+：含色有沉C淀u2）+的；溶加液铁为钉蓝（色表，面加有N红aO色H物溶质液生（成能）生。成蓝
❖ 可归纳为：物质---方法---特征反应来推断 所检验的物质是什么，或判断什么物质可能 存在，什么物质一定不存在等
❖ 可归纳为：方法---现象---物质
二、常见气体和常见离子的检验
你知道吗：
我们学过那些气体？你知道哪些气体 的检验方法？
1、常见气体的检验： 如何检验O2、CO2、H2、CO、CH4、H2O？
Mg(OH)2固体 固体溶解
A 水 B 稀盐酸 C Na2CO3 溶液 D 酚酞试液
4、现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴 趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问 题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况 下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类 别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）
3、有一无色溶液X，分成三等分，向其中分别加
入少量的BaSO4 固体、CaCO3 固体、Mg(OH)2 固体 ，产生的现象如下表。则该无色溶液X是下列各项
中的（ ）B
加入物质 现象
BaSO4固体 固体仍难溶解
CaCO3固体
固体逐渐溶解 ，产生无色气 体
①CH4 ; ②H2，CO ; ③H2，CH4 ; ④ CO ，CH4 ; ⑤H2，CO，CH4
2、常见离子的检验
H + ：加紫色石蕊试液,用pH试纸检验,加碳酸盐（如CaCO3
） 加活泼金属（Mg,Al,Zn,Fe）
Fe 3+：含有Fe 3+的溶液为黄色
加NaOH溶液（能生成红褐色沉淀）。
Cu2+：含色有沉C淀u2）+的；溶加液铁为钉蓝（色表，面加有N红aO色H物溶质液生（成能）生。成蓝
❖ 可归纳为：物质---方法---特征反应来推断 所检验的物质是什么，或判断什么物质可能 存在，什么物质一定不存在等
❖ 可归纳为：方法---现象---物质
二、常见气体和常见离子的检验
你知道吗：
我们学过那些气体？你知道哪些气体 的检验方法？
1、常见气体的检验： 如何检验O2、CO2、H2、CO、CH4、H2O？
Mg(OH)2固体 固体溶解
A 水 B 稀盐酸 C Na2CO3 溶液 D 酚酞试液
4、现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴 趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问 题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况 下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类 别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）
中考化学考点冲刺——物质的鉴别专题 (共38张PPT)
典型例题
4. （黑龙江大庆）现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、 KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：
典 型 例 题
（1）操作1所用到是玻璃仪器有________。
（3）写出生成气体a的化学方程式
。
典型例题
4. （黑龙江大庆）现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、 KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：
物质的鉴别
知识回顾
1
物质的鉴别
考 点 解 读
常见离子的鉴别 =酸碱盐的鉴别
鉴别对象
常见气体的鉴别 鉴别 解题思路 加入（自选/指定）试剂的鉴别 不用其他试剂的鉴别
知识回顾
1
物质的鉴别
考 点 解 读
围绕试剂的考查
试剂的加入顺序
考查形式
围绕实验操作的考查
现象的描述
结论的归纳
围绕评价的考查
知识回顾
1、鉴别的物理方法
典型例题 典 型 例 题
3. 某溶液中含有大量的Na+、Cl−、CO32−、SO42−四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂 连续检验出三种阴离子，要求每加入一种试剂能够检验出一种离子（待测溶液只能取一次）。 第二步操作：向试管中加入待测溶液适量，向其中加入________，实验现象 是 ，说明 存在；
典 型 例 题
（2）原白色固体中一定不含有
，一定含有
。
典型例题 典 型 例 题
典型例题 典 型 例 题
典型例题 典 型 例 题
典型例题 典 型 例 题
典型例题 典 型 例 题
典型例题 典 型 例 题
初三化学总复习物质的鉴别PPT课件
A. 生石灰、食盐、烧碱
B. 汽油、酒精、浓硫酸
C. 无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠
D. 氯化钾、硝酸钠、硫酸钾
.
9
②用酸碱指示剂鉴别
例3、只用一种试剂就可将Ba(OH)2 、 稀硫酸 、
KCl三种溶液一次鉴别出来的是（ C ）
A. KCl溶液 C. 石蕊试液
B. NaCl溶液 D. 酚酞试液
.
