教室多媒体设备改造升级方案
多媒体教室改造实施方案
多媒体教室改造实施方案一、前言。
随着信息技术的不断发展，教育教学方式也在不断更新，多媒体教室的建设已经成为现代教育的必然趋势。
为了提高教学效果，提升学生学习积极性，我们决定对学校的教室进行多媒体改造，以适应当今教学需求。
二、改造目标。
1. 提升教学效果，通过多媒体设备的使用，使教学内容更加生动形象，激发学生学习兴趣，提高学习效率。
2. 促进互动交流，多媒体设备可以帮助教师与学生进行更加直观的交流，增加互动性，促进师生之间的良好互动。
3. 提高教学质量，多媒体教学可以提供更加多样化的教学资源，为师生提供更广阔的学习空间，提高教学质量。
三、改造内容。
1. 多媒体设备更新，将教室内原有的投影仪、音响设备进行更新，采用高清投影仪和音质更好的音响设备，以保证教学内容的清晰度和音质效果。
2. 电子白板安装，在教室内安装电子白板，方便教师进行书写和标注，同时可以实现与电脑的互联，进行更加直观的教学展示。
3. 教室网络改造，对教室内的网络进行升级，保证多媒体设备的正常运行和师生的网络使用需求。
4. 多媒体教学资源整合，整合校内外的多媒体教学资源，建立统一的资源库，为教师提供更加丰富的教学素材。
5. 教室环境优化，对教室内的灯光、空调等环境设施进行优化，营造良好的学习氛围。
四、实施步骤。
1. 设立改造小组，成立多媒体教室改造小组，明确各成员的任务分工和时间节点。
2. 设计改造方案，根据教室实际情况，确定多媒体设备的布局和安装位置，制定详细的改造方案。
3. 采购设备材料，根据设计方案，进行多媒体设备和材料的采购，确保设备的质量和性能。
4. 设备安装调试，安排专业人员对多媒体设备进行安装和调试，确保设备正常运行。
5. 教师培训，对教师进行多媒体教学设备的操作培训，提高教师的多媒体教学能力。
6. 教室环境优化，对教室内的环境设施进行优化，营造良好的学习氛围。
五、改造效果评估。
1. 教学效果评估，通过学生学习成绩和学习兴趣的调查，评估多媒体教室改造对教学效果的影响。
多媒体教室改造方案
多媒体教室改造方案在当今数字化的时代，多媒体教室已经成为学校教育中不可或缺的一部分。
然而，现有的多媒体教室可能存在着各种各样的问题，比如设备老化、布局不合理、使用不够便捷等等。
为了给学生们提供更好的学习环境，提高教学效果，我们有必要对多媒体教室进行一番改造。
下面就是我精心制定的多媒体教室改造方案，大家一起来瞧瞧吧！一、现状分析咱们先来说说现在多媒体教室的情况。
就拿我们学校的某个多媒体教室来说吧，每次上课前，老师都得手忙脚乱地调试设备。
投影仪的画面不是模糊不清，就是颜色失真；音响声音时大时小，有时候甚至还会发出刺耳的噪音。
而且，教室里的电脑配置也很低，运行个教学软件都慢吞吞的，急得老师和学生直跺脚。
再说座位布局，那也是个大问题。
学生们的座位排得密密麻麻的，前面的同学挡住了后面同学的视线，导致后面的同学得伸长脖子才能看到屏幕。
而且，教室里的光线也不太好，白天的时候，阳光照进来会在屏幕上形成反光，根本看不清上面的内容。
二、改造目标针对这些问题，我们的改造目标就是要打造一个高效、舒适、便捷的多媒体教学环境。
让老师能够轻松地操作设备，让学生能够清晰地看到和听到教学内容，提高学习的积极性和效果。
三、具体改造措施1、设备更新首先，我们要把那些老旧的设备统统换掉。
投影仪换成高清晰度、高亮度的激光投影仪，保证画面清晰、色彩鲜艳。
音响系统也要换成音质好、音量稳定的专业音响，让教室里的每个角落都能听到清晰的声音。
电脑更是要换成性能强劲的主机，配上大内存和高速硬盘，确保教学软件能够流畅运行。
2、布局优化座位布局得重新调整。
我们可以采用阶梯式的座位排列，这样每个同学都能毫无阻碍地看到屏幕。
