初三化学碳和碳的氧化物测试题及答案

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人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)

人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题（含答案）一、单选题1．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A．灭火B．生产汽水C．气体肥料D．供给呼吸2．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精灯后通COB．充分加热，a处固体由黑色变为红色C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4．下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应5．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是A．植物呼吸作用放出氧气B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体7．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。

实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。

下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8．利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。

已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小9．如图是CO 与CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（） ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④10．归纳与比较是化学学习的主要方法。

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案经典

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案经典一、碳和碳的氧化物选择题1．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。

某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

下列有关说法正确的是（）A．对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快C．碳酸钙粉末产生的CO2质量多D．曲线②中b点表明反应已经结束【答案】B【解析】【分析】【详解】A．对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法错误。

B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，①所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快，故选项说法正确。

C．最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故选项说法错误。

D、曲线②中b点气压没达到最大值，反应没有结束，故选项说法错误。

故选B。

2．下列装置都能够控制反应的发生与停止，其中与启普发生器原理不相符的是A．A B．B C．C D．D【解析】【分析】启普发生器是利用压强使固体和液体分离，从而都能够控制反应的发生与停止。

【详解】装置A是靠外力使固体和液体分离，从而都能够控制反应的发生与停止，所以与启普发生器原理不相符的是A；B、C、D均是利用压强使固体和液体分离，从而都能够控制反应的发生与停止，利用了启普发生器原理。

故选A。

3．某气体只能．．用排水法收集(下图)，下列说法正确的是A．当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上C．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出D．该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应【答案】D【解析】A. 当气泡连续均匀冒出时开始收集气体，错误；B. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,用玻璃片粗糙面盖上集气瓶，然后将集气瓶连同玻璃片一起取出，错误；C. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片粗糙面盖上，取出，错误；D. 由于该气体只能用排水法收集，则该气体不易(或难溶于水)，其密度与空气接近或与空气中的成分反应，正确。

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）

⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。

下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。

每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。

下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。

人教版九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)

九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是( )A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。

下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以用于制取CO2D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7．下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48．下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量B．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油C．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒D．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。

下列做法符合低碳要求的是A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾C．推广使用一次性筷子D．绿色出行4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。

下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物C．具有导电性D．含碳元素和铝元素5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。

有关实验现象与分析的描述，正确的是试卷第1页，共9页试卷第2页，共9页A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾B ．实验中，澄清石灰水无明显变化C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气6．下列关于碳单质的说法正确的是A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B ．石墨转化为金刚石属于化学变化C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳7．工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温，其中发生还原反应的物质是 A ．CB ．NiOC ．NiD ．CO 28．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是A ．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B ．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 9．完成下列实验所用方案错误的是A．A B．B C．C D．D10．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A．A B．B C．C D．D11．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

碳和碳的氧化物试题及答案

碳和碳的氧化物试题及答案一、选择题1.下列说法中不正确的是（）A.只含有一种元素的物质，不一定是单质B.活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化（正确答案）C.物质的结构决定了物质的性质，而物质的用途体现了物质的性质D.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质，今后还可能会有其他碳的单质被发现2.（邵阳中考）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。

则竹炭不具有的性质是（）A.黑色固体B.吸附性C.易溶于水（正确答案）D.能燃烧3.关于H2、CO、C三种物质，下列说法正确的是（）（金属氧化物：氧化铁，氧化铜等等）A,都是目前最理想的清洁燃料B.与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.在氧气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰D.与金属氧化物反应后，一定有化合物产生（正确答案）4.（百色中考）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.一氧化碳和二氧化碳均有还原性C.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D,固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨（正确答案）5.下列说法中，正确的是（）A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B.单质碳具有还原性（正确答案）C.用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质D.木炭燃烧时吸收大量的热6.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：C02可用于光合作用、灭火等；CC）可作气体燃料，还可用于人工降雨（正确答案）D.危害：CO2会造成“温室效应”；Ce）易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7.（苏州中考）下列有关鉴别二氧化碳和氧气的方法错误的是（）A.观察气体颜色（正确答案）8.用澄清石灰水C.用带火星的木条D.用紫色石蕊试液8.（眉山中考）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。

初三化学第六单元碳和碳的氧化物(讲义及答案)附解析

初三化学第六单元碳和碳的氧化物(讲义及答案)附解析一、选择题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命2．实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（）A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑤D．②④⑥3．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同4．下列装置都能够控制反应的发生与停止，其中与启普发生器原理不相符的是A．A B．B C．C D．D5．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是A．氧气占空气总质量的21% B．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C．夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D．实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集6．有两份质量相等的碳，其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳，再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳，则a和b的关系是（）A．a＜b B．a＞b C．a=b D．无法确定7．我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T﹣碳’，（如图所示）。

下列关于“T﹣碳”的说法正确的（）A．它与金刚石是同一种物质B．其中的碳原子静止不动C．它是一种新型的含碳化合物D．它在氧气中完全燃烧的产物是CO28．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D．若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入9．水资源缺乏、温室效应、酸雨、沙尘暴严重影响人类的生存。

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初三化学碳和碳的氧化物测试题及答案Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《碳和碳的氧化物》本试卷包含选择题（第1题～第20题，共40分）、非选择题（第21题～第26题，共60分）两部分。

