2015—2016学年第二学期教研室教科研工作计划
2015-2016年度第二学期数学教研计划
小学数学组教研工作计划（2015—2016学年度第二学期）小数组二〇一六年三月一日2015-2016年度第二学期小学数学教研组工作计划指导思想：本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和教务处教学教研计划，立足课堂、以全面提高教学质量为目标，以优化教案，注重课前预习和分层，提高教学有效性为着力点，深入开展教学研究。
工作目标：1、在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
争取一年级、二年级、三年级、六年级超出县均分，四、五年级全县排名前进2个位次，六年级努力进入全县前六名。
2、根据教研组活动计划，各项活动做到有主题、有计划、有记录、有总结，使整个教研活动具有针对性，实效性。
3、狠抓教学常规，从常规入手抓出教学实效。
主要工作及具体措施：（一）加强学习、提高认识。
1、每位教师就自己感兴趣的数学理论、文章、方法等进行学习，并与全组教师进行分享。
2、对本学期的教材同科头教师共同进行教材研读。
3、各数学教师认真拟定好教学计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、加强教研共案的学习活动。
3位备课组组长组织好每月2次的集体备课。
关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
2、推行听课制度积极开展同年级听课活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
3、加强常规管理制度每月进行常规检查（包括教师的工作手册、备课、反思、学生作业的批改。
）对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教学工作。
（三）发挥教研群体作用，提高教研实效。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。
实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。
小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划【精品范文】
小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划一、指导思想以课改为中心，以教研中心工作计划为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。
我们组的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
三、主要工作（一）、加强理论学习，更新教学观念继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，积极撰写教学论文和案例。
（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，抓好课堂教学常规的落实。
进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和教学观摩活动。
2、充分发挥教研组作用。
强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。
转变教学方法，适应新教材的教学要求。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。
规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）、认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。
抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践有机结合，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
2015～2016学年第二学期教研室工作计划
林启恩纪念中学教学教研工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想本学期，我校教研室将在学校整体工作计划的指导下，进一步完善教学教研评价体系和管理制度，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师的能力，强化常规教学管理，加强集体备课和教学交流，深入开展教学研究，优化教学过程。
把好校本教研与教学质量关，找准教师教学工作的紧密结合点，努力提高教学活动的实效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教学质量。
二、主要工作本学期，我们将努力调整教学结构，将主要力量放在抓学科的课堂教学和教师的业务水平上。
为了能有效的提升学校的办学效益，凸显教学质量是学校工作的中心地位，根据本学期上级的工作要点，结合学校的工作计划，将努力在常规性工作和提高性工作上下功夫。
1、狠抓教学教研常规的落实对照普通高中教学教研常规及《陆丰市教育系统事业单位工作人员量化考核实施意见》的要求，加强对教学教研常规的管理，进一步明确教学设计备写、课堂教学、听课研课、单元测查和月段考核等教学教研常规活动的具体要求，提高科学性和规范性，围绕提高课堂教学质量高效有序开展。
完善教学教研常规检查制度，提高教学教研质量。
(1)将集体备课作为教研组活动的主要内容，目的是教师通过与同学科教师的教学研究，挖掘出教材的精髓，相互吸纳，相互补充，共同提高。
