六年级下册语文试题-综合性学习和古诗词背诵单元检测卷(五) 人教新课标 无答案
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
人教新课标六年级语文下册第五单元检测卷
人教新课标六年级语文下册第五单元检测卷班级姓名分数第一部分：基础知识积累与运用（50分）一、看拼音写词语。
（每个词语1分，共15分）fēn xī wán qiáng qīn shí yǐ tuì fá lì róng yù tóu xi án（）（）（）（）（）（）（）juān zâng dàn shēng xǐ zǎo jī xiâ mãi guī lǐng yù（）（）（）（）（）（）lǐ chãng bēi nì shí zhēn（）（）二、本单元词语补充完整。
（每词0.5分，共10分）（）成效（）见惯（）有偶（）知著（）成钢（）图强（）不懈（）而上（）广益（）群力（）鼎新（）立异（）心裁（）反三（）求是（）己见（）下问（）旁通（）求精（）今用三、认一认，连一连。
（4个词1分，共7分）瑰细尝模火价嫦娥成疾捆奋惨括穿证炎黄正茂振丽规试协调积劳奔月精绑概重评箭风华子孙魄训编倒强作出人口呆教威驳弄论越目瞪趣味权力糊造饶有意料四、按课文内容填空。
（15分）1．通过本组课文及课外的学习，我认识了一些科学家，我对科学精神有了具体的感受，我能用下面这几个词语来说说对科学精神的认识，比如：尊重事实、一丝不苟、、。
2．这点美丽的淡蓝色的（），融入了一个女子美丽的（）和不屈的（）、（）。
玛丽的性格里天生有一种（）的东西，她（）、（），有（）、（）的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对（）的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作（）的同时，镭射线也在无声地（）着她的肌体。
她（）的容貌在悄悄地（），逐渐变得（），（）。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
统编版六年级语文下册古诗词诵读测试题(附答案)
统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
(3分)卜．算子(bǔbó) 润．物(rùn ruì) 锦．宫城(jǐn jǐng)柴扉．(fēi fēng) 蔷．薇(qiáng qián) 浣．溪沙(wán huàn)二、给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)(6分)1.今我来思（）。
A.思念。
B.思考。
C.句末语气词。
2.晓看红湿处( )。
A.知道。
B.早晨。
C.使人知道。
3.最是一年春好处（）。
A.时。
B.地方，场所。
C.机关，部门。
4.明月何时照我还（）。
A.回报。
B.归还。
C.回,归。
5.应怜屐齿印苍苔（）。
A.回答，回复。
B.大概，表示猜测。
C.许可，允诺。
6.休将白发唱黄鸡（）。
A.休息。
B.停止。
C.不要。
三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A.春风/又/绿/江南/岸B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。
(2分)A.随风潜入夜，润物细无声。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分)A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表达了强烈的惜春之情。
六、按要求完成练习。
(8分)1.用自己的话写一写诗句的意思。
(1)昔我往矣，杨柳依依。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 想象场景，将诗句补充完整。
（1）春来思乡时：______，明月何时照我还。
（2）送别友人时：莫愁前路无知己，______。
（3）赏游西湖时：______，______。
2. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（）A .君子求诸己，小人求诸人。
B .择其善者而从之，其不善者而改之。
C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
D .君子坦荡荡，小人长戚戚。
3. 把诗句补充完整。
（1）______，春风花草香。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，______。
（3）飞流直下三千尺，______。
4. 课外阅读。
绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？5. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把____________。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
“|元日”是农历______，即______。
（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。
①______：一年已尽。
②______：药酒名。
③______：日出时光亮而又温暖的样子。
（3）判断对错。
“屠苏”是一种糕点名。
古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
（4）《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（）（5）王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（）6. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。
有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。
(部编版)统编六年级语文下册第五单元检测(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元检测卷一、选择题。
1.下面词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.学弈．（yì）鸿鹄．（hào）弓缴．（zhuó）B.钵．子（bō）盘盂．（yú）要挟．（xié）C.诞．生（dàn）漩．涡（xuàn）沧．浪（chānɡ）2.下面词语书写全都正确的一项是（）A.专心至志洪亮恐布蟋蟀B.司空见惯机诫教授洗澡C.锲而不舍领域纬度逆时针3.下面词语中加点字的解释有误的一项是（）A.防患未然．然：这样。
B.固若金汤．汤：灌满滚水的护城河。
C.人非圣贤，孰．能无过孰：熟悉。
4.下面句子中没有语病的一项是（）A.付款前顾客是上帝，付款后平台反成上帝，这是许多在线旅游平台消费者的感受。
B.目前，我国天气预报的晴雨预报准确率约在87%以上。
C.通过科技创新，使我市核心企业的市场竞争力增强了。
5.下面说法有误的一项是（）A.辩论前，要作充分的准备。
