初一家长会讲话稿：如何帮助孩子尽快适应初中学习生活
初一家长会发言稿(通用6篇)
初一家长会发言稿（通用6篇）初一家长会发言稿1各位家长：大家好！今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。
三年级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以优异的成绩完成这一年的学习。
作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：一、家校配合方面三年级的孩子需要家长辅导吗？怎样辅导？见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
希望各位家长能做到以下几点：1、希望您每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。
该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。
2、抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，必须自己检查，任何作业都不容草率。
首先要正视自己的孩子。
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。
在目前情况下，我布置的作业往往倾向于中等生，作业量一般不会很多，大部分孩子在半个小时内就可以完成，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
但同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，这就要我们一起来找原因了，有的家长做得非常好，会及时的向老师汇报孩子们在家做作业的情况，希望有更多的家长关注起来。
其次要明确学习目的。
现在所有的人都有共识，都希望学生能以优异的成绩考上中学，这对于学生、家长、老师来讲都是压力。
如果我们家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩游戏等，把什么事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。
也有的孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。
初一家长学校生活会发言稿
初一家长学校生活会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是xx同学的家长，很荣幸能在此次学校生活会上发言。
首先，我想借此机会感谢学校和各位老师对我们孩子的关心和教育，同时也向各位家长分享我对于初一学校生活的一些观察和想法。
在孩子即将步入初中的阶段，家长们都很关心孩子的学校生活，我们都希望孩子能够开心、健康地成长。
然而，初中生活对于孩子来说是一个全新的挑战，充满了各种变化和困惑。
因此，我们身为家长的责任就是提供支持和指导，帮助孩子们更好地度过这个阶段。
首先，我想谈谈孩子在初中需要具备的一些品质。
首先，要有积极进取的态度。
初中生活注重培养学生的自主性和责任感，要求他们能够主动学习和思考，勇于接受新的挑战。
这就需要孩子们有积极的态度，勇于面对困难和失败，并从中吸取经验教训。
同时，还要鼓励孩子们学会自主安排时间和管理自己的学习，培养他们的自律能力。
其次，要注重培养孩子的社交能力。
初中是一个与人沟通密切的阶段，孩子们需要学会与同学们相处、合作和交往。
这就需要我们家长在家庭教育中注重培养孩子的合作意识和团队精神，要教会他们如何与人合作、分享和尊重他人的意见。
另外，我们也应该鼓励孩子们参加学校的各类社团活动，拓宽他们的交际圈，增加他们的社交机会。
除此之外，我认为家庭的陪伴和开放的交流也是非常重要的。
孩子们进入初中后，可能面临着更多的困惑和压力，我们应该定期与孩子们进行心灵沟通，了解他们的快乐和困惑。
同时，要给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们调整心态和解决问题。
此外，我们还要做好榜样，积极培养孩子们正确的人生观和价值观，让他们拥有正确的人生导向。
最后，我想强调家校合作的重要性。
家校合作是孩子在初中成功的关键因素之一。
在我们的家长群里，我看到了很多家长积极参与学校的各项活动，与老师之间保持密切的联系和合作，这是非常值得赞赏的。
在此，我倡议更多的家长能够积极参与学校的活动，与老师共同关心和教育孩子们。
通过家校的紧密合作，我们能够更好地指导孩子们学习和成长，让他们更好地适应和利用初中阶段的资源。
