2019年西藏中考化学试卷
西藏自治区中考化学试题(word版,含解析)
西藏自治区中考化学试卷一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A．青稞酿酒 B. 食物腐烂 C. 干冰升华 D. 植物的光合作用考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、青稞酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、植物的光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 煤B. 沼气C. 酒精D. 氢气考点：氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能源．分析：根据酒精、氢气、煤、沼气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可．解答：解：A、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体以及可吸入颗粒，会污染空气，故选项错误．B、沼气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题．3．（2分）葡萄糖酸锌口服液可以促进儿童生长发育，其中“锌”是指（）A.元素B. 原子C, 分子 D. 单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的，据此解答．解答：解：物质是由元素组成的，故“锌”应理解为元素，观察选项，故选A．点评：本题考查了物质的组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．（2分）下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．花生油C．味精D．沙子考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、沙子不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．（2分）某物质在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，该物质是（）A．硫粉B．木炭C．红磷D．铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．（2分）下列有关做法不符合“低碳经济”理念的是（）A．积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用B．汽车排气管装上催化转化器，减少空气污染C．为了方便，将垃圾就地焚烧D．提倡乘坐公交车或骑自行车考点：自然界中的碳循环．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：“低碳经济”指的是生产时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，据此进行分析判断即可．解答：解：A、积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用，能减少空气污染物、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．B、汽车排气管装上催化转化器，能减少空气污染，故选项符合“低碳经济”理念．C、将垃圾就地焚烧，会产生大量的二氧化碳、空气污染物等，故选项不符合“低碳经济”理念．D、提倡乘坐公交车或骑自行车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．故选：C．点评：“低碳经济”理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用“低碳经济”理念，把节能减排的措施运用到生产中去．7．（2分）下列物质属于混合物的是（）A．液态氧B．稀硫酸C．蒸馏水D．氧化镁考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸中有硫酸、水，属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、液态氧属于纯净物中的单质，故选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸中有硫酸、水，属于混合物，故选项正确；C、蒸馏水属于纯净物中氧化物，故选项错误；D、氧化镁属于纯净物中氧化物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．（2分）生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．农业上可将KNO3作为复合肥使用B．用甲醛浸泡海产品以保鲜C．合金、合成纤维、合成橡胶是有机合成材料D．人体缺钙会导致贫血考点：常见化肥的种类和作用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、硝酸钾中含有氮、钾两种元素，属于复合肥；B、甲醛有毒，对人体有害；C、合金属于金属材料；D、根据微量元素对人体的作用进行分析．解答：解：A、硝酸钾中含有氮、钾两种元素，属于复合肥，故说法正确；B、甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡海产品保鲜会对人体有害，故说法错误；C、合金属于金属材料，故说法错误；D、人体缺铁会导致贫血，缺钙会导致骨质疏松，故说法错误．故选A．点评：此题难度不大，掌握肥料的分类、材料的分类以及微量元素对人体的作用等即可顺利解答．9．（2分）在化学反应A+B→C+D.6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD．则生成C物质的质量是（）A．7g B．5g C．8g D．6g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意“在化学反应A+B=C+D中，80gA和2gB恰好完全反应生成40gD”，依据质量守恒定律可求D的质量．解答：解：根据质量守恒定律，反应A+B═C+D中，6gA与8gB恰好完全反应生成9gD时，生成D物质的质量=6g+8g﹣9g=5g故选：B；点评：此题是质量守恒定律考查题，解题的关键主要依据是利用质量守恒定律的计算．10．（2分）土壤酸碱度会影响农作物的生长，某地区的土壤成弱碱性，参照下表从土壤的酸碱性考虑，该地区最适宜种植的作物是（）作物油菜甘草茶西瓜最适宜pH范围 5.8﹣6.7 7.2﹣8.5 4.5﹣5.5 6.0﹣7.0A．茶B．油菜C．甘草D．西瓜考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：土壤显微碱性，即土壤的pH略大于7，因此该地区适宜种植在碱性土壤中生长的作物；根据作物最适宜的pH范围做出判断．