2015年幼儿园保教工作方案
中心幼儿园2015年春季学期保教工
作方案
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《指南》为指导，学《指南》，用《指南》，根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、工作要点：
1、建立科学的一日活动常规、细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规、卫生消毒保健工作等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。
2、加强教师专业职业素养的培养，提高教师综合素质，
深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》中各项细则。
加强教学研讨工
作，教师每学期至少一节公开课，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师
教学能力与水平。
3、定期召开家长会。
建立家园联系薄，积极听取家长
意见，家教知识及时更换，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。
4、丰富幼儿学习活动：
(1)丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天户外体育
游戏的锻炼。
(2)开展丰富多样的评比活动如：节假日庆祝活动、儿
歌、手工等。
(3)丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园
共育，真正让幼儿在活动中得到健康成长。
(4)丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研
讨，提升教学能力。
5、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防
接种工作加强幼儿身体健康。
6、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动的护理，并对幼
儿进行安全教育，培养幼儿自我防范意识和能力，确保幼儿生命安全。
三、本学期每月重点工作安排：
三月份：
1.做好新生报名工作和新生分班工作。
2.各班制定好本学期的各项工作计划。
3.召开家长会，签署家长责任书。
4.更换各班的环境布置、区角布置、家园联系栏布
置。
5.班级常规工作的开展、一日活动的完善。
6.开展3月12日“植树节”活动，开展师幼体验
种植植物的快乐与爱护环境的教育。
四月份：
1.开展亲子活动，达成家园共育。
2.完善各班的环境布置，进行主题环境创设。
3.集体学习《幼儿园教育纲要》。
4.开展安全教育：
（1）幼儿性教育
（2）危险的事情我不做
（3）如何面对陌生人
（4）面对自然灾害或非自然因素应变。
五月份：
1.庆祝“五一”国际劳动节活动。
2.准备庆六一活动。
3.幼儿园保教常规随机检查。
4.开展教师公开课，认真做好听课、评课。
5.集体学习《幼儿园教师专业标准》。
6.开展文明礼仪教育月。
六月份：
1.艺术展示月，开展庆“六一”系列活动。
2.夏季卫生安全教育、游泳安全教育。
3.集体学习《幼儿园安全知识培训》。
七月份：
1.学期工作总结，做好期末各项工作。
2.做好幼儿离园的各项工作。
3.清点财产、资产、资料归档。
4.做好放假工作，通知相关事宜。
2015年幼儿园保教工作计划
2015年幼儿园保教工作计划2015年幼儿园保教工作计划一、指点思维：以《幼儿园教育指点纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，学《指南》用《指南》深入开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教治理和保教教育一线中，使幼儿在园能失去快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富裕个性的发展。
依据上学年工作状况总结：1、个别幼儿行为习气没有造就好，出现个别幼儿故意捣乱的状况。
2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，形成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。
3、公开教学预备无余、仓促，出现较多应酬式的教学。
4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。
5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。
6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。
所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制订如下：二、次要工作与措施：（一）保育工作：1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。
本学年，要求教师把班级工作做细做实，增强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指点，让幼儿养成良好的卫生习气，懂得自我治理、进步自我保护认识。
对班级保教人员进行沟通与协作，要求各段、班必须每周召开一次会议，探讨下周次要工作重点，找出存在成绩，进步如何相互配合做好班级治理，发挥集团作用的最大性能。
2、注重幼儿园卫生保育工作，进步幼儿的身体瘦弱。
保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现成绩及时解决。
严厉执行卫生消毒保健制度，增强检查、指点。
定期为幼儿开展卫生知识活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿瘦弱成长。
（二）教育教学工作：1、继续组织教师学习体会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指点教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。
