三年级五班安全伴我成长主题班会
三年级主题班会教案-安全伴我行 全国通用
三年级主题班会教案-安全伴我行全国通用教学目标1. 让学生认识到安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生在日常生活中注意安全，预防事故发生的能力。
3. 教育学生遵守交通规则，学会自我保护。
教学内容1. 安全常识：包括交通安全、生活安全、网络安全等。
2. 安全事故的预防与处理：如何预防火灾、地震、溺水等事故，事故发生时如何自救。
3. 安全教育：通过案例分析，让学生了解安全事故的严重后果，提高安全意识。
教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全常识，提高安全意识。
2. 教学难点：如何让学生在日常生活中养成良好的安全习惯。
教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、安全常识手册。
2. 学具：笔记本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过一个安全事故案例，引发学生对安全的思考。
2. 安全常识讲解：介绍交通安全、生活安全、网络安全等基本常识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解事故的严重后果。
4. 安全演练：进行火灾、地震等安全演练，让学生学会自救。
5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中提高安全意识，预防安全事故。
6. 总结：总结本次课程的重点内容，强调安全的重要性。
板书设计1. 安全伴我行2. 副三年级主题班会3. 内容：安全常识、安全事故的预防与处理、安全教育作业设计1. 写一篇关于安全的日记，记录自己在日常生活中如何注意安全。
2. 制定一个家庭安全计划，包括防火、防盗、防电等方面。
课后反思1. 教师应关注学生对安全知识的掌握情况，及时进行查漏补缺。
2. 教师应加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。
3. 教师应定期进行安全演练，提高学生的自救能力。
通过本次教学，希望学生能充分认识到安全的重要性，提高安全意识，养成良好的安全习惯，做到“安全伴我行”。
重点细节关注：教学过程教学过程详细补充和说明1. 导入导入环节是激发学生学习兴趣和引起注意的重要步骤。
在这一部分，教师可以采用以下方法：- 故事导入：讲述一个与安全相关的真实故事，尤其是与儿童年龄相仿的案例，以此吸引学生的注意力，并引发他们对安全的思考。
安全伴我成长班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月25日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题安全伴我成长二、班会目的1. 提高学生对安全意识的认识，增强自我保护能力。
2. 培养学生遵守纪律、遵守规则的良好习惯。
3. 营造安全、和谐的校园环境。
三、班会流程1. 主持人开场2. 安全知识讲座3. 学生分享安全故事4. 安全知识竞赛5. 安全倡议书签名6. 主持人总结四、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“安全伴我成长”。
安全是我们生活中最重要的部分，关系到我们的生命和健康。
希望通过今天的班会，大家能够更加重视安全，提高自我保护能力。
2. 安全知识讲座张老师：首先，让我们来了解一下安全知识。
同学们，你们知道什么是交通安全吗？学生1：我知道，过马路要走斑马线，不能闯红灯。
张老师：非常好！除了交通安全，还有哪些安全知识呢？学生2：还有消防安全，我们要学会使用灭火器。
张老师：没错，消防安全也非常重要。
接下来，我会给大家讲解一些常见的安全知识，希望大家能够认真听讲。
（张老师讲解常见安全知识，如防溺水、防火灾、防触电等）3. 学生分享安全故事学生3：我记得有一次，我和家人去海边玩，看到有人在游泳，我就想跟着去。
但是，我妈妈提醒我说：“海水很深，你不会游泳，不要冒险。
”于是，我就听从了妈妈的建议，没有下水。
张老师：非常好，听从家长的劝告是一种明智的选择。
