第一次制作机器人精选作文
我制造的机器人的作文
我制造的机器人的作文一直以来，我都对科技充满了无限的好奇和热情，总想着能搞出点新奇的玩意儿。
这不，前段时间我突发奇想，决定自己动手制造一个机器人。
要说这制造机器人的过程，那可真是充满了波折和乐趣。
从最初的构思到一点点地收集材料，再到后来的组装和调试，每一步都像是在攀爬一座陡峭的山峰。
我先在纸上画了无数张设计图，一会儿觉得这个零件应该放在这儿，一会儿又觉得那个功能得加上去。
脑袋里就像有一团乱麻，怎么也理不清楚。
好不容易确定了最终的设计方案，接下来就是找材料了。
我几乎跑遍了我们家附近所有的五金店和电子市场，跟老板们讨价还价，只为了能买到合适又便宜的零件。
记得有一次，为了找到一个特别小的螺丝，我在一家五金店里翻箱倒柜了大半天。
老板都看不下去了，直说：“小伙子，你别折腾了，我这真没有你要的那种。
”可我不甘心啊，继续在角落里搜寻，最后还真让我在一个满是灰尘的盒子里找到了。
那一瞬间，我高兴得差点跳起来，感觉自己就像找到了宝藏一样。
材料找齐了，就开始组装了。
这可是个精细活儿，我拿着螺丝刀、钳子，小心翼翼地摆弄着那些零件，生怕一不小心就弄坏了。
有好几次，因为我手一抖，零件掉地上了，然后就得趴在地上找半天。
我那房间啊，被我弄得乱七八糟，地上到处都是工具和零件。
好不容易把机器人的身体组装好了，接下来就是安装电路和芯片。
这可真是个技术活，我对照着书本和网上的教程，一点点地焊接、连接线路。
有一次，我不小心把正负极接反了，结果“砰”的一声，冒出一股黑烟，把我吓得够呛。
我心想：“完了完了，这下全毁了。
”但好在只是烧了一个小零件，换一个就好了。
经过无数次的失败和尝试，我的机器人终于有了个雏形。
它看起来有点丑，身上的零件也不怎么整齐，但在我眼里，它就是最棒的。
接下来就是调试阶段了。
我给它编写程序，让它执行各种动作。
可一开始，它不是走两步就摔倒，就是手臂挥舞得乱七八糟。
我就坐在它旁边，盯着它，一边修改程序，一边嘴里嘟囔着：“你这家伙，怎么这么不听话呢？”经过几天几夜的努力，我的机器人终于能正常行动了。
科学小制作扫地机器人作文
科学小制作扫地机器人作文篇一《我的扫地机器人小制作之旅》我一直都特别懒，扫地对我来说就像一场噩梦。
每次看到地上的灰尘和头发，我就想，要是有个东西能自动把地扫干净就好了。
于是，我决定自己做个扫地机器人。
说做就做，我先找材料。
翻箱倒柜之后，发现了一个旧的四驱车车壳，这就可以当作扫地机器人的身子啦。
然后我又找出了两个小电机，这是在以前玩坏的电动玩具上拆下来的，感觉像找到了宝贝一样。
为了让机器人能打扫到边边角角，我找来了两把小刷子，这刷子原来刷鞋用的，大小正合适。
把刷子固定在车体两边可有点费劲呢，我用热熔胶黏了好几次，不是歪了就是胶不够牢固，折腾了好半天。
接下来就是搞定线路。
这可是个技术活，我看着那一堆电线和电路板，感觉头都大了。
但又不想放弃，我就按照以前看过的一些电路小知识慢慢摸索。
回忆着那些正负极、串联并联的概念，把电机的线接到电池盒的引脚上。
中间接错了一次，电机疯狂地反转，那声音就像是机器人在造反一样，吓我一跳。
我还在这个小制作上加了个简易的开关，这是从一个坏掉的小台灯上拆下来的。
这个开关让整个扫地机器人有了“开机关机”的感觉，就像是个真正的小电器了。
第一次测试的时候，这个扫地机器人跑得歪歪扭扭的，还不能很顺畅地把灰尘扫到一堆。