10
③用一种试剂与待测物之间相互反应而鉴别
剂能否鉴别出来？
白色沉淀
CuSO4 NaOH
蓝色沉淀
白色沉淀
BaCl2 MgSO4
白色沉淀
KNO3
.
12
②两两混合法鉴别
.
13
历年中考回顾
1、（2009）7．下列各项括号中的描述，可作常见物质的
区别方法，其中错误的是
( C)
A．面粉与蔗糖（加水，振荡） B．硬水与软水（加肥皂水，振荡） C．蒸馏水与食盐水（过滤） D．白酒与食醋（闻气味）
⑥固体溶解，溶液变蓝色
OH—
①紫色石蕊
①变蓝
无色酚酞
变红
②pH试纸
②pH>7
③含有Cu2+或Fe3+的溶液 ③生成蓝色或红褐色沉淀
.
3
ClSO42-
CO32_ HCO3_
NH4+
AgNO3溶液和稀 硝酸
Ba(NO3)2溶液和 稀硝酸
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
稀盐酸或稀硝酸，有使澄清石灰水变
A. BaCl2 H2SO4 HCl B. NaOH KOH HCl C. K2CO3 Na2CO3 HCl D. NaCl NaOH H2SO4
B. 汽油、酒精、浓硫酸
C. 无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠
D. 氯化钾、硝酸钠、硫酸钾
.
9
②用酸碱指示剂鉴别
例3、只用一种试剂就可将Ba(OH)2 、 稀硫酸 、
KCl三种溶液一次鉴别出来的是（ C ）
A. KCl溶液 C. 石蕊试液
B. NaCl溶液 D. 酚酞试液
.
10
③用一种试剂与待测物之间相互反应而鉴别
剂能否鉴别出来？
白色沉淀
CuSO4 NaOH
蓝色沉淀
白色沉淀
BaCl2 MgSO4
白色沉淀
KNO3
.
12
②两两混合法鉴别
.
13
历年中考回顾
1、（2009）7．下列各项括号中的描述，可作常见物质的
区别方法，其中错误的是
( C)
A．面粉与蔗糖（加水，振荡） B．硬水与软水（加肥皂水，振荡） C．蒸馏水与食盐水（过滤） D．白酒与食醋（闻气味）
⑥固体溶解，溶液变蓝色
OH—
①紫色石蕊
①变蓝
无色酚酞
变红
②pH试纸
②pH>7
③含有Cu2+或Fe3+的溶液 ③生成蓝色或红褐色沉淀
.
3
ClSO42-
CO32_ HCO3_
NH4+
AgNO3溶液和稀 硝酸
Ba(NO3)2溶液和 稀硝酸
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
稀盐酸或稀硝酸，有使澄清石灰水变
A. BaCl2 H2SO4 HCl B. NaOH KOH HCl C. K2CO3 Na2CO3 HCl D. NaCl NaOH H2SO4
2024年中考化学二轮专题复习四：物质的检验、鉴别与除杂课件
MgCl2 四种溶液，这种试剂就是NaOH溶液。NH4 Cl与NaOH溶液反应后有
能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的NH3 产生；NaCl不与NaOH反应，无现象
发生；FeCl3 和NaOH溶液反应后有Fe OH 3 红褐色沉淀生成；MgCl2 与
NaOH溶液反应后有白色的Mg OH 2 沉淀生成。
4.如果被鉴别的物质中含有相同或大多数相同的阳离子时，选择强酸作为
A.除去KNO3 固体中少量NaCl：加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤
B.分离水和酒精：蒸馏
C.鉴别Na2 CO3 和Na2 SO4 ：分别加入盐酸
D.除去CO中的CO2 ：通入O2 点燃
8.[2023·随州] 下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是(B
选
实验目的
项
A 除去铜粉中少量的Fe
)
实验操作（方案）
（5）Fe3+
方法一：观察溶液颜色，溶液为黄色。
方法二：滴加NaOH溶液，观察生成红褐色沉淀。
（6）Cl− 滴加AgNO3 溶液，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（7）SO2−