要求每位教师必有每节的教学设计，多媒体课件和自制教具的使用要有一定的比例，根据实际情况要有一定数量的教学反思。
(2)加大听课力度，主要做好以下几点：一是听新教师的汇报课，学校由于师资不均衡，部分学科教师缺少，对于年轻教师，教研组要继续进行听课指导工作；二是开展教学交流课，针对我校部分教师授课存在离纲、难度偏高、无准备的上课等现象，各学科要安排教师上交流课（同课异构课）、示范课，同科组的教师必须参加听课和评课，教研组要定时间、定地点集体进行评课，评课主要内容应为教学方法、重难点的把握、有效性、作业的布置等，要不定期的检查科任的落实情况；三是教师间的主动听课，鼓励教师跨年级进行听课学习。
2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划
2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作计划，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成浓厚的校本教研氛围，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作计划。
一、工作目标1、教学目标：继续深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强《高效六步教学法》课堂模式的推广，打造全国课改名校。
重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。
2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，认真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。
积极推进《“高效六步教学法” 课堂模式》及《双班主任制实践研究》课题成果的转化应用。
收集整理市级重点课题《校本模式下教师专业发展的实践研究》和区级课题《英语电影配音实践研究》的研究资料，准备结题。
做好课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合实验方案3、队伍建设目标：加强精彩教育，强化师德师风建设，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成果并形成自己的课堂特色，在《双班主任制实践研究》中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和能力。
加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。
4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。
5、体育卫生目标：认真贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心健康成长。
体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制；丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。
2015-2016(下)教研室工作计划
梅山中学2015—2016学年度第二学期教研室工作计划一、指导思想：继续以“课堂观察学”实施为契机，以促进每个学生的全面发展为宗旨，牢固树立和落实科学发展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研，以“片段教学”为核心，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。
二、工作目标及任务：1、协助校长室大力加强教师队伍建设。
2、加强教师培养，特别是青年教师的培养。
3、与相关职能部门联合推进县级课题研究，做好县级课题的研究工作。
4、正常开展教研活动，深入扎实开展“课堂观察学”活动。
5、组织学生参加校、县各级各类的竞赛活动。
6、组织教师参加片际教研活动以及教师教学竞赛。
三、活动安排：1、2月份：期初准备工作，确定各教研组教研工作计划以及本学期教研思路。
2、3月份：举办校七、八年级数学知识竞赛；组织学生参加县数学“希望杯”竞赛（3月17日）；检查落实县级课题开展情况以及课题相关材料；认真组织教师参加3月15日由我校主办的七年级语文、数学，八年级物理片际教研。
3、4月份: 组织学生参加县九年级数学联赛；举办七年级英语书法比赛、八、九年级英语单词王比赛；举办硬笔书法比赛；外出参观学习课改经验，组织学生参加县组织的九年级英语竞赛（4月19日）。
4、5月份：参加县硬笔书法比赛；教研组长工作交流会；组织学生参加县初中物理、化学知识与能力竞赛。
5、6月份：县、校论文收集、整理，汇编；教研组、教研室工作总结收集、整理；教师工作小结整理、装订。
三、正常开展教研活动1、继续贯彻实施学校《梅山中学教学常规暂行规定》，根据师资和教学工作实际，组织教师以“片断教学”这核心的丰富多彩教学研究活动；期末编写教学案例，开展教案设计、观摩教学、论文评比、“片段教学”等教学竞赛活动。
2015—2016学年下学期教研处工作计划
2015—2016学年下学期教研处工作计划201—2016学年下学期教研处工作计划过去的一学期，我校深入推进新程改革，积极参与xx省教育厅组织的“内比教学、外访万家”活动，围绕“努力构建有效堂，切实抓好减负增效，有效促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展”这条工作主线，实现了xx高中教育教学工作又一次跨越和发展。