而且，要合理安排座位之间的间距，让学生们有足够的活动空间，不会觉得拥挤。
教室里的光线也得好好处理，安装遮光窗帘，避免阳光直射屏幕。
3、网络升级现在是网络时代，没有稳定快速的网络可不行。
我们要给多媒体教室接入高速的有线网络和无线网络，确保老师和学生能够随时访问互联网资源，进行在线学习和交流。
多媒体电教室升级改造方案
多媒体电教室升级改造方案多媒体电教室升级改造方案1. 引言多媒体电教室是现代教育中不可或缺的一部分，为了满足教育教学的需求，提升教学质量，我们决定对现有的电教室进行升级改造。
本文档将详细说明多媒体电教室升级改造方案的各个方面。
2. 硬件设施2.1 电子白板升级后的电教室将配备最新款的电子白板，以取代传统的黑板和白板。
这种电子白板能够实现触摸屏控制、书写、绘图等多种功能，方便教师进行教学互动。
2.2 投影设备新增高清投影设备，以提供更清晰的画面效果。
投影设备还将支持无线投屏功能，教师和学生可以通过无线连接将自己的电子设备上的内容投射到大屏幕上，方便展示和共享。
2.3 音响设备更新音响设备，以提供清晰、流畅的声音表现效果。
音响设备还将支持无线连接和蓝牙功能，方便教师和学生在教学和讨论中使用音频资源。
2.4 教室布局与座位重新规划教室布局，优化座位设置，以适应多媒体电教室的需求。
每个座位将配备电源插座和网络接口，方便学生使用各种电子设备，如笔记本电脑、平板电脑等。
3. 软件支持3.1 操作系统与应用程序升级操作系统至最新版本，并安装必要的教学应用程序。
教师和学生将能够通过操作系统和应用程序快速、高效地进行教学和学习活动。
3.2 多媒体资源收集和整理丰富的多媒体资源，如教学视频、教学课件等。
这些资源将通过局域网服务器存储，教师和学生可以随时访问和使用。
3.3 远程教学支持配置远程教学系统，以支持远程教学活动。
教师和学生可以通过网络连接进行远程教学和学习，提升教学的灵活性和覆盖范围。
4. 网络及安全4.1 网络设备升级升级网络设备，以提供更快速、稳定的网络连接。
网络设备将支持有线和无线连接，并具备防火墙和VPN等安全功能，保障网络的稳定和安全。
4.2 安全措施加强多媒体电教室的安全措施。
配置访问控制和权限管理系统，限制非法访问和使用。
定期进行网络安全演练和检查，及时发现并解决潜在的安全风险。
5. 培训与支持5.1 教师培训针对多媒体电教室的升级改造，组织教师培训活动，提高教师对多媒体教学技术和设备的使用技能。
多媒体教室改造方案4(精选)(一)2024
多媒体教室改造方案4(精选)（一）引言概述：多媒体教室改造方案4(精选)（一）旨在对现有的教室进行改造，引入先进的多媒体技术，提升教学效果和学生的学习体验。
本文将从硬件设备的更新、软件平台的选择、网络开展、教学资源的整合以及安全措施的加强五个大点来阐述该改造方案的具体内容。
正文：一、硬件设备的更新1. 更新投影设备，选择高亮度、高分辨率、高对比度的投影仪。
2. 更换交互式白板，选择触摸屏、支持多点触控的白板，提升师生的互动性。
3. 配备适量的电脑终端，确保每个学生都能使用电脑参与互动。
二、软件平台的选择1. 选择稳定的操作系统，如Windows或Mac OS，以保证教学过程中的稳定性。
2. 安装多媒体教学软件，如PowerPoint、Prezi等，以便教师灵活展示课程内容。
3. 配置视频会议软件，以方便远程教学和学生作业的提交。
三、网络开展1. 配置稳定的高速局域网，保证教学过程中的网络畅通。
2. 引入无线网络，为学生提供互联网接入，方便他们获取学习资源。
3. 配置网络监控系统，确保网络安全，防止信息泄露和非法访问。
四、教学资源的整合1. 整合教学资源库，包括教学视频、电子课件、学习资料等，方便教师备课和学生学习。
2. 提供在线学习平台，学生可以在平台上进行在线学习和作业提交。
