小班体育活动教案聪明的小狗
小班体育活动教案《聪明的小狗》
小班体育活动教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自小学体育课程标准《快乐体育》教材第三册，第六章“模仿与表现”中的第二节“聪明的小狗”。
具体内容包括小狗的基本动作模仿，如站立、行走、跳跃、捡球等，以及通过体育游戏培养学生的团队协作能力和创造性思维能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小狗的基本动作，提高学生的模仿能力和身体协调性。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生在集体活动中的沟通与协作能力。
3. 培养学生的创新意识，激发学生在体育活动中的积极性与主动性。
三、教学难点与重点难点：小狗动作的模仿，特别是跳跃和捡球动作的协调性。
重点：培养学生团队协作精神和创新意识，提高学生动作模仿能力。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、球、音乐播放器、计时器。
学具：每位学生准备一套小狗服装或头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生穿上小狗服装或头饰，模仿小狗的动作，如站立、行走、跳跃等，感受体育活动的乐趣。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范小狗的基本动作，学生跟随学习。
（2）学生分组练习，互相纠正动作，提高动作质量。
（3）教师挑选优秀学生进行展示，表扬并奖励。
3. 体育游戏：聪明的小狗（10分钟）游戏规则：学生分为若干小组，每组派出一名队员扮演“小狗”，其他队员手持球，站在规定区域内。
游戏开始后，队员将球滚向“小狗”，“小狗”需要迅速捡起球，然后跑向对方阵地，将球放入对方的篮筐。
成功后将球捡回，交给下一个队员，依次进行。
规定时间内，得分最高的小组获胜。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师讲解游戏规则，强调安全事项。
（2）学生分组进行练习，熟悉游戏过程。
（3）教师巡回指导，纠正动作，解答学生疑问。
六、板书设计1. 小狗的基本动作：站立、行走、跳跃、捡球2. 体育游戏：聪明的小狗3. 游戏规则及注意事项七、作业设计1. 家庭作业：（1）练习小狗的基本动作，拍摄视频，至班级群。
（2）与家人分享聪明的小狗游戏，邀请家人一起参与。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》
教学目标：
1. 通过活动，培养幼儿动手操作和观察的能力，提高动手能力和观察能力；
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作意识和互助精神；
3. 开发幼儿的想象力、创造力和思维能力。
教学准备：
1. 声乐课程《小狗舞曲》录音；
2. 小狗图片或小狗手偶；
3. 一些小球或轻鞋，以供游戏使用；
4. 小狗身份证、小狗证件照。
教学过程：
1. 情境导入（5分钟）
老师拿出小狗图片或手偶，教师引导幼儿回忆狗狗最智慧的能力是什么，引出“狗狗的聪明”。
2. 歌曲听觉体验（10分钟）
老师给幼儿播放《小狗舞曲》录音，引导幼儿在音乐中感受小狗的聪明和活泼。
3. 小狗传球游戏（15分钟）
老师将幼儿分成几组，每组一人扮演小狗，其他幼儿分别分为猫猫和鸟鸟。
教师用小球或轻鞋代表食物，小狗需要将食物传
递给饥饿的猫猫和鸟鸟。
旁边的教师观察并给小狗发放“小狗身份证”。
4. 小狗试毫发（15分钟）
教师给每个小狗发放“小狗证件照”，引导幼儿观察小狗的外貌特征，并进行描述。
幼儿可以用水彩笔给小狗画上自己心目中的发型。
5. 制作小狗飞盘（15分钟）
教师准备飞盘造型的材料，如纸板、颜料、绳子等，引导幼儿按照想象中的小狗形象制作自己的小狗飞盘。
6. 狗狗飞碟比赛（10分钟）
教师指导幼儿们分组进行飞盘比赛，看谁的飞盘飞得最远。
7. 小结与评价（5分钟）
教师和幼儿们一起回顾今天的活动。
教师可以问幼儿们，你们都有哪些发现？幼儿们可以分享他们观察到的小狗的聪明之处，并将小狗证件照和小狗飞盘带回家。
幼儿园小班健康教育《聪明的小狗(体育活动)》教案
幼儿园小班健康教育《聪明的小狗(体育活动)》教案
教育目标
通过本次体育活动的开展，帮助幼儿们了解运动的重要性，培养他们热爱运动的兴趣，增强体质，促进健康成长。
教学内容
1.活动名称：聪明的小狗
2.活动目的：培养幼儿的协调能力、体力和团队合作精神。
3.活动形式：运动游戏
活动准备
1.场地：幼儿园操场
2.器材：跳绳、球类等
3.教师：体育老师及班级老师
活动过程
1.集合活动：
–体育老师向幼儿们介绍游戏规则和活动内容
–幼儿们进行热身运动
2.游戏开始：
–将幼儿们分为若干组，每组成员之间要互相配合
–游戏中，每组的组员需模拟小狗，通过完成各种动作得分
3.游戏规则：
–包括跑步、跳绳、投篮等多项体育活动
–每项活动结束后，根据表现给予相应的奖励
4.整理活动：
–活动结束后，体育老师和班级老师一起对幼儿们进行总结和整理
–鼓励幼儿们总结收获，互相表扬
教学效果
1.促进团队合作：游戏中，幼儿们需要相互配合，促进团队精神的培
养。
2.锻炼体能：通过各种体育运动，锻炼幼儿的体能和协调能力。
3.增进亲子关系：活动中涉及父母参与，促进家庭与学校的互动。
注意事项
1.安全第一：确保活动器材和场地安全，避免幼儿受伤。
2.保持秩序：活动中要保持秩序，听从老师指挥。
3.注重奖励：奖励可以激励幼儿积极参与，提高活动效果。
通过《聪明的小狗》体育活动，幼儿们在快乐的氛围中学习、锻炼，并培养了团队精神、协调能力和体质，为他们未来的成长奠定了健康基础。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。
2. 培养孩子们的观察力和记忆力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。
三、教学准备：1. 玩具球若干。
2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。
3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。
四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。
（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。
（3）最先传到最后一个队员并传回给第一个队员的队伍获胜。
2. 游戏二：听指令行动（1）在地上放置卡片，每个卡片上都写有一个指令，如“跳跃”、“拍手”等。
（2）孩子们围绕卡片站成一圈，音乐开始后，孩子们围绕卡片转动。
（3）音乐停止后，教师拿起一个卡片并读出指令，孩子们要按照指令进行相应的动作。
（4）没有按照指令进行相应动作的孩子淘汰，最后剩下的孩子获胜。
3. 游戏三：找标志物（1）在教室中随机放置一些标志物，如圈圈、三角形、方块等。
（2）教师带领孩子们一起找这些标志物，找到后要用手指着说出标志物的名称。
五、教学扩展：1. 可以将游戏二的指令改成动物指令，让孩子们模仿动物的动作，如“像猫一样爬行”、“像鸟一样飞翔”等。
2. 可以增加游戏三的难度，将标志物放在较高的地方，要求孩子们用椅子或其他物品踩上去取下来。
六、教学反思：这节体育活动让孩子们在游戏中锻炼了他们的动手能力和动作协调能力，培养了他们的观察力和记忆力。
同时，通过团队合作的活动，增强了孩子们的团队合作意识。
在教学中，教师要注意引导孩子们积极参与，尊重每个孩子的表现。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（二）教案名称：聪明的小鸡教案目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 提高学生的协调能力和灵活性；3. 培养学生的观察力和注意力；4. 培养学生的乐于分享和帮助他人的品质。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。
2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。
教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。
