二年级音乐下册)测试题卷)
二年级音乐测试题
二年级音乐测试题
2021—2021学年上学期教学质量检测
（满分100分，考试时间：60分钟）
学校：班级：姓名：总分：
乐理知识（50分）
一、填空题。
（每空2分后，共24分后）
1、这一学期过去了，相信你一定学会了好多歌曲，写出两首你最喜
开怀的歌曲名称(）(）(）。
2、《鹅》1=f（），是一首（）民谣。
3、《娃哈哈》就是新疆（）族民歌。
4、音有（），音有（）。
5、大海把浪花追捧在心窝，蓝天把白云张贴在心窝，我们把（）
6、《秋天多么美》1=c()，要（）地演唱。
7、《秋收》就是（）民歌，适宜（）。
二、判断题。
（14分）
1、《赞歌祖国》就是新疆维吾尔族民歌。
（）
2、《鸭子拌嘴》是打击乐合奏，用到大镲和小镲。
（）
3、《我的小鸡》就是童声演唱。
（）
4、演唱《大鹿》时要活泼地演唱。
（）
5、《我存有一个美好的家》就是笛子独奏曲。
（）
6、九月十日什么节？九月十日教师节。
（）（）
7、献唱《大乌鸦快乐妈妈》时必须活泼地献唱。
（）
三、猜一猜。
（4分）
1、身体三角形，只演唱一个音，
铁棒轻轻敲，叮叮叮叮叮。
2、它的身子紫带鬼，能够伸能变小变化慢，
肚里装的都是音，一张一缩乐开怀。
四、编创量词歌。
（8分后）
一头牛，两匹马，
三只小狗，四只鸭，
五棵树，六朵花，
唱歌（50分后）
选择一首本学期学过的最拿手的歌曲唱一唱。
-2-）。
2024学年期末测试题音乐二年级下册
小学二年级期末艺术测评试卷注意事项：1.本卷满分100分，时间60分钟，学生直接在试卷上答题。
2.请监考教师给学生读题。
3.答卷时请保持卷面的干净、整洁。
一、听录音，选择相应的答案。
（15分，每题5分。
）音乐小屋.mp3猫虎歌.mp3狮王进行曲.mp31.听录音，选择正确的歌曲名称。
（）A.《狮王进行曲》B.《老虎磨牙》C.《两只老虎》2.录音中的歌曲情绪怎样？（）A.快乐地B.伤心的C.舒缓的3.听辨录音中的音色是什么？（）A.男声B.女声C.童声二、选择题。
（20分，每题2分。
）1.歌曲《郊游》的速度是？（）A.中速B. 慢速C. 快速2.《中国少年先锋队队歌》演唱时情绪怎样？（）A.温柔地B. 精神饱满地C. 轻轻地3.《都有一颗红亮的心》是什么乐曲？（）A.京剧B. 民歌C.小调4.歌曲《小蜜蜂》是哪个国家的？（）A.美国歌曲B.奥地利歌曲C.德国歌曲5.“阿爸，太阳出来月亮回家了吗？对啦。
星星出来太阳去哪里了？在天上我怎么找也找不到它？它回家了……”歌词选自哪首歌曲？（）A.《吉祥三宝》B.《草原就是我的家》C.《我的家在日喀则》6.以下音乐符号，哪一个表示的是小节线？（）A.“| |”B.“∨”C.“～”7.《两只老虎》是一首什么体裁的音乐作品？（）A.民歌B. 童谣C.戏曲8.“0”这个符号代表什么意思？（）A.数字0B.停顿符号C.休止符号9.下面哪个乐器属于打击乐器？（）A.古筝B.双响筒C.笛子10.《新疆是个好地方》是什么民族的歌曲？（）A.汉族B.维吾尔族C.藏族三、填空题。
（10分，每空2分。
）1.《共产儿童团歌》是一首演唱方式的歌曲。
2.请写出强的力度记号，弱的力度记号。
3.请按从低到高的顺序排列音阶：。
4.歌曲《金孔雀轻轻跳》共有小节。
四、填图题。
（15分，每空3分。
）根据音高找到合适的音，并将（1、2、3、5、6）填入内。
5321五、综合测试题。
（40分）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
1--4音乐试题
四年级音乐测试题（A 卷）一、填空（每空2 ，共16分）1、3／4的名称是＿＿＿＿＿＿＿，它的强弱规律是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、P表示＿＿＿＿＿＿＿，f表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、“#”是＿＿＿＿＿＿记号，它表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、《中华人民共和国国歌》的词作者是＿＿＿＿＿＿＿，曲作者是＿＿＿＿＿。
二、选择（每小题4分，共8分）1、《大家来唱》是＿＿＿＿＿＿国民歌。
A、美国B、意大利威尼斯C、奥地利2、下列哪个是附点八分音符＿＿＿＿＿＿A、 B、 C、三、连线题（一个4分，共16分）《鹦啭黄鹂》女生二重唱《洪湖水，浪打浪》山东陵县民歌《刨地瓜》古筝曲《少先队进行曲》少儿合唱四、节奏（共20分）3／4 ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹ 0 ‖五、歌曲（40分）1、《柳树姑娘》2、《小孩世界》3、《愉快的梦》四年级音乐测试题（B 卷）一、填空（每空2 ，共12分）1、 # 是＿＿＿＿＿记号。