同学们，你们有没有类似的安全故事呢？（其他学生纷纷分享自己的安全故事）4. 安全知识竞赛张老师：为了检验大家的安全知识，我们现在进行一场安全知识竞赛。
请同学们分组，每组选出一个代表进行答题。
（安全知识竞赛进行中，同学们积极参与，气氛热烈）5. 安全倡议书签名张老师：通过今天的班会，我们了解到了很多安全知识，也听到了大家的安全故事。
现在，让我们共同签署一份安全倡议书，表达我们对安全的重视。
（全体学生签名）6. 主持人总结张老师：今天的班会到此结束。
安全伴我成长主题班会
安全伴我成长主题班会一、活动主题安全伴我成长二、活动时间2022年1月1日，星期六，下午2:00-3:30三、活动地点XX小学一楼报告厅四、活动目的1.增强学生安全意识，培养学生安全意识和安全自护能力。
2.为了确保学生的身体健康和安全，让学生了解如何预防意外事故和灾难事故。
五、活动流程1.主持人介绍活动主题和活动目的。
2.小学生代表分享一个安全事故的案例和自己的感悟。
3.转移注意力游戏：让孩子们接力操作盲人走路。
4.讲解火灾和地震的基本知识、如何正确撤离和如何使用灭火器，由校园消防保卫队进行现场演示。
5.随机选取学生回答安全常识问题，获得礼品奖励。
6.对于安全培训中的问题和困惑，主持人和消防保卫队进行解答。
7.结束。
六、活动要点（一）案例分享小学生代表可以分享自己或者身边人的安全事故案例，包括家庭用电、离家出走、食品中毒等，通过真实的案例来引导学生提高对安全问题的认识。
（二）转移注意力游戏该环节是一种盲人走路的游戏，学生们要依靠其它同学的帮助一步一步地完成自己对目标物品的描绘，以此来锻炼孩子们的合作和思维能力。
这样的游戏在适当的环境下，可以有效地帮助孩子们调整注意力。
（三）火灾和地震的基本知识火灾和地震是常见的自然灾害，在活动中简单讲解这两种灾害的基本知识，对于学生以后的生活和学习都有着积极的作用。
（四）安全常识问答特别准备一些安全常识问题，在活动中随机选取学生来回答问题，并准备奖励礼品来激励孩子们积极参与。
（五）主题教育的特点这次安全主题班会的主要目的是为了提高孩子们的安全意识和安全自护能力，这是特别针对小学生的特点设计的。
通过这种方式，孩子们可以较好地了解危险和安全，提高自我保护能力。
七、活动收益孩子们通过这次活动，增强了安全自护能力，提升了安全意识，学会了如何预防和应对意外事故和灾难事故。
同时，活动也让学生们在轻松愉快的氛围中了解了一些必要的安全知识，提高了学生们对安全问题的关注。
在以后的学习和生活中，孩子们能够更好地保护自己，获得更加健康和安全的成长。
安全伴我成长主题班会
禁止酒后驾车：饮酒后驾驶机 动车容易发生交通事故
保持车距：保持与前车安全距 离，避免追尾事故
校园安全
校园安全的重要性 校园安全事故案例分析 校园安全防范措施 校园安全教育宣传
网络安全
网络安全的重要性
常见的网络威胁和风险
保护个人隐私和账户安全 的方法
网络安全意识和教育的重 要性
防火防电安全
安全教育有助于预 防和减少安全事故 的发生
安全教育有助于营 造一个和谐、安全 的校园环境
阐述本次班会的目的和意义
目的：加强学生的安全意识，提高自我保护能力 意义：促进班级团结，增强集体荣誉感，共同营造安全和谐的校园环境
安全知识普及
第三章
交通安全
遵守交通规则：行人、自行车、 机动车各行其道
佩戴安全头盔：骑行时佩戴头 盔，降低事故风险
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
案例二：某幼儿园发生食品安全事 故，多名幼儿出现食物中毒症状
案例四：某大学发生交通事故，造 成多名学生受伤
分析事故原因及教训
原因分析：分析事故发生的 主要原因，如人为因素、设 备故障等
事故经过：简要介绍事故发 生的时间、地点、涉及人员 等
教训总结：从此次事故中吸 取的教训，提出改进措施和
添加标题
加强实践训练：通过模拟演练、实 地考察等方式，让学生亲身体验安 全问题，提高应对能力。
建立安全教育评估体系：对安全教 育效果进行评估，及时发现问题并 改进，确保教育质量。
感谢您的观看
汇报人：
安全标识的种类和含义 安全标识的使用方法和注意事项 常用安全工具的种类和功能 安全工具的使用方法和保养要求
互动环节
第六章
安全知识问答环节
安全生命伴我成长主题班会
安全生命伴我成长主题班会一、引言安全问题一直是我们生活中不可忽视的重点，无论是在学校还是在家庭，安全问题都是一个关键的问题。