初一家长会发言稿样本
初一家长会发言稿样本
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！
我是某某班的班主任，非常荣幸能够在这里与大家交流和分享我的一些观点。
今天，我想谈谈对于初一学生成长的一些思考和建议。
首先，我认为初一是学生进入中学的重要阶段。
从小学到初中的转变，并不仅仅是知识内容的增加，更是学生心智发展和个性成长的关键时期。
因此，作为家长，我们需要给予孩子足够的支持、关爱和鼓励，帮助他们逐渐适应新的学习环境和学习方式。
在学习方面，初一学生会面临更多的学科和学习任务，这是一个学科知识多样化的阶段。
我建议家长们要理解和尊重孩子的兴趣和特长，鼓励他们主动探索，并建立良好的学习习惯。
培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，对于他们未来的发展至关重要。
与此同时，提醒大家要关注孩子的身心健康。
初一学生面临学业压力、同伴关系、身体发育等一系列问题，家长要和孩子建立更加密切的沟通，关注他们的情绪变化和身体状况。
我们可以通过和孩子的交流，了解他们在学校的实际情况，积极协助他们解决问题，给予必要的帮助和支持。
另外，家长可以在家庭中营造一个宽松、和谐的氛围，让孩子能够在自由中找到适合自己的兴趣和爱好。
这样不仅能够丰富孩子的人生经验，还可以培养他们的独立性和自信心，有助于他们更好地适应社会的发展和变化。
最后，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭和社会的共同责任。
我希望家长们能够主动参与学校和班级的各项活动，与老师建立良好的沟通和合作关系。
只有家校合作，才能更好地教育我们的孩子。
愿每个家庭都能栽培出一支支才华横溢的花朵，愿每个孩子都能茁壮成长！
谢谢大家！。
(√)初一家长会讲话稿：如何帮助孩子尽快适应初中学习生活
三一文库（）/教学资源/教育教学方案〔初一家长会讲话稿：如何帮助孩子尽快适应初中学习生活〕初一新生家长会讲话稿：如何帮助孩子尽快适应初中学习生活各位家长：大家上午好！初一年级正式上课已经三个周了。
绝大多数孩子和家长都明显感到中小学两个阶段学习的不同。
虽然，小学老师在孩子毕业前讲过家长要帮助孩子完成中小学的过渡与衔接，显然多数家长没有做好准备。
孩子进入初中学习仅仅三个周，多数家长与孩子都感到手慢脚乱、不适应，甚至感到了压力或焦虑。
如果这种状况不能得到家长的重视，尽快的解决，家长对孩子的教育以及孩子初中阶段学习就会出现大问题。
因此，今天我主要讲的是《家长应如何帮助孩子尽快适应初中的学习生活》。
初中阶段是每个孩子学习和成长的重要转型期。
从小学升入初中，学生首先面临问题就是如何尽快适应初中的学习生活。
而我们老师和家长所面临的主要任务就是帮助孩子顺利做好过渡与衔接，帮助孩子迈好中学第一步。
＊一、家长要帮助孩子做好哪些过渡与衔接？家长首先要了解中小学两个学习阶段有哪些不同，才能帮助孩子做好过渡与衔接：＊1＊、学习内容的不同首先，中小学两个学习阶段的学习内容发生了显著变化。
进入初中，学习环境最明显的变化就是科目增加，历史、地理、生物、政治、物理、化学等都是新开的科目，就连体育也要参加中考。
教材内容增多，概括性强，难度加大，趣味性减弱；课堂教学内容多，节奏变快，用于复习的时间大大减少。
因此，初一新生一时难于适应。
学生如果仍然按照小学的学习习惯、方法与要求进行学习，很快就会掉队。
因此，家长要及时了解孩子各学科的学习状况，帮助孩子尽快适应初中的学习生活。
2、成绩评价方式变了。
小学时期，应该说对学生的学习要求并不高，期末成绩单上也是采用“优”、“良”、“及格”的等级评价制度，即使有分数，差别也不大。
孩子的学习成绩、学习能力在家长眼里都差不多。
而中学采用分数制，层次划分非常清晰，成绩的好坏一目了然。
如果学生学习不自觉、学习习惯不好，家长对孩子的帮助指导再不到位，不到半个学期，学生的学习成绩就会拉开很大的距离。
政教处范文家长如何帮助初一新生尽快适应初一生活、学习
政教处范文之家长如何协助初一新生尽快习惯初一生
活、学习
小孩升入初中后，家长应在学习、生活等方面协助小孩，使小孩顺利度过小初中的衔接关。
详细来讲，应做到以下几点：
第一，指导小孩科学的时间治理，克服拖延行为
开学后，家长应指导小孩制订两张表。
一张是一天的学习、生活作息时间表。
从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条。
另一张是一周学习计划表。
查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的拓宽和开展合理安排。