解答：解：A、茶最适宜的土壤为酸性，不适宜该地区得种植；故不正确；B、油菜最适宜的土壤为微酸性，不适宜该地区得种植；故不正确；C、甘草最适宜的土壤为弱碱性，适宜该地区得种植；故正确；D、西瓜最适宜的土壤为微酸性或中性，不适宜该地区得种植；故不正确．故选C．点评：酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性且pH越大碱性越强，pH小于7为酸性且pH 越小酸性越强，pH等于7为中性．11．（2分）如图是某化学反应的微观模拟示意图“●”表示氦原子，“○”表示氢原子．下列判断错误的是（）A．图中物质甲、乙为单质，丙为化合物B．该反应说明化学反应中分子可以再分，原子不可再分C．化学反应前后甲、乙、丙的分子个数比为1：3：2D．物质丙是由一个氮原子和3个氢原子构成的考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应的微观模拟示意图，观察反应物、生成物的构成，分析物质的类别，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化及各物质的微粒个数关系．解答：解：A、由化学反应的微观模拟示意图可知，物质甲、乙为单质，丙为化合物．故A 正确；B、由化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化可知，化学反应中分子可以再分，原子不可再分．故B正确；C、由化学反应的微观模拟示意图可知，甲、乙、丙三种物质反应的微粒个数关系是：1：3：2．故C正确；D、由丙物质的微观构成可知，丙物质的一个分子是由一个氮原子和三个氢原子构成．故D错误．故选D．点评：根据微观粒子结构示意图，正确判断物质的组成及分子的构成，是解决此类问题的基础．12．（2分）将100g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液稀释到10%，需要加入水的质量是（）A．20g B．80g C．100g D．50g考点：用水稀释改变浓度的方法．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．解答：解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100g×20%=（100g+x）×10% x=100g．故选：C．点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．13．（2分）用如图装置（气密性良）进行试验，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，广口瓶中的固体物质可能是（）A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氧化钙D．氯化钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的知识进行分析，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，说明瓶内的压强减小，则加入的物质溶于水时使温度降低．解答：解：A、氢氧化钠溶于水温度升高，会使瓶内的压强增大，故错误；B、硝酸铵固体溶于水吸收热量，温度降低，使瓶内的压强降低，故正确；C、氧化钙和水反应，放出大量的热，水温度升高，会使瓶内的压强增大，故错误；D、氯化钠固体溶于水无能量变化，温度不变，压强不变，故错误．故选B．点评：本题考查了物质与水混合时能量的变化以及与压强结合的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们熟记物质与水混合时能量的变化，以便灵活应用．14．（2分）将下列四组物质分别放到四份适量的水中，能完全溶解形成无色透明溶液的是（）A．N a2CO3、KNO3、Na2SO4B．F eCl3、KNO3、H2SO4C．N a2SO4、NaCl、BaCO3D．C a（NO3）2、NaCl、K2CO3考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：物质加到水中形成无色透明溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、三种溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，且不存在有色离子，符合无色透明的要求，故选项正确．B、三种溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，但FeCl3溶液呈黄色，故选项错误．C、碳酸钡难溶于水，放到适量的水中，溶液变浑浊，故选项错误．D、Ca（NO3）2和K2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．15．（2分）下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（）组别被提纯的物质所选试剂及操作方法A KCl固体（MnO2固体）溶解、过滤、洗涤、干燥B CO2（CO）点燃C CaO固体（CaCO3固体）加入稀盐酸再蒸发D FeSO4溶液（CuSO4溶液）加入过量Fe粉再过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．C、CaO固体和CaCO3固体均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、过量Fe粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题（共7小题，每空1分，满分30分）16．（4分）写出下列化学符号或化学符号的意义．（1）三个氢原子3H；（2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价O3；（3）2Cl﹣2个氯离子（4）二氧化氮NO2．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．三个氢原子表示为3H；（2）化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；所以三氧化硫中硫元素为正六价可表示为：O3；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．2Cl﹣可读作2个氯离子；（4）物质的表示方法用表示其组成的化学式来表示，二氧化氮可用化学式表示为：NO2；故答案为：（1）3H；（2）O3；（3）2个氯离子；（4）NO2点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．17．（4分）化学与生活有着密切的联系．现有；①熟石灰②聚乙烯塑料③活性炭④氢氧化钠⑤浓硫酸五种物质，请选择合适物质的序号填空．