3. 配置网络存储设备，方便师生共享和存储课程资料。
五、安全措施的加强1. 安装安全监控系统，实现对教室内部的实时监控。
2. 加强设备防盗措施，如安装监控器和设备锁，确保设备安全。
3. 引入数据备份系统，定期备份重要数据，防止数据丢失。
总结：多媒体教室改造方案4(精选)（一）通过硬件设备的更新、软件平台的选择、网络开展、教学资源的整合以及安全措施的加强，将教室打造成一个高效的多媒体学习环境。
这不仅提升了教学效果，也提高了学生的学习体验。
接下来，我们将在下一篇文章中继续介绍该改造方案的其他内容。
多媒体教室改造方案
3.确保改造后的多媒体教室安全、环保、舒适，满足师生身心健康需求。
三、改造内容
1.硬件设施改造：
-更新或增设多媒体教学设备，包括计算机、投影仪、音响设备等；
-改造教室照明系统，确保光线充足且均匀；
-调整教室布局，增加电源插座数量，满足设备使用需求；
7.培训使用：对教师进行设备使用培训，确保设备充分发挥作用。
8.运维保障：建立健全运行维护制度，确保多媒体教室长期稳定运行。
五、保障措施
1.组织保障：成立项目实施领导小组，明确各部门职责，协同推进项目实施。
2.资金保障：合理预算，积极争取上级支持，确保改造资金充足。
3.技术保障：选择具有丰富经验的技术服务商，提供技术支持。
多媒体教室改造方案
第1篇
多媒体教室改造方案
一、项目背景
随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已成为教育现代化的重要组成部分。为提升教育教学质量，满足广大师生的需求，我校决定对现有教室进行多媒体化改造，以提高教学效果，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣和参与度。
二、改造目标
1.提高教室多媒体设备的普及率，实现教学信息化、智能化。
4.招标采购：按照国家相关法律法规，进行公开招标，确保设备质量和服务水平。
5.施工改造：在确保不影响正常教学秩序的前提下，分阶段、分批次进行教室改造。
6.竣工验收：改造完成后，组织相关部门进行验收，确保改造质量。
7.培训使用：对教师进行多媒体教学设备使用培训，确保设备充分发挥作用。
8.运行维护：建立完善的运行维护制度，确保多媒体教室的长期稳定运行。
-增加绿植，美化教室环境，营造舒适的学习氛围。
四、实施步骤
多媒体电教室升级改造方案
多媒体电教室升级改造方案多媒体电教室升级改造方案1. 概述随着教育的发展，多媒体电教室作为一种高效的教学手段，已经被广泛应用于学校教学活动中。
为了满足教学需求和提升教学效果，有必要对现有的多媒体电教室进行升级改造。
2. 目标升级改造方案的目标是提升多媒体电教室的硬件设备和软件支持，以实现更好的教学效果和用户体验。
3. 改造方案升级投影设备：更换高亮度、高清晰度的投影设备，以提供更清晰的画面效果。
增加互动白板：安装互动白板设备，提供教师和学生之间的互动交流功能。
升级音响系统：更新音响设备，提供更好的音质效果，以提升教学体验。
增加网络支持：加强网络设备，提供稳定的网络连接，以支持在线教学和资源共享。
安装教学软件：安装先进的教学软件，提供丰富的教学资源和工具，支持多媒体教学。
增加存储设备：增加存储设备，方便存储和管理教学资料和学生作业。
4. 实施计划1. 调研：了解当前多媒体电教室现状和教学需求。
2. 设计方案：根据调研结果，设计详细的升级改造方案。
3. 采购设备：根据设计方案，选购所需的硬件设备和软件。
4. 安装调试：按照设计方案，进行设备安装和调试工作。
5. 使用培训：针对教师和学生，进行多媒体电教室的使用培训。
6. 运行维护：建立健全的运行维护机制，保证多媒体电教室的正常运行。
