关于古筝的作文五篇
学古筝的作文精选6篇
学古筝的作文精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说明文古筝作文优秀5篇
说明文古筝作文优秀5篇说明文古筝作文1一天,吃过晚饭后，我在楼顶上发现了一个东西，走近一看，原来是一台古筝。
这台古筝大约有两米长，30厘米宽，琴面上有20根不同颜色的琴弦，琴板是用透明的钻石做的，像圆柱形一样。
我轻轻地摸梓它，感到很光滑。
突然，只听见一个声音在说：“姐姐，让我带你去一个地方玩，好吗?”是谁在说话?我向周围看了看，没有人，原来是古筝在说话，吓了我一跳。
我答应后，古筝便带着我飞向了包围的天空。
刚开始，古筝飞得忽高忽低，吓得我不敢睁开眼睛。
渐渐地，古筝飞得越来越稳，我的心也慢慢在平静下来，尽情享受飞翔的快乐。
飞着飞着，我起了困意，可是目的地还没有到，我只好趴在一朵乌云上，睡着了。
醒来时，我正躺在一朵白云上，古筝就放在白云的另一端，我站了起来，一把椅子出现在了我的面前，像是在邀请我演奏一曲，我也不由自主地坐了下来，弹起了古筝。
弹着弹想，古筝里竟然飞出了许多小音符，不断地洒下大地，一时间，人们都沉浸于音乐的海洋中，随着音乐跳起了舞。
过后，我停止了弹奏，但古筝自动地弹了起来，美妙的琴声不时地回响在我耳边，一会儿像小溪流水，一会儿像小鸟鸣叫，一会儿像蛙蛙鱼叫，我深深地沉浸于音乐的海洋里。
等我醒来时，我早已回到家了，原来是古筝将我送回来的。
在离开的时候，古筝舍不得离开我，就滴下了一滴眼泪在我脖子上，变成了一颗三角形的透明的钻石挂在我的脖子上。
这架古筝真是神奇啊，我真喜欢它，什么时候我能再见到它呢?说明文古筝作文2“古贤存六艺，大游宣四方”听一曲古韵，所有的苦恼便随风烟消云散了。
下午又要去学古筝了。
我的心也随之“噗通、噗通”的跳起来，我的古筝老师是个男士，姓徐，个子很高，是那种细高细高的，他的脸圆圆的，鼻子有一点点塌塌的，脸上总是挂着笑容，眼睛下面总是带着浓浓的黑眼圈，节假日时他的课特别多，都和天上的星星一样多呢，有时候，他连饭都吃不上。
我非常喜欢听他弹古筝曲。
我和妈妈一起来到了哪里，我今天又要学新曲子了，一首曲子对我来说意味着一个生活调味剂——酸甜苦辣咸，酸：学习的时候，我总是有一些小小的错误，老师总是会帮我改正。
关于古筝的作文五篇
关于古筝的作文五篇篇一：古筝课星期六的中午，我急急忙忙吃完中午饭，就去上古筝课，一路上堵车很厉害，我总是担心会不会迟到，因为今天是这学期的第一节课，还好总算没有迟到准时到了老师家。
今天老师教了我新指法“左手跟弦”，老师说：“左手跟弦非常重要，如果学不好跟弦，就学不好按弦，学不好按弦，那么古筝就弹不好了。
”所以我要好好练习，一定要弹好。
篇二：弹古筝好久没弹古筝了，放暑假了，我终于可以弹个痛快了！我站在古筝面前，带好“指甲”，开始弹琴了！我先弹《紫竹调》，怎么也弹不好，有的地方也不熟练。
我练了好几遍，总算弹好了。
再弹《旱天雷》，我弹的还可以，虽然我弹得好，但是我还是多练了练。
最后弹《嘎达梅林》，那个曲子真好听！我一次就弹好了。
我这个暑假要多找时间练练这些好听的曲子。
篇三：有趣的古筝星期六，妈妈给我送到哆来咪琴行去学古筝。
老师教我上滑音和下滑音，这两个弹发不同，上滑音先弹再按，而下滑音是先按再弹。
我学着老师的样子弹，弹着弹着，老师看见了夸我。
我的心里很高兴，又过了十分钟下课了，我等好长时间妈妈还没来接我。
老师让我先弹一下古筝。
我答应了老师，我刚刚戴上了指甲，妈妈就来了。
篇四：买古筝今天下午我写完作业后，爸爸、妈妈带我去西木头市买古筝。
我们来到买古筝的地方，老教授很热情地给我们介绍了几台古筝，我一眼就看上一台古筝，特别漂亮，上面有花、蝴蝶和小草。
而且，老教授还说了这台琴的质量、做工和音质都很好，我也非常喜欢这台古筝。
于是，爸爸、妈妈就给我买了这台古筝。