这两张表的制订，可促使小孩克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高小孩学习效率和促进小孩身心健康开展。
第二，指导小孩变被动学为主动学
初中阶段的学习与小学阶段相比有非常大的不同，最明显的确实是要求小孩提高自学才能，家长应指导小孩主动自学。
第三，以朋友的姿势关注小孩
刚升入初中，小孩一定有许多不习惯的地点，心理方面也容易出现咨询题。
家长要留意观察和发觉小孩的情绪变化和某些行为的改变。
家长从如今起改良教子方式，为小孩健康开展努力创设民主、平等的家庭气氛。
不管工作有多忙，本身的情况有多难，都要尽量挤时间与
小孩交流谈心，理解小孩真实的内心，及时协助小孩处理困惑。
让小孩实在感受到父母不仅是长辈，更是本人的教师与朋友。
如何适应初中生活的发言稿初一
如何适应初中生活的发言稿初一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天的发言题目是《如何适应初中生活》。
初中生活对于我们初一的同学来说，是一个全新的开始。
相比于小学，初中生活会带给我们更多的挑战和机遇。
所以，我们应该如何适应初中生活呢？我们要调整好心态。
进入初中后，同学们会面临更多的课业压力和学习任务。
有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但是我们要相信自己，相信自己的能力，相信只要努力，就一定能够克服困难，取得好成绩。
我们要学会合理安排时间。
初中生活中，学习和课业是重中之重，但是我们也不能忽视其他方面的发展。
我们要学会合理安排时间，既要保证学习的时间，也要留出时间进行课外活动和休息。
只有合理安排时间，才能保持良好的学习状态，同时也能拓宽自己的兴趣爱好。
我们要积极参加集体活动。
初中生活不仅仅是学习，还有很多有趣的集体活动。
参加集体活动可以增进同学之间的友谊，培养团队协作精神，同时也可以锻炼自己的各项能力。
所以，我们要积极参加学校组织的各类活动，让自己的初中生活更加丰富多彩。
另外一个重要的方面是，我们要和同学们建立良好的关系。
初中生活中，我们会遇到各种各样的人，有些是我们以前的同学，有些是我们的新同学。
我们要以友善的态度和他们相处，互相帮助，共同进步。
在初中的日子里，同学们将是我们最亲密的伙伴，我们要相互支持，共同度过初中的岁月。
我们要保持积极向上的心态。
初中生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是我们不能气馁，应该要保持积极向上的心态。
只有不断挑战自己，不断超越自己，我们才能不断进步，取得更好的成绩。
同学们，适应初中生活需要时间和努力，但只要我们保持良好的心态，正确对待学习和生活，相信我们一定能够适应好初中生活，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
初中衔接家长会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初中衔接家长会，旨在帮助家长更好地了解初中阶段孩子的学习和生活，以及如何与孩子共同度过这个关键时期。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！初中是孩子们人生中一个重要的转折点，他们将从小学阶段过渡到更加成熟、独立的中学阶段。
在这个阶段，孩子们将面临更多的学习压力、人际交往和自我认知的挑战。
作为家长，我们需要密切关注孩子的成长，给予他们必要的支持和引导。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、初中阶段孩子面临的主要挑战1. 学习压力增大进入初中，孩子们需要学习更多的学科知识，难度和要求都有所提高。
同时，家长和老师对孩子的期望值也会相应提高。
这种压力可能会让孩子感到焦虑、紧张，甚至产生抵触情绪。
2. 人际关系复杂化初中阶段，孩子们开始逐渐独立，与同学、老师的交往更加频繁。
在这个过程中，他们可能会遇到各种各样的人际关系问题，如友谊、竞争、欺凌等。
3. 自我认知与价值观形成初中是孩子自我认知和价值观形成的关键时期。
他们开始思考自己的人生目标、兴趣爱好，并尝试寻找自己的定位。
在这个过程中，家长的支持和引导至关重要。
二、如何帮助孩子适应初中生活1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子适应初中生活的关键。
家长要引导孩子制定合理的学习计划，督促他们按时完成作业，养成良好的阅读习惯。
