小学2012年秋季学校工作总结及2013年春季学期工作思路
2012-2013秋季第一学期教务工作总结及2013年春季的工作思路
2012-2013秋季第一学期教务工作总结及2013年春季的工作思路各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012-2013秋季第一学期教务工作总结及2013年春季的工作思路本学期教学工作继续树立质量意识、特色意识、课程意识、创新意识和服务意识。
以提高课堂教学的有效性为主，深入开展集体备课、常规教研创新模式的探究。
积极营造书香型校园，遵循求真、求实、求新、求深、求效的工作思路，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量。
以创新为动力，以管理为主线,以全面提高教育教学质量,办人民满意的教育为主旨,圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下：一、严格管理，提高质量。
1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。
学期内教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。
为此，教务处建立了课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，特别是音、体、美、综合实践等学科，进行了重点督查。
3、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。
加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。
做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
二、狠抓常规，提升质量1、抓备课。
每位教师要充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案。
学期内学校全面集中组织教案检查2次。
2、抓上课。
课堂是提高教学质量的主阵地，上课教师能抓住教学重难点，紧密围绕重难点展开教学，处理好预设与生成的关系，教学过程清晰，利用现有教学资源为教学服务,引导学生动手操作,相互探讨、交流学习，教学设计围绕学生生活实际，体现新课改的理念，教学中注意了对学生评价。
2012年秋季学校工作总结
塬上小学工作总结（2012---2013学年第一学期）本学期，我校在教办的正确领导下，学校各方面工作得以顺利进行，也取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、抓育人、促养成、增强德育成效学校坚持把德育工作放在首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，主要采取环境感染、舆论引导、活动熏陶等形式，提高德育实效。
首先以学生的习惯养成为出发点，通过坚持每天对班级卫生、纪律检查评比，评选三好学生、优秀少先队员、优秀班干部、文明班级、文明学生等活动，促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好安全、法制、心理健康等教育，坚持“国旗下讲话”活动。
其次，抓好学生的思想教育。
将德育工作寓于活动之中，使学生在活动中体验感悟。
以阳光体育和重大节日为契机，开展丰富多彩的活动。
例如：一开学组织学生观看“开学第一课”、开展法制安全讲座、9.18纪念、班级花样跳绳活动、经典诵读、庆祝师节、国庆节、元旦节等活来活跃师生生活。
通过活动，既丰富了学生的校园生活，又促进了学生的良好的思想道德形成。
第三，发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，利用集会、思品课、班会、国旗下讲话、版报、校园小广播等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，通过教育校园涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的学生。
第四，重视安全教育工作。
把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。
学校制定了《安全应急预案》，并成立安全领导小组，进行层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的局面。
第五，营造和培养师生良好的读书习惯，利用图书室、板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供服务。
12月份组织学生开展“经典诵读”展示表演活动，刻录制成光盘参赛。
二、加强师德建设，提升教师形象。
1、坚持每周一组织教师进行政治学习，十八大会议期间，认真组织教师学习十八大工作报告，提高教师的政治水平。
2、利用周例会组织教师认真学习市、区教育局有关师德师风文件及相关教育法律法规，了解相关知识，转变教师观念。
2012年秋季学期学校工作总结09-1
魏旗小学学校工作总结(2012～2013学年度第一学期)在上一学年度工作圆满完成，并取得了阶段性胜利的基础上，“内强素质、外树立形象”继续完善与充实。
本学期我们将继续围绕“强化管理抓质量，夯实…两基‟迎国检”的工作计划和学校规划方案；积累春季学期取得的经验，吸取工作中教训，深入进行反思；与时俱进，全面实施素质教育，努力提高教学质量。
实现了教育教学与“两基”迎检工作双促进，两不误；全面了完成教育教学任务；完成了开学初拟定的教学计划，取得了本学期教育教学工作成功。
主要体现在下面几方面：一、目标明确、思想端正学校始终坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立质量意识，与时俱进，崇尚个性发展以提高教育教学质量为中心，不断深化教育教学改革，加强管理，着重抓好德育工作、远程教育、“两基”资料建设、实验教学、常规管理、校园基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作；同时抓好少先队、后勤、工会、校务公开、行风评议、学法普法、防毒禁毒、等工作，促进我校教育事业再上新台阶。
（一）逐步完善科学管理化规范化，保示范，争创建成县级农村一流学校的规划；本期必须调整管理模式、教学分配、制度健全、运行保障，完善各项制度，为科学的管理点奠定了基础。
（二）、大力开展阳光体育活动、校园集团舞活动、弘扬民族精神月活动，举办了国庆、等校级活动，把宣传工作、“两基国检”工作、远程教育工作紧密结合，提升校园文化氛围，促进素质教育的全面发展。
二、成绩显著形象提升（一）、德育工作本期注重挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，抓住活动契机，推动校园文化建设，以活动促宣传、以宣传促提高，激发学生爱校、爱国的情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。
把师德师风建设工作与学生品德教育紧密结合，国旗下的讲话等活动。
