初三年级组会议发言稿3篇
初三会议年级组长发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初三全体师生大会，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前形势，明确下一步工作方向。
首先，请允许我代表年级组，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！向努力学习的同学们表示崇高的敬意！时光荏苒，转眼间我们已进入初三这个关键时期。
面对中考的压力，我们要坚定信心，勇往直前。
下面，我就以下几个方面进行发言：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们年级组在学校的正确领导下，全体师生共同努力，取得了可喜的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的辛勤付出下，我校初三学生在各类考试中取得了优异成绩，成绩逐年攀升。
2. 班级管理规范有序。
各班主任认真履行职责，加强班级管理，营造了良好的学习氛围。
3. 德育工作扎实有效。
我们注重培养学生良好的品德和行为习惯，使同学们在成长过程中形成正确的世界观、人生观和价值观。
4. 团队建设成果丰硕。
年级组全体成员团结协作，形成了良好的团队氛围，为年级工作提供了有力保障。
二、分析形势，明确目标当前，我国教育改革深入推进，中考竞争日益激烈。
面对新的形势，我们要有清醒的认识，明确以下目标：1. 提高教育教学质量。
我们要紧紧围绕提高教育教学质量这个核心，加大教学研究力度，提高教师业务水平，为同学们提供优质的教育资源。
2. 强化班级管理。
我们要继续加强班级管理，营造良好的学习氛围，使同学们在紧张的学习生活中保持良好的心态。
3. 深化德育工作。
我们要注重培养学生全面发展，提高同学们的综合素质，为他们的健康成长奠定坚实基础。
4. 加强家校沟通。
我们要加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，形成家校合力。
三、凝心聚力，共创辉煌为实现上述目标，我们要在以下几个方面下功夫：1. 加强教师队伍建设。
我们要以提高教师素质为核心，加强师德师风建设，提高教师业务水平，打造一支高素质的教师队伍。
2. 优化教学管理。
我们要进一步规范教学秩序，加强教学研究，提高课堂教学效率，确保教学质量稳步提升。
年级组会议教师发言稿
大家好！我是XX年级组的一员，很荣幸能够在这个年级组会议上发表自己的看法和意见。
首先，我要感谢学校和年级组领导给予我这个发言的机会。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的想法。
一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们年级组在学校的正确领导下，全体教师共同努力，取得了显著的成绩。
以下是我对过去一年工作的回顾和总结：1. 教学质量稳步提升。
我们年级组始终坚持“以学生为本，以质量求生存”的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们年级组高度重视教师队伍建设，积极开展教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的业务水平和综合素质。
同时，我们还注重发挥骨干教师的示范作用，带动全体教师共同进步。
3. 家校合作取得新突破。
我们年级组加强与家长的沟通交流，形成了良好的家校合作关系。
通过举办家长会、家访等活动，使家长更加了解学校和教育政策，共同关注学生的成长。
4. 学生综合素质全面提升。
我们年级组积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活。
在体育、艺术、科技等方面，学生取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。
二、分析现状，查找不足在取得成绩的同时，我们也应看到存在的不足。
以下是我对当前年级组工作现状的分析：1. 教学方法有待改进。
部分教师仍采用传统的教学模式，未能充分调动学生的学习积极性，导致教学效果不尽如人意。
2. 教师培训机制不完善。
虽然我们开展了一些教师培训活动，但培训内容和形式较为单一，不能满足教师多样化的需求。
3. 家校合作仍需加强。
部分家长对学校工作的了解程度有限，家校沟通渠道有待拓宽。
4. 学生心理健康教育亟待加强。
随着社会竞争的加剧，学生面临的心理压力越来越大，我们需要关注学生的心理健康，为他们提供必要的帮助。
三、展望未来，提出建议面对新形势、新挑战，我们要积极应对，努力开创年级组工作新局面。
