二年级下册音乐测试题

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二年级音乐(下册)测试题(卷)(最新整理)

二年级音乐（下册）测试题(卷)题号一二三得分总分一、选择题（共20分，10个题，每题2分）1、木琴的声音是怎样的？ ( )A. 清脆明亮B. 低沉浑厚C. 富于变化2、图片中是那种声音演唱形式（）A. 女声B.童声C. 男声3、这种节奏怎么读？（）A. 跑跑跑跑B. 走走走走C. 快跑快跑4、小蜜蜂的叫声是（）A. 喔喔喔B.嗡嗡嗡C. 咯咯咯5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）A. 小朋友B. 小女生C. 小男生6、下列哪个是强音记号（）A.fB. pC. #7、下列哪首歌是陕南号子（）A.《清早起来去上山》B.《我的家在日喀则》C.《卖报歌》8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）A. 藏族B. 蒙古族C.土家族9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）A.B.C.10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）A. 速度较慢B. 速度较快C. 速度不快也不慢二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高《我爱雪莲花》　嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》《大树妈妈》坚定地《卖报歌》轻轻地《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》三、创作与表现（共７０分）１、创作（１０分）自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或拍一拍。

2/4 ︱︱︱‖2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）随老师模唱P37第四题的旋律。

4、演奏（满分10分）用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

二年级音乐（下册）测试题参考答案东仁堡小学——严妮一、选择题（共20分，10个题，每题2分）1、A2、B3、C4、B5、C6、A7、A8、B9、A 10、C二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。

小学二年级音乐下册期末试卷及答案(完美版)

小学二年级音乐下册期末试卷及答案（完美版）一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1 .是一种器乐乐器。

2 .乐谱上的虚线表示o3 .声音的高低有O4 .两个相同音符的时间加长了，音的长度会5 .声音的强弱有O6 .是指速度快慢。

7 .用来表示节拍。

8 .把速度放慢到非常慢的演唱方法叫。

9 .是音乐中的基本元素之一。

10 .照指定的速度和力度演奏是演奏的0二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1 .音符：的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍2 .音符“。

”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍3 .音符、”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍4 .乐谱上用长方形黑色块表示：A.音符B.休止符C.节拍D.换页5 .唱歌时的“艺术体操”，是指：A.任意修改乐谱B.加快演唱速度C.改变音高D.侧重语音演唱6 .表示音乐急促的速度的词是：A.快B.慢C.很慢D.很快7 .手指在钢琴键盘上弹奏音符时，每个键盘相隔：A.1个键B.2个键C.3个键D.4个键8 .中国古代音乐的唱腔戏曲歌曲，是:A.音乐B.词曲C.诗歌D.表演9 .用来表示音符长度的数学符号是：A.+B.-C.×D.÷10 .乐器有很多种，以下哪个是唱的乐器：A.二胡B.钢琴C.小提琴D.声乐三、简答题（共5题，每题8分，共40分）1 .请简述五线谱的谱表有哪些线、哪些空。

2 .请简要解释音高和音量的概念，并给出示例。

3 .请简述节拍的作用，并给出•个节拍器的例子。

4 .请简述音乐的速度和力度分别是什么，以及它们对音乐的影响。

5 .请简述常见的中国乐器有哪些。

四、判断题（共5题，每题4分，共20分）1 .音乐是一种艺术形式。

（）2 .声音的高低有音量（）3 .节拍是音符的时值关系。

（）4 .速度快的演奏方法叫轻柔。

（）5 .中国占代的乐谱通常用五线谱表示。

（）答案：一、填空题1 .小提琴2 .休止符3 .音高4 .增加5 .音量6 .速度7 .拍号8 .拖拍9 .节奏10 .规范二、选择题11 B2. A3. C4. B5. D6. A7. C8. A9. D10. D三、简答题1 .五线谱的谱表有五条线和四个间隔。