1.校风校纪明显好转本期强化了班主任工作的职责，大力加强校风、教风、班风、学风建设，切实加强班风建设。
2012秋学校工作总结及2013年工作思路
求聪中心小学2012秋季工作总结及2013年工作思路求聪中心小学是一个有着优良传统和作风的百年老校。
学校相继提出以“求真达理，善学至聪”为校训，以“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”为办学理念，以“民乐见长、孕育特色、艺术传承、文化养人”为发展蓝图，以“一师一课谋专业，一文一讲求发展”为师资发展战略，“以精细化管理求效益”，扎实推进课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。
现将2012年秋季学校工作总结如下：一、大投入，推进校园文化建设（一）一个规划，加强校园文化建设。
学校将校园文化建设纳入学校建设发展的总体规划，认真制订发展规划方案。
成立了以校长为组长，德育主任为副组长，行政组老师与各班主任为成员的校园文化建设工作小组，形成了纵向的校园文化建设工作网络；学校又与家委会、社区形成了三合一的横向校园文化建设教育网络，从而形成立体网络管理，加强校园文化建设。
（二）二项投入，改善环境文化建设。
本学期，学校继续争取资金作为校园文化建设的经费，专款专用，以保证校园文化发展建设规划方案的实施与落实。
首先，在硬件方面，我校投入72万元改建了操场，建成了150米的环形塑胶跑道。
继续丰富校园文化景廊的建设，如在景廊柱上悬挂着具有古典韵味的儒家经典语录的竹片，使文化景廊更具有国学韵味。
新开辟了“榕树下”景观，融自然景观与人文景观为一体，优美的环境陶冶了学生的情操，发挥了文化环境的育人作用。
其次，在软件上，以评比促建设。
学校制定了各种评先评优制度，并规划了一万元作为奖励资金。
“书香班级”、“书香家庭”、“五有五无”、“文明班级”“文明办公室”、“文明宿舍”等多项评比活动极大地推动校园环境的绿化、净化、美化。
优美的环境，陶冶着学生的心灵（三）“四一”工程，推进书香校园建设。
我校建立了“四个一”工程，即“一馆一书一课一评”。
充分利用一馆——省级示范图书馆优势，开展丰富多彩的读书活动；开展一书活动——师生共读一本书，并把“共读一本书活动”拓展到校外，与兄弟学校进行联谊：9月26日上午，在省关工委的组织下，我校六年四班与龙林小学六年一班进行书香班级PK比赛。
2012--2013小学上学期工作总结
2012--2013小学上学期工作总结2012—2013上学期学校工作总结本学期我校坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进开展课程改革，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高了管理水平和教育质量，积极推进了我校教育教学工作健康发展，现将本学期共汇报如下（一）德育工作1、深入贯彻落实上级的指示精神，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出了一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期我校各年级组织召开了一次家长会。
使学生的综合素质有了明显1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
学校开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。
实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]
![2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fded983e4b7302768e9951e79b89680203d86b1c.png)
2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]第一篇：2012年秋季学期小学部教育教学工作总结李建成 XX－XX学年度第一学期，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕xx区教育局XX年工作要点，结合我校工作实际，按计划完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。
一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。
教学工作是学校永恒的主题。
一学期来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。
今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。
推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。
推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。
按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语教师的课，共计34节。
通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。
在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。
不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。
听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。
中心小学2012--2013年秋第一学期学校工作总结
中心小学2012--2013年秋第一学期学校工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中心小学2012--2013年秋第一学期学校工作总结难忘的2012年是不平凡的一年，在上级党委政府、教育主管部分的领导下，在学校董事会、社会热心人士的关心支持下，在学校领导、老师的共同努力下，我校在师资队伍建设，管理制度的完善，校本教研开展，教学质量的提升，安全工作的落实，新校区建设的推进等方面都得到了实质性的进展和提升。
一、师资队伍素质进一步提高师德是教师素质的重要组成部分，本学期学校把“注重师德教育、亮化教师形象”作为工作重点，党支部以创先争优活动为契机，深入开展行风建设活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习贯彻晋教工委（2012）36号文《关于进一步加强师德教育严禁中小学教师从事有偿家教活动的通知》精神，签订师德承诺书，全面停止有偿家教活动，从而进一步规范师德行为，树立高尚的道德情操和精神追求。
第二，继续抓好“学名师、读好书、提水平”的工作落实。
通过名师讲堂，通过走近名师聚焦课堂，通过阅读教育名著，举办读书交流会等形式，撰写读书心得、学习体会198篇，把名师的争先精神、创优办法化为己有，促使一大批青年教师快速成长，脱颖而出。