我就仔细观察，发现是其中一个轮胎有点卡，原来是有个小石子卡在了轮子里，这就像是给机器人使了个小绊子一样。
把石子弄出来后，它就能正常工作了。
虽然它扫得还不是特别干净，跟商场里卖的扫地机器人比起来差远了，但是看到它一点点地把地上的灰尘往一个方向推，我心里可骄傲了，感觉自己就像个小发明家。
篇二《扫地机器人的改进之路》有了那个最初版的扫地机器人，我就像着了魔一样，一直想让它变得更厉害。
毕竟它虽然能扫地，但速度慢还老是撞到东西。
我就开始琢磨怎么给它加个“眼睛”，这样就能避开障碍物了。
我想到了利用红外线传感器，但是我没有现成的，这可又把我难住了。
我就跑去那些电子零件的小商店，在一堆满是灰尘的小盒子里找。
制作手工机器人作文三年级
制作手工机器人作文三年级在我的记忆中，有一次制作手工机器人的经历，那可真是充满了挑战和乐趣。
那是一个阳光明媚的周末，我写完作业后，感觉无聊透顶，就开始在家里翻箱倒柜，想找点好玩的事儿干。
突然，我的目光落在了角落里的一堆废旧物品上，一个奇妙的想法在我脑海中冒了出来：我要做一个手工机器人！说干就干，我先把那些废旧物品一股脑儿地搬到了桌子上，有爸爸喝完的饮料瓶、妈妈用完的卷纸芯、旧玩具上拆下来的小轮子，还有一些零碎的小木板和电线。
看着这一堆乱七八糟的东西，我心里既兴奋又有点发愁，这能做出个机器人吗？我先拿起一个饮料瓶，左看看右看看，决定把它当作机器人的身体。
我用剪刀小心翼翼地把瓶口剪掉，又在瓶身上剪出了两个对称的长方形，当作机器人的手臂安装口。
这时候，意外发生了，因为我太用力，瓶子一下子被我剪破了！“哎呀！”我忍不住叫了一声，心里有点沮丧。
不过，我很快就调整好了心态，重新找了一个瓶子继续。
有了第一次的教训，这次我剪得格外小心，终于成功地剪出了一个完美的“身体”。
接下来，我又用卷纸芯做了机器人的腿，用小木板做了脚。
为了让机器人能“站”得稳，我还在脚底钉了几个小钉子，增加摩擦力。
机器人的身体和四肢都做好了，接下来就是最重要的部分——头。
我找了一个圆形的塑料盒，在上面画上眼睛、鼻子和嘴巴，然后用彩色的贴纸装饰了一下。
可是，这个头看起来总是怪怪的，不够生动。
我想了想，又从我的玩具箱里翻出了两个会发光的小灯泡，装在了眼睛的位置。
这下子，机器人的眼睛一下子就有神了！身体、四肢和头都完成了，现在要把它们组装起来。
我用胶水把四肢和头固定在身体上，可是胶水干得太慢了，我等得心急如焚。
就在我快要失去耐心的时候，突然想到了一个好办法——用胶带！我赶紧找来胶带，把各个部分牢牢地粘在了一起。
终于，机器人的大致形状出来了，可是它还不能动呢！我又开始琢磨怎么给它装上动力装置。
我找来了一个小电机和一些电池，还有一些电线。
我按照书上看到的电路图，把电线一根一根地接好。
制作机器人五年级作文
制作机器人五年级作文制作机器人五年级作文1今天下午，我和爸爸一起去润地广场制作机器人。
到了润地广场后，老师把我们领进教室。
先让我们每人拿一个工具箱，并没有直接教我们制作机器人，而是问我们：“你们知道什么是机器人吗？”，有人说是机器做的人，有人说，是可以动的机器。
老师没有正面回答他们说的是否正确，而是继续问了几个问题。
通过这几个问题我们知道了由人类发明的机器装置才是机器人。
了解了什么是机器人后，老师就开始教我们制作机器人了。