5. 预期效果通过多媒体电教室升级改造，预期实现以下效果：提供更清晰的画面和更好的音质，提升教学效果；支持教师和学生的互动交流，促进教学质量的提升；提供丰富的教学资源和工具，提高教学灵活性和学生参与度；加强在线教学和资源共享，实现教学方式的创新和扩展。
多媒体教室改造施工方案
多媒体教室改造施工方案1. 引言随着科技的迅猛发展，多媒体教学在教育领域中扮演着极其重要的角色。
传统的教室设备已经无法满足现代教学的需要，因此进行多媒体教室改造成为必然选择。
本文档将介绍多媒体教室改造的施工方案，包括设计理念、材料选择、设备布局等内容。
2. 设计理念多媒体教室改造的设计理念应围绕着提高教学效果、提升学生参与度以及提供舒适的学习环境。
以下是设计理念的主要要点：2.1 提高教学效果通过引入先进的多媒体设备，改造后的教室将能够提供更丰富、生动的教学资源。
教师可以利用投影仪、电子白板等设备展示教学内容，让学生更加直观地理解和掌握知识。
同时，多媒体教室还可以提供录音、录像等功能，方便教师进行教学回顾和评估。
2.2 提升学生参与度为了增加学生的参与度和互动性，多媒体教室的布局应该注重学生的视线和听力范围。
教室中可以设置合适数量和位置的显示屏，确保每个学生都能清晰地看到教学内容。
此外，配备合适的音响设备，确保每个学生都能听到教师的讲解声音，避免信息传递的丢失。
2.3 舒适的学习环境多媒体教室的改造还应注重提供舒适的学习环境。
首先，教室的采光和通风需要得到充分考虑，确保教室内的空气流通和光线充足。
其次，座椅和桌面的设计应符合人体工学原理，保证学生长时间坐姿的舒适性。
3. 施工方案3.1 教室布局教室的布局是多媒体教室改造的重要环节。
根据设计理念，教室的中心位置应该设置教师讲台和投影仪。
教师讲台应该具备灵活可调节的功能，方便教师在不同教学场景中自由移动和操作。
投影仪可以安装在讲台上方或者教室后部，根据教室的具体情况选取最佳位置。
教室中的桌椅应具备可调节的功能，以适应不同学生的身高和体型。
同时，桌椅的质量也要求较高，以提供舒适的学习体验。
在桌面上，应提供适当的空间放置学生的电子设备，如笔记本电脑、平板电脑等。
3.2 多媒体设备选择在多媒体教室改造中，选择合适的设备是至关重要的。
以下是一些常用的多媒体设备：•投影仪：选择品质优良的投影仪，具备高亮度和高分辨率的特点，以提供清晰明亮的投影效果。
多媒体教室改造方案
多媒体教室改造方案多媒体教室改造方案引言随着信息技术的迅速发展，多媒体教学在教育领域起到越来越重要的作用。
为了提高教学效果和满足学生的学习需求，学校普遍开始进行多媒体教室的改造。
本文将介绍一套多媒体教室改造方案，旨在提供一个带有先进教学技术设备的学习环境，提升教学质量和学生的学习体验。
设备选型1. 投影仪投影仪是多媒体教室中最重要的设备之一。
我们建议选择具备高亮度、高分辨率和良好色彩还原能力的投影仪。
同时，选择支持多种输入接口的投影仪，以便教师能够方便地连接多种设备，例如电脑、方式等。
2. 交互式白板交互式白板是现代教育技术的重要组成部分。
它使教师能够在白板上书写、操控电脑屏幕并与学生进行互动。
建议选择支持多点触控和手写识别的交互式白板，以提供更丰富的教学方式。
3. 音响设备多媒体教室中的音响设备对于教学效果和学生听力的提升至关重要。
选择具备良好声音质量的音响组件，并合理布置扬声器，以确保整个教室内的声音均匀分布，避免出现音质不佳或漏音现象。
4. 教学录制设备为了方便学生日后的回顾和复习，我们建议在多媒体教室中安装教学录制设备。
这些设备可以将教师讲解的内容进行录制和存储，学生可以在之后的时间里回放和温习课程内容。
5. 网络设备多媒体教室的网络设备是连接各种设备和资源的关键。
建议安装高速稳定的无线网络设备，以支持教师和学生在教室中连接互联网，进行在线学习、资源分享和互动等活动。