2015年幼儿园保教工作方案 (500字)
中心幼儿园2015年春季学期保教工作方案一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《指南》为指导，学《指南》，用《指南》，根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、工作要点：1、建立科学的一日活动常规、细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规、卫生消毒保健工作等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。
2、加强教师专业职业素养的培养，提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》中各项细则。
加强教学研讨工作，教师每学期至少一节公开课，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平。
3、定期召开家长会。
建立家园联系薄，积极听取家长意见，家教知识及时更换，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。
4、丰富幼儿学习活动：(1)丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天户外体育游戏的锻炼。
(2)开展丰富多样的评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工等。
(3)丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得到健康成长。
(4)丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力。
5、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
6、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动的护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我防范意识和能力，确保幼儿生命安全。
三、本学期每月重点工作安排：三月份：1. 做好新生报名工作和新生分班工作。
2. 各班制定好本学期的各项工作计划。
3. 召开家长会，签署家长责任书。
4. 更换各班的环境布置、区角布置、家园联系栏布置。
5. 班级常规工作的开展、一日活动的完善。
6. 开展3月12日“植树节”活动，开展师幼体验种植植物的快乐与爱护环境的教育。
幼儿园2015—2016学年度第一学期保教工作计划
保教工作计划
一、导思想
围绕幼儿园三年规划、全园工作计划和本园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师健康成长。
二、现状分析
优势：
1.教师的美工能力明显提高，有了初步的创新意识。
三、年度工作目标
优化课程，细化管理，强化队伍，提升品质，促进发展，创建鄂尔多斯市一级甲类幼儿园。
四、学期重点目标
1.改革课程模式，逐步引导教师由实践型向研究型转变，
2.课堂教学能力在集体备课的推进中显著提高。
3.家长对幼儿园的整体工作较为满意。
4.幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、快乐、大胆。 劣势：
1.校园文化建设处于摸索阶段，缺乏引领性。
2.教师的教研意识较差，不能将幼儿日常活动中的行为列入研究。
3.教师的日常教育教学
4.家长学校工作中的家教教师队伍的培养缺乏系统性。
2015年幼儿园保教工作计划
2015年幼儿园保教工作计划（秋季）新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神,立足本园实际，围绕“规范管理，突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿.一、树立终身学习的理念,提高自身素养（一）加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
自2012年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻.坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。
(二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画以及琴法演练、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动.(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。
实现“一人学习，众人受益，共同进步”。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规）、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
推选参加镇幼儿讲故事比赛.以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
2015年春季幼儿园保教工作计划
2015年春季幼儿园保教工作计划第1篇：2015年春季幼儿园保教工作计划一、指点思维围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指点纲要》精神，增强理论学习，树立新的教育理念，进步教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的钻研，遵照幼儿教学特点，踊跃营建教科研氛围，深化教学钻研，进一步优化保教品质。
二、次要工作及措施（一）磨难教师内功，进步教师业务程度。