因此，本次主题班会我们将以“安全生命伴我成长”为主题，通过一系列的活动和分组讨论，让同学们进一步了解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
二、主题班会内容1.安全知识小讲堂针对不同领域的安全问题进行分别的小讲堂，包括交通安全、食品安全、网络安全、学习安全、游戏安全、生活安全等。
由老师主持，由学生积极参与。
2.分组讨论分组讨论是本次主题班会非常重要的一环，通过分组讨论增加学生的互动性，进一步学习安全知识和技能，使学生能够更好地运用所学知识来处理实际生活中的安全问题。
3.安全常识游戏通过安全常识游戏的方式来测试同学们对安全知识的掌握，增强同学们的安全意识。
游戏的形式可以采用问答、抢答等方式进行，让同学们感受到安全问题的紧迫性和重要性。
三、分组讨论话题1.交通安全•如何安全地骑自行车，如何穿着合适的骑行装备?•在马路上如何避免发生交通事故？•如何判断一个马路是否安全，如何避免误判？2.食品安全•食品安全意识应该从哪些方面入手？•如何判断食品是否安全，并能够及时采取措施保护自己的安全？•如何正确保存食品，以便保证其营养价值和安全性？3.网络安全•如何保护自己的隐私不被网络侵犯？•如何判断一个网站是否安全，是否值得信赖?•如何避免被不良网站骗取财产？4.学习安全•如何在没有老师或家长在场时，保证自己的学习安全？•如何判断同学之间的学习竞争是否健康？•如何及时处理在学校发生的校园暴力行为？5.游戏安全•如何保证网络游戏的安全性？•如何避免游戏成瘾？•如何避免因为游戏而耽误学习？四、总结安全生命伴我成长，安全问题一直都是我们必须关注的问题。
本次主题班会的活动旨在通过各种途径，让同学们掌握更全面、更权威、更实用的安全知识，提高同学们自我保护的能力，避免发生意外事故，让我们共同营造一个安全、和谐的校园环境！。
三年级安全教育主题班会
三年级安全教育主题班会莱西市香港路小学三年级五班活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，是老师和爸爸妈妈最爱的宝贝儿。
“安全是第一位的。
”这句话老师们每天都要对你们说。
那我们应该怎么做才能时时刻刻注意安全、保证自己的安全呢？二、展示大屏幕学生合作探究像这种情况，我们班发生过吗？1. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
2. 在教室里互相追赶。
3. 同学之间发生小摩擦时，你打我，我打你。
4. 在道路上行走时和同学边走边打闹或者东张西望，边走边说话。
5. 过马路时抢行，不看车，蒙头就走，或者跟同学在马路上打闹。
这些做法对吗？应该怎么做？三、注意问题1.早晨和中午按照规定时间到校。
早晨：七点半到七点四十五。
中午：一点二十到一点半。
如果到校时学校没有开校门，那就到校门口附近的人行路或空地等安全地方等候开门，不能聚堆打闹、嬉戏，尤其不能到马路附近甚至马路上玩耍，也不能到电力公司或者名仕园的空地上聚堆打闹，远离电力公司大院的小池塘。
2. 到校后学校开大门后立即排队进教室，严禁在校园里打闹、嬉戏、逗留。
进教室后根据老师在黑板上布置的学习任务进行学习。
（偶尔遇到黑板上未写下学习任务的情况时，打开语文书，大声朗读课文，直到老师布置下面的学习任务为止）进教室后不允许同学之间在教室里打闹、大声喧哗，也不允许在开水房、卫生间、储物间、走廊等地方逗留、打闹、喧哗。
3. 注意上学放学路上的安全（1）上学放学路上不在路边逗留、玩耍，不到花坛、小树林、电力公司大院等地方嬉戏、逗留，时刻谨记：注意安全，父母在家等我们，要赶紧回家。
（2）告诉家长，接送孩子时，车辆要听到“家长止步线”的大牌子以外，以保证我们在校门口周围的人身安全。
我们已经是大孩子了，可以自立了，可以自己从止步线走进校园。
（自己走时要走路两边高起的人行道部分，不能走在马路上，要远离车辆，注意安全）（3）告诉家长，一旦接到我们之后要回家时，如果要经过校门口，请一定慢行，为了我们自己和同学们的安全，慢行早回家。
“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案一、主题概述本次主题班会旨在通过“法律在我心中，安全伴我成长”的主题，引导学生树立法律意识，增强安全防范意识，促进学生健康成长。
二、教学目标1.了解法律的重要性，树立法律意识，自觉遵守法律法规。
2.增强安全防范意识，学会如何自我保护，预防意外事件发生。
