辩证法基本观点分析

A
我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性 文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制， 稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到 国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化 单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是 搞文化产业化。
矛盾的主次方面辩证关系原理（应用）
1、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决 定的，要求我们要着重把握矛盾的主要方面 （分清主流和支流）； 2、矛盾的主次方面相互依赖，并在一定条件下 相互转化，不能忽视次要方面（支流）； 3、矛盾的主次方面辩证关系原理（展开）要求 我们要着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论 和重点论的统一。
在生活中的具体运用
抓典型（做典型例题） 改革试点 解剖麻雀 从群众中来，到群众中去的工作方法 一般号召与个别指导相结合
特殊 概括
典型、 试点
总结
普遍
经验、 规律
指导 推广
特殊
其他
主次矛盾的辩证关系原理（应用） 1、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地 位、对事物的发展起决定作用。因此，要善于 抓重点，集中力量解决主要矛盾； 2、主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响， 在一定条件下可以相互转化。因此，要统筹兼 顾，恰当处理好次要矛盾。 3、主次矛盾的辩证关系原理（展开）要求我 们要着重把握主要矛盾，坚持两点论和重点论 的统一。
②特殊性也离不开普遍性。 特殊性 也是没有的。 不包含普遍性 ______的_______ （2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合 可以相互转化 。 _____________
（2007山东高考）新闻宣传部们在总结推广某地农 业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深 入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进 抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地 以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推 动农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及 主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社 会主义现代化建设的方法论指导意义， （3）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系 的原理。 主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍 性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特 殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之 间相互转化。 方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实 际相结合，建设中国特色社会主义。
（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质 变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此， 要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）在量变已经达到一定程度时，只有质变才 能实现发展（没有质变就没有发展），要果断 地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发 展。 （3）任何事物的发展都是量变与质变的统一。 因此，既要……又要……
唯物辩证法联系观
• 1、联系的普遍性原理 • 2、联系的客观性原理 • 3、联系的多样性原理 • 4、整体和部分辩证关系原理 • 5、 ★掌握系统优化方法
1、联系具有普遍性
2、联系具有客观性 3、联系具有多样性
用联系的观点看问题，反 对用孤立的观点看问题 要从事物固有联系中把握事 物，切忌主观随意性；根据 事物的固有联系，改变事物 的状态，建立新的具体联系。 既要…又要…； 把握事物的存在和发展的条 件，一切以时间、地点和条 件为转移。 用联系的观点看问题，反对用 孤立的观点看问题
区别：（1）矛盾的同一性（含义）
（2）矛盾的斗争性（含义）
联系：
（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 （2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【方法论】在对立中把握统一，在统一中把握对立。 （坚持两分法，防止片面性）
运用对立统一原理，分析说明中美关系。
（二）
系统和要素的关系原理
【原理】1．系统的含义及基本特征
整体性、有序性、内部结构的优化趋向 【方法论】 掌握系统优化的方法 【方法论要求】①着眼于事物的整体性； 遵循系统内部结构的有序性； 注重系统内部结构的优化趋向。 ②用综合的思维方式来认识事物。要着眼 于整体，统筹考虑，优化组合。
唯物辩证法的发展观 1、发展具有普遍性原理
联系具有普遍性、 客观性和多样性
整体与部分辩证关系（应用篇）
1、在整体和部分的关系中，整体居于主导地 位，整体统率着部分，具有部分所不具备 的功能。 树立全局观念，立足整体，统 筹全局。 2、整体和部分相互联系。整体由部分构成。 部分的功能及其变化会影响到整体，关键 部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 决定作用。 重视部分的作用，搞好局 部，用局部的发展推动整体的发展。 3、整体和部分是辩证统一的。因此，既要 ……，又要 ……
2、事物发展的途径（趋势）原理
3、（事物发展的状态）量变和质变的辩证关 系原理
发展的普遍性原理