老师让我们把一个大的盒子拿出来，并告诉我们，这个盒子叫cPU，是机器人的大脑，接着又让我们拿出一块白色的板子来，把cPU装在上面，接着就是装马达……就这样在老师的`指导下，我们把零件都组装好了。
老师又让我们把机器人装饰一下，我先拿出二根黄色长条装在机器人的两旁，接着我又用红色方块装饰了一下……我尽力把机器人装饰的像坦克一样，可是我是女生，怎么可能比过男孩呢？但不好看不要紧，关键要看战斗力怎么样。
这时我对旁边的女生说：“我们来比一场赛吧，看谁先把对方的装饰顶掉，怎么样”“好啊！”她回答道。
比赛开始了。
我先发制人，向她的机器人冲过去，我那装在机器人两旁，上面还有许多装饰的长条起了大作用。
一顶就把她机器人的装饰顶掉了。
“耶！”我欢呼起来，好似从战场上获胜的将军。
我的两根长条也好像在说：“主人，你看我多厉害！”可是我的长条也有弱点，因为上面有许多装饰，别的机器人使劲撞长条的侧面，就可以把长条撞顶掉。
感谢小记者活动的老师们，这次制作机器人让我学到了许多知识，真是受益匪浅！制作机器人五年级作文2去年暑假，我和我的朋友计划去学做机器人。
到哪里去学呢？我们分别到了“凤凰机器人”和“乐喜机器人”课堂体验了一番，发现乐喜机器人更好，我们便选择了乐喜。
做机器人可不是一件简单的事。
它是由成千上万个螺丝钉和数据组装而成的。
在这个过程中，我跟我的朋友吃了非常多的苦头。
在制作手动钻头时，我的朋友李昱辰在把一个螺丝钉拧进孔的时候，突然手滑了一下，结果把手上的皮给划破了。
制作手工机器人作文三年级
制作手工机器人作文三年级
今天，我又一次完成了我的机器人！它虽然只可惜我花了大半个周末才做成，可是我全部都是自己动手完成的哦！
我从一个废弃的砖窑的纸盒开始，把它变成了机器人的身体。
我用彩色纸剪出眼睛、嘴巴，还用牙签做了一些小手臂，黏在盒子上，这样机器人就有两条胳膊啦！
我的机器人简直就是一个大英雄！我用彩笔在它身上画了许多红色的线条，像是盔甲。
我给它戴了一顶绿色的帽子，这样它看起来更威猛！
我还得给它起个名字，想了很久，最后决定叫它“铁臂”。
铁臂很坚强自信，并且它能帮我们做很多事情！
我给铁臂做了一件绿色的战服，它穿着战服特别帅！我想以后我要带着铁臂去战斗，一起探索未知的世界！
我给铁臂的头上安装了一根天线，这样它就能接收我的指令！如果我轻轻地摇一摇天线，铁臂就会动起来。
铁臂是我最好的朋友，我有时候很喜欢拉着它一起睡。
有时，我会给铁臂讲故事，它静静地听着，好像也听懂我的话。
我爱我的机器人，而且它是我很认真用心做的，它也给我带来了很多快乐！。
制作机器人作文(3篇)
制作机器人作文（3篇）制作机器人作文1今日，我们五六年纪一起到下城区青少年宫学习。
我报的是制作机器人这一个项目。
一走进教室，就看到一位瘦瘦高高的女老师。
老师给我们支配好位子，分好制作机器人的用具，三人一组。
上课时间了到了，老师让我们开头制作机器人。
我打开老师安排的盒子，都是一些积木：有瘦长的、有短小的、有宽厚的、有扁平的、有弧形的。
我们三人一块一块细心的拼着；先用四个宽厚的长方形当主梁做外框，再用两根瘦长的弧形梁把两个马达分别斜着固定在框架上，然后用两根纤细的轴穿过梁上的孔连接到马达，给它安上齿轮，再在机器人的尾部安上两个瘦长的轴，两侧分别安装好齿轮，并在机器人的身上也安上齿轮，再用一根瘦长的弧形轴把机器人的头部和尾部的齿轮连接起来，最终再给四个轴分别安装上可以滑动的轮子，这样我们三个人做的机器人就大功告成了！老师让我们把完成好的机器人交给她，她替我们保存起来。