3.培养学生的责任感和团队合作精神，促进学生全面发展。
三、教学内容1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.法律对我们生活的影响和重要性。
3.安全意识教育：交通安全、食品安全、网络安全等方面的常识和预防措施。
4.合理利用法律保护自己的权益。
四、教学方法1.讲解法律相关知识，结合案例分析让学生深入理解法律的作用。
2.通过小组讨论、角色扮演等形式引导学生思考和表达意见。
3.开展安全预防知识的问答环节，让学生参与其中，增强学习的趣味性和实效性。
五、教学流程1.开场小游戏：以法律常识为题材，进行简单的竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
2.讲解法律知识：通过图片、视频等多媒体形式，直观展示法律的重要性和作用。
3.分组讨论：把学生分成小组，讨论一个关于安全的案例，并给出自己的解决方案。
4.角色扮演：安排学生扮演不同角色，演绎在遇到安全问题时应该如何解决，加深学生对安全防范的理解。
5.互动问答环节：老师向学生提问有关安全方面的知识，学生积极回答并奖励表现突出的同学。
六、教学反思本次主题班会通过多种形式的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学会法律知识和安全防范技巧。
同时，也激发了学生的学习兴趣，营造了积极向上的教育氛围。
但也要注意，教学过程中要充分调动学生的积极性，引导学生主动参与。
以上是“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，希望本教案能够为您的工作提供一定的参考价值。
特殊应用场合1.校园安全教育日活动–增加条款：在教学内容中增加火灾逃生演练和紧急救援知识的讲解。
–详细说明：在校园安全教育日活动中，针对学生进行火灾逃生演练，并讲解在紧急情况下如何冷静自救和互救，以提高学生的应急自救能力。
安全伴我成长主题班会
培养自我保护能力
安全教育有助于培养孩子进家庭和谐
孩子安全意识的提高，可 以减少家庭中的安全隐患 ，降低家庭事故的发生率 ，促进家庭和谐。
安全意识在日常生活中的体现
注意交通安全
遵守交通规则，不闯红灯 ，走人行道，不在马路上 玩耍等。
防止意外伤害
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安全环境的营造
学校安全环境的建设
校园安全设施
确保学校建筑安全，定期检查和 维护学校的设施设备，如消防设
施、安全出口等。
校园安全制度
制定和执行校园安全管理制度，包 括门禁管理、外来人员登记等，确 保校园安全有序。
校园安全教育
开展校园安全教育活动，提高学生 的安全意识和自我保护能力。
家庭安全教育的实施
不随意点击未知链接或下载不明附件。 使用安全的网络连接，避免公共Wi-Fi使用敏感信息。
自救与互救技能的掌握
学习基本的急救知识和技能，如心肺 复苏、止血等。
在遇到紧急情况时保持冷静，迅速采 取适当的自救措施。
了解常见意外事故的应对措施，如烧 伤、溺水、地震等。
在力所能及的范围内帮助他人，进行 互救和施救。
组织演练实施
按照方案组织实施演练，确保每个学生都能参与其中，通过实际操 作，提高应对突发情况的能力。
总结评估
对演练活动进行总结评估，分析演练中存在的问题和不足，提出改 进措施，不断完善安全演练机制。
安全知识竞赛的举办
1 2
制定竞赛规则
根据学生年龄和认知水平，制定适合的安全知识 竞赛规则，包括竞赛内容、时间限制、评分标准 等。
法。
网络安全防护
总结词
树立网络安全意识，保护个人 信息和财产安全。
不轻信陌生人
在网络上不要轻易相信陌生人 ，不要随意泄露个人信息。
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安全伴我成长主题班会
班会主题:安全伴我成长
班会对象:三年级五班全体同学
班会时间:2018年11月21日（星期三）下午两点半
班会目的:1.结合安全教育的主题，让学生学习安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。
2.透过本次班会，掌握一些安全常识。
增强学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的潜力，提高大家的综合素质和潜力。
