中考作文题解及满分例文点评(2004年上海、4篇)：我的视线(2篇)
上海市2004年中考作文
上海市２００４年中考作文作者：唐仕伦来源：《语文世界(初中版 )》2005年第01期作文题目从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
1.我们是初升的太阳；我们是风华正茂的学生。
校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。
2.以“我的视线”为题作文。
要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A 中学、B老师、小C。
(2)不得使用试题中的阅读材料。
试题解析这是两道关注青春、张扬青春活力和生命个性的作文题目。
一次考试，给学生两个题目“二选一”，够自由的了。
《我们是初升的太阳》，题目是一个比喻句。
中学生处于人生的黄金时期，天真烂漫，朝气蓬勃。
在他们的生命和生活中，“生机勃勃”“热情奔放”的事层出不穷，各种活动丰富多彩，选材的范围无限广阔。
同学们最熟悉的如运动会、艺术节、演讲比赛、科技活动、主题班会、春游秋游、生日派对、社会调查等等。
除此之外，还有更重大、更沉重的题材，如同自然的对话，对环境的关注，对未来的向往，对星空的幻想，对祖国、对人生的热爱与思考等等。
一句话，这一切活动中的人与物，情与景所表现出来的“生机勃勃”“热情奔放”，积极向上的风采、精神、品格都如初升的太阳，激励人、打动人，都可以写。
文章可以写得大气磅礴，激情奔放；也可以写得细腻绵密，楚楚动人。
由于没有文体的限制，因此可以选用最得心应手的体裁来展示自己的文采。
如果写成议论文，题目就是很好的中心论点，在正面阐述道理的同时，也可以反面进一步说理，指出太阳自身有“黑子”，也存在缺点。
使说理更深刻，更能说服人。
文章的重点是“我们”。
要重点写“我们”的活动，“我们”的思考，“我们”的观点，切忌游离重点之外。
第二个题目《我的视线》与《我们是初升的太阳》相比，显得更平易些。
立足点由“我们”变成了“我”。
这样一变，似乎选材的范围变窄了，其实不然。
这里的“视线”指所能看到的和所能感受到的大千世界。
我的视线作文8篇
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2004年上海市中考优秀作文3篇_中考作文
2004年上海市中考优秀作文3篇我的视线——记一把蓝色的雨伞我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。
”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。
”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。
而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。
”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。
“妈，真的它没有歪，没有。
”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
〖点评〗本文胜在审题、构思。
作者把一个永恒的话题———亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象———雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。
我的视线作文中考作文
我的视线作文中考作文篇一：我的视线记忆像只美丽的匣子，里面珍藏着色彩斑斓的的回忆曾经的一幕幕，早在心底印下烙印。
牵手的难忘，成为夜空最耀眼的星星。
题记深秋的黄昏独自一人漫步在林荫道上一颗忙碌了一天的心终于可以平静下来。
在秋风的吹拂中，只是希望能够好好放松一下。
就在那不经意间，一幅温馨的画面闯入了我的视线。
那一幕引起了我儿时的回忆：那是一对父女俩，父亲骑着自行车带着刚放学的小女儿那小女孩大概只有四五岁稚嫩的小脸上洋溢着幸福的笑容她坐在父亲的车后，调皮地伸出那双小手，大声地喊着：爸爸，牵！可是爸爸只是顾着专心骑车，没有搭理她因为他知道他的责任重大小女儿生气了，伸出的小手抓住了父亲的衣角，又喊着：爸爸，牵！这是父亲才腾出一只手去牵住女儿的手，另一只手牢牢的控制着自行车。
小女儿心满意足地笑了。
她却不知道她的父亲却是满脸的紧张和忧虑看到这一幕我的心被深深的地触动了这一幕不是曾今我和爸爸牵手的再现吗在我第一次离开家乡，到别处求学时，爸爸来送我。
再过马路时，爸爸紧紧地抓着我的手生怕有个闪失或许也是因为爸爸舍不得我吧！爸爸牵着我的手越过了马路，那牵手的温暖虽然只有短短几分钟，可我却从中读出了父爱的深沉和伟大就这样一个简单的动作可能会被爸爸忽视的动作，女而却从中读懂了她的父亲是怎样在爱她。
数年后的今天，我仍在寻找儿时的温暖，主动和爸爸提出要求：爸，我们去看日落吧我调皮地趴在爸爸肩上要求道。
看日落？好吧，既然你提出来了，那我就顺从你吧爸爸爽快地答应了我的要求。
贪婪的我又提出一个令人可笑的要求：爸牵手那一霎那我看到爸爸脸上前所未有的诧异。
牵手？你你都多大了还这么幼稚不嘛，就要就要我撒娇着。
爸爸拗不过我只好答应了。
傍晚时分，夕阳西下，爸爸牵着我一起来到山下的草地上看日落。
爸，你看那日落是不是很美啊我感叹道。
是啊，好久没看到过这么美丽的日落了！爸爸应道深秋的黄昏，夕阳是那么灿烂，那么温暖爸爸牵着我的手一直没有放开。
在夕阳的照射下那对父女俩又闯入了我的视线父亲骑着自行车带着小女儿爸爸牵篇二：我的视线好美啊蓝天白云阳光明媚，成群动物在地上奔跑，成片树木在茁壮成长人们和动物那美丽的背后呢我不知道因为我觉得眼前似乎有很大雾又像我患了高度近视我的视线模糊不清，只能看见眼前的一小部分在视线所及是个美丽的世界，繁华却不真实我心中突然有股强烈的欲望，想看那浓雾后面的世界轰！轰！轰轰那是什么声音呢？好像是炮火轰炸的声音不，绝对不是，书上不是说各国战争早已停止了吗？老师不是说战火不会再在这个世界点燃人民可以安居乐业吗？一定是我听错了，可那遥远的声音却又那么真实。
2004年中考作文赏析
《我的视线———》有一种淡淡的味道叫作幸福有一种淡淡的味道叫作幸福。
那是我的视线所能看到的。
我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。
———题记我的视线，在那一刻，落在了一双手上……母亲送我去学校。
