2016年度教育培训计划
石油化工企业员工年度培训计划方案
公司培训计划方案目录第一部分公司2016年培训计划说明---------------------------------------- 1.1、公司现状分析-------------------------------------------------------第二部分公司2016年培训工作重点---------------------------------------- 第三部分公司培训管理实施流程------------------------------------------- 3.1、培训目的------------------------------------------------------------3.2、培训原则-------------------------------------------------------------3.3、培训职责-------------------------------------------------------------3.4、培训计划的制定------------------------------------------------------- 3.5、培训的实施-----------------------------------------------------------3.6、培训效果评估--------------------------------------------------------- 3.7、培训风险管理--------------------------------------------------------- 3.8、培训档案的管理-------------------------------------------------------第四部分公司2016年度培训课程计划--------------------------------------- 4.1、《2016年员工入司培训课程计划》---------------------------------------- 4.2、《2016年职能人员素质与技能提升培训课程计划》------------------------- 第五部分培训用费预算---------------------------------------------------第六部分相关附件-------------------------------------------------------附件一《公司员工培训签到表》---------------------------------------------附件二《员工培训考核成绩表》---------------------------------------------附件三《内部培训效果评估表》---------------------------------------------附件四《培训训后总结检讨报告》-------------------------------------------附件五《员工外派培训申请表》---------------------------------------------第一部分培训计划说明公司现状分析成都成化机械制造有限公司是由1958年全国首批兴建的成都化肥厂机修分厂改制组建而成，经过多年的发展，公司对石油、化工、天燃气设备零件的制造拥有雄厚的技术实力和优秀的员工队伍。
医院法律法规全员教育培训计划与实施方案
延川县中医医院法律法规全员教育培训计划与实施方案为保障医院正常执业活动，不断提高医疗质量，确保医疗安全，改善医疗服务，提高运行绩效，促进医院的健康和可持续性发展；同时也本着对患者负责、对医护人员本人负责、对医院负责的原则，2016年要对全院全员进行法律法规教育的培训。
具体培训内容及实施措施如下：培训内容：《医院常用法律法规汇编》，其中医生以《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》为主要学习内容；护士以《护士管理办法》《护士条例》为主要学习内容；药剂师以《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法试行》为主要学习内容。
培训对象：全员培训时间：2012年1月至12月培训形式：以科室自学为主要形式实施方法：医务科、护理部、药剂科定期下发法律法规复习题，使全员有重点学习内容，不定期抽检，检查记录于内审表，对查出的问题进行整改。
考试考核：按每年对全员进行考试，笔试为主；对考试不合格人员，按照《医院考核实施方案》《医院考核细则》《奖罚机制》进行奖罚。
培训目标：相关人员培训率达到95%，抽查相关人员知晓率达到90% 。