教室布局和设计1. 座位排列多媒体教室的座位排列应该考虑视线和空间的合理利用。
建议采用阶梯式座位排列，以确保每个学生都能够清楚地看到投影仪和白板。
同时，座位之间应该保持适当的距离，以方便学生在教室内的移动和互动。
2. 照明设计照明设计是多媒体教室改造中不可忽视的一部分。
为了保证投影仪和白板的清晰度，建议在教室中选择适合的照明设备，并合理布置光源的位置。
3. 壁挂式设备为了节约空间和提高教室的整体美观度，建议将投影仪、交互式白板、音响设备等设备进行壁挂安装。
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某高中教室多媒体设备改造升级方案一、现状我校现有各类多媒体教室104间，绝大数教室内的多媒体设备采用是“电脑+大屏背投”的方式。
因使用时间较长，设备老化现象严重，显示设备亮度不够、模糊不清；许多设备故障频发，维修量大，成本较高，严重影响教育教学工作。
具体情况如下：1、普通教室2、艺术、技术类等专用教室二、改造升级方案设计（一）建设目标与思路1.教学多媒体设备的使用人为学生和教师，非专业技术人员，系统必须操作简单，一键式开/关机，设备连入方便，一键式信道切换；2.为解决教师板书、学生观看反光等问题，多媒体显示大屏幕要放置与黑板中央，且与黑板浑然一体、美观大方，必要时多媒体显示屏可做为教师传统粉笔板书的拓展区域；3.坚持健康环保的原则，黑板书写采用无尘、环保封笔，显示大屏具有护眼功能；4.为方便教师进行试卷、作业讲解，教室多媒体系统中应配备有视频展台，并要求安装于讲台右上方，可折叠存放，保持讲台的平整性；5.我校教师有多年多媒体教学的习惯，为不改变教师的使用习惯，系统继续采用双屏显示，及讲台上继续保留显示设备；6.随着移动互联网技术的发展，智能终端、移动设备的普及，师生对有线无线网络的需求日益增大，教室多媒体设备的改造应包含教室基础网络升级及无线网络系统的建设，为未来的移动设备进课堂、多媒体辅助学习做预留；7.随着电视高清技术的发展，现有的标清有线电视系统已无法满足教育教学的需求，教室多媒体设备配套设备中，还应包含高清电视播出系统的改造和建设。
高清电视播出系统依然采用原来的有线电视网络，只增加有线电视机顶盒、高清调制设备以及播出设备。
（二）方案设计多媒体教室配套设备包括触控智能黑板、讲台显示屏、中控系统、视频展台、高清电视播出系统、网络系统（含无线网络）、讲台六大模块。
多媒体教室的设备示意图（三）系统功能描述1.系统核心设备为触控智能黑板，数据处理由触控智能黑板的电脑模块完成，多媒体显示终端为触控智能黑板的大屏显示区域和讲台显示器；2.触控智能黑板的大屏具有触摸功能，能轻松实现人机交互功能；3.视频展台、高清电视及外接笔记本电脑等设备的信号切换均有中控系统完成，操作简单，易学易用；4.网络系统为教室所有多媒体设备、移动学习终端提供网络支持；5.触控智能黑板中间显示大屏可一键关闭，关闭后大屏区域可当做普通黑板使用。
（四）主要设备安装分配方案1.采购80套教学用多媒体设备及辅助配套设备，更新惟一楼、广益楼、云麓楼三楼（通用技术转国际部）、学生电视台，科学楼演播室等80间教室内的多媒体教学设备；2.将惟一楼2010年购置的12台一体机、广益楼2012年购置的20台背投共32套旧设备进行除尘、维护，替换艺术组、信息技术组、通用技术组、部分奥赛培训专用教室等24间教室内现用的2005年购置的背投、电脑及其辅助设备，剩余8套留用备份。
3.具体分配表：（2）32套旧设备调整分配方案说明：剩余8套2012年购置的背投设备用于备份。