最终老师带着我们大家在一条墙壁上挂满诗画的走廊上行走，让我们观看那些喜爱诗画的名人伯伯创作的艺术品！这次活动让我明白了一个道理：团队合作的力气是无法想象的，一次团队就是一次合作，我们要和队友友好沟通，这样就会排解一切困难！制作机器人作文2“哗啦啦”下雨了，这一节好玩的`语文课就随着雨声开头了。
这节课的学习内容是《果园机器人》，张老师要求每个同学设计一个或一个以上的机器人，要求是要画出样子，还要依据机器人写一篇介绍，里面要写出有用的功能、操作方法，听闻此消息，三〔1〕班的全体人员都欢呼起来，欢呼声响彻云霄，传遍在班里的每一个角落。
我兴致勃勃，飞速的从作业登记本上撕下一张纸，操起笔唰唰唰的写起来。
我设计了一个胖嘟嘟的机器人，它可以做做家务、战斗、打电脑或关心警察破案等工作，它的头上戴有一个写着它的名字的帽子：AM2托马，它的身体上安装了约十几个小按钮，下面标有功能，你要他做什么事，只要按一下对应的按钮就好了，假如你要他做按钮上没有标出来的功能，那你就可以按一下“其他”键，然后说出来，他就会立刻去做，AM2托马是可以在“海陆空”其中的一个地点里面行走自如的，他的翅膀和火箭放射器是用来飞行的，下身的螺旋桨是用来水下行走的，轮子上的履带是用来陆地行走的，他的电来自于风，实行风力发电法，只要有风，他头上的两个小板块就会自动吸风，把空气过滤掉，利用其中的电工作。
我的小制作——机器人作文整理
让知识带有温度。
我的小制作——机器人作文整理我的小制作——机器人作文1今日，我做了一个小制作，就是一个机器人。
下面，我就为大家介绍介绍我制作的机器人吧！第一步首先，我先为大家说说做机器人的材料，先找一个塑料瓶，再拿一个乒乓球和两根筷子和两根牙签与一支笔，一把剪刀，两个塑料瓶的盖子。
这些就是做机器人的材料，然后，我再说一说机器人的做法。
先拿剪刀把瓶子上面的一大块剪掉，然后拿笔在乒乓球的上面画上机器人的脸，再把乒乓球安在刚才剪好的瓶子上面，那两根牙签插在乒乓球的最上面，当做机器人的天线，就这样，机器人的头部就做好了。
其次步，现在做机器人的身子，拿剪刀在瓶子左右两旁弄两个窟窿（留意，窟窿必需和筷子的一样大），然后就把两根筷子插在那两个窟窿上，就这样，机器人的身体也就做好了。
最终一步，然后，再拿两个塑料瓶的盖子固定在瓶子下方，使腿部能像车子一样自由活动，就这样，一个机器人就做好了，你们说，我做的'机器人好不好呢？我的小制作——机器人作文220xx年夏天的一个夜晚，我在家里写完作业后，突然心血来潮想做一个小制作。
我先拿出放了好久的“好丽友”包装盒，它的长约22厘米，宽约10厘米，我觉得刚好做机器人的身体，然后拿出肯德基炸鸡块的外第1页/共2页千里之行，始于足下。
包装盒，它的长约6厘米，宽约4厘米，厚约3厘米，做机器人的头部很合适，就在这时，我想用什么来当机器人的四肢呢？突然想到家里的抽屉里有许很多多的细纸盒，假如不使用他们岂不是白白铺张了吗？想到这里，我马上拉开抽屉认真查找细纸盒，经过我细心的选择，最终找出了4个最好的细纸盒来做四肢。
然后妈妈帮忙我在机器人身体的两侧用剪刀剪出两条扁扁的缝隙，正好把细纸盒插进去。
最终，一个完整的机器人就做好了。
我的脸上露出了满足的微笑。
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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发明机器人四年级作文
