家长学校案例教学培训.
家长学院培训教案
家长学院培训教案1. 引言本文档旨在为家长学院培训提供教案，帮助家长们更好地了解和应对与孩子相关的教育和成长问题。
家长学院培训的目标是提升家长们的教育素养和亲子沟通能力，以促进孩子的全面发展。
本教案将涵盖培训的内容、目标和方法。
2. 培训内容- 亲子关系建设：帮助家长们了解亲子关系的重要性，研究如何建立亲子的信任和理解，并提供有效的沟通技巧和解决冲突的方法。
亲子关系建设：帮助家长们了解亲子关系的重要性，学习如何建立亲子的信任和理解，并提供有效的沟通技巧和解决冲突的方法。
- 教育理念和方法：介绍不同的教育理念和方法，帮助家长们了解孩子的成长需求和个性发展，掌握科学的教育方式。
教育理念和方法：介绍不同的教育理念和方法，帮助家长们了解孩子的成长需求和个性发展，掌握科学的教育方式。
- 研究惯养成：指导家长们如何培养孩子良好的研究惯，包括时间管理、注意力集中、研究计划制定等方面的技巧。
学习习惯养成：指导家长们如何培养孩子良好的学习习惯，包括时间管理、注意力集中、学习计划制定等方面的技巧。
- 情绪管理：教授家长们如何帮助孩子管理情绪，提供解决情绪困扰的方法和策略。
情绪管理：教授家长们如何帮助孩子管理情绪，提供解决情绪困扰的方法和策略。
- 社交技巧培养：培训家长们如何引导孩子养成积极的社交行为和交往能力，提供与人沟通和处理人际关系的技巧。
社交技巧培养：培训家长们如何引导孩子养成积极的社交行为和交往能力，提供与人沟通和处理人际关系的技巧。
3. 培训目标- 提升家长们的教育水平和意识，让家长们了解并理解现代教育理念，培养科学的家庭教育观念。
提升家长们的教育水平和意识，让家长们了解并理解现代教育理念，培养科学的家庭教育观念。
- 增强家长们的亲子沟通能力，帮助家长们建立与孩子的良好互动和沟通渠道，促进家庭和谐。
增强家长们的亲子沟通能力，帮助家长们建立与孩子的良好互动和沟通渠道，促进家庭和谐。
- 培养家长们的教育技能和方法，掌握科学的教育策略和方法，更好地帮助孩子成长和发展。
2020年家长学校案例教学——父母自身的成长是孩子成长的最重要资源
2020年家长学校案例教学——父母自身的成长是孩子成长的最重要资源家长学校案例教学课例题目：《父母自身的成长是孩子成长的最重要资源》主讲教师：在全国家庭教育指导大纲中，7-12岁是儿童发展的重要阶段，家长应该关注养成教育，帮助孩子养成好的研究和生活惯，激发他们的研究兴趣。
本次培训通过案例分享和交流，让家长们认识到父母自身成长对孩子成长的重要性，为孩子的健康成长努力。
教学目标：让家长意识到自身成长对孩子成长的重要性，指导家长通过自身的管理和研究，为孩子健康成长储存资源。
教材分析：在家庭中，有些家长只关注孩子的研究，而忽略了自身对孩子道德品质和行为惯的影响。
这导致一些家长对孩子的教育效果并不明显，采用不科学的教育方法。
如果家长能够意识到自身成长对孩子的成长具有重要意义，及时引导和教育，才能为孩子的成长储存重要的资源。
学员分析：本次学员是2年级学生的家长，大多数家长受教育程度较高，重视孩子教育，亲子关系融洽。
但是，有些家长工作繁忙，对孩子的陪伴不够，没有关注到孩子的成长深受父母的影响。
此外，部分家长缺乏科学的教育知识，对孩子的教育缺少正确有效的引导方法。
教学过程：导语：家长们，我们今天聚在一起，为了孩子的成长。
最近，有些家长发现自己在家庭教育中的效果并不显著。
其实，家长不必着急，教育孩子想要收到良好的教育效果，需要科学的方法，还需要提升父母自身的成长意识。
希望我们今天的交流，可以解开一些疑惑，为大家打开家庭教育的新视野。
出示案例：《父母课堂》9月刊第4页《父母自身成长是孩子成长的最重要资源》案例分析：请家长阅读文章《养花的妈妈》，思考故事中的妈妈出现了什么问题。
家长分享后，班主任进行归纳。
组织反思：本次培训让家长们认识到自身成长对孩子成长的重要性，指导家长通过自身的管理和研究，为孩子健康成长储存资源。
希望家长们能够在日常生活中，更加关注孩子的成长，提高自身的教育水平，为孩子的未来打下坚实的基础。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
家长学校部分培训模式简介
家长学校部分培训模式简介一、“案例教学”1“案例教学”是指通过一个典型个案，找出其内在原因，并由此提出类似情况的普遍规律，寻求解决问题的办法。
“案例教学”需将个案贯穿整个课的始终。
注意：进行课堂教学时，引用其他杂志中的个案或选择班级中的个案材料来教学，不属于本次实验的“案例教学”。
2.“案例教学”的五个环节（1）案例展示展示方式：①教师口述；②PPT显示文字，教师旁述；③把案例编成小品，以视频形式展示；④把案例编成小品，现场演出。
（2）案例分析（引导家长找出个案失败或成功的原因）可提出问题让家长思考，在案例中找出答案。
可小组议论，也可以集体提问。
（3）组织反思（引导家长了解孩子的一些不良表现，从自己家庭教育的角度找出造成孩子不良表现的原因）形式：①出示调查结果；②家长分组漫谈；③教师进行小结，归纳出家教的不当方式。
（4）引导践行（引导家长把家教知识转化为能力）可创设一些情景，让家长回答怎么办？家长充分发言后，教师小结，归纳出正确有效的家教方式。
(5)课后拓展①推荐读物；②布置实践性作业。
3.好的“案例教学”课的三大特征：(1)教学内容针对性强，结合本班学生与家长的实际；(2)教学方式以互动为主，教师注意巧妙引导；(3)家长能积极反思，认真商讨科学的家教方法，实效性强。
二、家教沙龙以家长自主阅读《父母课堂》为前提，1类型(1)教师对每一个学员的发言要作扼要的点评。
