给予永远比索取更愉快_五年级作文
给予永远比索取更愉快
给与永远比索取更愉快
人人都说索取比给予更愉快，可我却不这么认为，相信你读了下面这个故事后会改变这个看法。
甲和乙同时遭遇到了不幸，俩人来到阴间阎罗王面前，阎罗王看了俩人在阳间的纪录后，对他们说：“你们俩在阳间虽然不是什么大善人，但也没有做什么伤天害理的事，所以你们就不必下地狱受苦了，我批准你们可以转世投胎重新做人。
现在我这里只有两种人，一种是索取的人，另一种是付出的人。
请你们各选一个吧！”
甲是一个头脑比较灵光的人，一听完阎罗王的话，心里暗想我这一辈子辛辛苦苦，都没有享受过那种无忧无虑只向别人索取的日子，他赶紧对阎罗王嚷道：“我先选，我先选，我要选做那个一生只向别人索取的人。
”由于阎罗王规定他俩不能同时选一种人，乙只能无奈地对阎罗王说：“那我只有选择做那付出的人了。
”
阎罗王听了他们的决定，笑了笑便在他们俩的判书上写道：“甲来世投胎做乞丐，因为乞丐一生不用工作，只须向别人伸手乞讨便可。
乙下一辈子做富翁，因为李四通过自己的努力，成为富翁后就可以向别人施舍自己的财富。
读完之后，你有什么看法呢，答案是肯定的。
给予永远比索取更愉快,当你给予的时候，你让别人快乐，也充实了自己。
而当你索取的时候，你的心里总觉得那不是我的东西，所以会觉得别
扭。
所以，如果可以，那么，请为别人付出吧！。
[情感作文]给永远比拿快乐小学作文
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[情感作文]给永远比拿快乐小学作文在阳光明媚的午后，我坐在窗边，手里拿着一本厚厚的书，思绪却飘到了前几天发生的一件小事上。
那是一个关于“给”与“拿”的故事，让我深刻体会到了给予比接受更能带来快乐。
那天，妈妈带我去了孤儿院，我们带着一些玩具和书籍，准备给那里的孩子们带去一些快乐。
孤儿院里的孩子，他们的眼神中充满了好奇和渴望，当他们看到我们带来的礼物时，脸上露出了灿烂的笑容。
我看到了他们眼中的光芒，那是对新事物的渴望，对关爱的期待。
我拿起一个足球，递给了一个小男孩，他的眼睛立刻亮了起来，接过足球，他跑向了操场，和其他孩子们一起踢起了足球。
看着他们欢快的身影，我的心里也充满了温暖。
我意识到，给予不仅仅是一种物质上的帮助，更是一种精神上的满足。
当我看到他们因为我的给予而感到快乐时，我的内心也充满了喜悦。
接着，我拿起一本书，递给了一位小女孩，她的眼睛里闪烁着好奇和渴望。
她小心翼翼地翻看着书页，仿佛每一页都藏着一个新奇的世界。
她抬头看着我，眼中充满了感激。
那一刻，我明白了，给予的快乐远远超过了接受。
回家的路上，我一直在思考这个问题。
在我们的生活中，我们总是习惯于索取，希望得到更多的物质和关爱。
然而，当我们开始学会给予，学会分享，我们会发现，给予的快乐远远超过了索取。
它让我们的内心变得更加充实，让我们的生活变得更加有意义。
这次的经历让我懂得了一个道理：给予比接受更能带来快乐。
当我们伸出援手，帮助他人时，我们的内心也会得到满足和快乐。
所以，让我们都学会给予，学会分享，让我们的生活充满爱和快乐。
五年级议论文快乐不止是索取
快乐不止是索取
给予，一个多么深奥而简单的词啊!有人说：给予，难道就是用来索取回报的一件工具吗?答案很明确，既然给予了别人，那你应该感到快乐而不是思考别人会回报你什么。
汪国真先生说：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。
没错，你给别人帮助，别人会把你放在心目中，多帮助别人，别人快乐了，你自己也会更快乐。
每天试着去扶起一个摔倒的人，去借同学一支笔、一块橡皮;搀扶老人过马路不要为了帮助他而帮助他!其实很多时候，一个发自内心的真诚的微笑都可能会对别人有很大的帮助。
从前有一个快乐王子，他有着蓝宝石的眼睛，红宝石的剑，身上披着金光闪闪的衣服。
他看到世间悲惨景象时，用尽一切自己有的能力去帮助人们，后来，为了把别人的眼睛治好甘愿用自己的交换，他的身体也因帮助别人而难看了起来，但是他无怨无悔，并且快乐地过着每一天。
他的这种无私奉献不求回报的精神吸引着我，感动着我，从他身上我看见了快乐得真谛快乐等于给予。
《假如给我三天光明》的作者，海伦曾经这样说过：我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活。