课前准备:PPT、视频、活动奖励
班会流程:
一、
1.主持人（开场白）
2.宣布三年级五班主题班会正式开始。
3.播放安全相关视频。
4.问:在视频中看到了什么？
5.引入“安全”。
安全问题与我们息息相关。
6.学生代表宣读数据资料：
根据媒体报道：最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生，报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人，据抽样调查，14岁以下的死亡原因，占第一位的就是意外伤害死亡，意外伤害死亡的人数占同龄人口总死亡人数的26.1%。
小结：
听了刚才这些触目惊心的数字，我想再说一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小学生，就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。
同学们，生命是宝贵的，生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的，可是实实在在的危险就在我们身边。
二、
问:请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险？
（生畅所欲言：交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒……）（PPT）
1.交通安全
①不守交通规则
②闯红绿灯
③横穿马路
2.校园安全
①翻围墙
②追逐打闹
③相互扔东西
3.家居安全
①用电安全
②煤气安全
③刀具安全
4.饮食安全
①不吃三无产品
②不和无证摊贩买吃的
③个人卫生
给你支招，自护又自救（学生举手回答）
有专家指出，通过安全教育，提高自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
1、出现危险怎么办？（PPT）
出示案例，生选择最感兴趣的话题，进行小组讨论交流如何进行自救？
案例：
（1）、鼻子出血怎么办?
（2）、如果你看到有人触电了，情况非常危急，你该怎么办？
（3）、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了，怎么办？
（4）、如果不小心发生火灾，怎么办？
（5）、下了晚自习，如果你独自走在回家的路上，突然有一个陌生人出现，并热情地要送你回家，此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助？
（6）、如果发现有人落水怎么办？
三、知识竞赛（PPT）
（一）判断题
1.骑车可以推行、绕行闯越红灯。
（×）
2.雷雨天可照常开电视机。
（×）
3.学校必须制订《突发事故应急预案》。
（√）
4.室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。
（×）
5.饮水讲卫生，不喝生冷水。
（√）
6.打雷时，要就地蹲下，远离旗杆、高塔、烟囱、大树等。
（√）
7.被火烧伤或被开水烫伤时，如果身边有冰块，可以用冰块冰敷伤处，不需要再去医院。
（×）
8.高楼发生火灾时，应乘坐电梯逃生。
（√）
（二）选择题
1.被困在电梯中应(C)。
A．将门扒开脱险。
B．从电梯顶部脱险。
C．电话求救或高声呼喊。
2.放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（C）。
A、与陌生人拼
B、赶快跑回家
C、打110报警
3.当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（C）。
A、把门打开问他有什么事
B、打开门，让他进来
C、始终不开门
4.如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（B）。
A、身上准备些钱，免得没钱挨打
B、尽快告诉父母和老师
（三）游戏
游戏方法：游戏者围成一个圆圈，并做逆时针环形慢跑。
当听到老师喊出“3”数字口令时，游戏者立即按该数字3个人报成一团，少于或多于3人均为失败。
游戏规则：听到老师喊出某个数字时，立即按该数字相同的人数抱成一团。
四、结束
1.主持人宣布结束
2.合影留念。