大学生辩论赛流程
大学生辩论比赛流程
比赛流程
第一环节：开篇立论
正方一辩进行立论，时间为3分钟。
反方一辩进行立论，时间为3分钟
（开篇立论要求逻辑清晰，简言意骇）
第二环节：攻辩阶段
由正方二辩选择反方二辩或三辩集进行一对一攻辩，
由反方二辩选择正方二辩或三辩集进行一对一攻辩
由正方三辩选择反方二辩或三辩集进行一对一攻辩
由反方三辩选择正方二辩或三辩集进行一对一攻辩
（此阶段选手提问时间均不得超过一分钟回答不得超过两分钟）
第三环节：攻辩小结
正方一辩进行攻辩小结；时间为两分钟。
反方一辩进行攻辩小结；时间为两分钟。
（小结时要对此前所有阶段的态势及内容，不要脱离比赛实际情况的背搞）。
第四环节：自由辩论
正反双方任意辩手向对方辩友进行提问（自由辩论时间总共10分钟，每队各5分钟；自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名辩手起立发言，发言完毕后，反方任何一名辩手立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
在自由辩论阶段
每一辩手的发言次序，次数和时间均不受限制，起立开始记时，发言完毕后落座停止记时）。
第五环节：总结陈词
正、反方四辩进行陈词时间各为三分钟
（双方四辩应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
对脱离实际，背诵事先准备的稿件，应适当扣分）。
第六环节：观众提问
观众可以向正方双方任意一名辩手提问提问时间不得超过一分钟，辩手回答时间不得超过两分钟（每方均有两次提问机会）。
第七环节：评委点评，并宣布比赛结果，主持人宣布辩论赛结束。
大学生辩论赛规程(流程)
大学生辩论赛规程（流程）
序号程序程序要求时间
1 选手出场要求正反方
自我介绍
每人15秒，
两队共两分
钟
2 知己知彼
由正方一辩
陈述本方观
点，并猜测对
方立论
2分30秒
3 知己知彼
由反方一辩
陈述本方观
点，本猜测对
方立论
2分30秒
4 短兵相接由正方二辩
向反方二辩
或三辩提问
1分30秒(每
个提问不超
过10秒，回
答不超过20
秒)
5 短兵相接由反方二辩
向正方二辩
1分30秒(每
个提问不超
或三辩提问过10秒，回
答不超过20
秒)
6 短兵相接由正方三辩
向反方二辩
或三辩提问
1分30秒(每
个提问不超
过10秒，回
答不超过20
秒)
7 短兵相接由反方三辩
向正方二辩
或三辩提问
1分30秒(每
个提问不超
过10秒，回
答不超过20
秒)
8 攻辩小结正方一辩进
行攻辩小结
1分30秒
9 攻辩小结反方一辩进
行攻辩小结
1分30秒
10 烽烟四起自由辩论由
正方开始
共10分钟，
双方各5分钟
11 观众提问观众向反方
提问
1分30秒
12 观众提问观众向正方1分30秒
提问
13 一剑封喉由反方四辩
总结陈词
3分30秒
14 一剑封喉由正方四辩
总结陈词
1分30秒。
辩论赛策划方案流程（三篇）
辩论赛策划方案流程一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19:00-21;00复赛：____月____日19:00-21;00四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
大学生辩论赛流程方案策划书6篇
大学生辩论赛流程方案策划书6篇大学生辩论赛流程方案策划书 (1)一、辩论赛流程立论阶段(一)正方一辩开篇立论，3分钟(二)反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段(三)反方二辩驳对方立论，2分钟(四)正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。
(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论(九)自由辩论总结陈词(十)反方四辩总结陈词，3分钟。
(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：(一) 立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
(二) 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
(三) 质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。
在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
(四) 自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。
双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。
在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始(五) 结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场大学生辩论赛流程方案策划书 (2) 评分方法1、本次辩论赛的评判采用计分得票制。
辩论赛流程
大学生辩论赛的具体流程（净比赛时间约为34分钟） 1、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。
由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。
（共2分钟）。
2、陈词阶段： 各方观点陈述，时间各3.5分钟。
由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。
每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3、一对一攻辩阶段： 由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间3分钟;再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
正方攻辩小结，时间2.5分钟；反方攻辩小结，时间2.5分钟。
4、自由辩论。
双方进行自由辩论，各4分钟，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段： 双方四辩进行总结陈词，时间各4分钟,由反方先开始。
每方用时还剩30秒时有领声一次提示，发言时间用尽时两次领声提示，辩手需立即停止发言。
6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论比赛7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由提问时间9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果11、辩论赛结束辩论赛评分标准A、团体评分细则一、立论陈词评分标准（15分）：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。
二、攻辩环节评分标准（20分）：提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。
大学生辩论赛的策划书
大学生辩论赛的策划书大学生辩论赛的策划书（通用12篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是本店铺整理的大学生辩论赛的策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生辩论赛的策划书 1一、活动背景及目的：我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
促进各成员间的交流，增进彼此的友谊，同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。
二、活动宗旨：关注身边事，追求进步，锻炼口才，发展自我三、参赛人员:职业规划部全体成员四、活动时间:XX月日五、活动地点：XXX六、活动安排：第一回合：将部门所有干事分成6队（按抽签方式确定）两队间进行辩论（按抽签方式确定）共进行3场比赛。
第二回合：将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。
各参赛队由代理部长领队组织。
每举行一场辩论赛，安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时)。
七、参赛要求：1、各参赛队由代理部长领队，队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