给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香，帮助和给予人吧，千万不要为了帮助别人而去帮助别人，不然你的付出就没有了意义。
给予和索取作文
给予和索取作文
《给予和索取》
嘿，同学们！今天咱们来聊聊给予和索取。
你们看啊，给予就像是阳光一样，能温暖别人的心。
比如说，我有个好朋友，他上次忘带铅笔了，急得不行。
我呢，就把我的铅笔借给他啦，他那感激的小眼神，哎呀，我现在都记得呢！这就是给予呀，能让别人开心，自己也会觉得特别快乐呢。
索取呢，就好像总想着从别人那里拿东西。
比如说，有的同学总是借别人的东西不还，这多不好呀！人家凭啥总给你呀？这不是光索取不付出嘛！
给予和索取，就像白天和黑夜一样不一样呢！我们不能光想着索取，也要学会给予呀。
就像我给了朋友铅笔，下次我要是有啥困难，他肯定也会帮我的呀。
大家想想，如果每个人都只知道索取，那这个世界会变成啥样呀？肯定乱套啦！都想从别人那里拿东西，谁来给呀？那还不得吵翻天呀！但如果每个人都愿意给予，哇，那这个世界得多美好呀！大家互相帮助，一起开心地玩耍，多棒呀！
我们可不能做那个只知道索取的人，要做一个乐于给予的人。
给予别人一点点，可能会收获很多很多呢！让我们都行动起来吧，多给予，少索取，让我们的生活变得更加美好！这就是我的想法，你们觉得呢？。
给，永远比拿愉快作文
给，永远比拿愉快【1】记得有一年夏天，我路过一片小树林时，发现有一棵树下有一个白色的东西，走近一看，呀，原来是一只小鸽子呀，于是我把它抱上了车子。
回到家里，我看见它张开翅膀，可就是不飞，我奇怪极了。
于是，我便给它全身检查了一遍，忽然，我发现小鸽子的腿脚不会动。
于是我摸了一下。
我发现小鸽子的脚上有血，我就断定它一定是自己从树上掉下来的，或是被一些顽皮的小男孩给打下来的。
就因为这样，我给小鸽子的脚一圈又一圈地包扎起来。
刚开始的时候，小鸽子对我很陌生，动不动就啄我。
可是后来，小鸽子慢慢发现我是为它着想的，就不啄我了。
小鸽子在我家住了下来。
我还特意为它买了鸟笼，还给它了两个小碟子，里面分别放着小米粒和水。
小鸽子在我家住得是舒舒服服的，脚上的伤也渐渐地好了起来。
直到有一天，它的伤完全好了。
于是，我打算把它放回大自然，让它回到属于它的世界。
就这样，我把它给放了。
那时我很快乐。
因为我帮助了一只动物，并让我懂得了：给，永远比拿更令人愉快。
给，永远比拿愉快【2】有一年，作家高尔基在意大利的一个小岛上修养。
他10岁的儿子在跟着妈妈来到岛上看望爸爸．儿子在爸爸的院子里栽了好些花．不久，就同妈妈一起回俄国去了．第二年春天，儿子栽下的花开了．高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信．高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西-鲜花．如过你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你．要知道，给，永远比拿愉快．。
“给”永远比“拿”愉快记叙文
Many things in life are not that we can't do it, but that we don't believe it can be done.简单易用轻享办公（页眉可删）“给”永远比“拿”愉快记叙文相信大家都经常接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是精心整理的“给”永远比“拿”愉快记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习完了第14课，给我感触最深的是高尔基的.一句话“'给'永远比'拿'愉快”，这句话的含义非常好理解，但是每当应该“给”的时候，我们却往往会迟疑。
现在细细想来，忽然发现我似乎也做过几件“给”的事情。
记得在四年级的时候，学校欢欢合唱团要去外面参加比赛，我也是合唱团的一员，心里非常的激动，因为这是我参加学校合唱团的第一次比赛呢！所以在练习的时候我就在心里发誓：一定要好好表现！就这样，一直到了换服装的时候，我突然发现145号的衣服只剩下一件了，而我和罗馨妍都是穿145号的，心想：肯定是别的同学穿错了！但是想抱怨也来不及了，马上就要上台表演了，现在再挨个儿的检查谁穿错了尺码确实是非常麻烦的事情。