（三）无线ap分布表三、主要设备参数配置(一) 触控智能黑板1、触控智能黑板系统参数要求：（1）触控智能黑板正面显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板，中间一块可显示液晶画面；（2）触控智能黑板表面（包括液晶触摸一体机液晶面板）均可使用普通粉笔、水笔或无尘粉笔书写；★（3）产品整体尺寸：3850mm≤宽≤4100mm ，1200mm≤高≤1300mm ，70mm ≤厚≤80mm；★（4）液晶触摸一体机液晶面板显示尺寸≧75英寸，单屏物理分辨率≧1920*1080；（5）表面钢化玻璃防护要求：整机表面玻璃耐磨；可承受100MPA的外应力冲击；具有防飞溅功能，玻璃破碎不会溅出伤人；中间液晶显示部分玻璃具有高光过滤功能，将对眼睛有害的光源过滤掉，画面柔和；两侧黑板玻璃具有磁性功能；★（6））液晶触摸一体机液晶面板采必须具备电容式触控互动功能，采用国内最先进的投射式电容触控技术，手指轻触式多点（不小于10点触控）互动体验；多点书写技术：能在 Windows 自带画图软件中实现多点书写；触摸屏满足连接 Windows 操作系统（Win7、Win8）的电脑外部设备时正常无障碍使用。
连续响应速度≤10ms。
触摸有效识别≤5 毫米；液晶显示可实现一键式开关；（7）液晶触摸一体机采用嵌入式android系统，自带互动教学软件，支持多人书写模式，支持文件保存/打开/插入、背景的切换、文件的批注等功能；（8）安卓硬件必须采用RK3288驱动方案，内存不低于2G，存储不低于16G，系统软件版本不低于V5.1。
（9）液晶触摸一体机液晶显示区域必须具有非显示画面时，触控功能自动屏蔽，避免黑板板书对电脑模块误操作；（10）液晶触摸一体机可以进行整机信号通道自由触摸切换，方便老师多任务的需求；（11）液晶触摸一体机必须支持USB共享功能，当U盘等存储设备插入数据接口时，会自动切换到安卓或者Windows下：如果屏幕显示安卓画面，则U盘自动切换到安卓下使用；如果屏幕显示Windows，则U盘自动切换到Windows下；（12）液晶触摸一体机必须支持HDMI输出共享功能，可以将黑板画面输出到另外一台设备上，无论屏幕当前显示的是安卓还是Windows，信号输出自动跟随屏幕；（13）液晶触摸一体机必须支持智能遥控器双重功能，智能遥控器不仅可以作为遥控器，也可以作为键盘使用；（14）液晶触摸一体机必须支持网络共享功能，使用单根网线可以实现安卓和Windows共享网络；（15）整机支持VGA、HDMI、标清TV信号源输入，其中VGA输入接口≥2、HDMI接口≥3，信号源切换方便，支持中控进行黑板整体内部信号切换；（16）触控智能黑板要求配套教学扩声系统；音箱参数：额定功率：80W；额定阻抗：4Ω；频率响应：65Hz-18kHz；驱动器：5寸低音×1、4寸中音×1, 3寸高音×1；额定输入电平：话筒 15mV（非平衡）；输入：2路话筒输入接口,1组立体声输入；输出：1路线路输出；灵敏度：<500MV；信噪比：86dB；最大声压级：80dB；分离度:≥40dB；箱体型式：倒相式；箱体及外饰：高密度中纤板（黑色）箱体，钢网；安装：标配壁挂架；箱体尺寸（只）：1300×160×100（高*宽*厚），单位：mm）。
无线话筒参数：调制方式：GFSK；发射频率：2400~2483.5MHz；发射功率：10 dBm；传输范围：约20M（视环境变化）；工作温度：-20~75度；功耗：约100mA ；电池充电时间：30分钟~1小时；频率响应：50Hz-15KHz；信噪比：90dB；输出电平：200mv;电源供电：5V直流供电；话筒净重：40g；（话筒配件；头戴绳；USB充电线；旅行充电器）。
（17）为确保黑板平整性，智能黑板必须采用纯平面（玻璃拼缝小于1mm）、无外框设计，安全无锐角结构；（18）产品采用 30 年抗氧化轻质铝设计，无风扇风道设计，散热性好； 2、电脑模块参数模块化电脑厚度；采用OPS插拔式架构，主机具有较强的防盗功能；处理器：不低于Intel Corei5,四核四线程；内存：不低于16G DDR3；硬盘：不低于128G-SSD 固态硬盘；内置 WiFi：IEEE 802.11n 标准，保证足够的信号强度；内置网卡：10M/100M/1000M自适应；自带window7正版系统。