(2)有主题的家教沙龙活动可设立若干步骤，教师进行引导。
(3)活动结束时教师应进行总结。
(4)对家长发言中的不同意见不必急于纠正。
2.活动过程注意事项(1)教师对每一个学员的发言要扼要的点评。
(2)有主题的家教沙龙活动可设立若干步骤，教师进行引导。
(3)活动结束时教师应进行总结。
(4)对家长发言中的不同意见不必急于纠正。
三、导学1在收到每期《父母课堂》时，推荐有关文章，并对有关文章写出“导读提纲”，把“导读提纲”与《父母课堂》一起发给家长。
家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇
家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇第一篇: 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。
可以这么说，教育乃立国之本。
因为只有通过教育才能培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才能实现国家繁荣与富强。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。
所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。
《父母课堂》这本书里曾经说过，教育是一个系统工程，它包含家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一项，孩子的健康成长都会受到影响。
在这个系统工程中，家庭教育是基础。
因此，加强学校与家庭之间的沟通是非常重要的。
而在教育孩子的方式、方法上却又包罗万象，各有千秋，希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。
大家都知道父母是儿童认识这个世界的第一任老师，父母的一言一行都是儿童模仿的样本。
因此，父母一定要以身作则，为孩子做榜样。
家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。
良好的家长形象与良好的家庭环境对孩子的教育固然重要，但很多名人教育孩子的成功方法也很值得我们借鉴。
如《父母课堂》里的一篇文章《谁的成长不是惊心动魄的》央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙子”，他说“年少时有几个人没打过架？有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？父母要接受这些，只要它们没有变成主体，就没有问题。
不经历这些“好奇”，孩子怎么可能成长？成长就是充满好奇、波折，同时也在不断地被校正、改变。
有些家长，一看见孩子做错事就非常紧张，甚至大发雷霆，有的家长最怕接到老师的电话，怕自己的孩子做错什么事，老师投诉。
现在各位家长应该明白孩子有时做错事是最平常不过的吧？而NBA美籍华裔球员林书豪的父亲提昌的是“兴趣教育”，林书豪的成功，是因为他爸爸是一位开明、不功利的人，他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事（林书豪对打篮球很感兴趣）…..看了那么多名人教育孩子的方法，作为老师的我也受益匪浅。
家长学校案例教学教案最新5篇
家长学校案例教学教案最新5篇学校家长学校教案篇一龙阳镇银水路小学家长学校教案第一课时教学内容：怎样培养孩子的独立性教学目的要求：1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3、建议家长如何培养孩子的独立性。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
教学过程：导入：感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
一、家庭教育按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。
家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。
家长学校则肩负着宣传D的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。
当前家长学校要着重抓好：1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。
传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。
家长学校案例教学教案
家长学校案例教学教案教案主题：家长学校案例教学目标：通过家长学校案例教学，使学生了解家长参与学校教育的重要性，学会如何与家长进行有效沟通，促进学校与家庭之间的紧密合作，共同推动学生成长和发展。
一、活动前准备（10分钟）1.准备案例教学材料，选择几个典型的案例，涵盖家长与学校合作、家长陪伴孩子学习、家长参与学校活动等方面的内容。
2.将材料分发给学生，让他们先独立阅读并作笔记。
二、案例分享（15分钟）1.学生逐一分享案例中他们认为重要或有意义的内容，并概括为一至两句话。
2.教师引导学生对每个案例进行简要讨论，鼓励学生发表个人观点和提出问题。
三、教师引导（15分钟）1.通过学生分享和讨论，教师向学生介绍家长学校的概念和背景。
