怎样给文章加小标题
怎样给文章加小标题
怎样给文章加小标题有些文章的段落可用小标题的形式标出来，多数文章没有小标题，但一般也可以给它加上小标题。
小标题和XXX的异同在于：小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。
段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。
小标题比段意的文字更简练，概括性更强。
加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。
怎样给文章加小标题呢？下面介绍五种方法：第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。
第二，根据各段的主要内容加小标题。
（根据XXX概括小标题）第三，根据各段的中心思想加小标题。
第四，抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题。
第五，抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
下面以《我的伯父鲁迅先生》为例，看看怎样用不同的方法加小标题。
1.用课文中的原话加小题目。
第一段：“为什么伯父得到这么多人的爱戴？”第二段：“还是我的记性好。
”第三段：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”第四段：“把剩下的药和绷带也给了车夫。
”第五段：“他为自己想得少，为别人想得多。
”2.根据各段的内容加小题目。
第一段：在万国殡仪馆里。
第二段：读《水浒传》。
第三段：谈“碰壁“第四段：给车夫治伤。
第五段：XXX的回忆。
3.根据各段的中心思想加小标题。
第一段：深切的悼念。
第二段：关怀青年一代。
第三段：痛恨旧社会。
第四段：热爱劳动人民。
第五段：忘我的工作。
加小题目应注意以下几点：第一：列小题目，第一要求简洁确切、新鲜活泼。
第二：列小标题的时候，应该注意尽可能保持形式上的一致。
避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句；这一段用课文中的词语，另一XXX又换成自己的话。
第三：凡是给文章加小题目，一般放在文章各段的前面，目的在于标明各段的重点，区别各段之间的内容，使文章清晰，段落明显，帮助更好地把握文章的内容。
给文章加小标题的方法每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。
小标题，就是一小节或一段文章的题目。
合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要意思。
在写作文章时该如何定文章中的小标题
在写作文章时该如何定文章中的小标题写作文章时，给文章中添加小标题可以提高文章的结构性和阅读流畅度。
以下是一些关于如何定文章中的小标题的建议：1. 了解文章结构：在开始写作之前，先对整篇文章的结构进行规划和设计。
将文章的主题和主要论点分为几个关键部分，然后为每个部分确定一个小标题。
2. 小标题与段落主题一致：每个小标题应该准确地概括接下来的段落内容。
通过使用有意义的小标题，读者可以更好地预测和理解即将呈现的信息。
3. 使用并列或层次结构：根据文章的需要，可以选择使用并列或层次结构来组织小标题。
并列结构适用于同等重要的信息，而层次结构适用于包含主题和子主题的信息。
4. 简明扼要：小标题应该简明扼要地概括相应段落的核心内容。
避免使用过长或笼统的小标题，以免给读者造成困惑。
5. 平衡长度和数量：尽量保持小标题的长度和数量平衡。
过多的小标题可能会使文章显得杂乱无章，而过长的小标题则可能失去吸引读者继续阅读的效果。
6. 整体一致性：确保整篇文章中的小标题风格和格式保持一致。
可以使用相同的字体、字号和格式来呈现小标题，以增加文章的专业感和可读性。
7. 编辑和优化：完成初稿后，需要对小标题进行审查和修改。
确保每个小标题都准确地反映了相应段落的内容，并与整个文章的逻辑顺序一致。
通过合理而有条理地设置小标题，你可以让读者更轻松地理解和阅读你的文章。
同时，小标题也能够帮助你组织思路和清晰表达观点。
以下是一些关于如何定文章中小标题的实际例子：文章主题：健康饮食的重要性小标题示例：1. "引言：探索健康饮食的益处"这个小标题用于引入文章的主题，概括了健康饮食对身体的好处。
2. "均衡的营养摄入"这个小标题指出了一个关键方面，即在健康饮食中保持各种营养元素的平衡摄入。
3. "蔬菜和水果的重要性"这个小标题强调了蔬菜和水果在健康饮食中的重要性，包括提供维生素、矿物质和纤维等。
给文章起小标题的方法
给文章起小标题的方法