我非常高兴，感谢爸爸、妈妈，我以后一定认真练习古筝。
篇五：我爱上古筝课了妈妈给我报了古筝班，刚开始学时，我有点不适应，急得老师老是忍不住想发脾气，我都有点怕上古筝课了。
暑假前，小天鹅给古筝班换了新的老师。
新老师和我一个姓，长得又漂亮，说话又和气，她老是鼓励我，让我觉得自己不笨了。
现在，我已经会弹十二首曲子了。
昨天，我学了《西蒙舞曲》，老师只交了三遍，我就会了，老师夸我真棒。
古筝良师也,作文
古筝良师也,作文《古筝良师也》篇一《指尖的智慧》古筝于我，就像是一位特别的良师，无声却充满力量地引导着我。
说起与古筝的缘分，那可真是像一场意外的邂逅。
我第一次见到古筝是在一个老巷子里的小琴行。
那时候，我就像只无头苍蝇只是瞎晃悠，结果被一阵清脆、灵动又带着古韵的声音吸引了过去。
顺着声音找去，就看到了那架摆放在角落里的古筝，它就那么静静躺着，却好像闪着光。
那古筝长长的身形，古色古香的琴身带着精致的雕花。
我实在忍不住好奇伸手摸了摸琴弦，轻轻一按，“嗡”的一声，虽然只是普通的一个音，但就在那一刻，我感觉自己像是被什么东西击中了心脏。
老师看我感兴趣，就坐下来弹了一曲《渔舟唱晚》。
只见老师的手指在琴弦上轻快地跳动着，就像一群机灵的小麻雀。
左手按弦的动作细腻又稳定，右手拨弦则充满活力，那声音仿佛把我带到了夕阳下的江面上，看到了一艘艘满载而归的渔船。
我一下子就被迷住了，像着了魔似的让妈妈给我报名学古筝。
刚开始学的时候，那可真叫个痛苦啊。
手指在琴弦上不是弹错音，就是被琴弦勒出一道红红的印子。
我总是记不住那些指法，像托、抹、勾之类的，感觉它们就像是一团结在一起捣乱的小妖怪。
但是古筝这位老师可不会因为我的抱怨就放过我。
我记得有一次练习，有一个滑音我总是做不好，声音要不就像硬生生的断音，要不就滑得没了调。
我一遍又一遍地尝试，整个人都快抓狂了。
结果宿舍的朋友说我像是被古筝附身了，手指头都快冒烟了。
可是那能怎么办呢，古筝就在那儿安静地等着我征服它。
我就死命盯着弦，手指一点点调整力度和角度，最后在无数次失败后，终于弹出了一个像模像样的滑音。
那一刻我特别有成就感，就好像打败了一个超级大BOSS。
从那以后，我就知道，古筝这个老师虽然不说话，但很严厉，想要掌握它的智慧就得踏踏实实一步一个脚印。
篇二《无言的陪伴》学古筝的日子长了，古筝更是成了我最好的朋友，一个默默相伴的良师。
有一段时间，我在生活中特别沮丧。
考试考砸了，又和朋友闹了别扭，整个人就像霜打的茄子，无精打采的。
六年级上册第八单元古筝作文5篇
六年级上册第八单元古筝作文 5 篇从我事起，家中的一隅便布置着一架旧的古筝。
来无事，我便学着上古筝的人琴。
下边就是小大家整理的六年上册第八元古筝作文 5 篇，希望大家喜!从我事起，家中的一隅便布置着一架旧的古筝。
来无事，我便学着上古筝的人琴，上一副和琴同旧的玳瑁指甲，任意。
抓划勾，毫无章法，根本不上乐律曲，不过好玩了。
六那年，哄送我了古筝班。
如舞蹈一，琴也是要学基本功的。
厚厚的一本《古筝指序曲》到我手中，老先教我音，接着学指法，而后就开始指序了。
指序不，三下五除二就能够看着下来了，可要求我把子背下来，不会背琴就不算会，必会背才行。
我只得心不甘情不肯地，直到把子完好下来。
那正是好玩好的年，坐在古筝前不断地琴莫于受刑。
楼下不来同人悦的笑声使我受极了，真想化作一只小，出去与他一同嬉戏。
但是瞥了一眼毫无商议余地的眼光，我只能又静下心来琴了。
的我的琴声得流了、动听了，我也没那么坐不住了。
此后，我开始学一些的曲子。
那可比指序上了多，指、指、、双些技巧我自然是花了大批功夫才能掌握。
更的是曲子音色弱的理了，琴也得了多。
些都是没法谋利钻营的，每次上我都要真地将老的重点一一下来，回到家里再一小，两小地坐在古筝前琴，只有才能达成老的作。
每当把一首曲子熟，完好流地把它完，即便没有人听，自己也会得很高兴。
在，我正在学高的曲目。