同时，关注孩子的学习状态，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
2. 注重心理健康教育初中阶段，孩子可能会面临各种心理压力。
家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
可以通过以下方式：（1）与孩子进行沟通交流，了解他们的想法和感受。
（2）鼓励孩子参加课外活动，培养他们的兴趣爱好。
（3）关注孩子的情绪变化，给予他们必要的关爱和支持。
3. 培养孩子的独立能力初中阶段，孩子需要逐渐独立。
家长要放手让孩子去面对生活中的挑战，培养他们的独立思考、解决问题的能力。
以下是一些建议：（1）让孩子承担一些家务，培养他们的责任感。
家长会探讨如何帮助学生更好地适应学校生活
家长会探讨如何帮助学生更好地适应学校生活家长会是学校与家长之间的一次重要交流平台，旨在分享教育心得、解决问题、促进学生全面发展。
在这次家长会上，我们将聚焦于如何帮助学生更好地适应学校生活，共同探讨解决办法。
以下是本次家长会讨论的主要内容。
一、关注学生情感需求学生初入学校，面对新的环境和陌生的同学，常常会感到焦虑和不适应。
作为家长，我们需要关注学生的情感需求，积极倾听和理解他们的困扰。
在家庭中，我们可以提供宽松的沟通环境，耐心倾听学生的疑虑和感受，通过积极的亲子互动，建立起家庭与学校之间的桥梁，为学生创造一个安心的学习环境。
二、加强与学校合作学校是学生学习和成长的重要场所，与学校的密切合作能够为学生提供更多的支持和帮助。
家长在学校中要积极参与各种活动，例如家长志愿者、家访交流等，与教师和其他家长建立联系，共同关注学生的学习和成长，建立良好的师生家庭三方关系。
三、培养学生良好的学习习惯学习习惯是学生适应学校生活的基础。
家长可以从小事做起，培养学生良好的学习习惯。
例如，定期检查学生的作业完成情况，督促学生完成作业、复习和预习；制定合理的学习计划，帮助学生合理安排时间；鼓励学生独立思考和解决问题，培养学习的主动性和自觉性。
四、建立正面激励机制学生在学校生活中面临各种挑战和困难，家长可以建立正面激励机制，激发学生的积极性和主动性。
例如，设立奖励机制，表彰学生的优秀表现和进步；鼓励学生参与课外活动，拓宽学生的视野和交际圈；与学校共同制定个人目标和学习计划，促使学生树立远大的理想并为之努力。
五、倡导科学合理的家庭教育方式家庭教育对学生适应学校生活起着重要作用。
家长要倡导科学合理的家庭教育方式，以培养学生的自主能力和解决问题的能力。
例如，合理安排家庭作业时间，保证学生有充足的休息和娱乐时间；关注孩子的兴趣和特长，提供积极的支持和指导；鼓励学生多参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
通过本次家长会的讨论，我们深刻意识到家庭和学校的紧密联系对学生的成长至关重要。
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初一家长会讲话稿：如何帮助孩子尽快适应初中学习生活初一新生家长会讲话稿：如何帮助孩子尽快适应初中学习生活各位家长：大家上午好！初一年级正式上课已经三个周了。
绝大多数孩子和家长都明显感到中小学两个阶段学习的不同。
虽然，小学老师在孩子毕业前讲过家长要帮助孩子完成中小学的过渡与衔接，显然多数家长没有做好准备。
孩子进入初中学习仅仅三个周，多数家长与孩子都感到手慢脚乱、不适应，甚至感到了压力或焦虑。
如果这种状况不能得到家长的重视，尽快的解决，家长对孩子的教育以及孩子初中阶段学习就会出现大问题。
因此，今天我主要讲的是《家长应如何帮助孩子尽快适应初中的学习生活》。
初中阶段是每个孩子学习和成长的重要转型期。
从小学升入初中，学生首先面临问题就是如何尽快适应初中的学习生活。
而我们老师和家长所面临的主要任务就是帮助孩子顺利做好过渡与衔接，帮助孩子迈好中学第一步。
一、家长要帮助孩子做好哪些过渡与衔接？家长首先要了解中小学两个学习阶段有哪些不同，才能帮助孩子做好过渡与衔接：1、学习内容的不同首先，中小学两个学习阶段的学习内容发生了显著变化。
进入初中，学习环境最明显的变化就是科目增加，历史、地理、生物、政治、物理、化学等都是新开的科目，就连体育也要参加中考。
教材内容增多，概括性强，难度加大，趣味性减弱；课堂教学内容多，节奏变快，用于复习的时间大大减少。
因此，初一新生一时难于适应。
学生如果仍然按照小学的学习习惯、方法与要求进行学习，很快就会掉队。
因此，家长要及时了解孩子各学科的学习状况，帮助孩子尽快适应初中的学习生活。
2、成绩评价方式变了。
小学时期，应该说对学生的学习要求并不高，期末成绩单上也是采用“优”、“良”、“及格”的等级评价制度，即使有分数，差别也不大。