因此，我心里就非常的矛盾：一边想做“英雄”，慷慨地把这件衣服让给罗馨妍，穿那件150的，但是又想，那样松松垮垮的多难看呀！我还想要美美地站在台上唱歌呢！这可怎么办呢？我犹豫不决，直到听见了李老师的催促声，我才心里一横，把这件145的衣服让给了罗馨妍，罗馨妍非常吃惊，而我呢？在作出了这个决定之后就“尘埃落定”了，说不出的轻松，尔后还打趣道：“不要太感谢我哟！”到我们上台表演了，我一直保持着微笑，尽量地不去想衣服的事，而台下的观众似乎也只是认真地听我们的歌声，并没有太多关注我们的服装问题呢！想到这一点，我脸上的笑容也更加自然了。
五年级作文：“给”永远比“拿”愉快_500字
三一文库（）五年级作文
“给”永远比“拿”愉快_500字
《高尔基和他的儿子》这篇课文讲的是：
前苏联伟大的作家高尔基有一年在意大利的一
个小岛上休养。
他的妻子带着１０岁的儿子来
看望他。
儿子来到爸爸身边以后，顾不上休息，忙着载种各种各样的花草。
儿子回去了。
春天
来了，儿子种的花全都开放了。
姹紫嫣红的花
儿轻轻地摇晃着，散发出阵阵芳香，一只只蜜
蜂飞来了。
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种
的花，心里有说不出的高兴。
读着这些美丽的词句，我仿佛看到了那一
幅幅美丽的画卷。
多么美好，多么感人的故事啊！《高尔基和他的儿子》以浅显易懂的文字
记叙了高尔基和儿子之间的一件小事，即载花
赏花，反映了他们父子之间的深厚感情，感人
至深，同时*也揭示了“给”永远比“拿”更
愉快的主题。
儿子没有向父亲索要任何东西，而是种下
了许多鲜花留给爸爸，给爸爸带来了无限的欢乐，同时他也得到了父亲更深沉的爱。
20 × 20。
给予比索取更快乐人生感悟
给予比索取更快乐人生感悟
张智几年前去德国柏林，旅馆房间的窗户正对着繁华的商业大街。
夜幕降临后，张智看见有个70多岁的老妇人在一家商店的廊檐下铺开塑料布席地而躺，身上盖着捡来的旧报纸，显然是个无家可归的乞丐。
次日清晨出门后，张智特意去街对面找到那个老妇人，想给她一些零钱。
老妇人早就起身了，“铺盖”收拾好放在一辆小推车上，她咬着干硬的面包权当早饭，手里却托着一大袋玉米粒喂那些在大街上寻食的`鸽子和麻雀。
张智不免感到惊讶，那玉米粒得卖5马克一袋，而5马克足以在柏林的咖啡馆里吃一顿体面的早餐了。
老妇人喂食的神情全然像慈爱的母亲在照料自己的孩子，那样满足，那样快乐，似乎忘却了她自己靠乞讨为生，夜里睡在马路上的处境。
张智曾经走过欧洲几十座名城，见过五花八门的乞讨手段，这些乞讨来的钱往往决定着乞讨者的生存状态。
然而柏林大街上的这个老妇人，却把乞讨来的钱大部分送给了鸟儿们，就如同这是她的一份工作，一种责任。
也许，世上每个人生来就需要这种接受与付出的心理平衡。
张智拿出准备好的零钱给了老妇人，她连声道谢，神情却没有比刚才喂鸽子时显得更开心。
给予并不是富人的专利，穷人同样享受着给予带来的快乐。
当他人忧伤、困惑时，给予一份亲切的抚慰，为迷茫的心寻找一道海岸线，也在自己的地平线上画一道彩虹。
给予永远比索取快乐！。
“给”永远比“拿”愉快作文范文（通用8篇）
“给”永远比“拿”愉快作文“给”永远比“拿”愉快作文范文（通用8篇）“给”永远比“拿”愉快作文篇1今天我学习了一篇课文：《高尔基和他的儿子》，读了这篇课文，我受益匪浅。
懂得了“给”永远比“拿”重要，赠人玫瑰，手留余香。
人的一生，不可能平静的度过，他不能孤立于社会及他人，他需要有他人的关爱与帮助，同时他也应该为他人付出自己的爱。
“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽。
给予，是人善良的本性。
我也做过一件给予的好事，就让我来说说吧！小时候，我很顽皮，是人见人烦的“小恶魔”，从来都不会说好话，但经历了那件事后，让我一瞬间成长了许多。
一个假期的早晨，我悠然的在广场上哼着小曲儿散着步，突然，一件事吸引住了我的我的目光。
一群看着比我小的小孩子正嘲笑着卖烧饼的老爷爷，老爷爷腿脚不便，走路一瘸一拐的，显得苍老无力。