以下是 7 条关于给文章起小标题的方法：
1. 直接点明主旨法：就是直截了当地把文章核心内容展示出来呀，就像写“我的奇妙冒险之旅”，一下子就知道这篇文章是讲关于一场冒险经历的啦！比如《我与狗狗的快乐时光》。
2. 设置悬念法：哇塞，勾起人的好奇心可太重要啦！像“那个神秘的箱子里到底装着啥”，是不是让你特别想知道呀！例如《神秘礼物到底为何物》。
3. 运用形象比喻法：这就好像给文章穿上了一件生动的外衣，比如“知识是照亮前程的明灯”，多形象啊！像《友谊如阳光般温暖》。
4. 情感共鸣法：哎呀呀，要让人感觉到你的喜怒哀乐呀！“思念，像那无尽的黑夜”，满满的情绪啊！《悲伤逆流成河的时候》。
5. 借用热门话题法：紧跟潮流很关键呢！像“从热门影视中学到的人生道理”，多吸引人！例如《跟着综艺去旅行》。
6. 突出特点法：强调文章最独特的地方呀，“这座城市的独一无二之处”，让人一下子就记住啦！比如《小镇的独特风情》。
7. 引人发问法：咦，让读者也参与进来呀！“你真的懂爱情吗？”，促使他们去思考呢！像《你的梦想还在吗？》
我的观点就是，起小标题的方法有很多，但关键是要适合文章内容，能吸引读者，让他们迫不及待地想去读正文！。
如何起小标题方法总结
如何起小标题方法总结起小标题是文章排版和分段的重要环节，也是文章整体结构清晰、易读易懂的重要标志。
一个好的小标题不仅可以方便读者快速定位文章内容，还能展示作者的思路、结构和表达习惯。
如何起小标题，需要注意以下几个方面：一、小标题要简洁明了小标题是文章主题思想和段落内容的概括，要简短明了，能够准确阐述段落主题，便于读者快速把握文章结构和逻辑。
如：“专家给你支招”做法太模糊，不如改为“怎样正确使用化妆品”，更加简洁明了明确表述了主题。
二、小标题要精准匹配段落主题小标题要与段落主题精准匹配，容易让读者理解这一部分的内容。
否则可能会让读者感到困惑，不知道该如何理解段落。
如：主题为“健康饮食”时，小标题为“午餐要吃什么”会让读者误以为这是全文都在讲午餐的内容，不如将其更改为“如何进行健康饮食中的午餐搭配”。
三、小标题要有逻辑性小标题需要符合文章的逻辑结构，使得读者可以通过小标题后的内容理解文章的整体结构和主旨，增强文章的连贯性和逻辑性。
如：“治疗流感的方法”、“如何预防流感”、“避免流感的传染方式”三个小标题中，在读者的脑海中就可以自然而然地联想到“流感的形成与传播”这一主题，体现了文章的逻辑性。
四、使用词汇生动、有感染力小标题是文章的重要组成部分，需要采用生动有力的词汇，使小标题更加具有吸引力和感染力。
如：“这些食物，你真的应该尽量少吃”这个小标题，用词生动有力，让读者产生对于小标题内容的好奇心和探索欲。
五、使用段首大写，符号统一小标题要注意使用段首大写，归纳可发现有些人运用随意，不严格按照规范大写，影响了文章的美观性。
另外要注意符号的统一，避免使用不同的符号体现不同的标题等级，应该使用同一个符号体现所有标题等级。
如：标题一# 如何做一名优秀的领导标题二## 如何建立优秀的团队标题三### 如何提高团队成员的工作效率小标题也是文章的瑰宝，它借助简单的文字，跨越空间的阻隔，像一座座接驳桥梁，引导我们在阅读的过程中披荆斩棘。
如何给文章取好小标题
3．比喻对比式 比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、
生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬 之情，惹人喜爱。如《感受四季品味人生》这 篇文章，中间用了四个小标题：春之望 夏之 恋 秋之思 冬之盼
怎样在写作中拟好小标题？
1、小标题必须提纲挈领。 2、小标题必须言简意赅。 3、小标题与小标题之间，小标题与文章题目之 间要有内在的联系。 4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。
给文章取小标题有哪些常见的形式呢？
1．时间串联式 速带入文章描述的特定的时空之中。 如以《师生情》为文章题目，可将几则材料浓缩 于一日之中取小标题：“晨读”、“午写”、“晚自习”
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如何给文章取好小标题
什么是小标题呢？
小标题是文章结构的骨架和经脉，是文章内容的 条理化和层次化，是文章主题的深化和细化。与文章 大标题一样，具有准确、精炼、醒目的特点，极富凝 炼性、概括性。
4．借鉴曲篇名式 如《人生“三步曲”》就以高尔基的著作取小标 题为：“童年”、“我的大学”、“在人间”。
第一次作文微感动怎样拟小标题
③“诗”绪万千
常用方法：
五、小标题扣文题或话题 文题：《敬畏泥土》 小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土