（1）可用于生产食品包装袋的物质是②；（2）可用于改良酸性土壤的物质是①；（3）可用于干燥CO2气体的物质是⑤；（4）可用于防毒面具中吸附有毒气体的物质是③．考点：塑料制品使用的安全；气体的干燥（除水）；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可．解答：解：（1）聚乙烯塑料属于热塑性塑料，可用于生产食品包装袋；故填：②；（2）熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；故填：①；（3）浓硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反应，所以浓硫酸可用于干燥CO2气体；故填：⑤；（4）活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具中吸附有毒气体．故填：③．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．18．（6分）日常生活中蕴含着很多化学知识，请运用所学的化学知识填空．（1）植物为人类提供了大量的营养物质，卓玛同学不爱吃蔬菜水果，导致营养缺乏．这是由于摄入维生素（选填“油脂”、“维生素”、“蛋白质”）不足引起的；（2）长期使用硬水会给生活和生产带来许多不便，可在水中加入肥皂水检验硬水和软水．若现象为产生泡沫较多，则为软水；（3）钢铁是常见的金属材料，铁制品长期暴露在空气中会发生腐蚀，原因是铁与空气中的水和氧气发生了反应．为防止铁生锈，可采取的措施有在铁制品表面涂油漆．考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护．专题：空气与水；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）人体需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．蔬菜、水果中含有丰富的维生素，如果缺乏维生素会导致生长发育出现障碍，患营养缺乏症；（2）根据检验硬水和软水用肥皂水进行解答；（3）根据铁生锈的条件是与水和氧气同时接触进行解答．解答：解：（1）蔬菜和水果中主要含有维生素，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，是缺乏维生素．故填：维生素；（2）检验硬水和软水用肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；故填：肥皂水；产生泡沫较多；（3）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以为防止铁生锈，可采取的措施：在铁制品表面涂油漆．故填：水；氧气；在铁制品表面涂油漆．点评：六大营养素及化学元素与人体健康知识是中考热点，要重点掌握营养素及化学元素的生理作用、代谢过程、食物来源、缺乏症、合理膳食的原则等内容．19．（3分）如图，A，B分别是某微粒的结构示意图，请回答下列问题．（1）A表示的是硫原子的结构示意图，则X=6，该元素在化学反应中易得到（填“失去”或“得到”）电子形成离子；（2）若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=12．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子进行解答；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；（2）根据在离子中，阳离子所带电荷数=核内质子数﹣核外电子数进行解答；解答：解：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故A表示的是硫原子的结构示意图，则X=16﹣8﹣2=6；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；故该元素的原子在化学反应中容易得到电子；（2）在离子中，阳离子所带电荷数=核内质子数﹣核外电子数，所以若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=2+8+2=12；答案：（1）6；得到；（2）12．点评：本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行20．（5分）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．（1）Q点的含义是t1℃时，甲和丙的溶解度相等；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是增加溶质（任写一种方法）；（3）甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲；（4）t2℃时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为80g g；（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是C（填选项字母）．A．甲=丙＜乙B．甲=乙＞丙C．乙＞甲＞丙．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；Q点表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是：升高温度、增加溶质、减少溶剂；甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度变化比乙大；t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量=30g+50g=80g；将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是乙＞甲＞丙，因为甲析出的固体比乙多，丙由饱和变为不饱和．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：Q点表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；故答案为：表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是：升高温度、增加溶质、减少溶剂；故答案为：增加溶质；（3）甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度变化比乙大；故答案为：降温结晶；（4）t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量=30g+50g=80g；故答案为：80g；（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是乙＞甲＞丙，因为甲析出的固体比乙多，丙由饱和变为不饱和，故答案为：C；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．21．（2分）将一定量的铜粉加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤渣中一定含有的金属是Ag（填化学式），反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．。