学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。
b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。
c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。
3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。
b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。
b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。
幼儿园小班聪明的小狗(体育活动(教案
幼儿园小班聪明的小狗(体育活动(教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，对应章节为《聪明的小狗》。
详细内容包括：通过模仿小狗的动作，培养幼儿的协调性和灵活性；学习简单的体育游戏，培养团队合作意识；引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
二、教学目标1. 了解小狗的特点，能够模仿小狗的动作，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 通过体育游戏，培养幼儿的协调性和灵活性，增强身体素质。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿对小狗动作的模仿，以及团队合作意识的培养。
教学重点：引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、哨子、计分板。
2. 学具：每组一个圈，若干个彩色障碍物。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狗，通过生动形象的语言和动作，引导幼儿观察并模仿小狗的特点。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何模仿小狗的动作，如爬行、跳跃等，并讲解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个队长。
教师发放圈和障碍物，引导幼儿进行“聪明的小狗”游戏。
游戏规则：队长带领队员模仿小狗的动作，通过设置的障碍物，最快完成任务的组获胜。
六、板书设计1. 课题：《聪明的小狗》2. 教学目标：了解小狗的特点，提高协调性和灵活性，培养团队合作意识。
3. 游戏规则：每组队员模仿小狗动作，通过障碍物。
最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，并分享给家长游戏过程中的趣事。
答案：根据幼儿的实际情况，家长可以适当引导幼儿发挥想象力，模仿更多小狗的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在协调性和灵活性方面的进步，以及在团队合作意识方面的培养。
示范幼儿园小班健康教案设计：聪明的小狗(体育活动)
示范幼儿园小班健康教案设计：聪明的小狗(体育活动)一、活动目标：1. 了解小狗的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 通过模仿小狗的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备：1. 小狗玩偶若干个2. 音乐播放设备3. 活动场地布置三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍小狗的生活习性和特点，引导幼儿观察小狗的动作。
2. 教师带领幼儿模仿小狗的动作，如小狗跑、小狗跳、小狗翻滚等，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 教师组织幼儿进行小狗运动会，如小狗接力赛、小狗障碍赛等，培养幼儿的团队合作精神。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的小狗主题活动，共同培养幼儿对动物的兴趣。
2. 环境创设：教师组织幼儿用画笔描绘出自己喜欢的小狗形象，装饰活动室。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对小狗主题活动的兴趣。
2. 关注幼儿在模仿小狗动作时的身体协调能力和灵活性，评价幼儿的运动发展水平。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的社交能力和协作精神。
六、教学内容：1. 小狗的生活习性和特点2. 小狗的动作和运动能力3. 模仿小狗的游戏和活动七、教学方法：1. 故事讲解：通过讲述小狗的故事，引导幼儿了解小狗的生活习性和特点。
2. 示范教学：教师亲自示范小狗的动作，让幼儿观察和模仿。
3. 游戏教学：设计模仿小狗的游戏和活动，让幼儿在游戏中学习和锻炼。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和兴趣，评价教学效果。
2. 评价幼儿对小狗的生活习性和特点的理解程度。
3. 评价幼儿模仿小狗动作的准确性和协调性。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。
教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。
学具：学生自带的小动物玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。
学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。
3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。
每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。
4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。
教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。
六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。
2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。
同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。
重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。
教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
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小班体育活动教案聪明的小狗
作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是作者为大家整理的小班体育活动教案聪明的小狗，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动目标
学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏“小狗找肉骨头”-放松活动小狗洗澡
扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，“小狗打滚”。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏“小狗找肉骨头”。
1．“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
”
2．全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6、放松活动“小狗洗澡”。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。