最新人教版六年级语文下册句子(带答案)

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新人教版六年级下册语文句子及答案

新人教版六年级下册语文句子及答案

新人教版六年级下册语文句子及答案一、按要求完成句子练习。

1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

(改为反问句)___________________________2.我们只有一个地球,必须要精心保护。

(改为双重否定句)___________________________3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

①这句话把地球比作________和________,生动地写出了________。

②请你试着用这种写法赞美老师。

老师,________,________,是________。

4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

①这几句话运用了________和________的说明方法,写出了地球的________,说明地球对人类而言非常珍贵。

②请你运用这两种说明方法,任选一种事物,说明它的特点。

___________________________二、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

(改为被字句)______________________________________2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?改为陈述句:______________________________________改为双重否定句:______________________________________3.通过一个月的努力,完成了任务。

(修改病句)______________________________________三、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)__________________________________________2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

(缩句)__________________________________________3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

新部编人教版六年级语文下册句子及答案(精编)

新部编人教版六年级语文下册句子及答案(精编)

新部编人教版六年级语文下册句子及答案(精编)一、按要求写句子。

1.泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。

(仿写)_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

(缩写)________________________________________二、按要求写句子。

1.小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

(改为双重否定句)________________________________________2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。

(修改病句)________________________________________3.桑娜告诉渔夫,他们的邻居西蒙死了。

(改为第一人称表述的句子)________________________________________4.我们小时候的玩具,都是...自己做。

(用加点字造句)..自己做的,也只能________________________________________三、按要求写句子。

1.“学习如逆水行舟,不进则退”,这难道不是真理吗?(改为陈述句)______________________________2.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。

”(改为转述句)______________________________3.我的错误马上被朋友们纠正了。

(改为“把”字句)______________________________4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰写的。

(修改病句)______________________________5.现代信息技术这门功课对我很感兴趣。

(修改病句)___________________四、句子乐园。

1.缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。

最新人教版六年级下册语文句子基础练习及答案

最新人教版六年级下册语文句子基础练习及答案

最新人教版六年级下册语文句子基础练习及答案一、按要求写句子。

1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(缩句)_____________________________________2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改为反问句:________________________________改为陈述句:________________________________3.我们在窗外没找到竹节人。

我们一点儿都不沮丧。

(用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。

)___________________________________________4.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”(改为转述句)____________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。

1.后羿忧心忡忡....,决心为人们解除苦难。

(用加点的词语造句)__________________________________________2.女娲想:人是要死的,难道死了一批再创造一批吗?(改成陈述句)__________________________________________3.一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。

(缩句)__________________________________________三、根据要求,完成句子1.她的心跳的很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但这难道不是非做不可的事吗?(改成陈述句)___________________________________2.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。

(缩句)______________________________ 3.一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里冷静了。

(修改病句)_____________________________4.补充一段心理描写,体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。

六年级2022年部编人教版语文下册按要求写句子真题(含答案)

六年级2022年部编人教版语文下册按要求写句子真题(含答案)

六年级2022年部编人教版语文下册按要求写句子真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求完成下列句子练习。

1.那个卖矛又卖盾的人的确可爱。

(改为反问句)_______________________________2.这房间太小了。

(改为夸张句)_________________________________3.今天这事你必须讲清楚。

(改为双重否定句)___________________________________4.妈妈严肃地对我说:“马上就要期中考试了,你一定要认真复习。

”(改成间接引语)____________________________________5.老师的话像和煦的春风,吹散了我们心头的乌云;像_______,滋润我们的心田;像_______________,___________________。

(仿写句子)6.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

(缩写句子)__________________________________二、按要求写句子。

1.五壮士向顶峰攀登。

五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。

(用关联词语合为一句话)_________________________________________2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。

”(改为转述句)________________________________________________3.五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。