有了几年的基，在学起些更的曲子反而没有那么费劲了，但还是一不用功就会落下。
曲子的理也得更为复、究了。
得学《想象曲》的候，有一个片段，了音色更，老要求我用没有指甲的小指去勾弦，恰恰那个片段的旋律是比激动的，隆冬腊月，本就快脱皮的手指再么一使劲，弦割得我的手指火辣辣的疼。
没多久，小指就全了，皮都破了一，受极了。
但是想着假如同学都持下来了，只有我没有达成，不就同学了 ?凭着一股不服的，我是撑了下来，长此以往竟在小指上磨出了一来。
的，琴成了我生活中的一个重要内容。
我也逐上了古筝，上了琴。
在学古筝的同，我也学会了持、忍受、注、⋯⋯琴声陪伴着我，陪着我成。
古筝小学作文(15篇)
古筝小学作文(15篇)古筝小学作文1有一次，我到少年宫学英语，路过古筝班，班里传来优美的乐曲，我被吸引住了。
这到底是什么乐器呢？怎么会发出如此美妙的声音呢？回到家，我问了妈妈才知道那是古筝。
古筝，是我国的传统民族乐器，它可以弹出许多乐曲。
其中《高山流水》这首乐曲音韵古朴、典雅、抒情写意，描绘了高山的气魄、流水的形态。
《娃哈哈》则表现了儿童们天真、烂漫、活泼可爱的面貌。
慢慢地，我喜欢上了古筝，于是便央求妈妈给我报古筝班，妈妈同意了。
学古筝可不是一件容易的事。
一开始，我的节奏感很差，一会儿弹得慢，一会儿弹得快，乐曲也就失去了流畅感。
为了克服困难，我配上节奏器，每天练1小时。
终于我的节奏感变强了，发音也准确了。
可是最近几天，我又遇到了两个问题：一是乐曲弹得不熟练，二是下滑音总是下滑得不够深。
唉，我力气太小，而弦又太硬，按也按不下去。
怎么办？忽然，一个金点子从我眼前闪过。
我可以这样呀：先一小节一小节地弹，每个小节弹五遍，弹熟练后再把它们连起来弹。
这样不仅能弹熟，还能练下滑音，真是个两全其美的办法。
于是，我就一直苦练到天黑。
功夫不负有心人，终于，我不仅下滑音很准确，还把谱背得滚瓜烂熟。
到了老师那里，老师让我们挨个上去弹。
没想到，老师听了我弹的乐曲，好好地表扬了我一番，说我弹得乐曲流畅、音色优美。
同学们都用羡慕、佩服的目光望着我。
是古筝，让我变得更有耐心。
是古筝，让我感受到乐曲的美。
古筝，我爱你！古筝小学作文2在暑假里８月５日这一天，古筝考级，我准备多时，终于上场了。
考级前几天，那个焦头烂额的我，那个捧着考级乐谱努力背谱的我，戴上指甲，一遍又一遍地加紧练习，生怕考级时出一点点差错，一天又一天，终于到了这一天。
一大早，我坐着妈妈的车前往考级处，不小心遇到了堵车，我的心一下子提到了嗓子眼，会不会迟到呢？幸运的是才一会儿就疏通了。
我们到达后就手忙脚乱，一会找老师，一会找报名表，一切办妥后才找位置坐下来。
妈妈买了一袋早餐，我边吃边环顾四周，有许多同学在练习呢：有的同学抱着谱子一遍又一遍地背诵；有的同学拿着葫芦丝，二胡在演奏；有的同学和我一样在补充能量……“姜恬！”终于到我了，我的心又悬了起来，坐在等候区，那椅子冰凉冰凉的。
练古筝的作文5篇
练古筝的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱弹古筝作文(精选29篇)
我爱弹古筝作文〔精选29篇〕篇1：我爱弹古筝小学作文我爱弹古筝小学作文刚开场学古筝的时候，我什么都不会。
涂艳就教我先学指法。
先托指，就是大拇指拨弦，再勾指，就是中指勾弦，最后学抹指，就是食指抹弦。
我学着学着，就渐渐学曲子了。
刚开场我觉得很枯燥。
教师要求我们渐渐弹，弹熟悉了，弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。
我如今觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。
我们的'一个曲子弹熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来。
也许难度渐渐加深了。