延川县中医医院二O一六年一月三日法律法规培训一、中华人民共和国执业医师法（一）适用主体执业医师和执业助理医师：依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员。
（二）授权性规定1、在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案；2、按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件；3、从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体；4、参加专业培训，接受继续医学教育；5、在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；6、获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇；7、对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所在机构的民主管理。
质量年度培训计划
324省道南环大桥工程项目经理部 2012年度质量教育培训计划一、指导思想以坚持“诚信守约，追求卓越”的质量方针，围绕“质量优良，业主满意”的质量管理目标，以质量管理体系的运行为主线，规范在建工程的质量管理为重点，强化自我完善机制、加强质量教育培训，狠抓施工生产工艺作风，严格过程控制，杜绝质量事故和顾客（业主）投诉，确保工程质量稳定提高。
二、教育培训对象项目部质量管理人员、专职质检人员、施工人员和各班、组长（包括新入场和转岗人员）、协队作业人员。
三、教育培训类型1、全员质量教育。
由项目部总工室王永军组织，对所有人员及职工群众进行至少一次质量教育。
2、质量安全教育。
由项目部质检部、安全部和相关部门组织对所有质量安全管理人员及职工群众进行质量安全教育与培训。
3、对质量管理人员、专职质检人员、施工人员进行重点质量安全教育与培训。
4、专项质量教育。
根据项目部的工程特点，组织质量管理人员及职工群众进行专项项目的基本质量技术培训。
四、教育培训形式项目部各部门、作业队将采取多种形式组织员工学习质量管理规定，质量管理体系文件和公司有关质量管理的文件、规定等。
1、根据文件、板报、图片展等形式。
2、召开质量会议、讲座。
3、授课。
4、进行质量知识学习、考试、竞赛。
五、重点教育培训对象对主要质量负责人、专职质检员、施工班组长进行重点教育培训。
六、教育培训内容1、国家、行业的法律、法规。
学习质量管理标准和公司质量三合一体文件；2、公司、业主、监理及项目部关于质量管理规定、施工工艺规范，公路工程验收规程规范等。
七、教育培训日期和期限培训日期和期限见后八、教育培训实施部门主要质量负责人的质量培训及专职质量员培训由公司负责实施；协作队伍、劳务组织、临时工及农民工的质量教育培训由项目部总工室和质检部、安全部组织实施。
九、教育培训费用教育培训费用由项目部质量经费支出。
十、教育培训地点根据教育培训的类型和形式，培训地点为项目部会议室、施工现场。
2016年“国培计划”乡村学校教师网络研修与校本研修整合培训(C101)课程计划
课程内容列表（一）小学课程（以小学语文、数学为例）阶段与环节模块专题核心内容学时是否为实践性课程主要授课者或组织者单位职称是否一线教师教研员备注网络研修教师品德修养课程中小学教师专业标准《中小学教师专业标准》解读 3 否王尚志首都师范大学教授否必修中小学教师职业道德《中小学教师职业道德规范》解读 3 否杨春茂中国教师奖励基金会教授否师德师风典型事迹宣讲美心美行，做幸福的人民教师 1 是盘晓红蓝山县楠市镇中心小学小学高级是做孩子幸福成长的引路人和守护者 1 是谭兰霞宜章县思源实验学校小学高级是因为懂得，所以坚持 1 是李小龙湘乡市龙潭八一中学中学一级是一群教育的追梦人 1 是傅伟雄益阳市赫山区教研培中心中学高级是用感恩之心编织的教育故事 1 是谭华勇衡南星火实验小学中学高级是教育政策法规课程坚持依法治校教师的法律地位与教师权利 2 否王悦群天津教科院研究员否校园安全及相关的法律问题 4 否劳凯声北京师范大学教授否1 / 36教师培训政策做教师满意、有品位的培训——教师培训政策解读3 否黄佑生湖南省中小学教师发展中心中学高级否网络研修班级管理课程呵护稚嫩生命如何进行习惯养成教育? 2 是黄琼宁乡县教师学习与资源中心中学高级是选修如何指导学生正确解决心理问题？ 2 是马罗长沙市第一中学中学高级是如何进行性教育？ 2 是张芳长沙市育才学校小学高级是如何引导学生摆脱“早恋”困惑？ 2 是彭兴顺张家界市师培中心中学高级是如何对孩子进校生命挫折教育？ 2 是陶润泉株洲市芦淞区何家坳小学小学高级是如何进行珍爱生命教育？ 2 是彭道双湘西州龙山县第一小学小学高级是如何进行灾难预防教育？ 2 是朱育季张家界天门中学中学高级是如何进行灾后辅导？ 2 是李湘蓉湖南省中小学教师发展中心特级是塑造健全人格如何创新方法进行思想品德教育？ 2 是张爱平长沙高新雷锋小学小学高级是如何指导学生正确解决心理问题？ 