张雅婷、吕腊梅两位老师参加晋江市数学、语文科课堂教学评优活动，分别荣获一、二等奖；陈燕玲、陈达娟等15位老师参加“阅读教育名著现场写作比赛”和读书征文活动、德育论坛，分别荣获一、二、三等奖；林永勤等38位老师的论文参加各级各类评比，分别荣获一、二、三等奖；许宝惜、陈燕飞、高培芬等23位老师分别获得泉州市、晋江市和安海镇的优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者和先进个人的表彰。
通过一系列的学习教育活动，教师的职业道德，工作能力得到进一步的提升。
二、管理制度逐步完善明确的管理制度使老师们明确每天的工作目标和努力方向，知道自己该做什么，怎么做，要达到什么目的。
2012-2013学年度学校工作总结
重庆市巴南区惠民中心小学校2012-2013学年度学校工作总结2012-2013学年惠民小学在区教育工委、区教委的领导下，在界石教育督导片区的指导下，在全体教职员工的共同努力下，坚持以《惠民小学创建品质教育星级学校发展规划》和《惠民小学2013年发展规划》为目标，全面贯彻“慧童年，惠一生”的办学理念，牢记“仁爱与智慧”的校训，积极实践“启慧教育”，实施常态化管理，推进素质教育和校园文化建设，学校面貌发生了可喜的变化，现将本学年度工作如下：一、本学年主要工作（一）抓规划，为学校发展领航在区教育督导室领导和区内外专家的精心指导下，经多次修改于2012年11月确定了《惠民小学2012-2014年三年发展规划》，为学校的发展奠定了坚实的基础，确立了“慧童年，惠一生”的一系列办学理念系统；制定了德育、教学、教师发展、校务管理等部门规划和年度实施计划；拟定了校园文化建设实施方案，为学校长期发展提供了理论内涵和科学指导。
（二）抓管理，不断提高服务水平1.坚持依法行政。
本学年修订完善了《教师绩效考核补充说明》、《教师过程性考评办法》、《惠民小学教职工职务评审实施意见》、《惠民小学教职工职务晋升竞岗实施意见》、《校务公开制度》、《教学工作管理制度》、《教师公务用车制度》、《教职工劳动纪律出勤制度》、《文明办公室、教室评比制度》、《惠民小学校园禁烟制度》、《教研活动制度》、《校产管理制度》、《行政值周值班制度》、《学校安全隐患排查制度》、《学校食品卫生安全制度》、《学校教育常规巡查制度》等近20多个规章制度,形成了学校新的制度汇编。
学校管理有法可依，有章可循，逐步步入民主、科学的发展轨道。
2.推进民主决策。
学校始终将民主作为决策的核心，修订的制度，实施的项目，无论大小都交由行政会研究，重大的交教代会讨论，在教师会公布后才施行，得到广大教师的支持，充分显示了民主的力量。
3.实施精细化管理。
为了把工作落到实处，我们专门制定了管理人员精细化管理手册，人手一册，每天认真填写，通过精细化手册的填写。
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小学2012年秋季学校工作总结及2013年春季学期工作思路XX年秋季学期，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。
一、完善学校管理机制，规范学校管理。
1、本学期我校重申和完善各种制度。
完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。
让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。
2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。
学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。
依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。
目前，学校的各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。
二、抓好德育工作。
1、开展爱国主义教育。
中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。
为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。
坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。
仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。
国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。
爱国主义革命传统教育。
清明烈士陵园扫墓，让学生在缅怀革命先烈，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。
2.努力创建育人环境。
“环境决定成长，细节决定成败”。
我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。
结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造，文化墙得到上级领导的一致好评。
并在暑期拆除破旧的生物园，填坑整平，不仅最大限度的利用好学校的可用建筑面积，并为学生提供优良的休憩环境。
本学期在学校资金困难的情况下，争取教育局支持，投资90万元，新建三层综合教学楼。
这些硬件与软件的改善有力的提高了我校校园文化内涵，提高了学生爱校意识，为我校的发展又迈出了坚实的一步。
三、狠抓教学工作。
1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。
多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。
正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。
积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。
通过组织示范课、比武课、等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。
在教育局组织的“新媒体新技术”教学比武中，我校杜芳、张俊霞老师分获一、二等奖的好成绩。
2、加强教学工作的管理。
由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。
教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。
3、加强教研工作的力度。
尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经，回来后做好移植课教学；在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，并请老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。