二年级音乐试题及答案

二年级音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小号C. 小提琴D. 长笛答案：C2. 《小星星》是一首什么类型的曲子？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 儿歌D. 摇滚音乐答案：C3. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 一个音符B. 一种音阶C. 一种乐器D. 一种音乐风格答案：B4. 以下哪个是音乐的节奏符号？A. 音符B. 休止符C. 音高D. 速度答案：B5. 音乐中的“和声”是指什么？A. 一个人唱歌B. 一个人弹奏乐器C. 几个人一起唱歌D. 几个人一起弹奏乐器答案：C6. 以下哪个是音乐的动态符号？A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 以上都是答案：D7. 音乐中“二分音符”的时值是几分音符的两倍？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 休止符答案：A8. 以下哪个是音乐的拍号？A. 4/4B. 3/4C. 2/4D. 以上都是答案：D9. 音乐中的“五线谱”是用来做什么的？A. 记录歌词B. 记录旋律C. 记录节奏D. 记录和声答案：B10. 以下哪个是音乐的调性？A. 大调B. 小调C. 混合调D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“______”是指音符的长短。

答案：时值2. 在五线谱中，“______”线是五线谱的中心线。

答案：第三3. 音乐中的“______”是指音符的高低。

答案：音高4. 音乐的“______”是指音乐的强弱变化。

答案：动态5. 音乐中的“______”是指音乐的快慢。

答案：速度6. 音乐中的“______”是指音乐的组织形式。

答案：结构7. 在五线谱中，“______”是指音符的休止。

答案：休止符8. 音乐中的“______”是指音乐的重复部分。

答案：主题9. 音乐中的“______”是指音乐的结束。

答案：尾声10. 音乐中的“______”是指音乐的开始。

答案：引子三、判断题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“和弦”是指三个或三个以上的音符同时演奏。

二年级音乐下册春天在哪里 (人音版)

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谢谢观看!
共同进步！

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谢谢观看!
共同进步！
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大大大大大大 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ︱ⅹⅹ ⅹO ︱
大大大大大大大大 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ︱ⅹ －｜
大大大大. 大大
节奏训练 (二) : ⅹ2ⅹ/4 ⅹ ⅹⅹ ︱ⅹⅹ ⅹ0 ︱
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ︱ⅹ －︱
嘀哩哩嘀哩哩 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ︱ⅹⅹ ⅹ0 ︱
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ︱ⅹ －｜
嘀哩哩嘀. 哩哩
节奏训练 ( 三) :
4 4 4 4 5 ︱6 6 6 O ︱嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 2 2 2 2 2 ︱5 －︱嘀哩哩哩哩哩 1 1 1 1 2 ︱3 3 3 O︱嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 5 5 5 5 5 ︱2 －｜嘀哩哩哩. 哩哩
春天在哪里
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春天在小河边呢！
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原来美好的春天在田野上；在小朋友的眼睛里啊！
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• 春天是这样的美好，小朋友，你能用动听的歌声来表现这样美好的春天吗？
下面，就和老师一起来学习今天的歌曲《春天在哪里》吧！！
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节奏训练 (一) : ⅹ2ⅹ/4 ⅹ ⅹⅹ ︱ⅹⅹ ⅹO ︱
大大大大大大大大 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ︱ⅹ －︱
《春天在哪里》
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春光真美好
节奏练习
学唱歌曲我快乐，我歌唱我快乐，我创作
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的鸟我歌，们声听来吧听认！它识
美黄丽鹂
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黄鹂鸟的叫声多美妙、多动听啊！
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小黄鹂鸟该有多么幸福啊！
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小黄鹂鸟给我们带来一首非常好听的歌呢？快来听听吧！