2 是何义朝阳国际实验学校中学高级是如何进行感恩教育？ 2 是熊鑫湖南广益实验中学中学二级是如何教育人际关系紧张的学生？ 2 是张爱平长沙高新雷锋小学小学高级是如何教育网瘾学生？ 2 是王大庆长沙市岳麓区桐梓坡小学小学高级是如何教育单亲家庭的孩子？ 2 是陈党荣岳阳市岳阳楼区东小学高级是2 / 36方红小学如何教育进城务工人员子弟？ 2 是肖秀莲湘潭市雨湖区临丰学校中学高级是如何教育留守儿童？ 2 是彭兴顺张家界市师培中心中学高级是网络研修班级管理课程科学管理班级如何进行班级文化建设？ 2 是黄丽湖南师大附中博才实验中学中学一级是选修如何建立友好的班级关系？ 2 是李燕长沙长郡双语实验中学中学高级是如何创造性地开展班级活动？ 2 是黄雅芩湖南师大附中中学高级是如何选拨、培养和任用班干部？ 2 是肖芬南县浪拔湖中学中学一级是如何把握好班级管理中各种教育力量？ 2 是王大庆长沙市北雅中学中学高级是如何科学利用班级各种教育力量？ 2 是张莉长沙市北雅中学中学一级是如何把握表扬和批评的艺术？ 2 是李燕长郡双语实验中学中学高级是如何有效与学生进行心灵沟通？ 2 是刘爱国湖南师大附中中学高级是教师心理健康教育课程教师心理健康教师情绪问题与心理调适 3 是党棋北京农大附中中学高级是选修教师人格因素与心理调适 3 是党棋北京农大附中中学高级是教师认知特点与心理调适 3 是党棋北京农大附中中学高级是教师行为问题与心理调适 3 是党棋北京农大附中中学高级是教师心理健康与心理保健 3 是王金凤中科院心理所中学高级是教师工作效能有效沟通与心理疏导 3 是辛晓莲北京市海定区中学教师中学高级是学生学习问题及应对方式 3 是辛晓莲中学高级是3 / 36学生情感问题及心理干预 2 是崔伟北京海淀区心理教师心理师是学生心理特点及主要心理问题 2 是崔玮心理师是心理效应与班级管理 3 是刘静中学高级是做幸福的教师积累心理资本做幸福教师 3 是李月北京教育学院副教授是建立和谐的人际关系做幸福教师 3 是李月北京教育学院副教授是3 是李月北京教育学院副教授是学习积极心理学做幸福教师 3 是李月北京教育学院副教授是网络研修教师心理健康教育课程教师职业规划寻找真实的幸福做幸福教师 3 是刘静北京海淀区心理教师中学高级是选修觉察和应对教师职业倦怠 3 是刘静中学高级是教师职业生涯规划 3 是刘静中学高级是压力与行为模式 3 是王金凤中科院心理所中学高级否管理压力做快乐教师 3 是王金凤中科院心理所中学高级否信息技术应用能力课程热点知识MOOCs与教师学习 2 是闫寒冰华东师大教授否微课程及教学应用 2 是刘名卓华东师大教授否电子书包与教学应用 2 是肖玉敏华东师大教授否基础应用知识PPT设计入门 6 是褚文培华东师大讲师是Word应用基础 6 是李笑樱华东师大讲师是Excel应用入门 6 是杜龙辉华东师大讲师是多媒体素材采集与处理 6 是吴昭华东师大讲师是提高应用知识 3 是王陆首都师大教授否提高应用知识PPT的高级教学应用 6 是叶丽新华东师大副教授是Word的高级教学应用 3 是肖玉敏华东师大副教授是用Excel挖掘教学信息 6 是苏小兵华东师大副教授是Flash教学动画应用基础 6 是魏非华东师大副教授是4 / 36微课程的设计与应用12 是刘赛萌华东师大副教授是少先队辅导员课程中共湖南省委{2014}10号文件解读从少先队工作的总体要求、少年儿童的的培养、少先队工作载体建设、组织和工作力量建设、少先队工作机制和工作的领导与指导等各方面进行解读。
吉林省教育厅关于公布2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划承担
吉林省教育厅关于公布2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划承担院校机构名单的通知【法规类别】教育经费与财务【发布部门】吉林省教育厅【发布日期】2016.08.02【实施日期】2016.08.02【时效性】现行有效【效力级别】XP10吉林省教育厅关于公布2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划承担院校机构名单的通知各有关院校、教师培训机构：根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2016〕2号）、《教育部教师工作司关于印发"国培计划（2016）"-中西部项目和幼师国培项目评审意见的通知》（教师司函〔2016〕24号）和《关于组织吉林省2016年"国培计划"项目申报工作的通知》（吉教师字〔2016〕5号）精神，省教育厅组织实施了"国培计划（2016）"项目申报工作，经过项目初审、网络评审、综合评审等环节，并报请教育部、财政部审定，决定由清华大学、东北师范大学、陕西师范大学、福建教育学院、华中师范大学、首都师范大学、吉林省教育学院、吉林师范大学、长春师范大学、北华大学、延边大学、东北师范大学人文学院、白城师范学院分院、吉林华桥外国语学院、白山市教育学院、桦甸市教师进修学校、磐石市教师进修学校、长春市双阳区教师进修学校、公主岭市教师进修学校、永吉县教师进修学校、农安县教师进修学校、东丰县教师进修学校、白城市洮北区教师进修学校、长岭县教师进修学校、梅河口市教师进修学校、敦化市教师进修学校、蛟河市教师进修学校、中央电教馆、全国中小学教师继续教育网、中国教育电视台、高等教育出版社、北京奥鹏远程教育中心有限公司、中国教师研修网、陕西师范大学网络教育学院和新思考网（排名不分先后）等35家单位承担我省"国培计划"项目，请各单位结合国家的反馈意见，进一步修改完善项目实施方案，组织开展培训，省教育厅、省财政厅对各单位实施过程进行监控和管理。