4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的布置及批改情况，并进行总结分析。
5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。
6、取得点滴成绩。
一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，教育督导考评结果获得检查组的好评。
教师获奖达40多人次；学生在作文竞赛中获奖79人次；学生在文艺小人才、古诗韵律操等活动分获一、二等奖。
四、加强校园建设，孕育育人氛围。
本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实的基础。
1．校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的基础。
学校管理总是在已有的校园文化中进行的。
学校管理要利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。
学校管理要利用校园文化中的规章制度来规定人们可以做什么，不可以做什么，从而保证师生的行动一致。
2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校的工作目标。
3、加强家校合作，共同育人。
本学期，我校分年级召开家长会，加强家校间的沟通与交流，达到育人的共识，为学校的有序发展奠定基础。
五、体卫、安全等工作得到落实。
安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。
新建门卫室，安排领导每天带牌值日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身安全。
利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。
加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。
卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。
六、后期工作有打算。
学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬、软件设施：校园文化环境的建设；班班通的开通；校门的改善和校园景点的建设；学生生活区、教工生活区和教学区的分隔；发挥学校的特色优势办品牌学校；加强教师业务学习，全面提高教师素质；学校各方面工作的强化管理。
一年来，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很大进步，取得了一定的成绩。
虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但是有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创xx小更加美好的明天。
XX年春季学期工作思路XX年，我们将以科学发展观为指导,以党的“xx大”精神为引领，以市局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育。
我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。
工作要点一、围绕“一个中心”，提升教学质量“一个中心”即提高教育教学质量。
我们将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。
我们力求在本学年确保学生的巩固率达100%；考试及格率达98%以上；力争教学成绩和各项综合考评中处于领先位置。
二、强化“两大建设”，提升学校品位（一）标准化学校建设本学期我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。
具体完成以下五项工作：1、以班班通工程为载体，搭建网络平台，探索网络管理新模式，更新学校网站，加强网络教研，提高现代化教学水平，注重学校内涵发展，提升学校影响力。
2、购置新图书XX册。
3、做好校园绿化工作。
4、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育锻炼。
开足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。
5、充实完善各种档案资料。
（二）特色学校建设为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。
在继承中创新，在创新中发展。
1、信息技术应用特色在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利用网络服务教学，不断充实教学资源。
2、校园文化特色在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。
把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。
另外在校内开展好古诗韵律操第三阶段的推广活动。
3、课间活动特色课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。
三、突出“两个教育”，提高学生素质1、养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。
对学生加强“五爱”教育。
2、素质教育为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“六会十能”教育目标。
“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。
“十能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、养一身好习惯；能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书。
四、抓好“四项工作”，确保学校发展1、平安校园建设工作坚持每月一次的安全排查；坚持进行专题教育；坚持对小卖部的规范管理；坚持对门卫的管理；坚持天天抓安全。
2、师德师能建设工作加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯。
不断提高教师的业务素质和思想素质。
重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生，杜绝有尝补课的现象。
3、课程改革工作加强校本研训，上好地方课程。
坚持上“四课”、“讲“五课”活动。
加强阅读教学、写字教学和实践活动课的指导。
4、评价考核工作改革评价体制，采取多元评价的方式，对教师和学生进行合理、客观的评价。
搞好教师绩效工资的发放。
展望XX年，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，与时俱进，积极探索，全面开拓学校教育工作的新局面。