(3份试卷汇总)2019-2020学年西藏林芝地区中考化学统考试题
2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关碳及其化合物的说法，正确的是A．CO 和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放是导致酸雨的原因C．金刚石、石墨、C60都是由原子构成的碳单质D．CO2和CO 在一定条件下可以相互转化2．下列有关水和溶液的说法正确的是（）A．河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B．饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少C．通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液D．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少3．空气的成分中，下列气体按体积分数计算，最少的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳4．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。
下列有关该反应的说法不正确的是A．X 的化学式是Ag2S B．H2S 中S 元素为-2 价C．反应前后元素的种类不变D．H2S 是无毒的5．铜能与硝酸反应，但不产生H1．根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推测 X 的化学式是（）A．N1O3B．NO1C．NO D．N1O6．东营垦利佛头黑陶以色如墨，声如钟，薄如纸，亮如镜，硬如瓷的特点被誉为“齐鲁黑陶之花”。
如下所示是其主要制作工艺，其中发生化学变化的是A．混合B．成型C．晾干D．烧结7．氯酸钠受到撞击发生反应：2NaClO3撞击2NaCl+3O2↑。
下列有关说法错误的是A．该反应为分解反应B．NaClO3中氯元素的化合价为+3价C．反应前后氧原子的个数不变D．运输氯酸钠时应轻拿轻放8．阳燧是古代用日光取火的凹面镜，是锡与铜的合金，利用聚光的原理聚焦使艾绒（艾叶制成）之类燃烧。
下列有关说法中错误的是A．艾绒是可燃物B．阳燧能聚光是利用了金属的物理性质C．阳燧的作用是使温度达到艾绒的着火点D．艾绒主要成分是天然纤维，燃烧一定不会生成有害气体9．下列属于氮肥的是A．KCl B．Na2SO4C．CO(NH2)2D．Ca(H2PO4)210．根据图中信息，下列说法正确的是A．钠元素属于非金属元素B．钠原子核内中子数为11C．钠原子核外有11 个电子D．钠元素的相对原子质量为22.99g11．下列实验现象的叙述中，错误的是A．氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀12．下列涉及的化学观点，其说法不正确的是（）A．微粒观：春天百花盛开香气袭人，“香”是因为分子在不断运动B．辩证观：氯化铵与草木灰均能促进植物生长，但二者混合施用会降低肥效C．结构观：氢氧化钠与氢氧化钙溶夜具有相似的化学性质，是因为其溶液中含有相同的OH﹣D．变化观：自来水厂通过沉降过滤、杀菌等方法生产自来水，这些净水方法均属于化学变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某粒子的结构示意图如下图所示，请回答下列问题:如该粒子表示一种原子，则x与y的差值为______（填数值）；如该粒子表示一种阳离子，则该粒子的元素在元素周期表中位于第______周期；写出x=8和x=13的二种元素组成的单质在常温下发生反应的化学方程式：________________。
2019西藏中考化学试题
（3）在实验 II 的步骤一中 CO2 与 NaOH 溶液一定发生了化学反应，但却看不到明
显的现象，原因是
。
化学试卷 第 7页 （共 8 页）
【拓展延伸】现有资料卡片中的信息：
请你和化学兴趣小组的同学一起利用 以上信息再设计实验 III，证明 CO2 确
资料卡片一 20℃NaOH、Na2CO3 在水中的溶解度
（1）He 原子的核外电子数是
；
（2）H 元素和 Mg 元素的本质区别是
；
（3）写出图示中的阴离子符号
；
（4）右上图为某化学反应的做观示意图，该化学变化中发生根本改变的粒子是
（填“分子”或“原子”)，生成物中 A2 和 B2 两种物质的分子个数比为
。
化学试卷 第 4页 （共 8 页）
22.(本小题满分 6 分)根据 A、B、C 三种物质的溶解度曲线图回答下列问题：
选项
物质
杂质
除杂试剂
实验操作
A CaCl2 溶液 稀盐酸
加入过量的 CaCO3
过滤
B
盐酸
硫酸 加入过量的 BaCl2 溶液 过滤
C NaNO3 溶液 NaCl 加入过量的 AgNO3 溶液 过滤
D
CaO
Ca(OH)2
加入过量水
过滤
化学试卷 第 3页 （共 8 页）
18.如图所示，将少量液体 X 加入到锥形瓶中，观到气球逐渐膨胀。下表中液体 X 和固体
。
三、实验探究题(本大题共 4 小题，化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 28 分) 24.(本小题满分 4 分)学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中
有重要意义。 实验一：粗盐提纯
西藏山南地区中考化学试卷
西藏山南地区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019九上·梅县月考) 自然界中存在许多循环现象，如①碳循环②氧循环③水的天然循环，这些循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（）A . ③B . ①②C . ②③D . ①③2. （2分）(2018·西安模拟) 对下列现象或事实的解释不合理的是（）选项现象或事实解释A铁制品在潮湿的地方易生锈铁生锈的过程是铁与氧气、水发生了复杂的化学反应B一氧化碳能燃烧而二氧化碳不能燃烧不同种分子，化学性质不同C碳酸氢铵不能与熟石灰混合施用防止氮元素的损失D夏天室外的铝导线会变长温度升高，原子变大A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2018九上·黄石月考) 下列实验操作中错误的是（）A . 闻气体气味B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤D . 