人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷
四年级上册语文一课一练-第五单元第16课《麻雀》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习一、积累运用（共7题；共44分）1.看拼音，写汉字。
róng máo yáchǐshēn qūyǎn hùyòu xiǎo________ ________ ________ ________ ________xiùjuécháo xuébódòu fādāi wúnài________ ________ ________ ________ ________2.查字典“嗅”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________3.比一比，再组词。
幼________ 躯________ 掩________ 护________约________ 驱________ 淹________ 驴________4.选词填空。
（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
（2）搏斗战斗老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。
这场场激烈的________持续了三天三夜。
（3）猛烈剧烈风________地摇撼着路旁的白桦树。
饭后不要做________运动，对身体不好。
5.搭配词语，连一连。
猛烈地________ 站着锋利的________ 怪物呆呆地________ 尖叫庞大的________ 牙齿绝望地________ 向前强大的________ 声音悄悄地________ 摇撼嘶哑的________ 力量6.选择句子正确的含义。
（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷
人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分）拼一拼，写一写。
huíshǒuài guóshēn biān shùlín měi hǎo________________________________________2. （8分）给下列加下划的字选择正确的解释，把字典中的序号填在括号里。
（1）敌人被我军困在了山沟里。
________（2）天不早了，快点困觉吧。
________（3）无论遇到怎样的困苦，我们都不能放弃。
________（4）我实在是困得很，一倒到床上就睡着了。
________3. （3分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
银________、影________院________、园________4. （2分）词语练习①仿写词语喜洋洋________ ________ ________开开心心 ________ ________ ________②填数字成语________心________意 ________全________美________面________方 ________花________门________上________下 ________颜________色5. （8分）把下列成语按要求分类。
翠色欲流、夜以继日、崇山峻岭、银装素裹、废寝忘食、浑黄一体描写环境的：________描写色彩的：________描写勤奋工作的： ________6. （3分） (2019二上·镇原期中) 在横线上填上恰当的字词。
长长的（尾巴）一（位）仙人清晰地（展现）弯弯的________ 一________鲜花紧紧地________高高的________ 一________鱼塘高兴地________7. （2分）品读句子，完成练习。
小学语文四年级上册16 麻雀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上麻雀同步练习一、选择题1．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。
下列叙述有误的一项是（）A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
2．下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是（）A．本交描述了一只老麻雀在庞夫的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景。
B．本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
C．本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家居格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
D．文中“一种强大的力量”指的是人类战胜自然的力量。
3．下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（）。
A．东张西望B．目不斜视C．眼观六路D．昂首东望4．下列词语中的“息”与“奔流不息”中的“息”意思相同的一项是（）A．信息时代B．悄无声息C．川流不息5．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
二、填空题6．歌颂母爱的名言或诗句有很多，请你写出两句。
________________________________________7．辨字组词。
憾（______）嘶（______）庞（______）博（______）撼（______）撕（______）宠（______）搏（______）8．读句子，完成练习老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。
（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。
（3）请运用这种修辞手法续写句子。
①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。
②秋天到了，树上___________。
9．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发（____）（____）②无可（____）（____）③（____）（____）并用④（____）（____）不离（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
部编版四年级语文上册第16课 《麻雀》同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第16课《麻雀》同步练习题(含答案)16麻雀一、读拼音，写词语。