看到这一幕，我心中油然升起一股怒意，跑过去对老爷爷说：“老爷爷，你不要理他们，他们就是一堆无理取闹的小屁孩！”那群孩子的“头领”也生气了，冲我喊道：“你哪来的！凭什么说我们是小屁孩！”“哼，你们再不走，我就把你们的妈妈找来，让她们揍你！”这招果然管用，那群孩子一听，连忙走了。
这时，老爷爷抬起头来，用浑浊的眼球望着我，说：“孩子，谢谢你，有好多年都没有人理我这个老人家喽，正好烧饼刚出锅，拿两个吧！”我推辞了一番，但老爷爷执意相赠，我只好收下了。
在回家的路上，啃着热腾腾的烧饼，心里有着说不出的滋味！原来这就是帮助别人快乐自己呀！回望我们生活的社会中，茫茫人海，在生命中的匆匆过客有不少。
但是人们却不曾忘记留下自己的一份爱，一份帮助。
他们的帮助尽管很渺小，但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的魔力，人类最无私的美丽，它让这个世界远离浑浊，走向光明。
“给”永远比“拿”愉快作文篇2“沙沙沙”，马路边有一位勤劳的“园丁”，她正为了我们美丽的杭城默默付出着……万里无云，春风拂面，多么美好的一天！我正背着沉甸甸的书包，来到少年宫补课。
给永远比拿快乐作文
第一篇:《给永远比拿愉快》给永远比拿愉快放弃对水的挽留，河流才得以奔向大海；放弃对春的眷恋，四季才得以高歌；放弃拿来主义，心灵才得以愉悦。
因此，我们应该多向他人伸出一双手，给永远比拿愉快。
只有拥有一颗爱心，并用行动去证明，才能感动每一个人，乃至感动中国。
残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱，老人没有过多的语言，独以无省的行动，他在九旬高龄俯视生命，一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
他——刘盛兰，靠拾荒救助贫困儿童上学。
走过古稀，走过耄耋，老人那高贵的灵魂感动着你我，老人的给予，为多少人做出了好榜样？又让多少贫困生感恩着？就算自己的状况再恶劣，但老人仍坚持，因而引起全中国佩服，他的心灵又何尝不是另一种愉快？给永远比拿愉快。
只有不畏困难，才能奉献社会，在苦难中开花。
海伦*凯勒是不幸的。
上帝给她关上绚丽的光之窗，动听的声之窗。
但他却在困难的黑屋子里打开了留下的那扇心灵之门。
他是人们心中的经典。
苦难激发了他对生命莫大的爱心灵的美好比任何一项更要强的多，他用自己的顽强去战胜命运，他奉献社会的，不仅仅是他的作品，更在于他那美好的品质，他不奢求不劳而获的成功，凭自己的能力一样可以活的很精彩！只有伸出双手，才得以享受那最透心的愉快之情。
给予，是一种无声的行动，是一种不求回报的付出。
阴性埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华，又何尝不是一种给予？他的生命是清亮的，他的灵魂是高洁的。
用行动去证明自己，给予，从点滴小事做起，你的心灵不免也会多一份甜甜的滋味。
只要人人都伸出一双手，世界才得更加美好！无论会历经怎样的荆棘，遭遇怎样的境界，记住，给永远比拿愉快。
给永远比拿愉快“赠人玫瑰，手有余香。
”我们常以此教导自己，就连歌也在向我们传输“给永远比拿愉快”。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”美妙的歌声让我回想到那些甘于奉献不求回报的身影。
敢问大海碧波，何为以身许国。
青丝化作白发，依旧铁马冰河。
五年级叙事作文：给,永远比拿愉快_450字
三一文库（）五年级叙事作文
给，永远比拿愉快_450字
在二年级的时候，我们学校组织同学们捐款，捐给一个患了白血病，在死亡边缘跟死神搏斗的大姐姐。
听说她在得白血病之前成绩优异，是班级里的尖子生。
她的作文常常被老师当作范文在班级里诵读。
这次捐款是珊珊来迟的，由于我们的班主任老师一时的疏忽，导致了我们班全体同学在捐款那一天的早上是向老师借的，因为那些宣传纸是我去拿的，所以只有我一个人是带了钱的，我捐了六十六块钱，寓意六六大顺，祝愿那位大姐姐早日出院。
在捐款前一天老师没发宣传单，可我却告诉了同学们，有些同学似信非信，那些同学听了不相信的同学的话，就都开始发话，其中一个同学说：“同学们陈淳在骗我们呢！大家不要相信！”
到了第二天也就是捐款那天，同学们都对我说了一声发自内心的道歉，有的同学说早知道就不该相信那位同学的话，而是应该听陈淳20 × 20。