首先要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论过程中，当对方陈述时，我方要注意倾听，要抓住对方的漏洞，然后用讽刺性的语言进行反驳。
C.自由辩论时，可以进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。
6.下面这幅图是赵孟的楷书《三门记》的局部，对这幅作品欣赏有误的一项是（）A.运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，平正宽绰。
B.风格秀丽柔美，稳健大方。
C.运笔如刀，点画精美犹如刀刻，转折刚劲果断，字画安排紧凑、匀称。
二、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
1.过犹不及．“及”在文言文中有_______________的意思，我推想整个词语的意思是：___________________________________________________________________。
2.悬梁刺股．“股”在文言文中有_______________的意思，我推想整个词语的意思是：___________________________________________________________________。
第一单元【单元检测】(B卷)2023-2024学年六年级语文下册单元速记巧练(统编版五四制))
班级姓名学号分数第一单元（B卷·知识通关练）（时间：120分钟，满分：100分）题号一二三四五六总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、句子默写．，相去复几许。
（《迢迢牵牛星》）【答案】河汉清且浅【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：清、浅。
2．，不知秋思落谁家。
（《十五夜望月》）【答案】今夜月明人尽望【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：尽、望。
3．默写（1），轻烟散入五侯家。
（韩翃《寒食》）（2）《十五夜望月》中写秋夜景色的诗句是：，。
【答案】日暮汉宫传蜡烛中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花【详解】考查古诗的默写。
诗词默写要求：不能添字，不能少字，字的笔画要准确。
注意“暮、蜡、鸦、栖”等字的书写。
评卷人得分二、诗歌鉴赏十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
4．下列对这首词的赏析，不正确．．．的一项是（）A．这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，展现一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
B．本诗前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁。
C．本诗后两句正面抒写诗人的思亲之愁，用一种疑问式的委婉语气询问那绵绵愁念会落在谁家。
D．诗人运用形象语言、优美想象，以悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。
5．“冷霜无声湿桂花”一句中“冷”字用得极妙，试作分析。
【答案】4．C 5．“冷”字本意是寒冷的意思（或这里有表示秋天的意思），秋天浓浓的露水无声无息打湿了庭中的桂花树，让人感受到秋夜的凉意，表达了诗人自己内心的凄凉之感。
【解析】4．本题考查对诗歌内容的理解。
C.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意；故选C。
小升初语文综合训练18+试题2022-2023学年语文六年级下册-人教部编版(无答案)
小学六年级语文部编版综合训练一、按要求完成练习。
1.用“\”划去句中括号里不正确的字。
他驾着车在公路上飞(驰弛)。
一块巨石(睹堵)在路中间，使他无法前行。
他既想(固雇)人移开石头，又想等待救援队。
2.选择恰当的成语填在下面句子的括号里。
应接不暇大摇大摆手忙脚乱自有妙用随心所欲了如指掌神机妙算垂头丧气他对这块场地( )，再加上技术高超，操纵滑板时( )，即使前方突然有人出现，他也绝不会( )。
二、按要求写句子。
1.花开了，就像睡醒了似的。
(仿写拟人句)___________________________________________2.一个中国人，无论．．有梅花的秉性才好!(用加点词语造句) ．．在怎样的境遇里，总要_____________________________________________________3.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)_______________________________________________4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。
”（改为间接引语)__________________________________________________5.漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。
(缩句)____________________________________6.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。
”(改为第三人称转述句)_____________________________________________________________7.一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉;一句温情的话语，可以__________ _____________;_____________,可以__________________________。
（仿写句子）三、选词填空。
(每个词只能用一次)严峻严肃严格爸爸对我要求非常_________，可是，当他看到我取得进步时，________的脸上露出了笑容。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案2套古诗词检测卷（一）一、基础训练营(35分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú)屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ)百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)2．读拼音，写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3．解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。
载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。
俱：_______________________。