离，两，鸟，潮。
鸭，翅，身，趋。
二、下列词语搭配有误的一项是()。
A．锋利的牙齿和庞大的动物B．绝望地尖叫和慢慢地走近C．强大的力量和伟大的母爱D．发明情况和发出声音三、给带点字选择正确的义项。
1．星期天，游览西湖的人络绎不绝。
(E)2．好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。
(A) 3．他是个聪明绝顶的人。
(C)4．这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。
(E)5．这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。
(D)四、写出下列句子中加点词的反义词。
1．风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
(和缓)2．老麻雀绝望地尖叫着。
(希望)3．它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
(安全，弱小)五、下列不是比喻句的一项是()。
A．突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
B．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
C．兔娃娃慢慢抬起圆得像皮球似的小脑袋，屁股垫着毛茸茸的尾巴坐起来。
D．风好像一个调皮的娃娃，让人难以捉摸。
我的仿写：(用比喻的修辞手法描写一种动物)那只小猫像一只柔软的布偶，蜷缩在角落里。
六、读句子，回答问题。
1．我顺着XXX路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
无可奈何”的意思是：无法改变现状。
从“呆呆地”和“无可奈何”这两个词语，我看出了小麻雀很无助。
2．它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1)这句话写的是老麻雀的状态，“扎煞起全身的羽毛”，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很害怕，以至于全身的羽毛都竖了起来。
这句话充分表明了老麻雀不顾一切地保护自己的孩子。
2)老麻雀尖叫着什么呢？请你发挥想象写一写。
老麻雀绝望地尖叫着：“救命啊！救命啊！”它希望其他鸟儿听到它的呼救声，前来帮助它，保护它的孩子。
语段一：XXX为了拯救自己的幼儿，用自己的身体保护着它，但由于紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
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人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分）根据字义组词语颜①脸：________、________②色彩：________、________2. （8分）找出下列词语中的错别字宽敝________前枝________花圆________愤泉________3. （3分）根据拼音,在括号里填上相应的汉字组成词语。
jiàn:弓________ 宝________ ________隔 ________定hún:灵________ ________身 ________蛋 ________厚tú:旅________ 糊________ ________画 ________弟4. （2分）按照要求填写。
①滔天波浪：________。
②含有“天”字的成语有：________、________。
5. （8分）把下面的八字成语补充完整。
攻无不克，________ 宁为玉碎，________种瓜得瓜，________ 如闻其意，________出其不意，________6. （3分）连一连。
弹________ 京戏下________ 铁环唱________ 泥人滑________ 围棋捏________ 钢琴滚________ 滑梯7. （2分）按课文《小池塘》，填写量词。
________ 大眼睛 ________ 白鹅 ________ 小船二、现代文阅读 (共3题；共45分)8. （17分）阅读下文，回答问题我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。
这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
（1）片段选自课文《________》。
（2）写出下列词语的近义词。
人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷
人教统编版四年级上学期语文第16课?麻雀?同步练习A卷姓名: 班级: 成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你定是最棒的!一、积累与运用〔共7题；共36分〕1.〔10分〕填空.“晨〞字共画,第七画是.2.〔8分〕选词填空.简单简便简易简陋简朴〔1〕这道题太了,我很快就写出了答案.〔2〕我们住在临时搭建的的木板房里〔3〕你的算法比我的多了.〔4〕这里的条件太了,只好请您委屈一下.〔5〕周总理那的生活作风令人感动.3.〔3分〕多音字组词悄qi & o qi a o 好h&o h a o4.〔2分〕形近字组词阴慢荫漫5.〔8分〕填空.①写出近义词.宏伟牢固美丽——思念——②写出反义词._ ______ _ ______________ 强大__________________________________________________③写四个人物神态的成语.6.〔3分〕恰当的搭配词语.的芦花地哭着的浮云的眼睛地看着的苇絮7.〔2分〕选择适宜的词语填在横线上,将句子补充完整.一捶起来就狠了,情了,命了！〔露记发莫忘无没〕百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是的鼓点；旋风一样,是的流苏；乱蛙一样,是的脚步；火花一样,是的瞳仁；斗虎一样,是的风姿.〔健全强健闪烁闪射跳腾蹦跳飞扬短促急促〕黄土高原上,爆出一场多么、多么、多么的舞蹈哇一一安塞腰鼓〔壮丽壮阔豪放豪华火暴火烈〕.二、现代文阅读〔共3题；共45分〕8.〔17分〕课内阅读老麻雀用自的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿.可是由于紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音.它呆立着不动,准备着一场搏斗.在它看来,猎狗是个庞大的怪物.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来.