接口：HDMI≧1，VGA≧1，USB≧4，RS232≧1嵌入式模块化设计，必须与互动黑板融为一整体，置于黑板内侧。
3、教学软件功能要求（1）支持全屏智能识别，并且中英文可以同时全屏混合书写并自动识别，识别的结果可以手势删除部分文字，如中国（China）人口数14亿。
达到即写即识别；（2）智能识别包括图形识别，公式识别：如δ(x)=a2+b2等，图形识别：包括任何规则和不规则图形，化学公式识别，如 H2+O2→H2O；（3）支持多人同时书写和擦除，互不影响，不论是笔迹、图片、还是图形等任意对象都可以实现任意部分的擦除；（4）书写笔包括硬笔（普通笔）、荧光笔、印章笔、纹理笔、毛笔、钢笔、排刷、激光笔等多种笔型，同时印章笔和纹理笔不仅内置部分图案，老师还可以自己添加喜欢的图案；切换笔形后，图标显示为当前笔形及笔的颜色和粗细；（5）板擦包括任意擦除、区域擦除、对象擦除以及全屏擦除。
任意擦除对任何笔迹、图片、图形等任意局部的擦除，完全仿真实物板擦，如在白板中插入一张图片,可以对图片上部分面积擦除，用几何工具画一个三角形，可以擦除任意角等；（6）多点书写：最多支持10个人同时书写，并能达到流畅书写；（7）图形输入有多种方式，可以从菜单中快速选择二维和三维图形；可以通过量角器直接画角度、通过圆规画弧度和扇形，通过直尺画直线；也可以通过图形智能识别画各种不规则图形；（8）资源访问有多种渠道，可以通过本地素材库快速添加资源到白板中，本地素材库按学科分类，便于老师使用，也可以从我的电脑中添加本地资源到白板中，同时可以点击云资源，到云端找到所需的资源，云端资源既能按年级、学科、版本、章节同步筛选，也能按知识点分类筛选；（9）office文档：提供PPT、Word、Excel等文档的嵌入打开，演示、批注，及批注保存功能；在PPT播放模式下，既可以批注，也可以快速上下页切换；可将PPT文件导入到白板软件中，并保持PPT文件中对象的独立性和PPT原有的背景和版式，其中图片、文本、音频、视频、以对象形式导入可进行再次编辑和保存；（10）视频录制：支持全屏录制及任意区域截屏录制，并可一键导出至教学白板软件或另存到本地，也可以上传到相关资源平台；（11）提供相关学科的教学辅助工具，服务方便于教师的课堂教学。
如：提供直尺、三角板、圆规、量角器，同时可以在这些几何工具的辅助下画直线、圆、角、弧线、扇形等图形，使用圆规绘制弧线和扇形时可显示绘制角度；学科及教学背景：提供丰富的学科背景和教学背景模板供老师使用，包括田字格、日字格、作文纸等；（12）提供矩形、三角形、椭圆形、梯形、虚线、箭头、任意三角形、任意多边形等多种图形的绘图功能，并能随意设置图形颜色，给图形填充不同的颜色，大小调整、旋转、删除、复制、层级等常用功能并能对页面中的任何对象（包含书写的笔迹）进行复制、粘贴、移动、放大、缩小、旋转等编辑；4、产品制造商相关要求：（1）必须提供产品制造商有9001质量管理体系认证证书复印件；（2）必须提供产品制造商有14001环境管理体系认证证书复印件；（3）必须提供产品生产厂家须在本市设有售后维护机构，专业技术人员在3人以上，提供相关证明材料；（4）必须提供产品制造商具有4个触控智能黑板实施项目案例，合计160套以上（需提供政府采购网项目中标通知，相关单位及联系人电话、以及中标单位采购产品的合同复印件加盖公章）；（5）产品进入2015-2016年度省级教育装备新产品新技术入选产品目录；★（6）投标厂商需在投标现场提供触控智能黑板1台，作为产品功能展示和产品参数确认。