我走进电梯，手上拎着一只沉重的大包。
可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。
母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。
母亲看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。
电梯到了一楼，门开了，我走出去。
身后传来电梯门合上的声音。
我回过头：母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。
她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。
几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中……“要我帮你吗？”“不用了，你管你先走吧。
”要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。
母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧握住我，我没握紧她。
清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗？我好想问她疼吗？可是我知道我不会开口。
来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。
我脸侧过去，望向窗外。
她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……母亲，何时你的手已沧桑成这样？我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。
我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……【点评】本文作者牢牢抓住“视线”的落眼点———母亲的手，串连起熟悉、平常，甚至有些细小的生活场景：母亲替“我”拎书包，母亲牵“我”过马路，母亲为“我”拣座位，母亲帮“我”理头发……黯淡、粗糙、疲劳的手背后是绵绵的母爱与作者强烈的幸福感。
本文的描写也比较细腻，尤其是母亲走出电梯时的一段和“要我帮你吗？是的，我的确是这样说的。
中考作文题解及满分例文点评(2004年上海、4篇)：我们是初升的太阳(2篇)
中考作文题解及满分例文点评（2004年上海、4篇）：我们是初升的太阳（2篇）从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
【文题一】我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……以"我们是初升的太阳"为题作文。
【文题二】以"我的视线"为题作文。
要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
(2)不得使用试卷中的阅读材料。
【试题评析】"我们是初升的太阳"，这文题能引导并激发学生"朝气蓬勃"、"积极向上"的感情。
首先，审好文题。
文题是主谓短语，"我们"是复数，是第一人称。
可见，文章必须写"我们"，用第一人称。
其次，我们可在"初升的太阳"上引发联想："红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆"，"我们"中学生所经历过的、所感受过的"朝气蓬勃、积极向上"的如同"初升的太阳"的活动更是丰富多彩：校园里的艺术节、科技节、运动会、实验课、辩论会、演讲比赛；校园外的春游秋游、参观访问、社会调查、生日聚会、当志愿者等等都可以选为作文材料。
"我的视线"这个题目中的"我"是指"个人"。
"我的"是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。
根据题意，"我的"是"视线"的限制词，文中必须写出什么是我的视线，为什么是"我的"视线，即"我"同自己拥有的"视线"之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。
2004年上海市中考满分作文《我的视线》
2004年上海市中考优秀作文以“我的视线”为题作文.要求:（1）文中不能出现考生本人有关的校各和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。
（2）不得使用试卷中的阅读材料。
“我的视线”这个题目中的“我”是指“个人”。
“我的”是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。
根据题意，“我的”是“视线”的限制词，文中必须写出什么是我的视线，为什么是“我的”视线，即“我”同自己拥有的“视线”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。
而“视线”是“眼睛看得见的大千世界”，它有平视、仰视、俯视等多种角度。
以“平视”而言，某一景点、文学名著，“神五”上天反映的科技进步等都可以写。
以“仰视”而言，七月的夜空：星星月亮、北斗银河——天地悠悠，人生短暂。
以“俯视”而言，登上金茂大厦、东方明珠、泰山极顶、珠穆朗玛，乘上飞机，则申城大地、祖国新貌尽收眼底——城建欣欣向荣，祖国繁荣富强，是“我的视线”中的又一美景佳境！我的视线上天赐给我们一双明亮的眼睛，让我用我的视线去捕捉生活中的美与感动。
那个菜场在上学的必经之路，污浊的泥水、满地的菜皮和被压扁的螃蟹尸体竟成了铺路石。
我不由得加快了脚步。
突然那个宁静的角落落进了我的视线。
卖鸡的摊位用几根木棒搭成，锈迹斑斑的鸡笼里鸡的聒噪倒更显出这个老板的沉默寡言。
他是那种望一眼便能确定是个农民的人，黑色的皮肤中透着通红，像调色盘中干了的颜料。
我无法计算他的年龄，也许岁月的齿轮早就磨光了他的青春。
买鸡的人们夸他实在，他憨厚地一笑。
我第一次被这单纯的笑容感动，那是一种对生活的知足与随遇而安，是勤勤恳恳干活的回报。
我便在这条必经之路上，经常去看看那人勤劳的身影。
禽流感的袭来像风暴般席卷了所有的家禽和饲养者，使他（它）们一同成为这场浩劫的牺牲品。
再经此地，那个摊位已是紧闭大门，那块写价钱的木板在风中瑟瑟发抖，敲出凄凉的声响，我不禁为摊主的命运担忧。
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中考作文题解及满分例文点评（2004年上海、4篇）：我的视线（2篇）