〔1〕把文中划线的句子改为感慨句.〔2〕老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？〔〕A .由于老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖〞；但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音〞. B .由于老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖〞；同时它希望通过叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音〞.(3)文中提到的“一种强大的力量〞指的是什么力量？(4)写出一句赞美母爱的诗句.9.( 21分)现代文阅读什么最广阔“世界上什么最广阔？〞我问老师.老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现.于是, 我便在生活中观察、探索,于是我发现……瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅.雯君在跑,手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！〞“追上就给！〞雯君狡黠地说.突然,“啊〞的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……我又继续发现……一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻.她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包.原来她在找失主.时间一秒秒过去了,而她依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前.我明白了……啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵.(1)“毫不犹豫〞的意思是 ,写一句话用上“毫不犹豫〞：.(2)最后一自然段用的手法,着重强调的是.(3)“老师说最广阔的东西就在你生活中,需要你自己去发现.〞这句话对我们的启发是(4)短文通过和这两件事,告诉人们.10.(7分)阅读下文,答复以下问题蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物区分方向.有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来.蚂蚁还能根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了.第3页共7页(1)在横线上给短文加个题目.(2)从文中找出以下词语的近义词.分辨仍旧借助(3)找出本文的中央句并写下来.(4)读了短文,我们知道蚂蚁认路一靠二是卞!!据认路.一、积累与运用〔共7题；共36分〕【皿空】111-1、修注】2-1、【第1空】简单2-2、2-3、【皿空】筒便【茶1空】悄情 即空】WB 【第*空】好人 【,钙】【第1空】隅天 ［第2空】m 【第？空］何谓4-1、【薄4空】滑快［第1交］雄伟【第2空】重宣【S3空】漉完［第4空］想念【第$空】金重［馨淳］愎根蝌［某了空］清清争整【第8空】疆小［*9空］金衡茹生,寿心致志,索特今淖,屏取瞰参考答案2-4、【第1空〕商唱 2-5、 便1空】画林3-1、 5-1【君1制雪白【第2空】"【第三空】飘假设【荣4空】明宾【凄5空】伎除修6多造翎-1IW1S〕发【事2空】忘厘空】没［第4空］急促【第睚】tffi 【聿控】睡拢【策了空】内射【禁羟］强健【第好】杜送【奥I曜】豪放［第1 L£】火烈二、现代文阅读〔共3题；共45分〕8-1、.它四来・猫狗墨个畲么庞大的怪物阪！8-2、8-3、这刀品道是荒专也比冲港蚂！8-4、诺百寸・<> •熏傅三春晖•【第1空】一点也不犹事,很桑厮.9-1、【结之空】在别人肓困盘时我们应该烹加地去帮勖他们.【第1空】排ttr9-2、【眼空】世界上最广的是人们朝&^灵9-3、【第㈤者硒让我们目光生活去笈赠是这也间国E的.【第1空】雪召为了帮奉敏止血.不憎用心差的手帕榭血包^【第2空】fh女毡不畏严寒,手中拿着钱包找失主,并不求回报.9-4、【彝3空】广戴的是同学之间的可相帮助•是可用的加；,人们去棒勖别人的.灵是最广运的.10-1、【嘉1空】限叱【第1空】髀别［事2空］仍然10-2、【翎空】匐*10-3、【第1空】糊嘱U8的本领很强海画眼0110-4、【帚注】F。
四年级上册语文第16课《麻雀》同步练习(含答案)
四年级上册语文第16课《麻雀》同步练习一、基础运用1．根据拼音写词语。
jīng dāi cháo xuéyá chǐwú kě nài héshēn qūyǎn hùyòu ér páng dàshù liàng2．下面词语中，加点字读音正确的一项是（）。
A．喧．闹（xiān）霎．时（chà）B．弯曲．（qǔ）鹅卵．石（nuǎn）C．训斥．（chì）掐．断（qiā）D．明媚．（mèi）将．军（jiàng）3．在横线上填上合适的词语。
细细地猛烈地呆呆地绝望地锋利的庞大的强大的嘶哑的4．选词填空。
（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要环境。
老麻雀用自己的身躯着小麻雀。
（2）搏斗战斗老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死。
这场场激烈的持续了三天三夜。
（3）猛烈剧烈风地摇撼着路旁的白桦树。
饭后不要做运动，对身体不好。
5．选择正确的答案。
（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是（）。
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
”这说明了（）。
A．猎狗非常害怕老麻雀。
B．猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C．猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。
6．按要求写句子。
（1）老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音。
老麻雀很紧张。
（用关联词将两句话连成一句话）____________________________________________________________________________________________（2）小麻雀无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。