塞紧橡皮塞直接插回原瓶4. （2分） (2017九下·龙岗月考) 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A . ①③属于不同种元素B . ④属于离子，离子符号为Mg+2C . ②③的化学性质相似D . ②表示的元素在化合物中通常显+1价5. （2分）(2016·怀化) 下列说法正确的是（）A . 聚氯乙烯薄膜无毒，故可用于制食品包装袋B . 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大C . 人体所需的能量全部由糖类和油脂提供，故不需摄入蛋白质D . 微量元素对人体健康起着重要作用，故摄入量越多越好6. （2分）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A . 反应吸热，降低了可燃物的着火点B . 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C . 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D . 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点7. （2分） (2020九下·桥西月考) 下列对科学知识的应用错误的是（）A . 铁由于导热性能好，用来做暖气片B . 铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝C . 胃酸过多，服用氢氧化钠溶液进行中和D . 洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污8. （2分）(2017·信阳模拟) 实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物23.8g，其与200g质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干得到26g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（）A . 44%B . 46%C . 50%D . 55%二、化学填空题 (共4题；共22分)9. （3分）(2017·岳阳模拟) 如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C含有同一种元素，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出．回答下列问题：（1）写出物质C的化学式：________；（2）写出变化①的化学方程式：________，该反应属于________反应（填基本反应类型）10. （4分）(2017·潮南模拟) 用适当的化学符号或数字填空：（1）硝酸铵的阴离子________（2）所表示的微粒符号是________（3） 5个三氧化硫分子________（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式________11. （7分）(2019·独山模拟) 溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能________ （填“溶解”或“乳化”）油污．（2）人们喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与________有关．（3）20℃时，要使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法是________、________、________．（4）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）．（5）实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、量筒和________（填序号）．A 药匙B 漏斗C 烧杯D 酒精灯E 玻璃棒F 铁架台G 胶头滴管．12. （8分）(2017·黄石) 水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水．（1）生活中常用________来区分硬水和软水；（2）小液滴分散到液体里形成的混合物叫做________；（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是________（填序号，多选）；①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌②工业废水在接排入江河中③生活污水集中处理和排放④为提高农作物产量，大量使用化肥农药（4）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示：①T3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：________＞________＞________ （选填“甲”、“乙”“丙”）；②________（选填（“T1”、“T2”或“T3”）℃时，乙和丙的溶解度相等；③T1℃时甲和丙的饱和溶液，升温到T2℃时仍然是饱和溶液的是________（选填“甲”或“丙”）．三、化学实验题 (共2题；共13分)13. （4分）为验证稀盐酸能与氢氧化钙发生反应，分析讨论了以下实验方案：方案一：取氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，观察现象；方案二：取少量的氢氧化钙固体与过量的稀盐酸混合，观察现象；方案三：取少量的氢氧化钙溶液，滴加几滴酚酞溶液，再滴加足量的稀盐酸，观察现象．（1）方案一不可行，原因是________；（2）方案二不可行，但可改进，取0.1g的氢氧化钙固体两份，分别加入5ml浓度为5%的稀盐酸和5mL________，对比观察固体是否全部消失；（3）方案三可行，反应的化学方程式是________；（4）为达到同样的目的，他认为还可以向一定量的氢氧化钙溶液中，加入过量的稀盐酸后滴加氯化铜溶液，可观察到________．14. （9分）请根据如图填空．（1）写出图中标号仪器的名称：①________．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是________（填字母）；该装置缺少的物品是________，它的作用是________，该反应的方程式为________（3）实验室用C装置作为制取气体与B装置相比，明显的优点是________；用C和D装置制取二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的导管口________（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式________．（4） D装置还可用作其他用途．如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可在D中盛放________．四、化学计算题 (共2题；共12分)15. （6分） (2018九上·东源期中) 某化肥说明书的一部分如右图。