孩子的学习成绩、学习能力在家长眼里都差不多。
而中学采用分数制，层次划分非常清晰，成绩的好坏一目了然。
如果学生学习不自觉、学习习惯不好，家长对孩子的帮助指导再不到位，不到半个学期，学生的学习成绩就会拉开很大的距离。
学生与家长的心理落差都会很大。
长此以往，孩子学习、成长的自信心会大受影响，有的产生自卑心理，人格出现问题，甚至成为问题学生。
所以，家长必须有心理准备，要客观的看待孩子的考试成绩，要耐心帮助孩子分析和解决学习中存在的问题。
避免平时不教育不管理，考后成绩不满意就用简单粗暴的打骂孩子，这样，孩子很快会成为双差生。
3、学习方法的不同小学阶段重记忆，轻理解，多用重复的学习方法，主要老师领着学，学习被动；中学阶段重理解应用和能力培养，多学生自主学习要求高，学生要主动学习。
初中阶段对学生的学习方法和学习能力提出了新的要求。
初中教材内容中有许多复杂的概念，公式和定理，而这些知识的掌握，主要靠提高理解、记忆、分析、综合等能力，对学生学习自觉性的要求提高。
这对于习惯于死记硬背和被动学习的小学生来说，是难以适应的。
这就要求家长要配合老师，根据各学科的学习特点和要求，尽快掌握各学科的学习方法。
4、学习节奏的变快很多学生对初中生活有许多美好的想法，对初中的学习节奏、学习要求和作息时间很多学生不能适应。
初中的学习节奏快，每天8节课，每节课45分钟，每节课都学不同科目的新课，几乎每节课都有作业，学生在校时间明显延长，回家后的作业时间和作业量也明显增加，课外活动时间明显减少，这一系列的变化会让很多学生突然觉得压力增大，变得紧张。
这就要求家长要帮助孩子尽快适应初中的学习节奏和作息时间。
此外，初中阶段孩子还要学会适应更多老师和不同的教学方法。
随着学科的增加，上课的老师也增多了，不同的老师有不同的教学风格、不同的性格和不同的要求，这要求家长要帮助孩子尽快适应老师。
因此，中小学两个学习阶段的不同特点，对每一位初一新生来说都是一个挑战。
同时，对我们广大教师和家长也提出了新的要求。
为了帮助孩子迈好进入中学的第一步，学校希望家长同志们做好以下两项工作：一是家长要重视对孩子学习习惯的培养；二是家长要不断更新传统的家教观念，尽快掌握教育孩子的正确方法。
二、家长需要做好的两项工作1、家长要重视对孩子学习习惯的培养初一年级的重要任务就是对学生的养成教育，家长的主要任务也是培养孩子的学习习惯和帮助孩子找到适合自己的学习方法。
让孩子尽快适应中学的学习生活。
由于初中课程多、要求高、难度大，学生光靠课堂，各种学习能力是很难培养不出来的。
它需要预习、复习、作业、单元总结等许多学习环节相结合才能取得好成绩。
（1）课前预习习惯：预习的目的是增强听课的针对性，目的是为听课做好准备。
通过自学提前掌握教材的基本知识，同时把发现的问题记下来，以便课上认真听讲及时解决。
预习的方法是认真阅读教材。
预习要动口，把该记忆的内容提前记着；预习要动手，把例题和课后练习尝试做一下、预习要动脑，把预习的过程为发现问题的过程，把不懂的问题记下来，以便上课时有针对性的解决。
防止走马观花，走过场。
所以家长要帮助引导，要督促检查。
坚持一段时间，孩子就能养成每天预习的习惯。
（2）认真听课的习惯课堂是学生获取知识的主阵地。
孩子是否认真听课，家长可以通过与孩子交流学习的内容、检查课堂笔记、检查预习中存在的问题是否解决、作业的速度和准确率等方面来了解。
发现问题，要及时教育孩子，与老师沟通，及时帮助孩子解决听课问题。
（3）先复习后作业的习惯初中阶段每天学习的科目多，内容要求也高。
特别是语文、数学、英语等学科，单靠课堂的学习，学生无法完成每天的学习任务。
因此，每天必须及时复习。
课后不复习就马上就做作业的习惯是十分不科学的，进入初中以后，必须培养孩子先复习、后作业的好习惯。
复习的方法是：先尝试回忆，就是独立地把老师上课的内容回想一遍。
今天老师主要讲了哪些知识？如果自己能独立地回忆出全部或大部分内容，那就证明自己的预习和听讲的效果是好的。
回忆一次，都需要把头脑中“贮存”的知识“提取”一回，就能使知识强化巩固一遍。
如果回忆不起来，当然会着急地翻书查笔记; 这就增强了看书和整理笔记的针对性。
复习效果特别好。
重要的科目每天都要复习，同时还要周复习、单元复习和月复习。
这项工作也需要家长常抓不懈，直到孩子养成习惯为为止。
（4）认真作业，及时纠错的习惯作业是课堂教学的升华，作业可以反映出孩子课堂上的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解，提升孩子的学习能力。
所以，家长要培养孩子独立、按时、认真完成作业的习惯，做到节节清，日日清。
家长每天要检查孩子的作业是否记清楚，督促孩子逐项完成。