(3)白日放歌．．作伴好还乡。
．．须纵酒，青春放歌：____________________。
青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。
小扣：____________________。
(5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。
唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
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2019年春季小学语文六年级下册单元检测题五
（“综合性学习”和“古诗词背诵”）
（完成时间：90分钟书写占2分总分：100分）
班级：姓名：学号：成绩：
一、牛刀小试：将下列名著以及名著中的主要人物对应连线。
（8分）
吴承恩《红楼梦》宋江
曹雪芹《西游记》贾宝玉
施耐庵《三国演义》孙悟空
罗贯中《水浒传》刘备
二、积累运用大考验。
（共33分）
1、加点字的读音完全相同的一组是( )（3分）
A.挑．逗挑．战挑．起门帘挑．拨离间
B.连载．半载．载．入史册载．歌载舞
C.日晕．晕．倒晕．针晕．头转向
D.薄．荷薄．饼薄．雾蒙蒙义薄．云天
2、用横线划出下列各组词语中的错别字，并在括号处改正。
（8分）
A.浮想连翩囫囵吞枣振耳欲聋婀娜多姿改正：（）（）
B.玲珑剔透坐无虚席色彩斑澜披荆斩棘改正：（）（）
3、按要求写句子。
（12分）
（1）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
（改为双重否定句）
（2）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）
（3）看了精彩的节目，我忍不住情不自禁地鼓起掌来。
（原句修改病句）（4）迎面走来了两个外语学院的学生。
（原句修改病句）
4、给下面的语段排序。
（10分）
（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着的一颗、颗的红星星。
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（）茎的顶端顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了。
三、语言积累：古诗词理解记忆。
（14分）
1. ？门前流水尚能西！。
苏轼《浣溪沙》
2. ，万马齐喑究可哀。
，。
龚自珍《己亥杂诗》 3.《鸟鸣涧》一诗中，通过描写山鸟被无声无息的月出惊动，侧面突出山涧空
寂幽静的诗句是，。
四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。
（共13分）
童年读书 (莫言)
①我童年时的确迷恋读书。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，
那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。
我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等，一辈子都忘不掉啊。
③记得从老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明知道如果不去割草羊就
要饿肚子，但挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。
身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。
从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
我听到羊在圈里狂叫，饿的。
我心里忐忑不安，但母亲宽容地叹息一声，让我赶快弄点草喂羊。
我飞快地蹿出家院，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，比我大五岁，常能借到我借不到的书，但他不允许
我看。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远
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远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他怕我偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，有一次他借到一本《破晓记》，
藏到猪圈的棚子里。
我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。
但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。
头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
⑤不久，我借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。
晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。
我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。
我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
⑥读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。
(选自《莫言散文》有删改)
1、通读全文，根据提示，将A和B补充完整。
(6 分)
A.______ ____________________
B._________ _________________
2、作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以选文第四段划线句
为例，从修辞手法方面作简要赏析。
（3分）
_______________________________________________________________
__________________________________________________ ___________
3、2012年10月11日北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家
莫言获奖。
结合莫言童年的读书经历说说他获诺贝尔文学奖给你什么启
示。
（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 五、写作技能：（30分）
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小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限；2、情感细腻，语言生动流畅；3、不少于400字。
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