2016年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目实施方案
2016年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目实施方案为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅[2016]2号）精神，依据《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和2016年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目总体规划的要求，结合中小学学科教学实际，特制定此实施方案。
一、培训目标（一）总体目标通过研修，了解“互联网＋学科教学”背景下的创新教学模式，提升乡村教师课堂教学能力和信息技术应用能力；以信息技术培训为载体、以掌握信息技术能力的过程为依托，学员依托网络研修社区个性化选学课程，熟练掌握信息技术教学工具，能够灵活选择和运用来教育教学工作，学会运用信息技术提高工作效能，促进学生学习成效与能力发展，示范引领区域教学；通过项目实施，以“提升中小学、幼儿园教师信息技术应用能力及课堂教学改进能力”为培训主题，推进示范性教师网络研修社区建设，建立基于网络的区域与校本研修良性运行机制，推动教师培训常态化，生成和积累一批信息技术应用与学科教学融合成果。
（二）具体目标（1）提高教师运用信息技术进行教学的综合能力：通过信息技术能力提升培训，进一步提升教师运用信息技术的能力、学科教学能力以及专业自主发展的能力，转变学生学习方式和教学方式，优化课堂教学。
（2）促进信息技术与教育教学深度融合：通过信息技术能力提升培训，构建教师网络研修社区教学共同体，开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动，促进信息技术与教育教学的深度融合，将信息技术融入日常的教育教学工作中，切实提高教育质量。
（3）教师个体的专业发展：通过信息技术能力提升，促进教师专业发展，实现在信息技术环境下主动改变教学模式、优化教学过程、提高教学质量；通过培训，每个人确立信息技术融入课堂教学的认识和方法，促进理论、技能在实践中的转化和运用，提升学员课堂创新能力及教育教学科研能力。
2016年度“三基三严”培训计划及考核实施方案
2016年度“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2016年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
天津市审计局关于印发2016年度干部教育培训工作计划的通知
天津市审计局关于印发2016年度干部教育培训工作计划的通知文章属性•【制定机关】天津市审计局•【公布日期】2016.04.19•【字号】津审人〔2016〕8号•【施行日期】2016.04.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文天津市审计局关于印发2016年度干部教育培训工作计划的通知各区县审计局，局机关各部门、直属单位：《天津市审计局2016年度干部教育培训工作计划》已经第3次局长办公会审议通过，现印发给你们，请认真组织学习，切实加以落实。
执行中如有问题，及时向市审计局人事教育处反馈。
2016年4月19日附件：1.天津市审计局2016年度干部教育培训工作计划2.天津市审计局2016年度干部教育培训工作计划一览表附件1天津市审计局2016年度干部教育培训工作计划为贯彻落实中办、国办下发的《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及相关配套文件精神，按照全市财政审计工作会议提出的“全力推进以经济责任审计为龙头的审计全覆盖，持续深化以联网实时审计为牵引的改革创新，促进完善体制机制政策，实现‘十三五’良好开局”的工作要求，根据中组部新颁布的《干部教育培训工作条例》、市委组织部2016年天津市干部教育培训工作要点、审计署2016年度培训项目计划、市公务员局关于做好2016年天津市行政机关公务员在职培训工作的通知精神，结合“三严三实”专题教育中对教育培训工作的意见建议以及工作需要，制定本计划。