2、4／4的名称是＿＿＿＿＿＿，它的强弱规律是＿＿＿＿＿＿＿。
3、 f 表示＿＿＿＿＿＿＿， p 表示＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、选择（每小题4分，共8分）1、《哦，十分钟》的演唱情绪是＿＿＿＿＿＿。
A、欢快的B、柔和安详C、雄壮有力2、《摇篮曲》的曲作者是＿＿＿＿＿＿国家的。
A、意大利B、美国C、奥地利三、连线题（一个5分，共20分）《牧羊姑娘》优美的《我是少年阿凡提》诙谐跳跃的《愉快的梦》明快、自豪的《少先队进行曲》悲哀四、节奏（共20分）2／4 ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹ 0 ‖五、歌曲（40分）1、《大家来唱》2、《我是少年阿凡提》3、《荡秋千》一、填空（每空2 ，共14分）1、f表示＿＿＿＿＿，P表示＿＿＿＿＿。
2、2／4的名称是＿＿＿＿＿＿＿，它的强弱规律是＿＿＿＿＿。
3、《小机灵的歌》是＿＿＿国动画片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主题曲。
4、写出附点八分音符＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断（每小题5分，共10分）1、4／4拍子的强弱规律是强弱弱弱。
部编人教版音乐二年级下册第五单元试卷(含答案)
部编人教版音乐二年级下册第五单元试卷(含答案)一、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基础是音。
音。
2. 节拍是音乐时间的单位。
时间的单位。
3. 音乐中的音调是指声音的高低。
高低。
4. 两个不同的音高称为音程。
音程。
5. 音乐中的节奏是指声音的长短。
长短。
6. 两个以上的音一起听是和声。
和声。
7. 快乐的声音听后会让人们感到高兴。
高兴。
8. 伤心的声音听后会让人们感到难过。
难过。
9. 所有的大提琴的声音都是低的。
低的。
10. 西洋乐器中最有高音的是小提琴。
小提琴。
二、判断题（每题2分，共10分）1. √ 音乐中的节奏指的是声音的长短、快慢。
√音乐中的节奏指的是声音的长短、快慢。
2. √ 音乐可以表达人们的感情和思想。
√音乐可以表达人们的感情和思想。
3. ×音乐中的音高指的是声音的响亮和柔和。
×音乐中的音高指的是声音的响亮和柔和。
4. √ 不同乐器演奏相同的音调时，音色是不同的。
√不同乐器演奏相同的音调时，音色是不同的。
5. √ 人们可以通过听音乐来感受音乐的魅力。
√人们可以通过听音乐来感受音乐的魅力。
三、简答题（共40分）1. 请简述什么是音乐。
音乐是由有规律的声音组成的艺术形式，通过不同的音高、音调和节奏来表达人们的情感和意义。
它可以使人们快乐、愉悦，也可以使人们思考、感触。
2. 请简单解释什么是节拍。
节拍是指音乐中的时间单位，它规定了音符的强弱和时值。
通过节拍，人们可以感受到音乐的节奏感和速度。
3. 请举例说明音调的概念。
音调是指声音的高低。
例如，当人们唱高音时声音会比较尖锐，而唱低音时声音会比较低沉。
4. 请解释音程的意义。
音程是指两个不同的音高之间的距离。
不同的音程可以表达不同的情感和意义，例如大跳音程代表喜悦，小跳音程代表轻松。
5. 请简述和声的概念。
和声是指两个以上的音一起听的效果。
不同的音在一起演奏可以产生和谐的声音，增强音乐的层次感和韵律感。
四、作曲题（共30分）请你以自己喜欢的角色或动物为题材，创作一段大致10秒左右的简短乐段。
小学音乐二年级测试卷
小学音乐二年级测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级有七个，它们是：A. 哆、来、咪、发、索、拉、西B. 哆、来、咪、发、索、拉、西、哆C. 哆、来、咪、发、索、拉、西、多2. 下面哪个是五线谱的记号？A. ♩B. ♪C. ♫3. 音乐中表示强音的符号是：A. fB. pC. s4. 以下哪个不是音乐的节奏符号？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符5. 音乐中表示渐强的符号是：A. ∽B. ∽∽C. ∽∽∽6. 音乐中表示渐弱的符号是：A. ∽B. ∽∽C. ∽∽∽7. 音乐中表示重复演奏的符号是：A. ∞B. ∽C. ∽∽8. 音乐中表示跳跃的符号是：A. ∨B. ∨∨C. ∨∨∨9. 音乐中表示连音的符号是：A. ∨B. ∨∨C. ∨∨∨10. 音乐中表示休止的符号是：A. 0B. ×C. ∞二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐的五线谱由五条平行的________组成，它们之间用四条________隔开。