【原理】世界是永恒发展的（发展具有普遍 性）。发展的实质是事物的前进和上升，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】我们要用发展的观点看问题，反对 用静止的观点看问题。
2、事物发展的途径（趋势）【应用篇】
难点：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法
主次矛盾 矛盾主次方面
在“每一矛盾” 的两个方 面中，有主次方面之分。
概念 角度
适用 范围 找关 键词
在复杂事物的 “许多 矛盾”中，有主次矛 盾之分。 适用于“办事 情”，推动事物 发展。 重点、中心、关键、 核心、突破口、首位、 突出任务、集中力量。
适用于“看问题”（评价人 和事），侧重对事物的性质 的判断。 权衡利弊、本质、主流、把 握方向、识大局（认清形 势）、绝大多数、总的看。
矛 盾 观 点
4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（内容）
5、主次矛盾的辩证关系
6、矛盾的主次方面辩证关系 7、两点论和重点论的辩证关系 8、矛盾是事物发展的源泉和动力 9、矛盾双方在一定条件下相互转化 要发挥主观能动性，创造条件， 促使矛盾向有利的方向转化
（一）对立统一原理
1、矛盾的含义 矛盾就是对立统一。 2、矛盾的基本属性及其辨证关系
（三）两点论和重点论相统一（应用） 区别
所谓两点论，就是既要看到主次矛盾，又要看到
矛盾的主次方面。 所谓重点论，就是要着重把握主要矛盾和矛盾的 主要方面。
联系
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
【方法论】要坚持两点论和重点论相结合 的方法，反对形而上学一点论和均衡论。
常见主观题出题方式和答题要点：
际是变化发展的，所以必须从变化的实际出 发，解放思想，实事求是(按客观规律办事)
辩证法：①一切事物是变化发展的。因此，我们要用 发展的观点看问题。创新就是要反对因循守 旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。② 辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做 到不唯上，不唯书，只唯实。③辩证法的革 命批判精神要求我们思想观念要随着事物的 不断变化而变化，不断创新，与时俱进。 认识论： 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们 坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发 展真理，在实践中检验和发展真理。
辩证法和形而上学的对立（分歧）
基本分歧： 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问 题 对立的焦点和根本分歧：
是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽
--王籍《人若邪溪》
蝉噪林愈静,一鸟不鸣山更幽
--王安石《钟山绝句》
从哲学上看，这是因为王安石（ ） A 只看到了矛盾双方的对立,没有看到相互依存 B 看到了矛盾双方的相互转化 C 只看到了矛盾双方的统一，没有看到对立 D 否认了矛盾双方的相互转化
（1）事物发展前途是光明的，所以要相信前 途是光明的，对未来充满信心…… （2）事物发展道路是曲折的，所以要做好准 备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。 （3）事物发展是前进性与曲折性的统一。因 此，既要要相信前途是光明的，对未来充满 信心，又要要做好准备走曲折的路（勇敢地 接受挫折与考验）。
3、量变和质变的辩证关系（应用篇）
1、矛盾就是对立统一。中美之间是既对立又统一 的关系。 2、矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯 通。中美在贸易往来、技术合作、反恐、应对金 融危机等方面存在广泛的共同利益，二者相互依 赖。 矛盾具有斗争性（含义）。中美在意识形态、汇 率问题、台湾问题等方面存在着对立和冲突。 3、 同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性 之中，并为同一性所制约，矛盾双方既对立又统 一，共同推动事物的发展，要坚持两分法，防止 片面性。对于中美关系，既要看到二者对立的一 面，又要看到统一的一面，求同存异，在竞争中 合作，在合作中竞争，共同推动两国关系持续健
1、材料如何体现辩证否定观（运用辩证否定观 分析……） • （含义、特点、实质） 2、为什么要创新？ • （哲学依据＋意义、作用） 3、应该如何创新？ • ①②方法论③把发挥主观能动性与尊重客观规 律相结合④用联系的发展的观点看问题⑤视材 料而定
创新的哲学依据 唯物论： 物质决定意识，一切从实际出发。而客观实
量变与质变的辩证关系
变的___。质变是量变的_____。事物的量变达到一 定程度时，必然会引起质变。
（1）事物的发展都是总是从___开始的，___是质
（2）质变又为__的____开辟道路，事物在____基础 上开始_________。 （3）事物的发展就是这样由________________。
1、对立统一原理（内容） 2、矛盾的特殊性（三种情形） 3、矛盾的普法和规律。 3、审题：①审设问，明确限定条件（知识 范围、题目类型、行为主体、对象限定、 材料限定、分值）；②审材料：逐层读， 挖掘有效信息；通读，把握主旨。 4、规范：组织答案要规范。①序号化、要 点化、段落化、简洁化、条理化；②理论 联系实际（理论+扣题分析）。
（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认 识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分） 【标准答案】坚持两点论就要看到主次矛盾和矛盾的 主次方面，（2分）文化体制改革中，既要看到加快 经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事 业单位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主 要矛盾和矛盾的主要方面，（2分）改革中，要着重 把握回忆人经宫性文化单位转企改制，抓住振兴文化 产业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均 衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。