(最新)苏教版小学数学二年级下册每课一练试题全册(课课练)
苏教版二年级下册数学全册一课一练含答案
【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】有余数的除法（1）1.圈一圈，填一填。
10个，每3个一份，可以分成（）份，还剩（）个。
2.摆一摆，填一填。
（每条边用一根小棒）用16根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。
3.想一想，填一填÷6= ……余数最大是（）。
参考答案1.3 12. 图略5 13. 5【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】有余数的除法（2）1.（1）12里面有（）个4,25里面最多有（）个4。
2.25÷6=（）······（） 43÷7=（）······（）32÷9=（）······（） 25÷4=（）······（）27÷5=（）······（） 38÷6=（）······（）3.将下面竖式写完整。
4）32 5）36 3）28参考答案1.3 62.4 1 6 13 5 6 15 26 23.【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】 练习一（1）1.算一算8）15 7）67） 3 2 4 3 20 8） 3 64 3 6 0 9） 2 8 3 2 7 192.37里面最多有（）个5,29里最多有（）个7。
3.学校里买了55本图书，分给7个班，平均买个班能分到多少本图书，还剩多少本图书？参考答案1.2......1 9 (4)2.7 33.55÷7=7（本）……6（本）【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】练习一（2）1.圈一圈，填一填。
苏教版二年级数学下册全册每课一练练习题
班级：姓名：等级：1．先圈一圈，再填空。
⑴9个★，每4个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。
★★★★★★★★★⑵14个◆，平均分成4份，每份（）个，还剩（）个。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2．看图，填一填。
⑴有17个梨，每盘里放（）个，放了（）盘，还剩（）个。
17÷□=□（盘）……□（个）⑵有17个梨，平均放在（）个盘里，每个盘里放（）个，还剩（）个。
17÷□=□（个）……□（个）3．⑴22÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
⑵一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（），余数是（）。
班级：姓名：等级：1．⑴有13根，每3根一份，分成了（）份，还剩（）根。
13÷3=□……□3）1 3⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（）小。
2．计算。
3 ）6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 ）4 23 ）7 5 ）2 2 2 ）1 7 6 ）4 03.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？提高题：1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式。
18÷□=□……□18÷□=□……□18÷□=□……□18÷□=□……□班级：姓名：等级：1．用竖式计算。
9÷4 48÷5 64÷8 46÷72．我做小老师，把不正确的改正过来。
2 86）1 8 4）3 01 2 3 26 23.有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个？【拓展提高】1．在□里填上合适的数。
20÷6=□……□ 19÷□=□……□31÷□=6......1 25÷□=□ (4)2．⑴小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（）把，还余（）角。
⑵46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（）辆车。
新苏教版二年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新苏教版二年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时有余数除法的认识一、先圈一圈，再填空。
1.11棵，每2棵一份，分成了（）份，还剩（）棵。
11÷2＝□（份）……□（棵）2.13块，平均分成4份，每份（）块，还剩（）块。
13÷4＝□（块）……□（块）3.14只小鸭，每3只一份，有（）份，还剩（）只。
14÷□＝□（份）……□（只）二、看图填算式。