二年级下册音乐测试题两篇

二年级下册音乐测试题两篇二年级下册音乐测试题一一、找朋友，看谁做的最棒？Re sol fa do mi la5 3 2 46 1二、我会填写歌词。

1、小蜜蜂爱（），小鱼儿爱（），小鸟儿爱（），小朋友爱（）2、一闪一闪亮晶晶，满天（）3、太阳从东边爬上来，（）4、你的眉毛细又长哟，好像那（）5、准备好了吗？（）6、啦啦啦！啦啦啦！（）7、今天的新闻真正好，（）8、最爱你的人是谁呀？（）9、生我养我疼爱我（）10、我有一个美丽的愿望（）三、选择题1、是谁给我们了温暖的家（）A、老师B、爸爸妈妈2、唱《闪烁的小星》的时候我们应该用什么样的速度和情绪演唱？（）A、中速活泼的B、快速亲切的3、《五声歌》其中说了五个好朋友是哪五个？（）A、solmiremisolB、domisolmido4、《螃蟹歌》是哪个省的民歌？（）A、陕西省B、四川省5、《如果你高兴》这首歌曲总共有几段？（）A、5段B、4段四、判断题（正确的画√错误的画X）1、《萧》讲的是小朋友吹笛子的故事。

（）2、《螃蟹歌》中螃蟹是直着走路的。

（）3、《卖报歌》讲述的一个卖报的报童的故事。

（）4、《掀起了你的盖头来》是新疆少数民族的歌曲。

（）5、《恰利利、恰利》是一首印度民歌，讲述的是播种庄稼的情景。

（）五、简答题本学期你最喜欢的歌曲是那首？说说你在音乐课上的最大收获是什么？_____________________________________二年级下册音乐测试题二一、填空题( 10分 )1、“0”是（）、“f”是（）、“p”是（）。

2、人声分为（）类。

二、选择题（20分）1、我们少先队的队歌是：（）A、《义勇军进行曲》B、《中国少年先锋队队歌》C、《共产儿童团歌》D、《解放军进行曲》2、《音乐小屋》歌曲中，第一段歌词里“叮咚”出现了（）。

A、6次B、7次C、8次D、9次3、表现草原孩子生活的是（），表现傣族孩子生活的是（）。

音乐二年级测试题及答案

音乐二年级测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B2. 音乐术语“allegro”表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：A3. 以下哪个音符的时值最长？A. 四分音符B. 二分音符C. 全音符D. 八分音符答案：C4. 音乐中的“C大调”指的是什么？A. 以C音为根音的大调B. 以C音为根音的小调C. 以C音为根音的和声大调D. 以C音为根音的和声小调答案：A5. 以下哪个是音乐记谱法中的术语？A. 休止B. 节奏C. 旋律D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 五线谱中，第一线是______音符。

答案：E2. 音乐中的“渐强”用意大利语表示为______。

答案：crescendo3. 一个完整的八度音程包括______个半音。

答案：124. 音乐术语“piano”表示______。

答案：弱5. 音乐记谱法中，表示重复前一段音乐的符号是______。

答案：D.S.三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述音乐中的“和声”是什么？答案：和声是指两个或两个以上的音同时发声，形成音乐的丰富性和层次感。

2. 描述一下音乐中的“节奏”。

答案：节奏是音乐中音的长短和强弱的组合，它决定了音乐的流动感和动态。

四、论述题（共20分）1. 论述一下音乐在日常生活中的作用。

答案：音乐在日常生活中扮演着重要的角色。

它不仅能够提供娱乐和放松，还能激发情感，增强记忆，甚至有助于改善心情和减轻压力。

音乐还可以作为社交活动的一部分，如音乐会、舞蹈等，促进人际交流和文化传承。

2. 描述一下你最喜欢的一首乐曲，并解释为什么喜欢它。

答案：（此题为开放性问题，学生可以根据自己的喜好进行回答。

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二年级音乐节奏乐感练习题及讲解

二年级音乐节奏乐感练习题及讲解节奏是音乐中非常重要的元素之一，而培养孩子的音乐节奏乐感能够加强他们对音乐的理解和表达能力。

在二年级音乐教学中，适当的引入节奏乐感训练是非常必要的。

本文将为您介绍一些适合二年级学生的音乐节奏乐感练习题以及相应的讲解。

练习题一：拍手和跺脚练习步骤：1. 老师鼓掌示范，学生跟着鼓掌；2. 老师指示学生拍手，学生跟着拍手；3. 老师指示学生跺脚，学生跟着跺脚；4. 老师通过更换指示顺序，加快或减慢速度等方式，让学生根据指示变换动作。