（用加点的词语造句）____________________________________________________________________________________________ 7．按照课文内容完成下列各题。
部编版语文四年级上册 16《麻雀》同步练习题 含答案
16 麻雀第一课时基础篇1.看拼音，写词语.fā dāi wú nài cháo xué yá chǐ（）（）（）（）Shēn qū yǎn hù bó dòu pánɡ dà（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”.嗅．觉（xiù chòu）无奈．（nài nà）拯．救（zhěn zhěnɡ）嘶．哑（sī shí）庞．大（pánɡ pán）挓挲．（sā shā）3.在括号里填上合适的词语.（）的牙齿（）的声音（）的力量（）地摇撼（）地尖叫（）的怪物4.下列句子不是比喻句的一项是（）.A.一棵棵树就是一把把绿色的大伞.B.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前.C.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物.5.根据课文内容填空.本文的作者是国的 .他以新颖的构思、精练的语言文字，叙述了的动人故事.塑造出老麻雀的果敢形象，热情地歌颂了“母爱”这一种强大的力量.16 麻雀第二课时提升篇1.看拼音，写词语.老麻雀用自己的Shēn qū（）yǎn hù（）着小麻雀，想拯救自己的yòu ér（）.可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音.它呆立着不动，准备着一场bó dòu（）.在它看来，猎狗是个多么pánɡ dà（）的怪物哇！2.写出下列词语的反义词.庞大——（）锋利——（）危险——（）绝望——（）3.比一比，再组词.嗅（）巢（）搏（）幼（）臭（）果（）傅（）幻（）4.阅读下面这句话，填一填.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退.这句话中体现出了猎狗被老麻雀的勇气吓退了的词语是、 .这一句的描写与前面猎狗露出锋利牙齿的样子形成了鲜明的 .也再一次体现了老麻雀的伟大.5.阅读短文.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来.（1）用“”画出最能表现老麻雀“勇敢”的句子.（2）判断正误.①老麻雀“紧张”“浑身发抖”说明它后悔从树上飞下来了.（）②在老麻雀眼中，猎狗是一个庞大的怪物，从侧面表现了老麻雀与猎狗之间的力量悬殊，突出了老麻雀的勇敢无畏.（）③老麻雀不顾自身的安危，甚至不怕牺牲自己的生命，是因为母爱给了它无穷的勇气和力量.（）（3）选段中“一种强大的力量”指的是：，由此我想到了两句连续的赞美母爱的诗句： .参考答案第一课时基础篇1.发呆无奈巢穴牙齿身躯掩护搏斗庞大2.xiù nài zhěnɡ sī pánɡ shā3.锋利的牙齿嘶哑的声音强大的力量猛烈地摇撼绝望地尖叫庞大的怪物4.C5.俄屠格涅夫一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身第二课时提升篇1.身躯掩护幼儿搏斗庞大2.渺小迟钝安全希望3.嗅觉巢穴搏斗幼小臭味果实师傅幻觉4.愣住、后退对比母爱5.（1）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.（2）①×②√③√（3）老麻雀对小麻雀的爱谁言寸草心，报得三春晖。
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人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分）(2020·未央模拟) 看拼音写词语。
pái huái qīng fùyān zhī fēi fú________________________dān ge fáng yùqiè ěr bù shě________________________2. （8分）写出下列词语的近义词和反义词（1）近义词：模仿——________ 洪亮——________ 缺陷——________竭力——________ 取笑——________ 特别——________（2）反义词：飞快——________ 浓密——________ 批评——________陌生——________ 成功——________ 失望——________3. （3分）我会填。
①“艰”字共________画，音序是________。
②“励”字共________画，第四画是________。
4. （2分）把下列词语补充完整。
沉着________ 巍然________ 纹丝________5. （8分）补充成语，并选择其中两个说一句话。
情不________禁一针见________ 不________自主舍________为公狂轰________炸自我安________ 中流________柱原________不动写话：________6. （3分）把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用。
（1）每一声炮响后，全场就响起一阵________的掌声。
（2）战士们挺着胸膛站在战车上，像________一样。
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人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分）查字典填空：（1）“闲”字是________结构，音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画，字义是________。
（2）“乾坤”的“乾”应读________，是________结构，部首是________，最后一笔的笔画名称是________，“乾坤”的意思是________。
2. （8分）看图写字。
________________3. （3分）按笔顺写中：________五：________立：________正：________4. （2分）照样子写词语不折不扣不________不________ 不________不________ 不________不________千言万语千________万________ 千________万________ 千________万________飘飘悠悠（AABB） ________、________、________5. （8分）填字________清水秀鸟语________香________紫千红和________细雨五颜________色春暖花________百花________放柳________花红6. （3分）看图，选一选，填一填。
(填序号）①背②写③种④拔⑤做⑥穿________衣服 ________汉字________早操 ________树苗________书包 ________萝卜7. （2分）积累与运用。