2.教师重点强调家长参与学校教育的重要性，并引导学生思考家长与学校合作的意义和作用。
3.教师介绍如何与家长有效沟通的基本原则和技巧，例如：尊重家长、开展双向交流、寻找共同点等。
四、小组讨论（20分钟）1.将学生分成小组，每组选择一个案例进行讨论。
2.学生在小组内先自由讨论案例内容，并写下自己的观点和建议。
3.小组成员轮流分享自己的观点和建议，并进行互动讨论。
五、案例解读（15分钟）1.教师邀请几个小组分享他们的讨论成果，并逐一点评。
2.教师结合家长学校案例教学材料，给出自己的解读，强调有效的家校合作和家长参与对学生发展的积极影响。
六、反思总结（20分钟）1.教师带领学生进行反思总结，引导学生回顾本节课的学习内容，并提取主要观点和思考问题。
2.学生向教师提问或提出自己的问题，并进行整体讨论。
七、课后拓展（10分钟）1.学生写一篇感想或小结，包括对家长学校案例教学的理解和自己在家庭学校合作方面的规划。
2.教师收集学生的感想或小结，并提供必要的指导和反馈。
教学评估：1.学生的案例分享和讨论，以及小组讨论和总结的质量。
2.学生在课后拓展上的表现和反馈。
3.教师对学生的观察和评价。
其他教学资源：1.家长学校案例教学材料。
初中家长学校培训教案
初中家长学校培训教案一、教学目标1. 让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2. 建议家长如何培养孩子的受挫能力。
3. 引导家长们理解合作教育的重要性，并掌握一定的合作教育方法。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让家长认识到培养孩子健全人格和受挫能力的重要性，以及合作教育的意义。
2. 教学难点：如何让家长理解并掌握培养孩子受挫能力和合作教育的方法。
三、教学过程1. 导入：欢迎家长参加本次家长学校培训，感谢他们在百忙之中抽出时间关注孩子的学习和成长。
简要介绍今天的培训主题——如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育。
2. 讲解：(1) 培养孩子健全人格的重要性：家庭是孩子成长的摇篮，家长的教育观念和行为对孩子产生深远影响。
引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，具备迎接挫折、经历痛苦的思想准备。
(2) 培养孩子的受挫能力：分析当前孩子所面临的问题，如唯我独尊、娇横跋扈等，提出家长应从小培养孩子在挫折中成长的能力。
举例说明如何引导孩子面对困难、克服挫折，培养孩子的自信心和坚韧精神。
(3) 合作教育的意义和方法：阐述合作教育在家庭教育中的重要性，分析合作教育对孩子成长的好处。
介绍一些实用的合作教育方法，如亲子活动、家庭游戏等，引导家长在日常生活中运用这些方法，增进亲子关系，培养孩子的合作精神。
3. 互动环节：邀请部分家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，其他家长进行点评和交流。
4. 总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调家长在家庭教育中的责任和作用。
鼓励家长积极尝试和实践，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
四、课后作业1. 请家长撰写一篇关于如何培养孩子健全人格、受挫能力和合作教育的心得体会。
2. 家长在家中尝试运用合作教育方法，观察孩子的反应和变化，记录下来并与其他家长分享。
通过本次家长学校培训，希望家长能够更好地认识到自己在家庭教育中的责任和作用，学会如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育，为孩子的健康成长奠定基础。
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家长学校案例教学上课模式
• 课后：请家长当场填写家教 案例研讨活动反馈表并上收， 另外提醒家长每月阅读完 《父母课堂》后上交读后感 登记表或读书心得体会的文 章，我们会进行评奖。
• 2014学年第二学期： • 1、家长沙龙培训（第6周前） • 2、案例教学，利用家长会进行， 每学期至少一次 • 3、专家专题讲座或家长沙龙，家 长会中进行 • 4、家长教子心得征文评比活动 （14周前完成） • 5、教师案例教学录像课评比活动
均安中学创建全国优秀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长学校工作安排
• 其他计划中的活动或工作： • 1、《父母课堂》征订工作，每半 年一次 • 2、家访工作 • 3、各类亲子活动 • 4、家庭教育DV大赛（以后用于讲 课素材等）
中学家长学校教员培训
案例教学培训活动
——创建全国优秀家长学校系列
什么是家长学校？
均安中学创建全国优秀家长学校工作安排 • 2014学年第一学期： • 1、家长学校案例教学培训 （第8周前） • 2、案例教学，利用家长会 进行，每学期至少一次 • 3、家长读书心得评比活动 （第14周前完成）
均安中学创建全国优秀家长学校工作安排
家长学校案例教学上课模式
• 课程前期准备： PPT ，录像设 备，麦，教室布置，课前调查 等，利用电话、校讯通提醒家 长要带上《父母课堂》教材、 笔或本子，家长到校作好签到 登记。
家长学校案例教学上课模式
• • • • • • 导语引入 出示个案 激发情感（个案材料分析） 组织反思 引导践行 课外延伸