河大版 初中语文八年级上册第四单元测试卷

河大版初中语文八年级上册第四单元测试卷（总分100分考试时间100分钟）第一部分（1—3题，13分）1.用诗文原句填空。

（共3分），。

，飞入寻常百姓家。

（刘禹锡《乌衣巷》）2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。

（每题2分，共4分）(1)秦观在《鹊桥仙》中表现对爱情的坚贞执著的名句是，。

(2)请从你积累的古诗词中写出一个描写“节日”的完整句子。

3. 按要求回答下面问题。

（2分）读一定数量的课外文学名著是语文学习的基本要求，但读书除积累知识外更重要的是学会思考。

下面（4分）溪流大海生命（1）描绘自然景物：（2）表达你对人生价值的感悟：第二部分（5—25题，47分）一、读下面的文字，回答后面的问题。

（12分）庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

5.本文的作者是（朝代）的科学家、政治家。

（2分）6.朗读下面两句话，看在什么地方停顿才恰当。

（用“/”表示停顿，每句限停两处）（2分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（2）用讫再火令药熔。

7.解释下列句子中加点的字。

（2分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之冒（2）有奇．字素无备者奇8.用现代汉语翻译下列句子。

（2分）（1）火烧令坚（2）每韵为一帖，木格贮之9.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。

（2分）10.我国是最早发明印刷术的国家，它与什么并称我国古代四大发明？你学习了课文又了解了上面的知识，从中受到了什么启发？（2分）二、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（12分）①载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作,执行航天任务并安全返回地面的航天器。

我国研制的载人宇宙飞船的主要．．用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。

②我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，全长8.86米，最大处直径2.8米，总重量达到7790公斤。

由乘员返回舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。

返回舱的形状像一个古钟，它是整个飞船的心脏，是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再进入大气层和返回地面阶段的减速过程和气动加速。

轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。

轨道舱的两侧安装了太阳电池翼，自由飞行时，可以由它提供0.5千瓦以上的电力。

服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。

应急救生装置保障能在紧急情况下使宇宙员安全返回地面。

③此外，载人宇宙飞船还要采取如下措施以解决一些特殊问题。

一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需要的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。

二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。

三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。

这除了设置可靠的防热保护层保护返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精确度，以便及时发现宇航员。

四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。

因此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行实验。

11.分别概括各段的内容。

(3分)（1）（2）（3）12.第①段中加点的“主要”一词能否去掉？请说出理由。

(2分)13．从第②段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么？（用原文句子回答）(2分)14.画线句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。

(3分)15.中国载人航天飞船“神舟六号”成功返回，请你为凯旋的航天英雄拟发一条短信，来表达你的心情、展示你的文采。

(2分)三、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（11分）①善良似乎是一个早过了时的字眼。

在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。

②我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。

我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。

善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。

故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。

③但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼？为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬，请问这是一种什么疾病?④我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?⑤善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。

凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。

凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。

而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。

善良常常败在凶恶手下。

⑥然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。

善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。

⑦这就是善良的力量。

善良的力量就在于它是人的。

它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。

它属于更文明更高尚更发展得良好的人。

它属于更文明更民主更发展更富强的社会。

⑧凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。

善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。

⑨善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。

是一种精神力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳,是一种文化，是一种快乐，一种乐观。

⑩善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。

多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。

善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。

往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。

11君子坦荡荡，小人常戚戚。

恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和○也寡，其心也惶惶。

而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。

12我喜欢善良。

我不喜欢凶恶。

○16.细读全文，说说作者的观点是什么？(用文中的句子回答)( 2分)17.善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于：（每空限四字）( 2分)善良是，凶恶是。

18. 第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己．．．．．．．．．，再续写出一组排比．．对善良的理解和认识句：( 3分)善良也是，是，是。

19.文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索语言》。

这是《课程标准》向我们推荐阅读的名著。

你一定熟悉里面的许多寓言故事。

请写出其中两篇寓言的名称。

( 2分)①②20.有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。

你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。

（2分）四、阅读下面的文字，回答后面的问题（12分）那天是周末，说好了要同朋友去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。

”“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。

”跟母亲讨价还价了半天，最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应了。

刚下班我就飞身前往，但是远远看见那家糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。

我忍不住暗自叫苦。

随着长龙缓缓地向前移动，我频频看表，又不时踮．起脚向前张望。

春天独有的温柔的风绕满我周身，而在出炉的面包的薰人欲醉的芳香里，挟裹的却是我一触即发的火气。

真不知母亲怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。

我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。

我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。

”有人大声问我：“你说你给谁买？”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。

”我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。

从白发苍苍的老妇到妙龄少妇，每个人手里的大包小包，都在注解着她们的母亲和主妇的身份。

“那你们呢？”“当然是买给我们的‘小皇帝’的。

”不知谁接了口，大家都笑了。

我身后的那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我没想到这家店里人这么多，你都肯等，真不简单。

我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好，我们小时候春游，还不是就想着吃吗？”我问：“现在还记得？”她笑了起来：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊——到底是春天。

可总没时间。

”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。

”原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。

而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。