以下是我对未来的几点建议：1. 深化教学改革。
初三年级会议组长发言稿
大家好！我是初三年级会议组长，很荣幸能在这里为大家发言。
首先，我要感谢学校领导和老师们一直以来对我们的关心与支持。
今天，我们召开这次会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前面临的形势，明确下一步的工作目标和任务。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们初三年级全体师生共同努力，取得了丰硕的成果。
在学业成绩方面，我们年级整体成绩稳步提升，优秀率不断提高；在德育方面，同学们积极参加各项活动，展现了良好的精神风貌；在体育方面，我们取得了优异成绩，为学校争光。
以下是我们在过去一年中总结出的几点经验：1. 坚定信心，明确目标。
我们年级制定了明确的学习目标和计划，全体师生齐心协力，为实现目标而努力。
2. 严抓教学管理，提高教学质量。
老师们认真备课、授课，注重学生个体差异，关注学生的全面发展。
3. 加强德育教育，培养学生良好品质。
我们积极开展德育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
4. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
我们举办各类文体活动，让学生在活动中锻炼自己，提升综合素质。
二、分析形势，正视问题当前，我国教育改革不断深入，中考竞争日益激烈。
面对新的形势，我们要正视以下问题：1. 部分学生学习动力不足，缺乏自律意识。
这导致他们在学习中不能全身心投入，成绩难以提高。
2. 部分学生心理素质较差，抗压能力不足。
在面对压力时，容易产生焦虑、恐慌等负面情绪。
3. 部分学生学习方法不当，学习效率低下。
这导致他们在学习过程中浪费时间，成绩难以提高。
4. 家校沟通不畅，部分家长对孩子的教育方法存在误区。
这不利于学生全面发展。
三、明确目标，制定措施针对以上问题，我们初三年级全体师生要共同努力，为实现以下目标而奋斗：1. 提高全体学生的综合素质，为我国培养更多优秀人才。
2. 提升教学质量，让每一位学生都能在学业上取得优异成绩。
3. 培养学生良好的心理素质，使其在面对压力时保持积极心态。
初三学生会议老师发言稿4篇
初三学生会议老师发言稿4篇初三学生会议老师发言稿第1篇各位领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！再过7个多月，中考就要到了。
做为一名教师，我很荣幸陪伴同学们一起度过这段难忘的岁月。
初中三年犹如一次长跑，今日的同学们无疑已开始了最后的拼搏与较量。
人生能有几回搏，此时不搏待何时？课堂上，同学们奋笔疾书，目光灼灼，不放过一个字，错过一句话。
操场上，同学们汗水淋漓，不言放弃，有许多同学跑步时脚上绑着沙袋，自己给自己加压，老师知道，那是少年的志气。
课下，那么多同学追着老师问问题，不愿留下一点儿遗憾。
许多同学在课间仍然争分夺秒地学习，力求更完美。
有些同学虽然基础差一点儿，但他们从一章小测、一首古诗默写、一项工整地作业做起，点滴中彰显着少年的坚持与毅力。
少年心事当拿云，咱们学校的孩子，全都有志气。
心中有大志，手中做小事。
咱们学校的学生，关键时刻个个都给力。
中午有那么多老师为同学们补课、辅导，批作业，判小测；下午放学很久，那么多的办公室还亮着灯。
老师的心与同学们的心一起跳动着，你拼搏时，我们愿为战友；你奋飞时，我们愿为后盾；你攀登时，我们愿做人梯。
孩子，只要你愿意为自己的理想努力，只要你能飞得更远更高，再苦，再累，老师们无怨无畏！借此机会，请允许我代表初三年级全体教师许下庄重的誓言。
请各位家长，各位领导放心，请每一位同学放心，初三全体教师必当。
全力拼搏，无畏付出，以我们的耐心和爱心陪伴每一个孩子成长，用我们的心血和汗水续写辉煌！也愿同学们：立壮志，迎中考，激情飞扬无畏拼搏！待明年，试剑锋，笑迎六月骄阳似火！初三学生会议老师发言稿第2篇各位初三的任课老师：教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。
从某种角度来说，毕业班是学校的"窗口'。
因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。
我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。
年级组年级会议发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表年级组发言。
在此，我要感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的支持。