1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有程度失去进步，我园将采取“磨课活动”形式，让每位老师上课、互相听课、评课，在实践工作中互相协助，互相指点，使全园教师都能踊跃参加教学钻研，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的方式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充散发挥主人翁的态度，围绕课堂观察踊跃筹备、设计、实施活动。
经过这种同伴式的钻研形式让咱们的老师知道本人的劣势与优势，然后找准本人的发展方向，致力前进。
4、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习气、学习习气及生活卫生习气当作工作的重要任务来抓。
对幼儿增强养成性的基础文化纪律教育，构成良好的行为习气。
把常规教育和造就幼儿良好的行为习气作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思维教育和安全常规教育，致力发掘各畛域的德育要素，寓教育于言语、美术、音乐等各畛域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
以三八妇女节、五一劳动节等严重节日和集体活动为契机，开展相干的德育活动，以增强对幼儿的思维教育。
认真组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动整体幼儿，总体进步幼儿的素质。
（二）增强园本培训，致力进步教研工作的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的成绩和困惑，以年级组为单位进行教研研究，这对一些共同点、难点成绩，经过园内集体学习、研究。
2015年保教工作计划
2015年保教工作计划幼儿保教工作计划，主要工作任务与措施(一)、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，(4)﹑每周五开展安全教育课，教育幼儿安全常识。
3、春季是传染病高发期，坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活。
根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识。
（二）、教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标。
并根据目标为区域和环创及时添加材料。
2、特色课程的开展：各班有计划地开展舞蹈、绘画、儿歌律动、阅读、蒙台梭利等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
三、强化教科研工作。
(1) 组织教师进一步学习领会《规程》《幼儿园教育指导纲要》。
（2）为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每半月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
（4）积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
（5）组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动，为教师成长创造机会和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。
扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。
围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
2015春季幼儿园保教工作计划
2015春季幼儿园保教工作计划2015春季幼儿园保教工作计划2015春季幼儿园保教工作计划一、指导思想：本学年，我园保教工作将继续以邓小平理论和胡锦涛总书记二、主要工作与措施：(一)保教工作：1、加强教育理论的学习。
我们将继续组织教师学习《纲要》《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)、《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等文章，在组织形式上将先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较好的学习效果。
在学习《纲要》时，将针对新旧教师开展以段为单位的学习，老教师以自学为主，新教师则由段长组织通篇学习，最后再以讨论、测试等方式验收成果，提升教师的教育理论水平。
2、加大一日生活常规操作细则的执行度。
我们将组织教师学习《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)，通过学习，进一步明确师幼在一日生活的每一环节的内容与具体的操行要求。
3、将4、创设良好环境促幼儿的发展。
我们将以幼儿的年龄特点和本阶段的教育教学内容为依据，帮助教师学会从色调、材料上(如竹子、绒布、铁丝、丝绸等)确定本班风格，避免环境布置中出现的材料混杂、颜色繁杂的问题。
在主墙饰的创设上，我们将更注重教育化、主体化和参与性，让环境说话。
5、扎实开展三大创游及区域自选活动。
本学年，我们将从活动材料的选择、教师的指导、时间的保证等评价点入手，开展全园性的区域观摩活动。
将通过相关文章的学习、活动材料的提供、检查评比、各段观摩和研讨、全园性观摩等方式，促进三大创游及区域自选活动开展的有效性、示范性，体现幼儿的自我学习、自我探索、自我发现、自我完善精神。
6、辅助教师领会蒙氏教学的精髓。
我们将组织教师参与机构的蒙氏培训，使教师领会蒙氏教学注重素质、体现探索、讲究秩序的精髓，掌握规范的操作要领。
7、加强锻炼促体能发展。
本学年，将继续坚持在早上、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间。
结合8、积极开展丰富多彩的比赛活动，促进幼儿全方位发展。
2015.3保教工作计划1