经省教育厅评估审查通过，我校已经跨入全省新改第一批样本试验学校的行列，我校在新改活动中不断涌现出的先进经验及丰硕成果起到良好的示范和引导作用，目前正在全市乃至全省总结推广。
2016年，我校进入“有效堂”构建的强势发展期，面对国家教育发展的机遇和区域教育竞争的压力，新学期教学口必须强化不进则退的忧患意识、稍纵即逝的机遇意识和只争朝夕的发展意识，变压力为动力，化机遇为助力，龙马精神，跨越发展。
一、指导思想切实把促进学生的健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，进一步贯彻落实全国及省市教育工作会议精神，全方位推进高中程改革，努力构建有效堂，进一步探索减负增效的有效途径，解决好我校目前教育教学中存在的问题，在促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展方面取得新的成果。
二、工作思路更新观念、落实常规、制度管理、科学评价、减负增效、提升质量。
三、工作目标1、贯彻落实《省教育厅在全省中小学开展“内比教学、外访万家”活动的通知》和市教育局《关于在全市中小学开展“内比教学、外访万家”活动的通知》精神，结合《十堰市“内比教学”活动实施方案》和我校“带教制”活动及学校正在开展的“有效堂”验收活动，确保我校“内比教学”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的。
2、加强教学的规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。
实施“绩效考核”，鼓励全体教师不断完善自我，认真履行岗位职责，并形成强烈的竞争意识。
树立“以教师为主导，以学生为主体，以有效为主线，以提高为目的”的教学理念，培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。
小学教研工作计划2015-2016(下)
河上小学教研工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》的精神，坚持科学发展观，紧紧围绕市教育局提出的“创新与质量”中心工作开展教学研究，以深化课程改革为工作主线，以提高教学质量为工作核心，坚持规范与发展并举的工作方针，充分发挥教学管理、研究、指导、服务的职能，认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量，实现我校教育均衡发展、深化发展和持续发展，办人民满意的教育。
二、工作目标1.以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。
2.以加强教学研究为切入点，积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，为加快教育发展奠定基础。
3．以加强服务为实现途径，通过师资培训、名师培养、搭建平台,开创教育工作的新局面。
4. 以队伍建设为基本保障，加强政治、业务学习，强化纪律教育，提高教研队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。
三、主要工作要点及措施(一)常抓不懈，固化常规工作1．切实执行教学常规制度。
各学校要严格执行我镇的教学常规工作管理制度，落实好备课、上课、批改作业、辅导学生、校本教研、校本培训等的相关规定，保障学校的教学常规工作扎实有效。
2.强化常规教学过程管理。
本学期，学校内部要加大平时检查的力度，确保教学常规检查落实到位。
学校对教师工作要有明确要求，制订切实可行的量化细则，采取不定时抽查和综合检查相结合的方法，对全体教师的常规教学工作进行全面督查与评价。
在检评过程中，要做到意识到位、制度到位、管理到位、措施到位、检评到位，并将检评结果进行小结通报，使学校教学常规管理工作真正落到实处。
3.加强学生作业质量监控，做到“轻负高效”。
2015-2016-2教科研计划
2015-2016-2教科研工作计划本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
（一）开展校级课题研究，创新并提高我校科研水平校级课题研究的目的在于组织和鼓励教师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的习惯和能力。
小课题研究体现淡化形式，注重实效的原则，要求切入口小、针对性强、研究周期短。
学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。
要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。
本学期，一方面我们将根据学校现有课题继续加强研究，学校分管领导牵头制定并实施子课题实施方案，另一方面我们将着力抓好全体教师的四个一工程：即一个研究专题(要求大家根据学校实际，确立视角小、内容实、周期短的小课题，明确自身研究方向)，一个笔记(要求记写实验随笔和业务笔记，我们要围绕自己的研究重点，随时记录教学故事，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材)，一堂实验课(要求围绕实验课题人人展示校级或教研组内的研究课，人人参与学校的“课堂教学”展示活动)，一篇成果文(每位教师根据研究内容期末交课题研究成果文和教学案例，由学校统一组织评比考核)。
总之，我们要把课题研究融入我们平时的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经验，闯出新路子。
（二）依托校本研修助推教师专业成长本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。