2019-2020学年拉萨市中考化学考试试题
（1）A装置中，膨松剂在加热过程中发生两个分解反应： ；关闭K1，打开K2，充分加热当看见______现象时，说明有碳酸氢铵存在。打开K2，关闭K1，当看见______现象时，说明有碳酸氢钠存在。是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水，说明理由。________
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是
A．COB．SO2C．NH3D．H2
2．用分子的观点解释下列现象，不合理的是( )
A．酒精挥发—分子消失了
B．气体膨胀—分子间隔变大
C．桂花飘香—分子在不断地运动
D．食物变质—分子本身发生变化
3．下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是
A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B．石墨转化成金刚石的变化是物理变化
C．工业中利用活性炭脱色以生产白糖
D．可燃冰与天然气的主要成分一样，都是甲烷，均属于新能源
4．下列化学方程式不符合题意的是
A．自制简易灭火器原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
10．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（ ）
A．此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性
B．实验前没有将弹簧夹夹紧ห้องสมุดไป่ตู้会导致测定结果偏高
C．该实验可以说明空气中含有稀有气体
D．若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果
11．健康饮食对青少年生长发育作用重大，下列做法不正确的是( )
（4）三氧化硫中硫元素为+6 _____。
2019-2020学年拉萨市名校中考化学统考试题
2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关原子的说法不正确的是（）A．原子中质子数一定等于电子数B．原子中一定含有质子、中子和电子C．原子的质量主要集中在原子核上D．金属原子最外层的电子一般少于4个2．X先生雅兴大发,某日晚间小酌后发了个朋友圈,内容是晚餐:猪耳切半个，黄瓜拌一截。
啤酒二三瓶,鸡爪四五根。
鸡脖六七段,酒性八九分。
花生小半碗，十分幸福人。
从中可以看出X先生在饮食方面,有如下缺点需要纠正A．没有补充蛋白质B．没有补充淀粉类C．没有补充维生素D．没有补充油脂3．某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是A．装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭B．一定量的高锰酸钾加热制取氧气C．用相等质量的氯酸钾来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气4．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲5．生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子B．离子C．元素D．分子6．R是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如右图所示某化学兴趣小组的同学进行了如下图所示实验则下列说法不正确的是A．t2℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为37.5%B．R是KNO3C．②③中清液是饱和溶液D．①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小7．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A．该元素的原子序数为52B．该元素的相对原子质量为52gC．该元素的原子核内有24个中子D．该元素原子的核电荷数为248．下列实验中，能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验操作A 鉴别盐酸和氯化钠取样、溶解、分别向溶液中滴加硝酸银溶液分离碳酸钙和氯化钙的B将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解固体混合物C 除去粗盐中泥沙将粗盐溶解，过滤，将滤液蒸发、结晶D 制备氯化亚铁将足量的氧化铁粉末放入盐酸中，充分反应A．A B．B C．C D．D9．从某粒子结构示意图（如图）中，获取了下列信息，其中错误的是A．它有三个电子层B．它的核电荷数为16C．它表示阳离子D．它表示相对稳定结构10．下列图示实验操作中，正确的是( )A．点燃酒精灯B．过滤C．量取5.5mL液体D．称量10.05g固体11．能用图所示的装置制取气体，且能控制反应发生和停止的一组药品是A．二氧化锰和双氧水B．块状大理石和稀盐酸C．碳酸钙粉末和稀盐酸D．二氧化锰和氯酸钾12．推理归纳是一种重要的化学思维方法。
西藏自治区高中阶段学校招生统一考试化学试卷
西藏⾃治区⾼中阶段学校招⽣统⼀考试化学试卷2019年西藏⾃治区⾼中中职学校招⽣统⼀考试试卷化学可能⽤到的相对分⼦质量：H—1；C—12；O—12；Cl—35.5；K—39；Ca—40；⼀、选择题（每⼩题只有⼀个选项符合题意，共30分）1、下列过程中没有发⽣化学变化的是（）A、青稞酿酒B、海⽔晒盐C、⽜粪燃烧D、钢铁⽣锈2、下列物质加⼊⽔中，充分搅拌，不能形成溶液是（）A、酥油B、⾷盐C、纯碱D、蔗糖3、扎西同学认为⾃⼰准备的午餐有：⽶饭、红烧⽜⾁、酸奶、蛋汤，为了营养均衡，你建议最好还要补充（）A、鸡⾁B、⾖浆C、青菜D、⼟⾖4、以下实验操作错误的是（）A、倾倒液体B、称量固体C、检查⽓密性D、熄灭酒精灯5、某品牌的⾼钙奶中的“钙”是指（）A、原⼦B、分⼦C、元素D、单质6、从分⼦的⾓度分析，下列解释错误的是（）A、警⽝能根据⽓味发现毒品——分⼦在不断运动；B、液氧赫氧⽓都能⽀持燃烧——同种分⼦的化学性质相同；C、⽔结成冰体积增⼤——分⼦的体积增⼤；D、⼀滴⽔中⼤约有1.67×1021个⽔分⼦——分⼦的体积很⼩；7、环境和⾷品安全与⼈体健康息息相关，下列做法错误的是（）A、使⽤可降解塑料袋；B、⽤甲醛⽔溶液作⾷品防腐剂；B、合理使⽤农药、化肥，提⾼农作物产量；D、废旧电池集中回收处理；8、下列有关实验现象描述正确的是（）A、红磷在空⽓中燃烧产⽣⼤量⽩烟；B、硫在氧⽓中燃烧发出微弱的淡蓝⾊⽕焰；C、研磨氯化铵与氢氧化钙发固体混合物，⽣成氨⽓；D、铁丝在空⽓中燃烧，⽕星四射；9、⼀些⾷物的近似pH如下：下列说法正确的是（）A、鸡蛋清和苹果汁均显酸性；B、柠檬汁和西⽠汁均显碱性；C、苹果汁⽐柠檬汁的酸性强；D、胃酸过多的⼈应少饮柠檬汁；10、下列物质中，属于纯净物的是（）A、空⽓B、碘酒C、蒸馏⽔D、不锈钢11、实验室配制100.0g溶质的质量分数为10%的氯化钾溶液，下列说法错误的是（）A、⽤托盘天平称取10.0g的氯化钾；B、⽤量程为50ml的量筒取所需的⽔；C、溶解氯化钾时，需使⽤的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒；D、配制好的溶液装⼊细⼝瓶中，塞好瓶塞并贴上标签；12、甲物质是⼀种重要的有机化⼯原料，下图是甲和⼄反应⽣成丙和丁的微观⽰意图。