（1）远离故土三十年，回到家乡，孩子们好奇地问他的来历。
可以用诗句“________，________”来形容。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用 (共7题；共36分)
1. （10分）给划线的字选出正确的读音。
①月落乌啼________（títì）霜满________（mǎn mán）天。
②姑苏________（shūsū）城外寒________（hān hán）山寺。
③向榆关那畔________（pàn bàn）行，夜深千帐________（zhàng zàng）灯。
2. （8分）写出下列词语的近义词
爱抚________ 洗刷________ 欣喜若狂________
3. （3分）我会区分下面的形近字,并组词
堪________ 仰________
甚________ 迎________
蹲________ 候________
遵________ 喉________
捶________ 瘦________
锤________ 艘________
4. （2分）运用你掌握的基础知识，把下面的成语写出来。
①听说一个人“隐藏起来了，不公开讲话，不出头露面”，我想到的成语是________。
②看到一样器物精巧细致，孔穴明晰，我想到的成语是________。
5. （8分）把下列词语补充完整。
神态________ 惟妙________ 绝无________ 久经________
6. （3分）在横线上填上恰当的词语。
________的非洲 ________的阳光 ________的蓝宝石 ________的天穹、
________的天空 ________的大海 ________的阳光 ________的黄花
7. （2分）《童年的发现》根据课文内容，回答问题。
读完课文，你知道“我”的发现是什么吗？
________。
二、现代文阅读 (共3题；共45分)
8. （17分）阅读课内片段，完成练习。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
（1）读画“__”的部分，完成练习。
②“慰藉”的近义词是________。
②把画“__”的部分改为“小小的天窗是慰藉”好不好？为什么？
________
（2）“扫荡”是________的意思，从“扫荡”一词中我体会到了________。
（3）为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？
9. （7分）阅读《北京的春节》选段，回答问题。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间（jiān jiàn)断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，
必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺（pū pù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
（1）给文中划线字选择正确读音，并用其另外的读音组词语，写在横线上。
（2）这三段话是按照________顺序记叙的，主要写________ 和________两天发生的事
（3）用波浪线画出起过渡作用的语句。
（4）第1自然段围绕“________”一词来写，第1句话与后面几句是________关系。
（5）用简练的语言写出选段的主要内容。
（6）结合选段内容从三个方面写出“小孩们爱逛庙会”的原因。
（7）第1自然段第五句话中体现人们重视除夕夜“吃团圆饭”的两个词语是________和________。
从这句话我体会到________
10. （21分）阅读下文，回答问题
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。
你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。
说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。
风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。
她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。
让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！
（1）选词填空。
美丽艳丽
①春天，植物园里各种各样的花朵开得________。
②草地上有一只________的大蝴蝶在翩翩起舞。
理想愿望
③王晨的这次考试成绩不是很________，他沮丧了好久。
④当一名飞行员一直是李刚的________。
（2）根据就短文内容填空。
①我的风筝像________，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当________。
②小微微的风筝是________，________一扇一扇的，正在空中________。
（3）请你给文中四段所描写的风筝分别起个合适的名字。
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参考答案一、积累与运用 (共7题；共36分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、
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答案：7-1、
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二、现代文阅读 (共3题；共45分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
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答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：
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答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、考点：
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