接下来，我将就我们年级组近期的工作进行简要汇报，并对今后的工作进行展望。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们年级组全体教师团结协作，努力拼搏，取得了可喜的成绩。
以下是我们在过去一年中所取得的一些成绩：1. 教学成绩稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我们年级组的教学成绩取得了明显的提高，各学科成绩均达到了预期目标。
2. 教研活动丰富多彩。
我们年级组定期开展教研活动，教师们积极参与，共同探讨教育教学中的问题，提高教育教学水平。
3. 教师队伍建设成效显著。
我们年级组注重教师队伍建设，通过开展师德师风建设、教师培训等活动，提升了教师的专业素养和教育教学能力。
4. 家校合作取得良好成效。
我们年级组积极与家长沟通，开展家长会、家访等活动，增进家校之间的了解，形成教育合力。
5. 学生综合素质全面发展。
在全体教师的共同努力下，我们年级组的学生在各类竞赛、活动中取得了优异成绩，展现了良好的综合素质。
二、正视问题，明确方向在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，以便在今后的工作中不断改进和提高。
以下是我们年级组在以往工作中存在的一些问题：1. 部分教师的教学方法有待改进，不能充分调动学生的学习积极性。
2. 教研活动开展不够深入，部分教师对教研活动的参与度不高。
3. 教师培训力度不够，部分教师的专业素养有待提高。
4. 家校合作仍有待加强，部分家长对学校教育的认识不足。
针对以上问题，我们年级组将在今后的工作中采取以下措施：1. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。
2. 深入开展教研活动，提高教研活动的实效性。
3. 加大教师培训力度，提升教师的专业素养。
4. 加强家校合作，增进家校之间的沟通与理解。
三、展望未来，共谋发展站在新的起点上，我们年级组将继续努力，为实现学校的发展目标贡献自己的力量。
以下是我们在今后工作中的一些计划和目标：1. 提高教学质量，确保各学科成绩稳步提升。
初三年级组会议思想品德备课组发言稿范文三篇
初三年级组会议思想品德备课组发言稿范文三篇发言稿一：思想品德备课组发言稿尊敬的各位组员：大家好！今天，我很荣幸能够在这次思想品德备课组会议上发言。
我想借此机会，与大家分享一些我对初三年级思想品德教育的一些思考和经验。
首先，我认为思想品德教育在初三年级是非常重要的。
初三学生正处于青春期的关键时期，他们的身心发展都面临着许多挑战和困惑。
这正是我们作为思想品德教育者的责任所在，我们要关注学生的成长需求，帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，我们在备课过程中应该注重思想品德教育的实践性。
仅仅停留在理论层面是远远不够的，我们需要通过实际的活动和案例来引导学生进行实践。
例如，我们可以组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验到社会责任和公益意识的重要性；我们还可以通过角色扮演等方式，让学生在虚拟情境中进行道德决策，培养他们的道德判断能力。
最后，我们要注重与家长的沟通合作。
在初三年级，学生的家庭教育对他们的思想品德发展有着至关重要的影响。
因此，我们要与家长保持密切的沟通，了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的思想品德教育。
可以通过家长会、家访等方式，与家长进行深入交流，共同努力为学生的思想品德教育提供更好的支持和指导。
总之，初三年级的思想品德教育是一个复杂而又重要的任务。
我们要关注学生的成长需求，注重实践性的教学方法，积极与家长合作。
相信在我们共同的努力下，学生的思想品德教育必将取得更好的成果！谢谢大家！发言稿二：思想品德备课组发言稿尊敬的各位组员：大家好！今天，我很荣幸能够在这次思想品德备课组会议上发言。
我想借此机会，与大家分享一些我对初三年级思想品德教育的一些思考和经验。
首先，我认为在初三年级的思想品德教育中，我们应当注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我们要从培养学生的主动性出发，鼓励他们积极参与思想品德教育活动，主动探索并解决问题。
例如，在班级活动中，我们可以引导学生提出一些道德困惑的案例，并让他们自己进行讨论和解决，培养他们的思辨能力和判断力。
2024年初三年级组会议发言讲话稿模版（3篇）
2024年初三年级组会议发言讲话稿模版尊敬的领导，尊贵的教师们：大家好！我代表全体初三教师，向一直以来关心和支持我们的领导表达衷心的感谢。
自步入初三以来，我们深感责任的重大，中考的临近使压力倍增。