12. 音乐中的全音符形状像一个________，没有符干和符尾。
13. 音乐中的节奏可以通过________和________来表示。
14. 音乐中的速度标记如Allegro表示________。
15. 音乐中表示渐强的符号是________，表示渐弱的符号是________。
三、判断题（每题1分，共10分）16. 音乐中的高音谱号形状像一个“G”字。
（）17. 音乐中的低音谱号形状像一个“F”字。
（）18. 音乐中的节拍器是用来帮助演奏者保持节奏的。
（）19. 音乐中的和声是指多个音符同时发出的声音。
（）20. 音乐中的调号是用来表示乐曲的调性的。
（）四、简答题（每题5分，共10分）21. 请简述音乐中的强弱拍是如何区分的？22. 请简述音乐中的基本音级是如何排列的？五、音乐欣赏题（每题5分，共10分）23. 听一段音乐，判断其是大调还是小调，并说明理由。
二年级音乐测试题
二年级音乐测试题一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器？A.小提琴B.钢琴C.吉他D.笛子2、下列哪个音符代表强音？A. ∨B. ∨C. ∩D. ∩3、下列哪个是高音谱号？A. ①G谱号B. ①F谱号C. ①C谱号D. ①D谱号二、填空题1、请填写下列音符的全名：四分音符、八分音符、十六分音符。
答：四分音符全名为__________；八分音符全名为__________；十六分音符全名为__________。
2、请填写下列乐器名称的英文全称：钢琴、小提琴、吉他、笛子。
答：钢琴英文全称为__________；小提琴英文全称为__________；吉他英文全称为__________；笛子英文全称为__________。
三、判断题1、音乐中，七个基本音阶从低到高分别是C、D、E、F、G、A、B。
（）2、在五线谱中，高音谱号和低音谱号是相同的。
（）3、在音乐中，全音符的时值等于两个二分音符的时值。
（）七年级音乐测试题一、选择题1、下列哪个国家被称为“音乐之邦”？（）A.中国B.美国C.奥地利D.日本2、下列哪一种乐器被称为“乐器之王”？（）A.钢琴B.小提琴C.吉他D.笛子3、下列哪一种音乐形式被称为“交响乐之父”？（）A.莫扎特B.贝多芬C.海顿D.巴赫4、下列哪一种音乐类型是流行音乐？（）A.古典音乐B.摇滚乐C.民族音乐D.轻音乐5、下列哪一种音乐类型是摇滚乐？（）A.古典音乐B.流行音乐C.民族音乐D.重金属音乐二、填空题1、请填写下列著名音乐家的名字：莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart），贝多芬（Ludwig van Beethoven），海顿（Joseph Haydn）。
2、请填写下列著名古典音乐家的国籍：巴赫（德意志），莫扎特（奥地利），贝多芬（德国）。
3、请填写下列著名流行歌手的名字：猫王（Elvis Presley），披头士（The Beatles），麦当娜（Madonna）。
小学二年级音乐下册期末试卷及答案(完美版)
小学二年级音乐下册期末试卷及答案（完美版）一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1 .是一种器乐乐器。
2 .乐谱上的虚线表示o3 .声音的高低有O4 .两个相同音符的时间加长了，音的长度会5 .声音的强弱有O6 .是指速度快慢。
7 .用来表示节拍。
8 .把速度放慢到非常慢的演唱方法叫。
9 .是音乐中的基本元素之一。
10 .照指定的速度和力度演奏是演奏的0二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1 .音符：的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍2 .音符“。
”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍3 .音符、”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍4 .乐谱上用长方形黑色块表示：A.音符B.休止符C.节拍D.换页5 .唱歌时的“艺术体操”，是指：A.任意修改乐谱B.加快演唱速度C.改变音高D.侧重语音演唱6 .表示音乐急促的速度的词是：A.快B.慢C.很慢D.很快7 .手指在钢琴键盘上弹奏音符时，每个键盘相隔：A.1个键B.2个键C.3个键D.4个键8 .中国古代音乐的唱腔戏曲歌曲，是:A.音乐B.词曲C.诗歌D.表演9 .用来表示音符长度的数学符号是：A.+B.-C.×D.÷10 .乐器有很多种，以下哪个是唱的乐器：A.二胡B.钢琴C.小提琴D.声乐三、简答题（共5题，每题8分，共40分）1 .请简述五线谱的谱表有哪些线、哪些空。