4 滴加Ba NO3 2 溶液，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（8）NH4+ 加入NaOH溶液，加热，产生有刺激性气味或使湿润。
②依次通过灼热氧化铜和澄清石灰水，能使黑色固体变红，澄清石灰水
变浑浊。
（6）CH4 点燃产生淡蓝色火焰，产物有水和CO2 。
2.常见离子的检验
（1）CO2−
3
加入稀盐酸，有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水
变浑浊。
（2）H +
①滴加紫色石蕊溶液（或测定溶液pH），紫色石蕊溶液变红（或
专题四 物质的检验、鉴别与除杂
能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的NH3 产生；NaCl不与NaOH反应，无现象
发生；FeCl3 和NaOH溶液反应后有Fe OH 3 红褐色沉淀生成；MgCl2 与
NaOH溶液反应后有白色的Mg OH 2 沉淀生成。
4.如果被鉴别的物质中含有相同或大多数相同的阳离子时，选择强酸作为
A.除去KNO3 固体中少量NaCl：加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤
B.分离水和酒精：蒸馏
C.鉴别Na2 CO3 和Na2 SO4 ：分别加入盐酸
D.除去CO中的CO2 ：通入O2 点燃
8.[2023·随州] 下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是(B
选
实验目的
项
A 除去铜粉中少量的Fe
)
实验操作（方案）
（5）Fe3+
方法一：观察溶液颜色，溶液为黄色。
方法二：滴加NaOH溶液，观察生成红褐色沉淀。
（6）Cl− 滴加AgNO3 溶液，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（7）SO2−
4 滴加Ba NO3 2 溶液，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（8）NH4+ 加入NaOH溶液，加热，产生有刺激性气味或使湿润。
②依次通过灼热氧化铜和澄清石灰水，能使黑色固体变红，澄清石灰水
变浑浊。
（6）CH4 点燃产生淡蓝色火焰，产物有水和CO2 。
2.常见离子的检验
（1）CO2−
3
加入稀盐酸，有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水
变浑浊。
（2）H +
①滴加紫色石蕊溶液（或测定溶液pH），紫色石蕊溶液变红（或
专题四 物质的检验、鉴别与除杂
中考化学专题复习物质的检验与鉴别PPT课件1 人教版优质课件
2.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡生成,生成的气体
能使澄清石灰水变混浊,则珍珠中含有下列离
子中的---------------------------( )
A. Cl- B SO42- C. CO32- D OH3.用水不能鉴别的一组物质是 --------( )
A. Na2SO4 和 CuSO4 B.CaCO3 和
AgNO3和稀硝酸 BaCl2和稀硝酸 盐酸、石灰水
稀硫酸和稀硝酸 铁钉、NaOH溶液
NaOH溶液
一、几种基本物质的鉴别
（1）硫酸、盐酸
方法 物质
硫酸 分别取两种液
体1-2ml,分别
滴入几滴氯化
钡溶液
盐酸
现象 化学反应
（2）氢氧化钠、氢氧化钙
方法 物质 现象 化学反应 氢氧化钠 氢氧化钙
（3）氧气、氢气、二氧化碳
Cu2+--蓝色； Fe3+--棕黄色； Fe2+--浅绿色
考点例题解析：例1：在厨房里有两杯无色液体, 其中一杯是蒸馏水,另一杯是浓盐水,区别它们 的方法有很多,请你简要说出三种你认为可行 的方法.
方法一:___________;方法二:____________;
方法三:________________________.