为了更有效地迎接中考，为学校的发展贡献力量，我在此对本年度的工作计划进行阐述，期待各位领导和教师的指导。
我们初三年级共有教师____名，划分为____个备课组，学生____人，分布在____个班级中。
其中，一层次、二层次班级各设____个，三层次班级设____个。
过去两年的工作，使我深刻体验到我们年级教师的敬业精神和团队合作精神。
他们在保证教学工作的对年级的其他工作也给予了全力支持和真诚帮助，确保各项工作的顺利进行，也让我们的学生深受他们的影响力，乐于信任他们，亲近他们，接受他们的教诲。
特别是我们的十位班主任，他们以无私的奉献和坚韧的毅力，早出晚归，无论工作多么琐碎繁重，都力求做到最好。
年级的每一点进步，都离不开这个优秀团队的每一位成员的默默付出。
新学年，我们将继续发扬年级的优良传统，紧密围绕学校的年度工作计划，全面提升教育教学质量。
我们将树立“责任、目标、竞争”的意识，创新年级内部管理策略。
1. 我们将以“安全、稳定、质量、发展”为核心，强化责任担当，明确目标导向，激发内部竞争活力。
2. 加强年级管理，制定并执行年级规划，我们承诺以身作则，明确职责，细化管理，确保实效。
3. 我们将强化班主任队伍的建设，注重学生的思想教育和心理调适，常规管理将持续加强，严格执行年级管理规定。
4. 我们将着力提升备课组效能，以集体备课为突破口，打造高效课堂，严格教学质量，增强各学科在市内的竞争力。
5. 我们将注重学生的全面发展，关注尖子生，关注中等生，同时不放弃学困生，为他们提供个性化的关注和帮助。
我们年级有一群表现优异、成绩突出的学生，他们是年级稳定发展的中坚力量。
我们将举办优秀学生动员大会，增强他们的自信心，激发他们的学习热情。
初三年级组会议发言稿3篇
初三年级组会议发言稿3篇初三年级组会议发言稿3篇在快速变化和不断变革的新时代，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的初三年级组会议发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三年级组会议发言稿篇1上学期期末考试，初三思想品德学科均35.07分（Ⅰ卷均分22.62，Ⅱ卷均分12.46），均分列全县第二，各班级之间的均分差为3.8分，基本达到学校规定的分差范围。
这是一个出乎意料之外的成绩，当我们看到每周一学生的作业、作业记载本写的和墙上贴的不交作业的学生名单、背诵默写只有几个学生及格、课堂上为数不少的学生学习不专注投入等，我们就联想到20XX年期末考试，曾经取得的县第15名情况。
好在结果还好，感谢学校领导对本学科的重视；感谢班主任对本学科的支持；感谢全组老师为此付出的艰辛努力。
具体分析如下：与第一名茗海中学相比，总分比茗海中学少0.44分。
我校Ⅰ卷均分22.62，比茗海中学多分0.02分，按顾老师的说法我们学校就输在第2条选择题上，我校得分0.71分，茗海中学1.35，少0.64分，在这种情况下得分还相当，说明我校学生整体理解能力还是占优势的。
不足在于Ⅱ卷，我校均分12.46，茗海中学12.91，少0.45分，暴露出我校学生基础不实、练习不足、方法不当等问题。
通过对学生试卷分析发现的问题有：（1）部分学生审题不严谨，答题不规范。
如“要举国之力办大事”，审题不清，变成“能举国之力办大事”；“请你从依法治国的角度，为解决食品安全问题提出两条建议。
并说明理由。
”审题疏忽就偏离角度或漏题，部分学生建议、理由胡乱地答在一起。
（2）教材的基础知识部分存在误区或盲区。
如不知中国特色社会主义总布局等。
（3）理解片面或错误。
如“‘梦想是小船的风帆’。
这里的‘梦想’是”，学生将其理解为理想的含义。
（4）不善于结合材料分析问题，导致角度不全。
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初三年级组会议发言稿3篇上学期期末考试，初三思想品德学科均35.07分（Ⅰ卷均分22.62，Ⅱ卷均分12.46），均分列全县第二，各班级之间的均分差为3.8分，基本达到学校规定的分差范围。
这是一个出乎意料之外的成绩，当我们看到每周一学生的作业、作业记载本写的和墙上贴的不交作业的学生名单、背诵默写只有几个学生及格、课堂上为数不少的学生学习不专注投入等，我们就联想到20XX年期末考试，曾经取得的县第15名情况。
好在结果还好，感谢学校领导对本学科的重视；感谢班主任对本学科的支持；感谢全组老师为此付出的艰辛努力。
具体分析如下：与第一名茗海中学相比，总分比茗海中学少0.44分。
我校Ⅰ卷均分22.62，比茗海中学多分0.02分，按顾老师的说法我们学校就输在第2条选择题上，我校得分0.71分，茗海中学1.35，少0.64分，在这种情况下得分还相当，说明我校学生整体理解能力还是占优势的。
不足在于Ⅱ卷，我校均分12.46，茗海中学12.91，少0.45分，暴露出我校学生基础不实、练习不足、方法不当等问题。
