校本研修个人计划(多篇范文)

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校本研修个人研修计划范文五篇

校本研修个人研修计划范文五篇

校本研修个人研修计划范文五篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年校本研修手册个人研修计划范文

2024年校本研修手册个人研修计划范文

2024年校本研修手册个人研修计划范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年校本研修工作计划范例(五篇)

2024年校本研修工作计划范例(五篇)

2024年校本研修工作计划范例一、个人发展目标(一)三年总体发展目标:1、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案;3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧;4、树立终身学习的理念,不断学习与积累;善反思自身的教育教学实践,努力成为一个优秀的中学语文教师。

(二)具体目标1、师德目标:加强自我师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取之心。

热爱学生,对学生有博爱之心,宽容、有强烈的责任感。

树立终身学习的理念,具备终身学习的能力。

积极配合学校的各项工作,与任课老师相互协作,认真踏实地工作,完成一系列的教育教学工作。

严于律己,提高自身修养,争做师德标兵。

2、教学目标:总之,我要树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。

实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。

二、自我规划(一)进一步更新观念,熟悉新教材,领会课改精神,并付诸实践。

使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。

(二)努力探索,提高课堂教学艺术强化教学反思能力。

在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想,学会积累。

(三)加强学习,提高信息技术的应用能力。

在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上,继续学习计算机技术如PPT的使用。

(四)加深对教材的理解和挖掘,博取众长,学习他人的教学特色,能够正确处理教学中可能出现的问题。

(五)争取外出学习培训的机会,学习优秀教师的教学经验,进一步充实自己,开阔自己的思路。

三、对应措施1、钻研中学语文教材,争取精通各册内容;2、在学习和实践中探究教育教学的方法,提高应变能力;3、勤于动笔,善于思考;四、希望和建议教师专业成长不是简单的一句话,要学会规划自身的教师生涯,然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。

我深爱着教师这个职业,我会用我的努力实现我的教育理想,成长为一名德才兼备的优秀教师。

2024年校本研修工作计划范例(二)本学期,我将积极参加校本培训,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,努力构建不断提升新课程新形势下课堂教学的实施水平,真正确立与新课程相适应的教学观念和方式,提高教学质量。

2024年校本研修个人工作计划范文(六篇)

2024年校本研修个人工作计划范文(六篇)

2024年校本研修个人工作计划范文农村中小学现代远程教育工程的深入实施,对我国教育领域的改革与发展产生了深远的影响。

在此背景下,如何有效运用远程教育设备,成为了每一位农村学校教师所面临的重大课题。

教师的综合素质,特别是其对远程教育设备的操作技能与掌握程度,直接决定了远程教育设备与资源能否得到充分利用。

根据国家三部委联合发布的《____实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》的精神,为了迅速提升我校教师适应新环境、新形势的能力,我们决定在全校范围内开展远程教育设备与学科教学整合的专项培训。

为确保培训工作的有序进行,特制定以下方案:一、提高认识,强化组织管理远程教育培训工作,是一项高度专业化与业务化的系统工程,其集成度高,综合性强。

为加强对此项工作的管理,确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化,我们成立了保沙中学现代远程教育领导小组,并采取了必要的措施,建立了完善、有效的培训检查、考核、评定制度,以保障培训质量。

二、培训模式1. 全体集中培训:通过集中授课的方式,使全体教师共同学习远程教育设备的基本操作与教学方法。

2. 教研组分组培训:根据不同学科的特点,组织教师按教研组进行分组培训,以便更深入地探讨远程教育设备与学科教学的整合方法。

3. 小组合作与帮扶:鼓励教师之间形成小组,相互合作,相互帮扶,共同提高远程教育设备的应用能力。

三、培训目标通过多层次的培训,使学校领导和教师深入了解农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的与意义。

同时,培养一批骨干教师,使其能够在学校中承担示范教学与公开教学的任务。

全体教师则需掌握计算机与Internet的基础知识,熟练运用远程教育资源,并具备资源的二次开发能力。

还应提高现代教育技术与学科课程整合的素质,探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设与应用能力。

四、培训内容培训工作分为基础知识与综合利用两个阶段进行。

在基础知识阶段,我们将配合中小学继续教育《信息技术》培训工作,利用光盘及课件在全体教师中开展Windows系统基础知识、Office系列软件(含Word、Excel及PowerPoint)以及常规电教媒体的使用技术培训。

校本教研个人计划范文2024(10篇)

校本教研个人计划范文2024(10篇)

校本教研个人计划范文2024(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校本研修个人计划格式范文(6篇)

校本研修个人计划格式范文(6篇)

校本研修个人计划格式范文时光匆匆,又临近期末了。

从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参加这项工作,因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助,当然一个学期来我也应该对自己的个人研修工作进行一次总结。

在过去的一个学期中,我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。

这一个学期来,我从自己的教学实际出发,立足学校现状,放眼美好未来,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,努力吸取其他优秀教师的教学经验,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。