海二幼发[2015]2号2014至2015学年度第二学期保教工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指针，结合教体局与我园的中心工作，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，坚持保教并重，进一步完善教育教学管理制度，努力提高保教质量，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作与措施(一)保教工作1.加强教师业务知识的学习。
加大力度组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等，促进教师自身素质及教育理论水平的提高。
2.加强常规管理，提高教育教学质量。
保教质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，同时结合各班级实际，三位一体共同研讨建立良好常规的有效措施与方法。
包班领导将继续深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师的自觉行动，从而提升幼儿园的保教质量。
3.加强对新教师的培训，增强师资力量。
围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、活动过程、教案书写及反思、班级常规、区域活动组织等方面进行培训。
同时深入到实际教育教学中听课、手把手指导，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。
4.积极开展小组活动和区域活动，促进幼儿健康成长。
小组活动和区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
在活动材料的选择制作及活动过程中教师的指导方法等方面要根据幼儿的年龄特点，从幼儿的兴趣点出发，让幼儿做活动的主人，开展全园性“区域活动观摩”。
在前期准备中，我们将通过相关文章进行学习；各段开展观摩、研讨活动；全园性活动观摩等方式，促进观摩活动开展的有效性、示范性，提高活动的质量。
5.良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。
我们将继续坚持在早上、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有2个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效；在四月份，教师要发动家长资源制作户外体育器械。
2015学年保教工作计划
上海闵行区依霖幼儿园2015学年保教工作计划日期：2015年8月27日制定人：钟娜曼一、指导思想：本学期我们将紧结合幼儿园保教实际情况，以全面贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以落实《依霖幼儿园三年行动规划》第二阶段目标结合2014学年第二学期工作中存在的问题为主线，团结、带领全园教职员工，继承依霖‘笑’园文化，夯实区级示范园（一级园复验）中的各项工作，积极打造平安和谐校园，促进幼儿健康快乐地成长。
二、情况分析：（一）班级情况分析：上学期共有20个班级，其中8个混龄班，4个小班，4个中班，4个大班，学期中一部混龄四班全体家长一致要求将幼儿转入朝南教室，故幼儿园采取分班措施，将混龄四班幼儿分配到其他各混龄班，原混龄四班活动室本学期申请开托班；二部小四班活动室为朝北最小活动室，经董事会共同协商决定，小四班活动室不适应开班，学期末关闭了此活动室，减少了1个小班；经过调整后，本学年共有19个班级，其中混龄7个班，托班1个班，小班3个班，中大班各4个班。
现阶段幼儿班级幼儿情况：1、托小中大班幼儿情况:1）托班1个班：31人。
2）小班3个班：小一34人，小二34人，小三33人，小四33人。
3）中班4个班：中一32人，中二33人，中三32人，中四33人。
4）大班4个班：大一31人，大二30人，大三31人，大四30人。
2、混龄班幼儿情况分析：混龄A/B组共7个班，各班组织结构为小中大组合：混龄一班42人，混龄二班35人，混龄三班35人，混龄五班35人，混龄六班36人，混龄七班37人，混龄八班32人。
（二）教师队伍情况：1、全园教师队伍情况分析：1）全园共19个班级，教师总人数48人，其中4人为实习生，2人怀孕长期病假休假中，新进教职员工13人（含实习生），按幼儿人数比例班级老师配置为41人（混龄一班正常师资配置是3位教师），目前小中大班师资配比符合相关要求。
2）整体教师队伍情况汇总附表：2、小中大班教师队伍情况：1)托小中大班教师总人数29人，其中实习生为4人，按幼儿人数比例班级老师配置为24人，目前托小中大班师资配比符合相关要求。
2015年春保教工作计划
做好全园卫生消毒工作，迎接幼儿入园。 保教组长 有计划购进幼儿常用外用药品。
保育员
仓管员
把好新生体检关，做到新生入园健康合格率为100%。 班 长 查验幼儿预防接种并做好详细记录。 班长
3月
中旬召开各年级组家长会，向家长宣传我园的教育理念、特色课程、 本学期教育目标，大班避免小学化倾向，做好兴趣班的宣传工作。 “六一”文艺汇演筹备工作。 组织新教师见面课、教师听课活动。 各年级组收集幼儿礼仪教育资料，融入一日常规教学。 举行教师拓展活动。 各年级督促各班进行班级常规训练并进行月考核。 进入“六一”排练工作。
年级组长 加强春季流行性传染病的预防和管理，严格执行卫生消毒隔离制度。
月考核。 做好“五一”的幼儿教育安全工作，通过课例或它方式增强幼儿自我 保护意识。 开展“母亲节”主题活动。 5月 “六一”文艺汇演排练工作。
保教组长 班长 年级组长 班长 保教主任 收假后卫生大检查。
5月 全园开展安全知识教育活动。（紧急疏散、社会安全隐患预防） 开展“欢庆六一”家园同乐文艺汇演。 月考核。 做好班级家访工作。 衔接班“走进小学”社会实践活动。 各年级组保质保量完成教学内容，加强复习。 衔接班毕业典礼。 6月 认真填写《幼儿手册》做好本班财产清理工作。 各班做好期末小结工作，各类档案整理归类。 全园进行综合能力考核。 月初做好下学期招生工作准备，月末做好暑假夏令营工作安排。 开展好学期末家长汇报会。 保教组长 月底全园卫生检查。 年级组长 班长 保教组长 督促班级的安全工作，做好财产的清点。 做好学期末的总结，和离园前的收尾。 根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习 惯，和饮食习惯教育。 保教组长 组织保育员学习保健知识。
保教主任
保育员