2 .请简要解释音高和音量的概念，并给出示例。
3 .请简述节拍的作用，并给出•个节拍器的例子。
4 .请简述音乐的速度和力度分别是什么，以及它们对音乐的影响。
5 .请简述常见的中国乐器有哪些。
四、判断题（共5题，每题4分，共20分）1 .音乐是一种艺术形式。
（）2 .声音的高低有音量（）3 .节拍是音符的时值关系。
（）4 .速度快的演奏方法叫轻柔。
（）5 .中国占代的乐谱通常用五线谱表示。
（）答案：一、填空题1 .小提琴2 .休止符3 .音高4 .增加5 .音量6 .速度7 .拍号8 .拖拍9 .节奏10 .规范二、选择题11 B2. A3. C4. B5. D6. A7. C8. A9. D10. D三、简答题1 .五线谱的谱表有五条线和四个间隔。
1-4年级音乐知识测试答案
1-4年级音乐知识册测试卷姓名___________ 班级___________一年级音乐测试一、填空题1、f表示强p表示弱2、《“对不起”“没关系”》这首乐曲的情绪是欢快3、《春之歌》是钢琴（乐器）独奏，德国门德尔松作曲。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、《玩具兵进行曲》是管弦乐合奏。
（√）2、《勇敢的鄂伦春》是一首西班牙民歌。
（×）三、连线题《小毛驴爬山坡》俄国《乃哟乃》西班牙民歌《糖果仙子进行曲》土家族民歌《咏鹅》中国《动物狂欢节》法国四、选择题1.我们在唱《小雨沙沙沙》时的心情怎么样？（B）A．忧伤地 B. 欢快地2．不同的节奏型代表不同人物的步伐，爷爷（ C ）爸爸（ A ）我（ B ）。
A．X X B. XX XX C. X— X—3、《春天音乐会》是一首（C）歌曲。
A．女声独唱 B.男声独唱 C.童声齐唱4、《乃呦乃》是一首（A）族民歌。
A. 土家族B.藏族C.汉族五、填相应的名称序号A.双响筒B.铃鼓C.碰铃 D .三角铁 E.响板 F.串铃（ B ）（ A ）（D）( E ) ( F ) ( C )二年级音乐测试一、填空题1、，以_四分_音符为一拍，每小节有__二__拍。
2、乐曲《士兵进行曲》是由乐器__钢琴_演奏，乐曲虽然短小但音乐形象鲜明，表现了一群木偶士兵操练的情景。
3、管弦乐《龟兔赛跑》分别用了什么乐器演奏？__单簧管_,_大管__。
4、乐曲《小狗圆舞曲》和《跳圆舞曲的小猫》的音乐结构是__三部曲式。
5、二拍子的强弱规律：__强弱__；三拍子的强弱规律：__强弱弱__。
二、选择题1、《理发师》是一首（A）儿歌。
A澳大利亚 B巴西 C法国2、下面哪种乐器属于民族乐器（C）A小提琴 B钢琴 C唢呐3、下面哪种乐器属于西洋乐器（B）A二胡 B小提琴 C琵琶4、v是什么符号？（C）A休止符 B反复记号 C换气记号5、《糖果仙子舞曲》中神秘的声音是发自什么乐器？（A）A钢片琴 B钢琴 C手风琴三、判断题1、要用优美、抒情的声音来演唱歌曲《冬天的故事》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级音乐（下册）测试题(卷)
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( )
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（）
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（）
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（）
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）A. 小朋友 B. 小女生 C. 小男生
6
、下列哪个是强音记号（）A.f B. p C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（）
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或拍一拍。
2/4 ︱︱
︱‖
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。
3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。