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2015—2016学年第二学期教研室教科研工作计划
201—2016学年第二学期教研室教科研工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校育人理念“激发学生内在动力，不让一个学生掉队”，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨，以构建高效堂为重点，“根植问题、聚焦堂、注重实效、研培并举”，不断深化校本教研。
以新高考改革为契机，深入开展教学研究，切实抓好堂教学，着力夯实常规管理，求新务实，促进教学质量的提高。
二、工作目标
1．规范校本教研活动，提高校本教研成效，做好校本教研量化考评迎检工作并取得优异成绩。
2．多举措促进教师专业成长，做好微录制等技能培训，通过教师论坛、骨干教师评选、名师示范引领，创设全员参与新平台。
市级以上论80多篇，Ｎ论至少3篇，录播至少上传40节，推荐优质、微参加各级各类评选。
3．抓实各级题研究过程管理，部分市级以上题顺利结题，0多个校级题做好结题鉴定工作。
4．完成《莆田常见水果的特点与种植》等校本程编辑出版，力争各学科都有校本教材。
三、主要工作
（一）校本教研常规管理方面
1．教研活动组织与管理
（1）加强教研考勤管理，定期不定期对各组教研活动进行督查，督查结果及时在导护室及《教学简报》上通报。
（2）坚持中心发言人制度，落实好专题研讨及集体备活动。
专题研讨主题分别为：①堂教学如何基于目标进行有效训练设计②新一轮高考改革背景下教学策略③分学科研讨作业量及作业批改的有效性问题④后进生信心培养⑤信息技术与学科有效整合与科学运用—录播、微视频剪辑⑥研讨高考，促进教学（高考试卷研讨）。
2各级各类公开组织工作
（1）本学期由教研室统一安排公开为：第4周“帮扶结对”展示（每组推荐上报1-2人），第7、8周“骨干教师”评选竞赛，第13周新教师达标。
（2）每位教师每学年至少上一节公开。
除以上公开外，其他教师由各组根据实际情况统筹安排，为组内公开，具体安排在周行事历中。
建议自第三周开始安排，大教研组每周1-2位、小教研组隔周1-2位。
每周开主题尽量与专题研讨主题一致。
（3）承担公开的教师要精心设计、用好白板、录播设备并印制导学案，要求有指导教师、备组长审阅并签名。
相关学科教师要积极参与，教研室安排专人进行考勤检查。
（4）各组继续落实《莆田十中关于进一步推进堂教学改革的指导意见》，严格要求教师上时间不超过20分钟，讲结束后应留几分钟让学
生回顾反思。
继续坚持堂教学“六度六转变”，通过备、研、上、听、评和磨环节，提高堂教学的有效性。
3做好各次片区教研和一级达标校教研联动活动等校际交流活动组织工作。
4期初做好录播录制安排，各级各类骨干教师、学科带头人要带头利用录播系统上好录好精品，供全校教师借鉴。
组织全体教师观摩省市名师优质视频展播，做好莆田教育视频网优质程资征集组织申报工作。
（二）教师专业成长方面
1校本培训安排与组织
（1）以教研组为单位重点对《中学教师专业标准》、程标准、20xx 年考试说明及学科理论知识等进行学习培训。
（2）继续加强试题命制研讨。
拟于3月份以教研组为单位进行试题命制培训，把握命题规律，学会科学命制试卷。
（3）3月份组织教学技能培训，重点做好录播视频剪辑、微堂录制培训。
（4）适时选派教师外出学习培训，回后及时做好传达及“二次培训”，各项材料及时归档。
24月份举行第六届“骨干教师”评选活动。
34月份举行第四届教师论坛：责任，让我和学生一起成长。
4继续实施“扶一把、推一批、优一群”的“帮扶结对”工作策略，督促”帮扶结对”教师认真履行各自职责完成相关工作，期末进行“帮扶结
对”年度量化考核。
拓宽教师专业成长渠道，配合学校开展“六个一”活动。
即“提出一个发展建议，开一堂道德讲堂、帮扶一位教师、挂钩一位学困生、上一节精品、发表一篇优秀论”。
6各级技能参赛选拔推荐组织工作。
7发挥名师示范作用，加强各级各类骨干教师考核管理。
搭建网络交流平台，每月及时更新完善“名师频道”网页内容。
（三）题研究方面
1．重点抓好各级题研究的过程管理。
各题组按要求规范做好题研究及档案整理工作。
教研室将不定期检查题研究及方案的实施情况，期末做好校级题结题鉴定工作。
2．研读《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进高中学生综合素质评价的意见》配套，重点研究分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式与教学关系。
3．研究近五年高考试卷及20xx年《考试说明》，把握命题趋势，做好科学迎考复习工作。
4．各学科结合交互白板及录播系统使用重点研讨信息技术与学科有效整合及科学运用。
．6月份遴选具有实际意义和价值的科研题，做好科研成果的推广应用工作。
（四）校本程开发等方面
1．3月份底《莆田常见水果的特点与种植》完成校本教材开发初稿，4月份定稿。
4月份数学、生物、政治组完成校本教材开发初稿，月份定稿。
其他教研组应对原有几门校本程进行修订完善，并做好校本程开设工作。
2．继续组织高一高二学生搞好研究性学习活动，6月份完成研究性学习结题工作，相关材料汇总存档，并将进行优秀研究性学习成果展示。
3．4月初进行校级优秀论汇编，注重校级论汇编质量，禁止下载抄袭，将对各组选送论进行质量检测
4．月份举行第六届校园读书节暨学节活动。
四、其他常规工作
1．认真做好教师继续教育工作并协助上级做好培训组织与考核工作。
2．按时按要求报送各种材料，按时派员参加各级教研会。
3．完善网上材料收集系统，做好各类资料按期归档存列，认真做好上级校本教研工作量化考评等迎检工作。
4．认真做好各级各类名师、学科带头人、骨干教师组织申报工作并协助上级做好跟踪考核工作。
教研室
20xx年1月12日。