研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。

现就本人在本学期的校本研修工作作如下总结:一、每次我都能够按时参与校本活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养和业务水平。

二、在研修的同时,能够将学习和实际教学情况结合起来,用先进的教育理论指导自己的教学工作。

在实际的教学中,我非常注重对学生数学兴趣的培养,多采用学生感兴趣的话题引入课堂教学,并通过课本的知识加以探索并最终解决问题,所谓学以致用。

兴趣是学习的主动力和源泉,是学生最好的教师,正所谓知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

当然我还根据班级的实际情况,将学生的学习情况记录在档,时刻跟踪学生的学习情况,尽最大努力帮助学生提高数学成绩。

我还随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思,认真撰写教育随笔,不断在教学点滴中积累经验并尽快站稳高中教学的讲台。

三、通过研修工作,切实提高了自身的教学素质和业务水平,使教育教学水平有了更大的提高。

尤其是在看了学校发的林华民老师写的《做一流的教学能手》这本书后,令我茅塞顿开,受益不少。

其中课堂教学的十大原则,衡量教师的十把标尺等让我记忆深刻,在平时教学的课堂中我以这些原则标尺来衡量自己,争取做一名有经验的优秀的教师。

四、我在实际教学中,以教学为主阵地,以课堂为主战场,理论和实际相结合,解决教学中矛盾的具体问题。

教师年度校本研修个人计划范文(三篇)

教师年度校本研修个人计划范文(三篇)

教师年度校本研修个人计划范文一、指导思想以____和____为指导,牢固树立和落实____,认真落实市教育局____年工作要点和____省教师教育改革发展方案,进一步解放思想,提升理念,创新机制,强化管理,结合我区教育局具体要求和实际,“办实事、求实效”,扎扎实实地开展新一轮教师全员培训积极推进教师教育技术能力培训和英语语言能力的培训,扎实搞好班主任培训和骨干教师培训,加快推进名师队伍建设,努力实现优质教育资源互联共享,推进我区干部队伍职业化发展和教师队伍专业化成长的进程,为实现“办人民满意的教育”的总体目标做出积极的贡献。

主要任务概括为三个方面:一个目标,两条主线,三个侧重点。

一个目标:以促进教育教学的长足发展为目标。

两条主线:以干训、师训为两条主线。

三个侧重点:(一)、加强交流与合作,开拓培训新思路积极参加____省教师教育学会活动,努力争取承接区域外培训任务,挖掘潜能,发挥“省级示范性县级教师培训机构”作用,扩大对外影响与交流,拓宽眼界和视角。

(二)、课题引领,提高教师教育水准积极承担国家教育部“”规划课题(有效推进区域教师专业化发展)和市级课题(以“活动”为中心,主体参与,提高校长培训的实效性),建立学习共同体,以校本培训为主线,丰富内涵,加强引领与管理,通过一系列课题研究与实践活动,促进区域内的交流与合作,有效推进区域教师专业化整体发展。

(三)、继续发挥远程教育优势,创办培训特色。

充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《____新课程学科远程教育》两大资源,结合本校实际,开展校本培训研究,创办校本培训特色,实现校本培训制度化、系列化、专题化。

(一)、学习与实践相结合,促进区域发展为____教育部《全国教育系统干部培训“”规划》的要求,积极推进教育系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设,引导领导干部树立终身学习的观念,努力形成勤奋学习,勇于创新,求真务实的风气,____年在全区教育系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。

2024年度个人校本研修计划范文(四篇)

2024年度个人校本研修计划范文(四篇)

2024年度个人校本研修计划范文为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。

根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人校本研修计划如下:一、多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。

同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。

工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。

作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。

及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。

同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。

并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。

学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。

所以,我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。

活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。

做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

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校本研修个人计划本学期是我个人工作的第3个学期,也是自身发展的关键时期,为了利用好青年研修班,争取更大的发展。

本着贯彻张校提出的6个“好”,特指定个人研修计划。

一在业务方面,以学习和请教为主,多向有经验的老教师请教,听课数量达到50节以上,认真写好课后的反思。

利用好开课的机会,认真准备,向同行展示自己的教学过程,让他们指出自己的不足。

二读一本好书,学校奖励我的一本李镇西著《爱心与教育》,写好读后感。

三完善自己的博客,博客记录了教师成长的足迹,是很好的反思载体,每周1-2篇。

四积极参加研修班的各项活动,完成各项任务。

五利用班会的时间,和班主任一起加强对学生的管理。

学生的学习主动性在很大程度上决定学生的成绩,因此必须最大程度的发掘学生的学习主动性。

六加强教科研,多写文章。

教科研是迅速提高教师教学水平的有效捷径,是教师思维的体操。

是教学反思的结果,一定要做好。

争取发表1-2篇文章。

七教学工作,严格按照学校的高效课堂模式进行,要多思考,多反思,要形成自己的独特方式。

第二篇:校本研修个人计划校本研修个人计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。

为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,。

它表明:这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。

它绝不是一种概念上的翻新,而是理念上的一次重建。

因而,在新课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本研修学习,融入学校教育创新,提升教育理念,感悟教育真谛。