本卷满分100分，考试时间为90分钟。

相对原子质量参考： H：1 C：12 O：16 Ca：40第Ⅰ卷（选择题 40分）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。

）1.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4等和金属钠为原料，在700 ℃时是制造出纳米级金刚石粉末。

该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此的一些理解不正确的是（）A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有变化是一种化合物 D.这个反应是置换反应2．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（）A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应３.最近科学家确认，存在着一种具有空心，且类似足球结构的分子N60。

这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。

下列关于N60的说法正确的是（）是一种化合物的相对分子质量为840 属于单质这种物质是由氮原子构成的４．下列变化属于物理变化的是（）A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红５．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（）A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底６．不能用来鉴别CO2和CO两种气体的方法是（）A．通入澄清石灰水 B．观察颜色 C．通入紫色石蕊试液 D．点燃７．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（）A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭８．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气９．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（）A．水 B．炽热的炭层 C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜１０．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（）A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶１１．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A BC D１２.有下列变化：甲→乙→丙，能满足这个变化的甲是（）１３．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。

干冰能产生白雾的原因是（）A．干冰蒸发出大量的水蒸气B．干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体C．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体D．干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴１４. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（）A．N2、CO2 B．N2C．CO2 D．N2、CO2、H2O１５．下列关于碳单质的说法中，错误的是（）A．碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的C．单质碳的化学性质在常温下是不活泼的D．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳１６．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是（）A．用蒸馏水冲洗 B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤 D．用热水冲洗１７．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清石灰水C．把混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里１８. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）A．温度太低B．试管口倾斜了C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化１９. 一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（）A．X是CO，Y是CO2 B．X是CO2，Y是COC．X是O2，Y是CO2 D．X是O2，Y是CO20．“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指 ()A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费B.停止含碳矿物的开采和加工 D.禁止使用煤炭、石油第Ⅱ卷（非选择题 60分）一、选择题（本题包括20个小题，每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下表中。

）题号1 2 3 4 5 6 7 8 911112131415161718192答案二、本题包括3个小题，共26分21．（1）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面，该反应的化学方程式是，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是。

（2）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为色，其反应的化学方程式为：。

将反应后的溶液加热，则溶液变为色，其反应的化学方程式为：。

22．（1）已知：如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：；如果丙在常温下是无色液体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：。

23．（1）取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。

一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央（如图）。

这是为什么。

（2）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

①碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为。

②碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是。

③上海世博会体现的“低碳”亮点主要是。

三、本题包括2个小题，共24分+ 2 424．（1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。

请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化。

②发生该变化的原因是什么。

③由此实验你可得出什么结论。

（2）如左图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛，原因是。

在这个实验中还观察到，原因是。

25．2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在中国举行。

“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

请问：(1) 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；(2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。

(3)近几年清明节兴起了网上祭奠和鲜花祭奠等“无纸化祭奠”，你对这种祭奠方式的看法是；(4) 请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。

四、本题包括1小题（10分）26．(10分)某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。

称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解)。

实验序号加入稀盐酸的质量/g 剩余物质的质量/g第1次10第2次10 3第3次10第4次10 m(1)第4次剩余物质的质量m= g(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为。

(3)计算稀盐酸的溶质质量分数。

参考答案一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 911112131415161718192答案ＢＡＣＣＣＢＡＢＤＡＢＣＤＡＡＣＢＤＢＢ二、本题包括3个小题，共26分21．（1）观察到鸡蛋壳表面有气泡产生，该反应的化学方程式是CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + CO2↑ + H2O ，可观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是Ca(OH)2 + CO2＝ CaCO3↓ + H2O 。

（2）紫色石蕊试液变为红色，化学方程式为：CO2 + H2O ＝ H2CO3。

将反应后的溶液加热，变为紫色，其反应的化学方程式为：。

22．； H2+ CuO加热 H2O + Cu23．（1）因为二氧化碳密度比空气大，使小气球受到的浮力增大，且气球内空气的重量和气球的重量，等于气球在二氧化碳气体中所受的浮力，所以气球能上浮且悬在烧杯中央。

（2）① 6 ②Ｃ③降低了CO2（或二氧化碳）气体的排放三、本题包括2个小题，共24分24．（１）①塑料瓶变瘪。

②二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪。

③二氧化碳可溶于水。

（２）观察到蜡烛逐渐熄灭，原因是蜡烛燃烧，消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭。

在这个实验中还观察到澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高，原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减少，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内。

２５.（１）含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。

（答一条即可）；光合作用（２）②（３）步行或骑自行车上学、随手关灯等四、本题包括1小题（10分）２６．解：（1）前三次加入盐酸，样品消耗的质量分别为、、，而每次加的盐酸的量相同，由此可见第三次加入盐酸后，样品中碳酸钙已完全反应所以m=（2）由（1）只，碳酸钙的质量为= 8g=80%(3)由于只有前两次盐酸完全反应，所以算盐酸的质量可以用第一次或前两次按照第一次算：{注意~石灰石与盐酸反应比为1:2} 所以CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O100 73x100/=73/x解得x= 所以稀盐酸的溶质质量分数为10*100%=%。