③用途广泛的泥土
怎样在写作中有效运用小标题？
1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻 辑顺序去表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁 ，有文采，且能概括各小标题的内容。
“下雨了”
“云散了”
小标题应做到如下几点
3、小标题之间必须有内在的联系。
如《秋风秋雨牵我心》 “呐喊”
“彷徨”
“故事新编”
小标题应做到如下几点
4、小标题之间格式一致。
如《十字路口》 “英雄的十字路口” “王者的十字路口” “美女的十字路口”
如何拟制小标题？
1．以时间为序。 如《校园随想》的小标题： “晨练” “午睡” “夜自习”
如何拟制小标题？
2．以空间为序。
如《新世纪畅想》的小标题：
“生态园”
“海底世界”
“月球村”
如何拟制小标题？
3．以写作视点或角度为序。
如《我家的“怪圈”》的小标题：
“我怕爸爸”
“爸爸怕妈妈”
“妈妈怕我”
如何拟制小标题？
4．以事情发展为序。
如《尊重，永远的感情》的小标题：
“泄密” “冷战” “融化”
怎样拟小标题
拟制小标题应注意几点：
1．要精炼，能概括各板块所写的内容。 2．要简短、整齐，给人以视觉的美感。
3．要层次分明，有严密内在逻辑性。小标题应做到源自下几点1、小标题必须提纲挈领
如《剪贴幸福》 “友谊无价”
“师生情深”
“母爱无言”
小标题应做到如下几点
作文怎么拟小标题写小标题的妙招
作文怎么拟小标题写小标题的妙招一、人物组合法人物组合法，即根据表达主旨、论述观点的需要，摘取不同时代的人物，发掘人物个性，从不同的角度表达思想情感或证明中心论点，用人物姓名或人物姓名加修饰语作为小标题。
如2016年高考贵州考生写的《为打假行动点赞》，采用“驼背老王”“眼镜老王”“‘90后’小姐”三个小标题，用三个不同类型的人物，从不同的角度来阐述自己对打假的看法。
二、事件组合法事件组合法，即围绕表达主题或证明观点的需要，跨越时空，选择若干个典型事件，将相关材料组合、拼接到一篇文章中，用几个事件的名称作为文章的小标题。
如2016年高考上海卷满分作文《让评价回归理性》，采用了“钟丽缇被调侃”“刘翔遭冷落”“吴锦泉受质疑”三个事件类的小标题，引出三个事件，共同论述要理性评价别人的论点。
三、话题组合法话题组合法，即将文章主标题这个“话题”分解成若干个子话题，分别作为几个主体段落的小标题，将全文当作若干篇微作文来写。
如2014年高考天津考生写的《独一无二“中国范儿”》，就把“中国范儿”这个主标题分解为“文艺”“气度”“创新”三个子话题，分别阐述“中国范儿”的特定内涵。
四、标明段旨法标明段旨法，即用简明的语言概括段落主要事件、思想情感，让阅卷老师迅速清晰地把握全文主要内容。
如优秀作文《染苍则苍，染黄则黄》，采用了“孟母三迁——读书家风”“尽忠报国——爱国家风”“封坛责子——清廉家风”三个小标题，分别讲述三个故事，表达对读书、爱国、清廉三种家风的赞扬。
五、博客日志法博客日志法，即摘取几则博文，分别冠以小标题，从不同的角度阐述对试题材料提出的问题的看法。
如2013年高考河南满分作文《博客日志三则》，采用“经验可贵，勇气尤高”“己所不欲，巧施于人”“释然坦然，别有洞天”三个小标题，分别阐述对“经验与勇气”的看法。
六、镜头组接法镜头组接法，即围绕全文中心，跨越时间空间，选取几个生活画面，并给每个镜头设计一个小标题。
作文如何拟小标题
3.用对称的句式作小标题。
如2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，
文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、 “硕果之秋”、“沉默之冬”。又如《让生命的火光 照亮生活》一文，小标题“与李白对饮”、“与龚自 珍共舞”、“与普希金同行”将文章分成三个片断， 它们既完美体现了主旨，又让读者领悟出与古人神游 的无穷乐趣，文章大气而有章法。再如《永恒的乐园》 一文，小作者分别描绘了古人的三处乐园，即“诸葛 草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”。全文构思新 奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰神往。这种 小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出 彩之处一目了然
4.用数学公式作小标题。