(缩句)____________________________________________4.全营的战士都在战争中都牺牲了,只有小李活了下来。

(修改病句)______________________________________________5.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起了这位亲爱的战友。

最新统编-部编人教版六年级下册语文:比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)

最新统编-部编人教版六年级下册语文:比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子,想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句,再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子,想想每个句子分别把什么比作什么,体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

(只填写比喻、拟人)四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语....……………………小结:拟人句把物当做人来写,使“物”有人的神态、动作、语言、感情,还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

(水泥道比作地毯。

)……………………小结:判断是不是比喻句,看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子,把事物比做人,如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句,不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……(先比喻,后拟人。

)四、1.(1)圆圆的月亮像一个银色的大圆盘,高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们,她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结:造比喻句,思考:这个事物像什么呢?把这个事物比作什么呢?造拟人句:像写童话那样,直接把这个事物当成人,用上人的称谓,赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子,想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句,再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

4.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了,正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中,金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花。

新部编人教版六年级下册语文句子及答案(完整版)

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新部编人教版六年级下册语文句子及答案(完整版)一、按要求写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)___________________________________________2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。

(仿照句子写一写)这颜色比___________,比________。

3.小军对我说:“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。

”(改成转述句)___________________________________________4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

(仿写拟人句)_________________________________二、按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

(缩句)_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。

(改为拟人句)______________________________3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为反问句)____________________________4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(仿写比喻句)_____________________________三、按要求完成下列句子。

1.我兴奋地仰起..了楼门。

(仿写包含多个动作的句..头,甩打..着书包就大步跑进子)_____________________________________________2.我脱下雨衣。

(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________3.我没见到爸爸。

没人告诉我要炖肉。

(用恰当的关联词语合成一句话)_____________________________________________4.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上变得透明、光亮。

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。

(3)把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

(4)下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。

蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。

(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。

(向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。

最新人教版六年级下册语文句子(免费)

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最新人教版六年级下册语文句子(免费)一、按要求完成下列句子练习。

1.战疫中一句句动人的言语,潜移默化地鼓动着人心,有力地宣告一种信念:心手相牵,共跨万水千山。

(修改病句)______________________________________________2.没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

(变成反问句)______________________________________________3.照样子,写句子。

我是..生者赠予死者最后的祭献。

..婚礼的冠冕,我是..亲友之间交往的礼品,我是我是……我是……我是……_____________________________________4.看着台上的走钢丝表演,观众们不禁赞叹..:“这是真功夫,太棒了!”(写人物说话时可以不用“说”来表达,本句中用“赞叹”代替了“说”,请仿写一个句子)___________________________________________二、按要求改写子。

1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。

(缩句)______________________________________2.蒋老师和蔼地对她说:“我们为该剧设计了一个旁白,你的口齿清楚,声音甜美,希望你担任这个叙述者的角色。

”(改成间接引语)_________________________________________3.金秋的你像牡丹,富丽堂皇;像百合,高贵典雅。

(根据给出的句子的结构和修辞,再仿写出两句,不得抄袭例句。

)金秋的你像______________________________金秋的你像______________________________三、按要求完成句子。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。

(改为双重否定句)_______________________________________2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

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最新人教版六年级语文下册句子(带答案)一、按要求完成下面的句子练习。

1.我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土。

他的父亲叫他闰土。

(用恰当的关联词语合并向子)_________________________________________2.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。

(改变语序,使句子意思不变)_________________________________________3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米左右的星球。

(修改病句)_________________________________________4.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

(说说这句话的意思)________________________________________二、按要求写句子。

1.没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来。

(改写成肯定句)________________________________。

2.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)__________________________________。

3.钟南山曾含泪说:“李文亮是中国的英雄,我为他骄傲!”(改为转述句)________________________________。

4.读书很苦。

读书的苦是人生最轻的苦。

(用关联词把两句话合为一句话)______________________________________。

三、按要求完成下列各题。

1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。

(修改病句)______________________________2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