4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。
二年级音乐（下册）测试题
参考答案
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、C
6、A
7、A
8、B
9、A 10、C
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地
《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共70分）
1、创编节奏：略（共10分）
2、歌曲演唱：略（共40分）
3、识读乐谱：略（共10分）
4、演奏：略（共10分）
二年级音乐（下册）测试题(卷)
命题意图及解析
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( A )
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于木琴这种乐器音色的了解。
该知识点在课本第28-29页。
】
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对各种声音演唱形式的了解。
该知识点在课本第25页。
】
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。
该知识点在课本第21页。
】
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于各种动物叫声的了解，激发他们喜爱音乐的情绪。
该知识点在课本第17页。
】
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（ C ）【命题意图及解析：该题是为了检测学生歌曲中歌词的了解。
该知识点在课本第20页。
】
A. 小朋友
B. 小女生
C. 小男生
6、下列哪个是强音记号（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于强音记号这一符号的理解与认识。
该知识点在课本第45页。
】
A.f
B. p
C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了通过歌曲演唱，检测学生陕南号子的了解。
该知识点在课本第56页。
】
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了通过演唱加深学生对于“蒙古族
”的印象。
该知识点在课本第22页。
】
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对乐曲选录走向的了解。
该知识点在课本第6页。
】
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于该曲情绪、速度上的理解。
该知识点在课本第4页。
】
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于本册书本上歌曲内容的熟悉程度。
该知识点在课本第2、17、32、48、52页。
】
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于以下几首歌曲的理解，从中感受不同的音乐风格。
该知识点在课本第2、8、10、26、44页。
】
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地
《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。
该知识点在课
本第21页。
】
自由组合节奏卡片，完成填空，读一读或拍一拍。
（
（
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，
吐字清晰，富有表情。
【命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学
期所学歌曲的掌握能力。
】
3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。
【命题意图及解析：通过让学生模唱歌谱，意在延续唱名模唱，为学生建立
音高概念，从而为今后的教学打下坚实的基础。
该知识点在课本第37页。
】
4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。
【命题意图及解析：通过让学生为歌曲伴奏，检测学生手势图形的掌握，感
受节拍。
该知识点在课本第8页。
】。