如一篇以《我最感动的事》为题的作 文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、 “爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物 =爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标 题，反映了父女之间“代沟”的产生及化 解的过程。
5. 运用并列词语作小标题。
这种创新形式来源于著名作家碧野的《天 山景物记》，文中一共有四个小标题，其中 第一个小标题是“雪峰· 溪流· 森林· 野花”， 第三个小标题是“野马· 蘑菇圈· 旱獭· 雪莲”。 比如以《我最感激的一个人》为题的一篇作 文，文中的三个小标题是“郁闷· 伤感”、 “暴躁· 冷静”、“悔悟· 收获”。
2.空间排列法
即按不同的空间安排材料。材料可按由主到 次、由近到远、由实到虚等方式排列。意大 利作家但丁有“神曲”三部曲：《地狱》、 《炼狱》、《天堂》。在空间的转换中组织 材料。循此，有考生写话题作文“压力”， 用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个 小标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的 精神压力。习作《新世纪畅想》将小标题定 为“生态园”、“海底世界”、“月球村” 就运用了这种方法。
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怎样给文章加小标题
有些文章的段落可用小标题的形式标出来，多数文章没有小标题，但一般也可以给它加上小标题。
??小标题和段意的异同在于：小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。
段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。
小标题比段意的文字更简练，概括性更强。
加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。
???怎样给文章加小标题呢下面介绍五种方法：
???第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。
???第二，根据各段的主要内容加小标题。
（根据段意概括小标题）???第三，根据各段的中心思想加小标题。
???第四，抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题。
第五，抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
下面以《我的伯父鲁迅先生》为例，看看怎样用不同的方法加小标题。
????1.用课文中的原话加小标题。
????第一段：“为什么伯父得到这么多人的爱戴”
????第二段：“还是我的记性好。
”
????第三段：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”
????第四段：“把剩下的药和绷带也给了车夫。
”
????第五段：“他为自己想得少，为别人想得多。
”
????2.根据各段的内容加小标题。
第一段：在万国殡仪馆里。
第二段：读《水浒传》。
第三段：谈“碰壁“
第四段：给车夫治伤。
第五段：阿三的回忆。
3.根据各段的中心思想加小标题。
第一段：深切的悼念。
第二段：关怀青年一代。
第三段：痛恨旧社会。
第四段：热爱劳动人民。
第五段：忘我的工作。
加小标题应注意以下几点：
第一：列小标题，首先要求简洁确切、新鲜活泼。
第二：列小标题的时候，应该注意尽可能保持形式上的一致。
避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句；这一段用课文中的词语，另一段又换成自己的话。
????第三：凡是给文章加小标题，一般放在文章各段的前面，目的在于标明各段的重点，区别各段之间的内容，使文章清晰，段落明显，帮助更好地把握文章的内容。
给文章加小标题的方法
每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。
小标题，就是一小节或一段
文章的题目。
合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要
意思。
把一篇文章的全部小标题串联起来能反应出这篇文章的主要内容。
到了高年级，老师往往要求我们给课文加小标题，来理解文章叙述的层次。
怎样给文章列小标题呢
首先，要明白编列小标题的基本要求：贴切、简练。
即列出的小标题必
须是一段文章主要意思的概括，同时它只能用一个短句或一个词组，甚
至一个词来表达。
其次，同学们要反复、细致地熟读、朗读、读懂文章，正确划分好段落，这是列好小标题的基础。