3、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
八、辩论赛程序策划（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7 、主持人宣布比赛结果8 、主持人宣布辩论赛结束赛制开篇立论阶段1、正方一辩开篇立论，时间为四分钟；2、反方一辩开篇立论，时间为四分钟；攻辩阶段（攻方提问，辩方回答，攻方不得回答问题，辩方不得提问，攻方必须提出三个以上问题）3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；7、正方一辩攻辩小结，时间为二分钟；8、反方一辩攻辩小结，时间为二分钟；自由辩论阶段9、时间各六分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
大学生辩论赛流程及注意事项
大学生辩论赛流程及注意事项一、赛前准备- 确定比赛时间、地点和参赛队伍名单。
- 确定辩题，并通知参赛队伍。
- 分配角色：辩手、总结人、观点裁判等。
- 组织辩论训练，提高参赛队伍的辩论水平。
二、正式比赛流程1. 开场白：- 主持人进行开场白，欢迎嘉宾和参赛队伍。
- 介绍辩题和赛制。
2. 抽签确定辩辞方：- 辩方抽签确定辩辞方。
- 辩方首先发言。
3. 辩论过程：- 先辩方开辩，发表开场陈述。
- 反方进行质询和辩驳。
- 反方开辩，发表开场陈述。
- 辩方进行质询和辩驳。
- 辩论双方进行辩驳和辩论。
- 总结人进行总结发言。
4. 辩论时间控制：- 规定每位辩手的发言时间。
- 设置计时器来控制时间，包括警告时间和结束时间。
5. 观点裁判的评分：- 观点裁判评分标准由主办方提供。
- 观点裁判根据辩手的观点和逻辑进行评分。
6. 最后结果宣布：- 主持人宣布比赛结果。
- 颁发奖杯或证书给获胜的队伍。
三、注意事项1. 辩手应精通辩题内容，积极准备和研究相关资料。
2. 辩论过程中要保持礼貌和尊重，不得使用侮辱性语言。
3. 辩手的发言应严格控制时间，不超过规定的时间限制。
4. 辩论比赛应充分发扬团队合作精神，每个角色扮演好自己的责任。
5. 辩论过程中要注意语言表达和肢体语言的技巧，增强辩论的说服力。
6. 参赛队伍应遵守主办方的规定和要求，不得作弊或进行不正当行为。
以上是大学生辩论赛的流程及注意事项，希望能对您有所帮助！。
大学生辩论赛流程
大学生辩论赛流程大学生辩论赛流程大学生辩论赛是高校文化活动的一种，以教育人才、提升思辨能力和语言表达能力为主要目的。
大学生辩论赛的流程相对较为固定，其主要流程包括报名、分组、准备阶段、比赛展示、评分、颁奖等环节。
接下来，笔者将从这几方面逐一介绍大学生辩论赛的流程。
一、报名阶段在大学生辩论赛的开始前，主办方会宣传比赛的时间、地点、报名方式、报名时间等信息。
不同的高校有不同的报名方式，有些高校采用团队报名，即每支队伍由3-5 名队员组成，队员可以来自同学、教师或研究生等群体，也有些高校采用个人报名。
同时，主办方还会明确比赛的规则、主题等内容。
报名需要填写报名表格和提供相关证明材料。
报名结束后，主办方公布参赛名单和比赛分组。
二、分组阶段参赛队伍按照主办方制定的比赛规则进行分组，分组方式一般采取抽签或根据已有成绩进行分组。
分组后，主办方会分发抽签结果，并且告知比赛时间、场次、辩题等重要信息。
三、准备阶段每支参赛队伍需要在比赛前对辩题进行深入研究和准备。
这包括查找有关资料、准备发言、论述重点内容、准备反驳对手的论点等。
同时，为了提升队员的辩论能力和准备比赛的质量，大多数高校还会组织辩论主题课堂教育和辩论技巧讲座，帮助队员更好的了解比赛和提升表现。
四、比赛展示比赛过程一般分为前期展示和后期反驳。
前期展示时间一般为20分钟左右，每个队员可以在规定时间内自由发言。
后期反驳时间为10分钟，队员可以自由盘问对手提出的问题和论点，并提出相应的反驳和质疑。
五、评分阶段评分阶段是对参赛队伍的辩论表现进行打分的阶段。
评分员根据参赛队伍在展示和反驳中的表现情况对其进行打分，一般分为总分和单项分，主要考核队员的辩论能力和表现。
六、颁奖仪式比赛结果以主办方公布的为准，成绩优秀的队伍将获得相应荣誉和奖励，有些比赛还会颁发证书。
同时，颁奖仪式也是表彰参赛队伍的优秀表现，激励其继续努力提升自己的辩论能力。
以上是大学生辩论赛的基本流程，每个高校的比赛可能会根据自身的需求做出一定的调整。
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大学生辩论赛流程
一、程序如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。
3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。
4、公辩小结，每队各一分三十秒
5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。
6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。
8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
9、请本场的评判代表分析赛情。
10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
11、本场比赛结束，退场。
注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言
二、开篇立论
由于比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
三、公辩
（1）公辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加公辩。
正反方一辩作公辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
公辩双方必须单独完成本轮公辩，不得中途更替。
（3）公辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮公辩，公辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手战立完成第一轮公辩阶段，公辩双方任意一方落座视为完成本方公辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮公辩阶段为2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若公辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮公辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作公辩小结，限时1分30秒。
正反双方的公辩小结要针对公辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
四、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
五、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。
反方先开始。
此时评委会问一、二个问题，也算在这2分时间内。
六、公辩规则及自由辩论规则
1、公辩
①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停
止被质询者之回答。
②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，
否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理
由，拒绝回答。
④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
2、自由辩论
①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，
会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发
言，直到该队的时间用完为止。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。
辩手应充
分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，若流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。