讲解：这个练习旨在帮助学生感受音乐中的基本节奏，并通过动作的变换让学生培养对节奏的敏感度。

在练习过程中，老师可以逐步加大难度，要求学生跟着指示做出准确的反应。

这样的练习可以培养学生的听觉和动觉协调能力，同时提升他们对音乐节奏的理解和掌握。

练习题二：打拍子和喊数字练习步骤：1. 老师击打节拍板或敲击乐器，学生用手拍打与之对应的节奏；2. 老师指示学生根据拍子喊出相应的数字，例如“一、二、三、四”；3. 老师可以逐渐加快节拍的速度，让学生进行更快的喊数字和拍打节奏。

讲解：这个练习主要锻炼学生的节奏感和快速反应能力。

通过打拍子和喊数字的结合，可以帮助学生更好地理解乐曲中的节奏结构，并且培养他们对节奏的准确感知和表达。

老师在练习过程中可以给予学生及时的反馈和鼓励，帮助他们逐渐掌握正确的节奏。

练习题三：模仿乐曲节奏练习步骤：1. 老师播放简单的乐曲，例如儿歌或音乐片段；2. 学生仔细聆听乐曲，尝试模仿其中的节奏进行拍打或身体动作；3. 老师适时引导学生找出乐曲中的主要节奏元素，并进行解析和讲解。

讲解：这个练习旨在培养学生通过模仿乐曲进行节奏表达的能力。

通过聆听和模仿乐曲中的节奏元素，学生可以更好地理解乐曲的结构和特点。

通过老师的引导和解析，学生可以逐渐发展出对乐曲节奏的敏感度，并且能够通过身体动作或其他方式进行表达。

通过以上的练习题及相应的讲解，希望能够帮助二年级的学生提升音乐节奏乐感。

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人音版二年级下册音乐测试题
姓名得分一、填空题( 10分)
1、“0”是（）、“f”是（）、“p”是（）。

2、人声分为（）类。

二、选择题（20分）
1、我们少先队的队歌是：（）
A、《义勇军进行曲》
B、《中国少年先锋队队歌》
C、《共产儿童团歌》
D、《解放军进行曲》
2、《音乐小屋》歌曲中，第一段歌词里“叮咚”出现了（）。

A、6次
B、7次
C、8次
D、9次
3、表现草原孩子生活的是（），表现傣族孩子生活的是（）。

A、《草原就是我的家》
B、《卖报歌》
C、《郊游》
D、《金孔雀轻轻跳》
4、下列属于管弦乐的是（）
A、《三只小猪》
B、《我是人民小骑兵》
C、《新疆好》
D、《老虎磨牙》
5、《箫》是我国（）的民歌；《我的家在日喀则》是我国（）的民歌
A、汉族
B、傣族
C、藏族
D、蒙古族
三、连线题（30分）
1、找朋友，看谁做得最棒？
re 5
sol 3
fa 2
do 4
mi 6
la 1
2、你会把它们由低到高排列起来吗？
4 6 2
5 7 3 1
四、表演（40分）
请在下列歌曲中挑选一首你喜欢的歌曲进行表演：
1.《音乐小屋》
2.《大树妈妈》
3.《蜗牛与黄鹂鸟》
4.《草原就是我的家》
5.《箫》
6.《小蜜蜂》
7.《猫虎歌》
8.《郊游》
9.《我爱雪莲花》10.《卖报歌》。