(改为把字句)_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。

(改为反问句)_______________________________4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)_______________________________5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改成转述句)_______________________________6.我们只有一个地球。

我们要保护地球。

(用关联词语把两句话合成一句)_______________________________四、按要求写句子。

1.这首曲子很难弹。

(改为感叹句)____________________________________________________2.贝多芬谱写了《月光曲》。

(改为反问句)____________________________________________________3.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改为转述句)____________________________________________________4.姑娘赶紧连忙站起来让座。

(修改病句)___________________________________________________五、按要求完成下列句子。

1.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

(改为反问句)_____________________________2.农民一.有了土地,就.把整个生命投入了土地。

(用加点的词语造句)______________________________3.屋后的青山就是生命的归宿。

(缩句)______________________________六、按要求,写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

(缩句)_______________________________________________2.在困难面前,我们必须迎难而上。

(改为反问句)______________________________________________3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。

”(改成转述句)__________________________________七、按要求改写句子。

1.伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。

”(改为转述句)_____________________________________2.把句子刻入石头的,名字比尸首烂得更早。

(改成反问句)_____________________________________3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。

(修改病句)______________________________________八、句型转换1.全国人民支持申办奥运会。

(改为反问句)________________________________________________2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

(改为反问句)________________________________________________3.我们现在不好好学习,长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?(改为陈述句)_________________________________________________4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗?(改为陈述句)______________________________________________5.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。

(改为双重否定句)_______________________________________________九、按要求写句子。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

(改为反问句)____________________________________________2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。

(缩句)____________________________________________3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”(改为转述句)____________________________________________4.星星在天上眨着眼睛。

(以“太阳”为对象仿写句子)____________________________________________十、按要求改写句子。

1.修改病句。

我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。

_________________________________2.改为比喻句。

天安门广场上红旗翻动。

________________________________3.改成转述句。

妈妈轻声说:“我希望你好好学习,将来考上理想的大学。

”________________________________4.用关联词语把两句话合并成一句话。

这火光微弱。

这火光照亮了部队前进的道路。

_______________________________5.写人物说话时,还可以不用与“说”有关的词语。

读一读下面的句子,并试着仿写一句。

妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”_______________________________________十一、按要求写句子。

1.鲁滨逊勇敢的冒险精神,让许多人趋之若鹜。

(修改病句)___________________________________________2.维吾尔姑娘很漂亮。

(写一个比喻句)_________________________________3.他走路很快。

(运用夸张修辞手法把句子写生动)_________________________________4.人们为姑娘们俊俏的容貌,婀娜的舞姿,优美清新的唱腔赞叹不已。

(缩句)___________________________________________5.汤姆•索亚叹了一口气,对妈妈说:“妈妈,您可以帮我把门关上吗?”(改为转述句)___________________________________________十二、按要求写句子。

1.照样子,写句子。

例句:你想发现自然界蕴含的科学真理吗?请阅读《昆虫记》吧!你想走进奇妙无比的昆虫世界吗?请阅读《昆虫记》吧!你想____________________________________?请阅读《鲁滨逊漂流记》吧!2.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)________________________________3.我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。

谁也不会再在洞里失踪了。

(用关联词将两句话合为一句)________________________________十三、按要求完成句子练习。

1.这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

(缩句)_____________________2.母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。

”(改为转述句)_____________________________________3.人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。

人生路上,______________,__________。

人生路上,_________,________。

(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)十四、按要求完成句子。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。

(改为双重否定句)_______________________________________2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)_______________________________________3.他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

”(改为转述句)______________________________________4.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。

(修改病句)_______________________________________5.只要..你善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就.能发现真理。

(用关联词语写句子)_____________________________________十五、按要求完成句子。

1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

(缩句)___________________________2.如果大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。

(修改病句)___________________________3.我们要精心地保护地球的生态环境。

(改为双重否定句)____________________________4.妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。

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