每个星期日，我都要上一节古筝课。
要是表演的话，就是星期六上课。
从今年起，我每次上课的时候弹琴，涂教师都说：“陈薏卉弹得真好呀！”我听了非常快乐，让我的信心更强了。
过年的时候，爷爷、奶奶、姑爹、姑妈、姨爹、姨妈……都来听我弹古筝，弹的曲子有：《我的祖国》、《红星歌》、《三十里铺》、《小草》……他们都说我弹的好。
我每学一个曲子，就长了一个本领，程度不断进步。
这课余生活呀，也变得更加丰富多彩了。
篇2：我爱弹古筝600字作文我爱弹古筝600字作文谈起古筝，我就最熟悉不过了，它的样子是那样古朴雅典、高贵；琴音是那么优雅、清脆玲珑；时而细于山涧清泉，悲切、忧悯；时而猛于暴风骤雨，勇进之气慨……记得我五六岁的时候，爷爷常常带着我到琴行给小朋友上课。
爷爷在上课，我就跑到乐器旁开场随心所欲地弹奏它们，它们也配合我，和我一起在音乐之界里尽情玩耍……可有一次，我被一位教师弹奏的古筝曲子吸引住了，我站在教师的身旁静静聆听着。
后来，我便央求爷爷给我买一个古筝，爷爷也爽快地容许了我，还报了两个月的学习课程。
自从我有了古筝，我和它走过了许多漫长的春夏秋冬，渡过了重重难关。
有段时间，我曾想过放弃，有时手指上满是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，饱受疼痛，可我每一次都去琴行里看教师弹琴的时候，都看见她的手指都起了茧，但她却没有放弃，我一瞬间被她给感动了。
那时，我的脑子里总会蹦出了这些话：想要弹好古筝就必须持之以恒，坚持到底，不能有虎头蛇尾的半点余恋！于是，我放学回家就立即和古筝“见上一面”，过了两个多月，我去考古筝四级，终于有了回报，得了优秀，我的'努力一点都没有白费，真是值得的。
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关于古筝的作文五篇
篇一：古筝课
星期六的中午，我急急忙忙吃完中午饭，就去上古筝课，一路上堵车很厉害，我总是担心会不会迟到，因为今天是这学期的第一节课，还好总算没有迟到准时到了老师家。
今天老师教了我新指法“左手跟弦”，老师说：“左手跟弦非常重要，如果学不好跟弦，就学不好按弦，学不好按弦，那么古筝就弹不好了。
”所以我要好好练习，一定要弹好。
篇二：弹古筝
好久没弹古筝了，放暑假了，我终于可以弹个痛快了！我站在古筝面前，带好“指甲”，开始弹琴了！我先弹《紫竹调》，怎么也弹不好，有的地方也不熟练。
我练了好几遍，总算弹好了。
再弹《旱天雷》，我弹的还可以，虽然我弹得好，但是我还是多练了练。
最后弹《嘎达梅林》，那个曲子真好听！我一次就弹好了。
我这个暑假要多找时间练练这些好听的曲子。
篇三：有趣的古筝
星期六，妈妈给我送到哆来咪琴行去学古筝。
老师教我上滑音和下滑音，这两个弹发不同，上滑音先弹再按，而下滑音是先按再弹。
我学着老师的样子弹，弹着弹着，老师看见了夸我。
我的心里很高兴，又过了十分钟下课了，我等好长时间妈妈还没来接我。
老师让我先弹一下古筝。
我答应了老师，我刚刚戴上了指甲，妈妈就来了。
篇四：买古筝
今天下午我写完作业后，爸爸、妈妈带我去西木头市买古筝。
我们来到买古筝的地方，老教授很热情地给我们介绍了几台古筝，我一眼就看上一台古筝，特别漂亮，上面有花、蝴蝶和小草。
而且，老教授还说了这台琴的质量、做工和音质都很好，我也非常喜欢这台古筝。
于是，爸爸、妈妈就给我买了这台古筝。
我非常高兴，感谢爸爸、妈妈，我以后一定认真练习古筝。
篇五：我爱上古筝课了
妈妈给我报了古筝班，刚开始学时，我有点不适应，急得老师老是忍不住想发脾气，我都有点怕上古筝课了。
暑假前，小天鹅给古筝班换了新的老师。
新老师和我一个姓，长得又漂亮，说话又和气，她老是鼓励我，让我觉得自己不笨了。
现在，我已经会弹十二首曲子了。
昨天，我学了《西蒙舞曲》，老师只交了三遍，我就会了，老师夸我真棒。
我爱上古筝课了。
王老师，我爱你！。