Na2CO3
C.BaCl2 和 KNO3
D.浓硫酸和稀硫酸
4.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶
液一部分变质,某同学先取2mL试样于试管中,
而后进行如下试验,其中不能达到目的的( )
A.加入足量盐酸,观其现象
B.加入澄清石灰水,观其现象
C.加入氯化钡溶液,观其现象
2..现有稀盐酸、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钡、 氢氧化钾、碳酸钠等六种溶液，它们有如右图 所示的相互反应关系，图中每条线表示两种物 质可以发生反应。 试推断各物质的化学式： Ａ CD E
中考化学专题复习：物质的鉴别课件(17张PPT)
• 棕黄色溶液 铁盐溶液（ FeCl3)
鉴别氧化镁和氧化铜
看颜色
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）pp t课件 人教版 课件
二、鉴别物质的常用方法
2、 观察固体的溶解性
观察固体溶于水后是否有放热、吸热现 象
溶于水后放热固体
CaO NaOH
溶于水后吸热固体
NH4NO3
氢氧化钠和食盐的鉴别 加水后触摸是否放热
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）pp t课件 人教版 课件
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例题1:
用一种试剂鉴别三种白色固体 NaOH NaCl BaCO3
NaOH
NaCl H2O
BaCO3
白色固体
不溶解
BaCO3
固体溶解， 且放热
产生刺激性气味的 气体，能使石蕊试 纸变蓝或无色酚酞 试纸变红
二、鉴别物质的常用方法
1、观察“颜色”
• 白色 粉末 CuSO4 MgO Na2CO3 NaOH等
• 蓝色晶体 CuSO4·5H2O
• 黑色 粉末 C CuO Fe3O4 MnO2 铁粉
• 红色固体
Cu Fe2O3
• 浅绿色溶液 亚铁盐溶液 （FeSO4 )
NaOH
固体溶解 NaCl
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）pp t课件 人教版 课件
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例题2:
请选一种试剂来鉴别NaCl、AgNO3、 K2CO3三种溶液
白色沉淀
AgNO3 K2CO3 稀盐酸
NaCl
中考化学专题复习：物质的鉴别课件(17页PPT)
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）
谢谢各位老师指导！
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
鉴定离子
所用试剂
H+
①紫色石蕊试液
②pH试纸 ③活泼金属
④碳酸盐 等
①紫色石蕊试液
OH-
②无色酚酞
③pH试纸 ④CuCl2、FeCl3等
现象 ①变红 ②pH<7 ③产生气体
④产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体
①变蓝 ②变红 ③pH>7 ④有蓝色（红褐色）沉淀
一、常见离子的检验（二）
离子
SO42Cl-
交流讨论 物质鉴别的一般方法
物质的检验和鉴别
颜色
物 质
依据物质物理 性质进行检验
溶解性 气味
的
检
验 依据物质间反应时， 变色
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）
谢谢各位老师指导！
中考化学专题复习：物质的鉴别课件 （17张P PT）
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
鉴定离子
所用试剂
H+
①紫色石蕊试液
②pH试纸 ③活泼金属
④碳酸盐 等
①紫色石蕊试液
OH-
②无色酚酞
③pH试纸 ④CuCl2、FeCl3等
现象 ①变红 ②pH<7 ③产生气体
④产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体
①变蓝 ②变红 ③pH>7 ④有蓝色（红褐色）沉淀
一、常见离子的检验（二）
离子
SO42Cl-
交流讨论 物质鉴别的一般方法
物质的检验和鉴别
颜色
物 质
依据物质物理 性质进行检验
溶解性 气味
的
检
验 依据物质间反应时， 变色
中考化学专题复习物质的检验与鉴别PPT课件 人教版
A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐 B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是 二氧化碳 C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳
D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐
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宇轩图书
中考典例精析
首页
利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习 和探究。食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用 这些物质你不能完成的实验为(
3.现有①NaCl ②NaOH ③Mg(NO3)2④CuSO4四种溶液，不另取任 何试剂，仅用观察法和溶液之间的相互反应就可以将其区分开， 则鉴别出来的先后顺序是④、②、③、① ______________