通过对学生试卷分析发现的问题有：（1）部分学生审题不严谨，答题不规范。
如“要举国之力办大事”，审题不清，变成“能举国之力办大事”；“请你从依法治国的角度，为解决食品安全问题提出两条建议。
并说明理由。
”审题疏忽就偏离角度或漏题，部分学生建议、理由胡乱地答在一起。
（2）教材的基础知识部分存在误区或盲区。
如不知中国特色社会主义总布局等。
（3）理解片面或错误。
如“‘梦想是小船的风帆’。
这里的‘梦想’是”，学生将其理解为理想的含义。
（4）不善于结合材料分析问题，导致角度不全。
如第16（2），17（2）没有认真分析材料，不能答出。
我们现在是前有狼后有虎，在我们身后还有邱升中学、童店初中、潮桥初中、景安初中等，与我们的均分差在0.3—0.4之间，对此我组将进一步增强忧患意识和合作意识，通过分析近几年南通中考命题规律，在本学期从以下几个方面入手：（1）通过中考总复习，夯实基础，把好记忆关。
（2）找准社会生活和学生生活热点问题，善于创设问题情境，强化知识在情境下的理解和运用。
（3）着重培养学生理解能力，学会结合材料分析问题（角度训练、归因分析）和解决问题的能力（措施建议），知识迁移能力，培养学生辩证思维能力（学会运用全面的观点看待问题）等。
（4）加强学法指导，通过一定的解题训练与讲评指导帮助学生熟练掌握各种题型的解题方法和答题规范性要求。
（5）根据复习重点、难点、热点，兼顾基础和能力，了解学生复习中的误区和盲区，精选精编试题，做到掌握一条，辐射一片。
我们练习不多，但要正确发挥考试及作业作用，做到精练精评。
有针对性地加强选择题训练，培养学生理解能力，提高选择题的正确率。
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家下午好！去年毕业典礼上我班的节目——《同桌的你》的歌声还在我的耳边缭绕，仿佛就发生在昨天，今天却又要光顾你们了。
多快啊！转眼一年的时光，弹指一辉间。
在这个令人紧张而又兴奋的六月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻，同学们你们即将踏上人生的另一个台阶，走向更精彩的青春舞台！在此，我谨代表初三年级全体老师，向圆满完成初中学业的各位九年级同学表示衷心的祝贺!同学们，三年来，你们在十一中这片教育的沃土上茁壮成长，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年，我们不仅仅个子长高了，我们还学会了好多知识，学会了好多做人的道理。
你们是否还记得自己：初一时对学校和老师的.陌生？初二时同学之间的兄弟姐妹之间的友谊？你们是否还记得初三时各自努力拼搏的日日夜夜？你们是否还记得三月份百日宣誓签字时的激情四射？这些事情仿佛就发生在昨天。
然而明天你们就要踏上人生的第一个十字路口了，你们兴奋吗？你们高兴吗?同学们，初中毕业只是你人生的一个里程碑。
毕业不代表着结束，而是另一段人生的开始，一个新征程的开始。
在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
在人生的征程上，不仅仅有阳光大道，还有许多的艰难坎坷，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你，才会帮你排除万难，在成功的道路上走得更远”。
再过三天你们就要面对人生的第一次挑战——中考。
在这里，我送给你们一个应对考试的法宝——天空飘来五个字“那都不是事！”希望你们在考试的时候，要以平常的心态，外加积极的态度来应考，把你们平时应有的学习水平发挥出来，你就会离成功更近一步！记得有位高三毕业学生回来找过我，跟我谈论起初中的学习问题，就对我说：“中考和高考相比，差的太远了。
在高中你好好学习，你高考不一定会有好的成绩；而在初中只要你平时好好学，中考你一定会成功的，要相信自己！”当然如果你真的成功了，要记住“山外青山楼外楼”，目标永远在远方；如果失败了，你也不要气馁，你失去的只是手中的一朵小花，整个天地依然还是你奋斗的舞台！这几年的初中学习和生活，老师们不仅仅教会了你们有用的科学知识，更培养了你们的责任意识，塑造了你们踏实、勤勉、朝气蓬勃的精神。
希望你们从十一中走出，把十一中拼搏的精神带向四面八方。
我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。
我们期待大家常回来看看这美丽的校园，寻找纯真美好的回忆，体会浓浓的师生情怀。
同学们，今天你们是花朵，明天你们将是社会的栋梁、国家的希望。
祝福你们拥有灿烂的、美好的明天，祝愿你们中考成功！考入理想的高中。
谢谢大家!各位领导、老师们：大家下午好！很高兴在新的一年和大家相聚在这里，首先请允许我代表初三年级全体老师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导，各位老师说声谢谢。