西藏山南地区中考化学试卷
西藏山南地区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2019九上·泉港月考) 区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A . O2和N2——燃烧的火柴B . 真黄金和假黄金（铜锌合金）——加热C . 食盐和白糖——观察颜色D . H2和CO2——澄清石灰水2. （2分） (2019九下·泉州期中) 铁元素、铁原子的部分信息如图所示。
下列说法不正确的是（）A . y=14B . 人体缺铁会导致甲状腺肿大C . 铁原子在化学反应中易失去电子D . 铁元素的相对原子质量为55.853. （2分）(2011·本溪) 民以食为天，食以安为先．今年，国务院下发了整治食品非法添加剂问题的通知．下列食品对健康无害的是（）A . 含三聚氰胺的牛奶B . 含瘦肉精的香肠C . 加铁酱油D . “染色”馒头4. （2分）如图是某反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）A . 该反应中共有四种原子B . A中氮元素的化合价为+3C . A中各元素的质量比为14∶1D . 该反应中B和C的质量比为12∶75. （2分）(2018·东莞模拟) “绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染，你认为下列不符合“绿色化学”的是（）A . 不使用任何化学物质B . 使用太阳能、氢能等清洁能源C . 少排或不排放有害物质D . 对废气、废水、废渣严格处理6. （2分）下列有关生活常识的说法中，错误的是（）A . “白色污染”是指废弃塑料造成的污染B . 废旧电池应该集中处理C . 人体中缺少钙人引起贫血D . 多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素7. （2分）如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中正确的是（）A . 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B . 若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象C . 图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D . 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触8. （2分）(2018·石景山模拟) 人体各处液体的pH：口腔为6.5~7.5，胃部为1.0~3.0，小肠为7.8-8.4，血液为7.35~7.45。
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西藏自治区2019年内地西藏初中班招生统一考试试卷化学可能用到的相对分子质量：C-12；O-16；Na-23；Cl-35.5；Fe-56；Ba-137一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分）1.下列生活情景涉及化学变化的是（）A.酒精挥发B.石蜡溶化C.铁器生锈D.滴水成冰2.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体既能支持燃烧又能供给呼吸的是（）A.氖气B.氮气C.二氧化碳D.氧气3.下列实验操作正确的是（）4.下列物质加入水中能形成溶液的是（）A.糌粑B.蔗糖C.酥油D.泥沙5.下列数据为常见的水果的近似pH，期中酸性最强的是（）A.菠萝 pH=5.1B.苹果 pH=4.1C.柠檬 pH=2.5D.柿子 pH=8.56.烘焙蛋糕时散发出的淡淡香味，说明分子具有的主要性质是（）A.分子的体积很小B.分子间间隔很小C.分子可以再分D.分子在不断运动7.硫代硫酸钠（Na2S2O3）中硫元素的化合价是（）A.-2B.+2C.+4D.+68.下列实验想象描述中不正确的是（）A.氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变红B.将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.铵态氮肥与烧碱供热放出无色有刺激性气味的气体9.下列物质的分类正确的是（）A.乙醇-有机物B.氯酸钾-氧化物C.纯碱-碱D.液氧-混合物10.下列属于不可再生能源的是（）A.氢能B.太阳能C.地热能D.石油11.一直以来，中央、自治区高度重视西藏的生态建设和环境保护，倡导大家爱护自然环境。
下列做法中符合这一理念的是（）A.大量植树造林，严禁乱砍盗伐森林B.游客在珠峰大本营随地丢弃生活垃圾C.生活污水向江河湖泊中随意排放D.为提高粮食产量大量使用农药化肥12.下列有关碳单质的说法中正确的是（）A.木炭具有可燃性，金刚石，石墨不具有可燃性B.金刚石、石墨都具有良好的导电性C.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的结构不同D.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼13.下列可用于验证Fe、Gu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是（）A.Fe、Gu、Ag、H2SO4溶液 B.FeSO4溶液、Gu、AgC.Fe、GuSO4溶液、Ag D.FeSO4溶液、GuSO4溶液、Ag14.下列各组离子在水中能大量共存的是（）A.K+、OH-、Ba2+、SO42- B.Na+、Cl-、NO3-、Ca2+C.H+、OH-、NO3-、Na+ D.Ag+、Cl-、CO32-、Na+15.向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如下图所示。
则y表示（）A.沉淀的质量B.溶质的质量C.溶液的pH值D.氢氧化钡的质量16.在一个密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下图所示。