二、物质的鉴别 (一)．基本思路： 1.鉴别主要是寻找各物质之间反应的特殊现象，包括颜 色、状态、气味、反应情况等。 2.如果要加入试剂进行鉴别，一定要先取样，不能直 接对样品进行鉴别。 3.选用鉴别方法时先简单后复杂，先考虑物理方法后 化学方法。 宇轩图书
目录
(二)、鉴别的方法
方法:根据物质性质差异，运用适当方法把要鉴别的物质
宇轩图书
5．常见离子的检验方法 紫色石蕊试剂 CaCO3(Na2CO3等) 铁粉(锌片等) 紫色石蕊试剂 无色酚酞试剂 溶液变红 产生气泡 产生气泡 溶液变蓝 溶液变红
目录
H＋
OH－
CO3
2-
稀盐酸与 澄清石灰水
NaOH等碱
产生使澄清石灰水 变浑浊的气体
产生有刺激性 气味的气体
NH4
+
宇轩图书
目录
S：_______ 黄 色
(注：பைடு நூலகம்子代表含有这种离子的溶液) 宇轩图书
目录
3．常见可燃物燃烧的主要现象 (1)在氧气中:a.硫 蓝紫色火焰，产生无色有刺激性气味的气体 b.铁丝 火星四射，生成黑色固体 c.木炭 发出白光 (2)在空气中:a镁带 发出耀眼的白光，生成白色固体 b.红磷 生成大量白烟
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检验试剂 Ba(NO3)2溶 液和稀HNO3
AgNO3溶液 和稀HNO3
实验现象 产生白色沉淀 白色沉淀不溶解
产生白色沉淀 白色沉淀不溶解
一、常见离子的检验（三）
离子
检验试剂
实验现象
CO32-
或
HCO3-
稀盐酸和澄 清石灰水
NH4+
氢氧化钠溶液，
湿润的红色石蕊 试纸或无色酚酞 试纸 。
有无色气泡产生 澄清石灰水变浑浊
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
NaOH
固体溶解 NaCl
例题2:
请选一种试剂来鉴别NaCl、AgNO3、 K2CO3三种溶液
白色沉淀
AgNO3 K2CO3 稀盐酸
NaCl
产生气体 无明显现象
ＡgNO3 K2CO3 NaCl
例题3:
用一种试剂鉴别三种无色溶液
NH4Cl MgCl2 NaCl
NH4Cl MgCl2 NaOH
产生刺激性 气味气体
鉴定离子
所用试剂
H+
①紫色石蕊试液
②pH试纸 ③活泼金属
④碳酸盐 等
①紫色石蕊试液
OH-
②无色酚酞
③pH试纸 ④CuCl2、FeCl3等
现象 ①变红 ②pH<7 ③产生气体
④产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体
①变蓝 ②变红 ③pH>7 ④有蓝色（红褐色）沉淀
一、常见离子的检验（二）
离子
SO42Cl-
交流讨论 物质鉴别的一般方法
物质的检验和鉴别
颜色
物 质
依据物质物理 性质进行检验
溶解性 气味
的
检
验 依据物质间反应时， 变色
生成沉淀
所产生的特殊现象 放出气体
例题1:
用一种试剂鉴别三种白色固体 NaOH NaCl BaCO3
NaOH
NaCl H2O
BaCO3
白色固体
不溶解
BaCO3
固体溶解， 且放热
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
白色沉淀
NH4Cl MgCl2
NaCl
无明显现象 NaCl
四瓶溶液的标签损坏了，只知道它们 分别是盐酸、CUSO4溶液、氢氧化钠 溶液和氨水。你能不用其他试剂就将 他们鉴别出来吗？小组讨论后进行试 验操作展示。
方法与步骤
1、观察颜色，蓝色溶液A为 CuSO4溶液； 2、闻气味 有刺激性气味的 溶液B是氨水；
产生刺激性气味的 气体，能使石蕊试 纸变蓝或无色酚酞 试纸变红
二、鉴别物质的常用方法
1、观察“颜色”
• 白色 粉末 CuSO4 MgO Na2CO3 NaOH等
• 蓝色晶体 CuSO4·5H2O
• 黑色 粉末 C CuO Fe3O4 MnO2 铁粉
• 红色固体
Cu Fe2O3
• 浅绿色溶液 亚铁盐溶液 （FeSO4 )
你知道吗？
交警如何检验酒后驾车
交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理 是:橙色的重铬酸钾（K2Cr2O7）酸性水溶 液遇乙醇迅速生成蓝绿色（Cr2O3）
中考化学专题复习
常见物质的 检验和鉴别
学习目标
1、能熟练掌握并应用离子检验的方法
2、能通过自选试剂、指定试剂、不外 加试剂鉴别物质
一、常见离子的检验（一）
3、另取C、D溶液于试管中，将鉴 别出的CuSO4溶液，加入C、D溶 液中，有蓝色沉淀的D溶液为氢氧 化钠溶液，则C溶液为盐酸。
谢谢各位老师指导！
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1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
• 棕黄色溶液 铁盐溶液（ FeCl3)
鉴别氧化镁和氧化铜
看颜色
二、鉴别物质的常用方法
2、 观察固体的溶解性
观察固体溶于水后是否有放热、吸热现 象
溶于水后放热固体
CaO NaOH
溶于水后吸热固体
NH4NO3
氢氧化钠和食盐的鉴别 加水后触摸是否放热
二、鉴别物质的常用方法
3、有刺激性气味的溶液 氨水、浓盐酸
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4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
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8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。