另外，要掌握给文章列小标题的方法。
列小标题一般可以从以下几方面入手：
1、根据段意概括小标题；
2、抓住每部分的中心句概括小标题；
3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；
4、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
具体可以根据不同文章的叙述层次而定。
1、按课题的词语组合列小标题。
如《海滨小城》，这篇文章是由《海滨》和《小城》两词组合而成的，所以小标题应列为：海滨；小城。
2、按文章各部分的内容列小标题。
如：《董存瑞舍身炸暗堡》一文，按
各部分的内容，小标题可列为：我军受阻；请求任务；冲到桥下；炸暗堡；消灭敌人。
3、按时间顺序列小标题。
如《第一场雪》，这篇文章是按时间顺序来组
织材料的。
小标题应列为：下雪前；下雪时；下雪后。
4、按地点转换的顺序列。
如《记金华的双龙洞》，小标题可列为：路上；洞口和外洞；从外洞到内洞；出洞。
5、按各部分所表达的思想内容列。
如《伟大的友谊》，根据文章内容所
表达的思想，小标题可列为：朋友；帮助；合作；友谊。
总而言之，给文章列小标题的方法还有很多，要注意灵活掌握，因文章
的具体内容而决定选择其方法。
需要注意的是，同一篇文章一定要从同
一角度去考虑，这样才能使该文章小标题的内在联系更加紧密。
小标题式作文也是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几
个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。
这种文体
能使文章层次分明、结构清晰，而且有提示内容的作用。
同学们也可以
试着写一写。
如何写好小标题作文一篇好的文章，不但要做到文质兼美，同时要做到结构严谨、美观，其中，给文章设置小标题是使结构美观的巧妙手段，它可以频繁地更换地点、人物的镜头，展示曲折的情节，使作文达到形美而质高的境界。
一、小标题与主标题之间的关系小标题要围绕主标题而拟定体现独特的个性，而主标题对小标题要起到统领作用，一篇文章的几个小标题要多角度，多侧面地表现中心，不能同类内容重复使用。
小标题应抓住每个总分的重点、要点，对每部分内容起提示作用，每个小标题还要围绕话题，做到层次分明，脉络清晰，做到典型、新颖，具有个性特征，展示作者独特的视角和立意。
二、小标题的命题要求 1、准确。
即小标题一定要围绕中心来命题，这样才能扣住中心，从多角度，多侧面加以突破中心，所以在拟设小标题时一定要反复推敲，尽力做到准确、精辟耐人寻味。
如《我们的班主任》拟设
这样几个小标题“和风细雨”、“电闪雷鸣”、“雨后彩虹”，突出班主任老师特点。
2、巧妙。
即小标题要尽量精致紧凑，贴切自然，小标题要格式相仿，体现整齐，给人一种美感。
三、小标题之间的关系 1、并列关系即，各个小标题之间是并列的，从不同角度，不同侧面来突出中心。
如有同学写有关诸葛亮的一篇文章《我想起了他》拟设了这样四个小标题“忠的代表”、“智的楷模”、“高尚人格的写照”、“千古遗憾的慨叹”从四个不同的侧面揭示诸葛亮的不同特点，这四个小标题就是并列关系。
如《多彩的校园生活》小标题为“教室里的核舟记”、“实验室里的插曲”、“篮球场上的奇观”写出了不同场面的多彩校园生活，各个标题之间是并列的。
2、层进关系小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定的逻辑关系。
例如《打造蓝天》一文按事情发展拟定了层进式三个小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”三个具有象征意义的小标题，通过天气变化，写出了友谊容发生裂痕到恢复的过程，最后告诉人们“友善”是“友谊的保护伞”的道理。
四、小标题作文的开头和结尾小标题作文前面可以用题记，但题记一定要做到提示中心，可以用排比句或用富有启迪性哲理性的语言，做到语言优美，准确。
小标题作文结尾可以用后记，后记即文章结尾点题部分，一定要有深刻性，起到收束全文，画龙点睛的作用。
小标题不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。
对于写作者来说能够在小标题上创新，当然是好事。
但是一定要切记，不能为了创新而走极端，因为小标题和题记、日记体等一样，只不过是一种形式，真正优秀的作文还是内容、立意、选材上的创
段意,段落提纲和小标题的区别
段意，是一个段落的中心内容，就是讲了什么，最概况的说
段落提纲，是一个段落的梗概，就是主要内容，也就是这个段落先写了什么再写了什么最后又写了什么，
小标题，就和大标题一样，就是一个吸引读者读下去的小题目，是小标题下面内容的概况和提炼，一个作文的几个标题都要和大标题有关。