进入初三以来，我感觉到了压力，6月中考的脚步离我们越来越近，为了更好的迎接中考，为学校的建设奉献我们年级组的力量，今天，在这里，我把上学期的工作予以总结，对本学期的工作予以计划，请各位领导和老师给予指导。
初三年级组上学期工作总结如下：1、全力打造热情、敬业的初三年级组随着升入初三以来的压力剧增，我们深知一个和谐协作的团队是多么重要，为此，我们多次召开年级组会，及时对每一阶段的教育教学状况进行交流和分析，各位老师都能献计献策，集思广益，有成绩共分享，有困难共解决，在交流和解决中打造了一个和谐、协作的团队。
2、重点抓好教学成绩良好的教学成绩是一个年级组工作成果的直接体现，为此我们采用多种办法提高教学成绩。
1认真组织了每一次考试，对考试形式进行大胆改革，使每个同学的考试成绩更真实有效。
并要对考试结果进行详细的分析，考试分析细致到毎一个学科，每一个任课老师和每一个学生，使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点，以便互相学习和提高。
同时，各备课组对考试也都认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。
2加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。
老师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能的时间拉差补缺，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量的全面提高。
（3）加强对优等生的培养，针对有些苗子，老师们进行单独辅导，效果显著。
4定期及时地召开班主任会、学生家长会，确保工作的及时落实，增进沟通交流，加强家校联系，促进教学管理工作。
各项工作的顺利进行。
但是，过去的成绩只能代表过去，在新的学期里，我们将以更多的热情和责任投入到工作中去。
这届学生实际情况众所周知，学生程度参差不齐，又恰逢没有补课。
诸多方面的原因，让我们倍感压力。
我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。
为此，特制定本届初三年级教育教学工作计划，以“稳定、发展、突破”为教学指针，以“踏实、热情、良心”为工作原则，有计划有落实的做好新学期的工作。
一、工作重点：1、抓优促尖，保优秀率2、抓差补差，保合格率3、抓家长配合，紧密联系，齐抓共管4、抓方法指导，提高学习效率5、抓团结协作，保团队和谐二、总体时间安排：第一阶段：讲授新课。
时间：开学——3月中旬第二阶段：单元、章节复习（第一轮复习）。
时间：3月中旬——4月中旬第三阶段：综合练习（第二轮复习）.时间：4月中旬——5月中旬第四阶段：模拟训练、查缺补漏。
时间：5月中旬——6月中旬三、具体措施：1、坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。
2、多层次召开学生会议，“保先进、促中等、抓后进”，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。
鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。
3、充分发挥不断发展的新理念，利用密集练的优势和经验，并及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。
着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
5、充分利用大课间，配合体育老师，认真抓好体育训练，尤其是对文化课成绩优异，但体育成绩薄弱的学生，有针对性的进行训练，力争体育考成绩达到全县优等水平。
6、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
7、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
四、德育工作：1、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。
2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。
虽然,我们牺牲了晚上的休息时间,但是时间、汗水增进了师生深厚的友谊，见证了初三这个坚强的集体。
虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有全体初三老师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生每天的进步，初三年级一定能够完成学校给予我们的使命。