同时，每完成一门作业，家长要鼓励孩子学会检查，告诉孩子不要害怕错误，家长也不要讨厌孩子作业出现错误。
而要以感谢、喜欢错误的心态去对待它。
因为只有发现错误、纠正错误，才能不断地提高。
检查作业和纠错的方式，可先让孩子自己检查、纠错，然后家长帮助检查、纠错，在家解决不了鼓励孩子到学校找同学或老师帮助。
第二天家长一定要检查孩子是否在同学或老师的帮助下完成了纠错。
（5）珍惜时间，计划学习的习惯学生进入初中以后，由于学习任务重，对学生自觉学习的要求越来越高。
由于学生自己可以支配的时间不是太多，这就需要学生学会合理的利用时间，提高学习效率。
每天晚上和周末，家长都要求鼓励孩子制定学习计划，什么时间学习什么内容，定时定量，由家长检查督促，并作出评价。
这样，既让孩子学会了合理利用时间，提高了学习效率，也使孩子克服了学习磨蹭的不良习惯。
当然，在培养孩子各种学习习惯的时候，家长不能包办代替，也不能不管不问。
要多督促、多检查、多表扬、多鼓励。
对孩子的行为习惯多正面强化，少负面强化，及时发现孩子的每一点进步，及时表扬和鼓励。
2、家长要不断更新传统的家教观念，掌握教育孩子的正确方法家庭教育的内涵不在于向孩子传授知识，而在于塑造孩子健康的心灵和健全的人格。
随着孩子们年龄的增长，教育孩子对家长提出来更高的要求。
做父母也需要“资格证”，大多数家长都没有受过任何职业训练，完全是无证上岗。
要教育好孩子，家长也需要不断的学习，更好的适应自身担任的角色。
因此，家长要积极参加学校组织的家长学校的学习，相互交流家教经验。
认真学习《不输在家庭教育上》等家教书籍。
不断更新观念，掌握正确的家庭教育方法技巧：（1）、家长要与孩子建立良好的亲子关系。
初中阶段是孩子成长的关键时期。
思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。
而这个阶段孩子最大的特点是处于青春期。
青春期的心理变化表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事。
他们愿意更多地与同伴一起交流、活动，他们无话不谈，形影不离。
而对家长却渐渐疏远，甚至逆反、顶撞。
因此，很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。
这就要求家长必须了解这个年龄段孩子的生理和心理特点，废除传统的“家长至上”观念，要把孩子当作“平等的人”来对待，在尊重孩子的基础上，变说教为引导，变管教为平等协商。
家长要尊重孩子的意见和想法，要给他一定自由，一定的活动时间和空间。
即使孩子出现了问题，要多用平等协商的语气，少用强迫命令的口气，通过促膝谈心等方式来了解孩子的喜怒哀乐，消除他们的“敌意”，使父子、母子之间产生共鸣，做孩子可信赖的朋友。
(2) 、家长教育孩子要有耐心，宽严适度。
孩子在成长过程中，犯错误是在所难免的，家长要允许孩子犯错误，孩子成长的过程中，错误与成功同等重要。
对于孩子思想行为上出现的问题，要有耐心和爱心。
孩子犯了一般性错误，要给孩子说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实，只有让他说出来，你才能了解他，教育引导他，心平气和地给孩子讲道理。
孩子犯了原则性的错误，家长要态度严肃语气坚定，决不能妥协和让步，直到孩子认识到错误为止。
切忌轻描淡写，漫不经心或父母双方说话口径要一致，给孩子传递错误的信号。
(3) 家长要对孩子每天的成长和进步多“鼓励”和表扬”美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。
教育孩子，鼓励是家长需要每天做的事情。
告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！” 你要每天不断的对孩子进行鼓励。
可是大多数家长恰恰相反“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。
每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是你每天做需要的事情！而表扬是对孩子正确行为的正面强化，也是家长教育孩子经常要用的方法。
当孩子的一个行为做对了，家长应该及时的表扬，使孩子的行为固定下来，这样他才能下次接着做孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，家长应及时的表扬。
表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值就会上升，自信心会不断增强。