一、指导思想认真贯彻落实中央和市委关于加强新时期审计工作的各项部署，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕经济发展新常态和审计监督全覆盖要求，深入开展干部教育培训，着力提高各级干部思想政治素质和专业能力，加大分类案例教学和财会等知识及能力的培训力度，继续组织开展优秀审计项目展评活动，不断提升审计人员的实战能力；积极落实干部调训、任职培训、初任培训计划，有效开展案例教学、在线和网络学习、业务指导、公务员职业道德等岗位培训，积极选派人员参加审计专业知识培训，重点提升现有人员职业能力和综合素质；积极引导和鼓励干部利用工、业余时间，更新、补充专业理论知识，促进学习成果的转化，为实现“十三五”经济社会发展良好开局，提供人才保证和智力支持。
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2016年度教育培训计划
一、商学会XX年度教育培训计划前言：
阳光精英（中国）企业家商学会，于XX年1月成立，商学会由一批学习型企业家组成，旨在搭建中国最大的由中国民营企业自发组织民营企业家的交流平台，定期组织学习、交流以及游学等活动，整合多方资源为成员的企业及个人的成长创造条件，创造中国民营企业家的“幸福家庭”和“长青基业”。
阳光精英（中国）企业家商学会以搭建付出平台为目标，以“学习、分享、共同成长”为宗旨经过一年的发展成为颇具规模和实力的企业家团队组织。
在XX年经过全体成员的一致努力经过研究讨论正式成立教育培训部，旨在为广大成员提供丰富的教育培训内容使全国各个企业家成员及成员企业能够得到高品质的教育培训课程内容，努力全方面提高商学会成员综合能力并提升成员企业的综合竞争力。
为了能更好的将商学会总体战略规划落到实处，更加有计划有步骤有效果的为商学会平台成员提供有效地学习机会特制订本计划。
二、商学会教育培训部组织架构岗位职责
1、组织架构：教育培训部培训资源组培训管理组档案管理组
2、岗位职责：
（1）教育培训部部长岗位职责（暂由王雍华兼任）
<1>根据商学会总体发展规划制定教育及发展目标
<2>根据商学会发展现状及发展态势提出教育计划 <3>全面负责商学会教育培训部各项工作总体规划 <4>根据教育培训的发展计划培养师资并进行量化 <5>负责教育培训部各项工作安排督导并审核进度 <6>执行商学会提出的各项相关工作并协调各部门（2）教育管理组岗位职责（暂定由王喆负责）
<1> 全面负责各类培训课程的组织协调工作
<2> 安排各类课程开展的时间地点师资内容
< 3> 进行培训需求调研及课后效果评估考核
<4> 根据商学会的实际动态及建议调整计划
<5> 组织商学会成员主持例会并进行分享会
<6> 定期向上级部长汇报计划进度落实情况
（3）资源管理组岗位职责（暂由张金峰蔡立峰负责）
<1>开发和联络内外部培训项目资源
<2>培训和选定内外部师资培训资源
<3>根据整合资源制定教育培训计划
<4>提供师资项目资源落实培训计划
<5>负责联络内部成员推动计划进度
<6>定期向部长汇报计划的落实情况
（4）综合管理组岗位职责（暂定由巴才林及李德清负责）（1）收集会员可提供的相关培训学习资料及会议资料（2）建立学习资料库，为会员提供下载及分享等服务
（3）协调资源及教育管理组进行材料整合推动及发布
<4>辅助实施各个培训项目开展授课及项目推进工作
<5>定期组织部门例会并进行材料整合报呈部长审阅
<6>联络商学会其他部门同步总体规划调整计划进度
三、商学会教育培训组织定位及项目开展计划
1、组织定位
教育培训部是商学会为会员达成共同学习，共同成长目的的组织部门，立足于为商学会成员及成员企业员工创造和提供学习和成长的平台。
主要包括四个方面的职能定位：
<1>企业家mba——旨在提升商学会成员领导能力管理水平
<2>成员内部企业培训——提升成员企业中层及员工技能和素养
<3>会员锻炼和实践平台——锻炼培养会员讲演策划等方面技能
<4>发展会员的影响力及感召能力的职能—促进发展新会员入会
说明：
教育培训部会根据会员成分与特点，结合商学会各种培训资源的配置情况，对XX年培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的来源、培训费用预算等一系列工作进行统一安排。
根据培训计划的层次划分，包括：“企业家”级别培训计划（称为“企业家mba”“）；中层管理干部培训计划（称为“成员内部企业培训”）、会员企业员工各项培训计划（称为“内部成员企业员工培训”）；同时我们在XX年会重点培养企业家会员自己走上讲台，锻炼与培养会员的讲演能力和谈判驾驭能力，进一步提升企业家的影响力与感召力；同时借此也可以感召与促进新会员成为我们的同仁，让更多的企业家和企业受益于阳光精英商学会。
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