一、工作理念:1、坚持以促进学生全面发展为原则。

2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。

3、建立扎实、有效的课堂教学模式。

4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。

5、树立终身学习的意识,加强专业知识的学习。

二、具体措施:1、注重日常教学常规的扎实与提升。

认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。

每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。

在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。

认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的校本研修工作做好!张玉侠XX、2第三篇:XX校本研修个人计划校本研修个人计划成长是一个过程,成长是快乐的,树立终身学习意识,树立新课程理念,在自学中求提高,在辅导中求升华。

结合学校本学年的校本培训计划,我将认真研修以求自我发展,制定学习计划如下:一、指导思想:在新时期里,新课改新理念要求下,我们的教育教学方式也必须转变。

加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。

二、个人研修目标与要求:1、通过学习校本课程,使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

5、掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。

三﹑学习内容:(一)个人读书1.至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。

2.必须提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。

二)、听评课1.听评课的对象以本校教师为主,本学期至少听15节课。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

(三)教学设计1.教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。

2.量的要求:精选2篇。

(四)小组集中研修1、认真做好集体备课工作。

2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。

3、学习教材、理解教材、探索教法。

对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。

不断积累课改工作经验。

4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。

5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。

6、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。

(五)个人博客1.个人博客是开展网络研修的主要平台,我们应继续做好个人博客。

2.充分利用好网络在线研讨,管理好个人博客。

3.量的要求:上传原创文章每月1篇以上,发表评论每月5条以上。

(六)研究论文论文主题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑,谈自己的体会、思考。

四、具体措施:1、认真参加参与“六校教研活动”与“小组磨课”活动,将培训,教研、磨课学习所得,在具体的教学实践中尝试,,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

2、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。

3每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。

4、认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。

坚持写好教育教学随笔。

5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

6、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

进行互相学习和交流。

第四篇:校本研修个人计划XX——XX学年度第二学期校本研修个人计划户塬中学杨蓬蓬为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力;为了不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要。

特制定了个人研修计划,内容如下:一、研修目标1、以新的教育理念为指导,以课程改革为重点;以促进师生共同发展为目的;以改革课堂教学为突破口,努力寻找解决教学改革中(请勿抄袭好范文网:)所遇到的实际问题,切实转变教育思想和教学方法。

2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。

教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念,反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式,不断提高教育教学水平。

3、始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

二、研修内容1、加强理论学习,丰富理论基础。

每周不少于2小时用于学习教育教学理论。

2、加强业务学习,探索教育教学规律,学习新的体育思想、教学方法等。

3、加强常规研究,规范教学行为。

坚持听课,只要有时间就向有经验的老师学习。

通过听课、评课等多种形式的锻炼,使自己尽快适应新的教学方法。

4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的体育教研活动,并主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验,提高自己的教育教学水平。

5、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

6、师德研修。

主动学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》,忠于党和人民的教育事业,立志献身教育,为人民服务,让人民满意;热爱学生,尊重学生,努力为学生发展服务;以“中小学教师职业道德规范”为准则,增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感,言传身教,为人师表,做学生的楷模、社会的表率。

三、研修计划措施第一,在本年度利用业余时间,多学习一些理论知识,丰富自己的精神食粮。

使自己在业务水平上能有一个很大的提高。

使自己个人的素质有更进一步的提升。

第二,向一些有经验的教师多学习,多请教,使自己在教学经验上得以弥补少走弯路,使自己可以更快的发展,让自己的课堂教学水平能有一个很大的提升与飞跃。

最后,多和同行在一起进行研究,多思考。

将自己及他人的教学多放在一起进行比较。

找出自己的不足之处,使自己可以及时进行纠正。

也使自己可以对自己存在的问题及时的进行反思,使自己的不足之处可以最短的时间内改正。

使自己在最短的时间内得以提高。

总之,在本学期我会一如继往的努力学习,钻研理论知识,使自己的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升。

第五篇:校本研修个人计划总结校本研修计划一、指导思想:“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。

为了从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,特制定了本学期校本研修计划。

二、研修目标在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。

积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。

三、学习形式以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。

在学校安排下,统一内容,统一进度,有组织有计划地进行学习。

根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。

在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学,树立终身学习的观念。

多渠道地学。

要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。

教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念,反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

3、提升业务,乐于动笔,扬长补短。

加强基本功的训练。

每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。

不断丰富自己的内涵。

转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

四、具体措施1、看教育教学理论书,做好读书笔记。

做到认真研读,读有心得。

及时翻看订阅的教育杂志,学习别人的先进经验,为写好自己的每一篇论文做准备。

结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字。

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