从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
【文题一】
我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃；
校园外，我们热情奔放……
以"我们是初升的太阳"为题作文。
【文题二】
以"我的视线"为题作文。
要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A 中学、B老师、小C。
(2)不得使用试卷中的阅读材料。
【试题评析】
"我们是初升的太阳"，这文题能引导并激发学生"朝气蓬勃"、"积极向上"的感情。
首先，审好文题。
文题是主谓短语，"我们"是复数，是第一人称。
可见，文章必须写"我们"，用第一人称。
其次，我们可在"初升的太阳"上引发联想："红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆"，"我们"中学生所经历过的、所感受过的"朝气蓬勃、积极向上"的如同"初升的太阳"的活动更是丰富多彩：校园里的艺术节、科技节、运动会、实验课、辩论会、演讲比赛；校园外的春游秋游、参观访问、社会调查、生日聚会、当志愿者等等都可以选为作文材料。
"我的视线"这个题目中的"我"是指"个人"。
"我的"是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。
根据题意，"我的"是"视线"的限制词，文中必须写出什么是我的视线，为什么是"我的"视线，即"我"同自己拥有的"视线"之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。
而"视线"是"眼睛看得见的大千世界"，它有平视、仰视、俯视等多种角度。
以"平视"而言，某一景点、文学名著，"神五"上天反映的科技进步等都可以写。
以"仰视"而言，七月的夜空：星星月亮、北斗银河---天地悠悠，人生短暂。
以"俯视"而言，登上金茂大厦、东方明珠、泰山极顶、珠穆朗玛，乘上飞机，则申城大地、祖国新貌尽收眼底---城建欣欣向荣，祖国繁荣富强，是"我的视线"中的又一美景佳境！
【满分例文点评三】我的视线
--记一把蓝色雨伞
我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
"妈妈，雨伞歪了。
"我提醒道。
"没有，雨伞没有歪啊。
"妈妈轻轻回答。
我的视线落在倾斜的伞柄上，"是真的，雨伞歪了。
妈妈却固执地说道，"没有，真的没有……
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。
而我的肩膀湿了，头发也湿了。
"雨伞歪了。
"妈妈提醒我。
"没有，没有歪啊。
"是真的，雨伞歪了。
"妈妈重复道。
"妈，它真的没有歪，没有。
伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天，虽然孟郊说过"谁言寸草心，报得三春晖"。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开--永远都不敢移开。
点评：本文胜在审题、构思。
作者把一个永恒的话题--亲情，形象地编入"我的视线"，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象--雨伞，是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。
满分例文点评四：我的视线
中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发--略显散乱，黑白各半。
你躺在我的身边，像我儿时那样轻轻地拍着我，让我入睡。
哦，我的父亲。
虽然我已经知道了考场在哪儿，但你执意要送我，家中的短短争执，我的视线对准了你焦急担心的眼神。
我同意了。
车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养得一尘不染的爱车。
抬起头，映入我视线的却是你弯弯的身子。
父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地看着。
反光镜中，是你饱经风霜的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感受到你对我的一腔牵挂。
转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然留在我的心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样。
我不禁愣了一下。
沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你与我之间。
我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入我的眼眶。
你的背影突然变小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中我的身影。
我心中有着说不出的感激和酸楚。
好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几乎有立刻赶上去的冲动。
红灯转换，我又看清了你的身影，你也看到了我，似乎整个人都松弛下来；我看到你，也有了似乎是久别重逢的感觉。
考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。
看着你，我百感交集，能做的只有等待开考……三天后就是假期，就是轻松的日子，你也就不会整日担心，整日焦虑；或许成绩公布后，你会带我去旅游，那时我们再好好放松。
点评：没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的矫情，这位考生就这么用朴素的文字，淡淡地叙写着父亲陪自己去考场途中的感受，却让我们的心深深地被他打动。
此文的成功之处，主要有二：一是展示了真情的魅力。
残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不用语言，仅仅一个眼神一个背影就可传递，这是一种何等深沉的父子情啊！二是善用细节描写，刻画生动。
全文没有直接写"情"，而在字里行间处处"传"情，通过对于人物肖像、心理的细腻描绘，于无声处间接抒情
心独运的好文章。