发明机器人四年级作文《发明机器人》嘿，你知道不？我一直有个特别牛的想法，那就是发明一个超级厉害的机器人。
有一天，我放学回家，看到妈妈正在辛苦地做家务。
她一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿又去洗衣服，累得满头大汗。
我心里就想：“要是有个机器人能帮妈妈干活就好了。
”于是，我决定发明一个家务机器人。
我开始在纸上画我的机器人设计图。
我想让这个机器人长得像个小矮人，有圆圆的脑袋，胖胖的身体，还有一双灵活的手。
它的脑袋上要有一双大眼睛，可以看到周围的东西。
它的手上要有各种工具，比如扫帚、拖把、抹布啥的，这样它就能帮妈妈做各种家务了。
画好设计图后，我就开始找材料。
我在家里翻箱倒柜，找到了一些旧玩具、电线、电池啥的。
我把这些东西都拿到我的房间里，开始组装我的机器人。
我先把旧玩具的身体拆下来，当成机器人的身体。
然后，我用电线把电池和一个小马达连接起来，装在机器人的身体里，这样它就能动了。
接着，我用剪刀把一块抹布剪成手的形状，粘在机器人的手上，当成它的清洁工具。
最后，我用彩笔给机器人画上眼睛和嘴巴，让它看起来更可爱。
经过我一番努力，我的家务机器人终于做好了。
我迫不及待地把它拿到妈妈面前，说：“妈妈，你看，这是我发明的家务机器人。
它可以帮你做家务哦。
”妈妈看了看我的机器人，笑了笑说：“你这机器人能行吗？”我说：“当然能行啦。
你看，它的手可以擦桌子，它的身体可以扫地，它还可以自己充电呢。
”妈妈说：“那你试试吧。
”我把机器人放在地上，按下开关。
机器人就开始动了起来。
它先走到桌子旁边，用手上的抹布擦了擦桌子。
然后，它又走到地上，用身体扫地。
看着机器人忙来忙去的样子，我心里可高兴了。
妈妈也夸我：“你这孩子，还真有创意。
”虽然我的机器人还有很多不足之处，但是我相信，只要我不断努力，一定能发明出一个更完美的机器人。
到时候，妈妈就不用那么辛苦了。
嘿嘿，这就是我发明机器人的故事。
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第一次制作机器人精选作文
8 月 29 日，我来到了关心下一代周报社，刚出电梯，就看到几个夺目的大字：关心下一代周报，原来这就是我们的大本营啊！
今天小记者活动的主习题是“跟着‘韩博士‘学科学”。
哈哈教师给我们上了一堂生动的科技讲座课。
教师说，这堂课我们既然要做机器人，那就来聊聊机器人吧。
我们答复道：在电视里、书本上、现实中，都能看到机器人。
教师一听我们知道那么多可快乐了，赶快说：“我们开始吧”！教师首先给我们每人发了一套材料，然后，我们的哈哈教师就当起了会说话的“说明书”，教我们做机器人了！我认真地听着教师的话，按照教师的示范去做，不会的去问教师……很快，我们的机器人都做完了，每个人都在启动自已的反斗机器人，试试看是不是真的可以站起来。
最后，大家拿着自已亲手做的机器人上台合影。
我把机器人装好，带回了家。
看着它那张笑脸，我的心里美滋滋的，因为，我第一个自己拼装的电子机器人——就是它。
点评：机器人制作的过程省略了，读者们就无法领会其中的乐趣。
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