第2课时有余数除法的计算1.2.你能直接写出答案吗？3.小动物乘车：连一连。
4.竖式计算。
5.下面的计算正确吗？不正确的请在下面写出正确的。
6.连一连。
第3课时练习一一、填一填。
1、（1）10个苹果，每2个装一袋，可以装（）袋。
（2）10个苹果，每3个装一袋，可以装（）袋，还剩（）个。
2、把11个梨，每3个放一盘，可以放（）盘，还剩（）个。
3、有14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，还剩（）朵。
4、在算式42÷9=4……6中，被除数是（），除数是（），商是（），6是（）。
5、在有余数的除法中，余数要比除数（）。
6、在□÷8=6……□，余数最大是（）。
7、按要求将算式填在圈子里。
29÷4 37÷7 46÷9 32÷824÷6 10÷3 32÷5 18÷2没有余数二、算一算。
1、口算。
40÷5= 42÷7= 24－7= 32＋6= 9×3= 30÷7= 7×8= 15÷5= 42＋8= 27÷3= 25－10= 18÷4= 2、用竖式计算。
16＋24= 38÷7= 47÷6= 35÷9= 3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
7 542 35787545629654544、连一连。
三、判断：对的打“√”，错的打“×”。
苏教版二年级数学下册课课练 1及答案
有余数的除法（1）1.圈一圈，填一填。
10个，每3个一份，可以分成（）份，还剩（）个。
2.摆一摆，填一填。
（每条边用一根小棒）用16根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。
3.想一想，填一填÷……余数最大是（）。
参考答案1.3 12. 图略5 13. 5有余数的除法（2）1.（1）12里面有（）个4,25里面最多有（）个4。
2.25÷6=（）······（） 43÷7=（）······（）32÷9=（）······（） 25÷4=（）······（）27÷5=（）······（） 38÷6=（）······（）3.将下面竖式写完整。
4）32 5）36 3）28参考答案1.3 62.4 1 6 13 5 6 15 26 23.） 3 24 3 28）3 64 3 69） 2 83 2 71 9练习一（1）1.算一算8）15 7）672.37里面最多有（）个5,29里最多有（）个7。
3.学校里买了55本图书，分给7个班，平均买个班能分到多少本图书，还剩多少本图书？参考答案1.2......1 9 (4)2.7 33.55÷7=7（本）……6（本）练习一（2）1.圈一圈，填一填。
10个，每3个一份，可以分成（）份，还剩（）个。
2.摆一摆，填一填。
（每条边用一根小棒）用16根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。
3.想一想，填一填÷……余数最大是（）。
参考答案1.（1）12里面有（）个4,25里面最多有（）个4。
二年级下册数学课课练题可直接打印的苏教版
二年级下册数学课课练题可直接打印的苏教版全文共5篇示例，供读者参考二年级下册数学课课练题可直接打印的苏教版篇1目的要求1．在具体的操作中，进一步加强方向感，提高认识路线图的能力。
参与测定方向的实践活动，能在给定的场景中或在自己的校园里利用指南针辨认八个方向。
2．培养与同伴积极合作的精神，并在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。
重点难点重点：认识方向并读懂路线图。
难点：能在给定的场景中或在自己的校园里利用指南针辨认八个方向。
一、室内活动1．看方向板指方向。
（学生面向东方坐）提问：大家现在面对的是什么方向？让学生把方向板按实际的方向放在桌上。
提问：你能根据方向板指出其他的七个方向吗？同座互相指、说。
2．说一说同学之间的位置关系。
谈话：请坐在教室中间的一位小朋友起立，再请坐在他北面、东面、南面、西面的小朋友听口令起立。
提问东北面的学生：你坐在他的哪一面？再分别请坐在东南面的，西北面的，西南面的学生说出自己在他的哪个方向。
任意找一个学生，让他说说自己和好朋友的位置关系。
3．在教材呈现的场景里辨认方向。
谈话：同学们在教室里已经能正确地辨认方向，你们想不想到校园里去辨认一下方向？在去校园之前，我们先帮助书上的小朋友测定他们学校的方向。
呈现教材中的场景图。
提问：在这幅图上，你们看到了什么？（指名回答）这幅图上的正北方向和我们以往看到的平面图有什么不同？这幅图上的正北方向在哪里？你是怎么知道的？（小组交流后再指名回答）讲述：以往我们看到的平面图，都是上北、下南、左西、右东，而这幅图上的正北方向指向图的左上方，这从指南针和小朋友的话中都能看出来。
找到了正北方向，看看图中的指南针，你们说说图中学校的景物各在小朋友的哪一面？小组交流，再指名回答。
二、室外活动1．在校园里测定方向。
谈话：从刚才我们帮助小朋友解决的问题可以看出，用指南针测定学校的方向，不少学校的房屋不一定都是面向正南、正北或正东、正西的，我们学校的方向如何呢？我们现在走出教室一起去测定。