下列说法中正确的是（）A.x的数值大于10B.B.d可能是单质C.该反应一定是分解反应D.该反应中a和d的质量比是4:717.下列出去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂试剂实验操作A CaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3过滤B 盐酸硫酸加入过量的BaCl2溶液过滤C NaNO3溶液NaCl 加入过量的AgNO3溶液过滤D CaO Ca(OH)2加入过量的水过滤18.如图所示，将少量液体X加入到锥形瓶中，观察到气球逐渐膨胀。
下表中的液体X 和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④X 双氧水水水水Y 二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A.①②B.①③C.①③④D.②③④二、填空题（共5小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共24分）19.（本小题满分3分）写出相应的化学符号：（1）氯气；（2）3个铁离子；（3）生石灰；20.（本小题满分5分）化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。
（1）包饺子的食材有面粉、韭菜、牛肉、植物油、食盐等，期中富蛋白质的是；（2）使用后的餐盘沾有大量的油渍可用洗涤剂洗去，这是利用了洗涤剂作用；（3）新装修的房子可以在室内放置一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的性；（4）用高压水枪喷水灭火主要使用的灭火原理是；（5）有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，拉姆家的苹果树结的果实偏小，拉姆应向苹果树施加下列化肥中的（选填序号）；A.硫酸钾B.硫酸铵气C.碳酸氢铵D.过磷酸钙21.（本小题满分5分）在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。
根据下图回答问题：（1）He原子的核外电子数是；（2）H元素和Mg元素的本质区别是；（3）写出图中阴离子的符号；（4）上图为某化反应的微观示意图，该化学变化中发生根本变化的粒子是（填“分子”或“原子”），生成物中A2和B2两种物质的分子个数比为。
22.（本小题满分6分）根据A、B、C三种物质的溶解度曲线回答下列问题：（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是；（2）图中P点的含义是；（3）t3℃时向盛有50gA物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为；（4）A、B、C三种物质的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数由小到大的顺序是。
（5）若A物质中混有少量的C物质，最好利用的方法提纯A。
（6）要使接近饱和的ABC三种溶液都变为饱和溶液，可同时采用的方法是；23.（本小题满分5分）现有一包白色粉末，可能由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。
为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下探究。
（1）甲同学通过观察颜色，认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的性质得出该结论的；乙同学认为甲同学的方法不能确定粉末中不含硫酸铜。
他们设计并进行了如下实验：（已知AgSO4微溶于水）（2）写出生成蓝色沉淀的化学方程式：；（3）通过以上实验，该白色粉末中可能含有；（4）加入过量硝酸钡溶液和稀硝酸的目的是。
三、实验探究题（本大题共4小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共28分）24.（本小题满分4分）学会物质的分离提纯和准确配置一定溶质质量分数的溶液在实际应用中有重要意义。
实验一：粗盐提纯（1）操作①中玻璃棒的作用，操作③的名称为；实验二：溶液配置（2）用氯化钠固体配置100g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠 g；（3）生理盐水可以补充人体所需的电解质，生理盐水中的溶质为。
25.（本小题满分10分）实验是进行科学探究的主要方法。
下图A-H是初中化学常见的实验装置，请回答：【查阅资料】常温下CO2难溶于饱和NaHCO3溶液（1）写出仪器名称：①；②；（2）写出装置A制取氧气的化学方程式：；用双氧水和二氧化锰制取氧气时，选择的发生装置和收集装置的组合是；（填写序号）；实验室制取氧气时，选择的药品在组成上的共同特点是；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，既可以用装置B又可以选用装置C，相对于装置B，装置C的突出优点是；若用装置H收集二氧化碳时，气体应从（a或b）端通入；若用装置G除去生成气体中混有的氯化氢气体，装置G中应盛放。
26.（本小题满分7分）工业上用闪锌矿（主要含ZnS，还有PbS等杂质）制备锌，并将产生的废气转化成工业原料，设计流程如下图（部分产物略去）。
（1）X 的化学式 ；图中用过量空气的目的是 ； （2）①-④中属于化合反应的是 ；（3）Zn （能或不能）与氯化铅（PbCl 2）溶液反应。
（4）写出③中生成ZnO 的化学方程式 ；产生的工业废气SO 2在一定条件下与氧气化合成的Z 物质是 （填化学式）。
27.（本小题7分）对比试验是化学研究中常用的方法，化学兴趣小组的同学在研究CO 2通入NaOH 溶液是否发生了反应，设计了下列两组实验，请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题。
【设计与实验】稀盐酸CaCl 2溶液【探究与结论】（1）实验Ⅰ中步骤一看不到明显的现象，步骤二的现象为 ；（2）实验Ⅱ中步骤二中看到有白色沉淀析出，则发生的反应的化学方程式为 ；（3）在实验Ⅱ的步骤一中，CO 2和NaOH 溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是 ； 【拓展延伸】现有资料卡片中的信息：请你和兴趣小组的同学利用以上信息一起设计实验Ⅲ，证明CO2和NaOH确实发生了反应。
实验Ⅲ的操作为；看到的现象是。
【交流反思】根据资料卡片所提供的信息，你能总结的规律是；四、计算题（本大题共2小题，共12分）28.（本小题满分4分）高铁酸钠（化学式Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。
请回答下列问题：（1）高铁酸钠中钠元素和氧元素的原子个数比；（2）高铁酸钠中铁元素和氧元素的质量比；（3）高铁酸钠中，元素的质量分数最大；（4） g高铁酸钠中铁元素的质量是2.8g。
29.24g某氯化钡样品中含有少量的氯化钠，某班同学进行了如图所示的实验。
请计算：（1）生成沉淀的质量；（2）D烧杯中所得溶液的溶质质量分数。