软件需求分析报告案例
软件需求分析实验报告
软件需求分析实验报告软件需求分析实验报告1. 引言在软件开发过程中，需求分析是至关重要的一环。
准确理解用户需求并将其转化为可执行的软件需求规格，对于确保软件项目的成功非常关键。
本实验旨在通过实际案例，探讨软件需求分析的过程和方法。
2. 实验背景本次实验选取了一个在线购物平台的需求分析案例。
该平台旨在提供用户便捷的购物体验，包括商品浏览、下单、支付等功能。
通过分析该案例，我们将深入了解需求分析的步骤和技巧。
3. 需求获取需求获取是需求分析的第一步。
我们通过与用户交流、观察用户行为以及研究竞品等方式，获取了以下需求：- 用户可以浏览商品的详细信息，包括图片、价格、描述等。
- 用户可以将商品加入购物车，并在购物车中管理商品。
- 用户可以选择商品并下单，填写收货地址和支付方式。
- 用户可以查看订单状态和历史订单。
- 管理员可以管理商品信息、订单信息以及用户信息。
4. 需求分析在需求分析阶段，我们对获取到的需求进行分析和整理，以确保其准确性和一致性。
我们使用了以下方法：- 用例建模：通过使用用例图和用例描述，我们对系统的功能和行为进行了详细描述。
- 需求优先级划分：根据用户的需求和重要性，我们对需求进行了优先级划分，以确保在有限的资源下，能够先满足用户最重要的需求。
- 需求约束分析：我们对需求的可行性进行了分析，考虑了技术、资源和时间等方面的限制。
5. 需求规格说明书需求规格说明书是对需求的详细描述和规范，它为软件开发团队提供了准确的指导。
根据我们的需求分析，我们编写了以下内容：- 功能需求：详细描述了系统的各项功能，包括用户注册、商品浏览、购物车管理、订单管理等。
- 非功能需求：描述了系统的性能、安全、可靠性等非功能性要求，如系统响应时间、数据安全性等。
- 界面设计：通过界面原型图和描述，展示了系统的用户界面布局和交互方式。
- 数据模型：描述了系统的数据结构和数据库设计，包括商品信息、用户信息、订单信息等。
软件产品需求分析报告模板范文
软件产品需求分析报告模板范文英文回答：Software Product Requirements Analysis Report Template.Introduction:In this report, I will present a template for a software product requirements analysis report. This report is essential for software development projects as it helps to define and document the requirements of the software product. The template includes various sections that cover different aspects of the software requirements analysis process.1. Executive Summary:The executive summary provides a brief overview of the software product and its objectives. It highlights the key features and benefits of the software product.2. Background:The background section provides information about the context and purpose of the software product. It includes details about the target audience, market analysis, and any relevant industry trends.3. User Requirements:This section focuses on the user requirements of the software product. It includes a detailed description of the target users, their needs, and their goals. It also identifies any specific user interface or usability requirements.4. Functional Requirements:The functional requirements section defines thespecific features and functionalities of the software product. It includes a list of all the required functions and their respective descriptions. For example, if thesoftware product is a project management tool, some functional requirements may include task management, resource allocation, and reporting capabilities.5. Non-functional Requirements:The non-functional requirements section covers aspects such as performance, security, reliability, and scalability. It includes specific criteria and metrics to measure the software product's performance in these areas. For example, a non-functional requirement for a web-based software product may be to have a response time of less than 2 seconds for each user action.6. Constraints:The constraints section outlines any limitations or restrictions that may impact the development of thesoftware product. This can include technical constraints, budget constraints, or time constraints. For example, ifthe software product needs to be developed within aspecific budget, it would be mentioned in this section.7. Assumptions and Dependencies:This section identifies any assumptions made during the requirements analysis process and any dependencies on external factors. For example, if the software product requires integration with a third-party API, it would be mentioned here.8. Risks and Mitigation Strategies:The risks and mitigation strategies section identifies potential risks that may impact the successful development and implementation of the software product. It also provides strategies to mitigate or minimize these risks. For example, a risk could be the availability of skilled resources, and a mitigation strategy could be to hire additional developers or provide training to existing team members.9. Conclusion:The conclusion summarizes the key findings and recommendations from the requirements analysis process. It highlights any critical requirements or areas that need further attention.中文回答：软件产品需求分析报告模板范文。
软件需求分析报告实例
软件需求分析报告实例需求分析说明书引言本需求分析说明书的编写旨在明确项目的需求和范围，为项目的开发提供指导和支持。
本文档旨在为项目的开发人员、测试人员和其他项目相关人员提供参考和指导。
编写目的本文档的编写目的是为了明确项目的需求和范围，确保项目开发过程中的顺利进行。
本文档将提供项目开发人员和测试人员所需的详细信息，以便他们能够有效地进行开发和测试。
项目风险在项目开发过程中，可能会出现以下风险：1.技术风险：由于缺乏相关技术知识或技术能力不足，导致项目开发进度缓慢或无法完成。
2.需求风险：由于需求变更或需求不清晰，导致项目开发进度缓慢或无法完成。
3.进度风险：由于进度安排不合理或人员调整等原因，导致项目开发进度缓慢或无法完成。
4.质量风险：由于测试不充分或测试不准确，导致项目质量不符合要求。
为了避免这些风险的出现，我们将采取以下措施：1.提高技术能力和知识水平，确保项目开发能够顺利进行。
2.在需求分析阶段尽可能明确和详细地描述需求，避免需求变更或需求不清晰导致的风险。
3.合理安排进度和人员，确保项目开发进度顺利。
4.加强测试工作，确保项目质量符合要求。
预期读者和阅读建议本文档的预期读者包括项目开发人员、测试人员和其他项目相关人员。
阅读本文档前，建议读者了解项目的基本情况和相关技术知识。
产品范围本项目的产品是一款在线购物平台，用户可以在该平台上进行商品浏览、购买和支付等操作。
该平台包括以下模块：1.用户模块：用户可以在该模块中进行注册、登录、修改个人信息等操作。
2.商品模块：用户可以在该模块中浏览商品信息、搜索商品、加入购物车等操作。
3.订单模块：用户可以在该模块中查看订单信息、支付订单、取消订单等操作。
4.后台管理模块：管理员可以在该模块中管理商品信息、订单信息、用户信息等。
参考文献无。
4.系统特性4.1 说明和优先级在本节中，我们将介绍系统的特性，以及这些特性的优先级。
这些特性包括激励/响应序列、功能需求和功能详述。
软件需求分析报告实例
软件需求分析报告示例1. 引言本文档旨在提供软件需求分析报告的示例，以便帮助项目团队在软件开发过程中更好地理解和满足用户的需求。
本报告的范例是基于一个虚拟的在线购物平台项目。
2. 项目背景在线购物平台（简称OCP）是一个电子商务平台，旨在为用户提供购买商品的便利。
用户可以通过该平台浏览和搜索商品，并进行购买和支付操作。
3. 用户需求OCP的用户需求主要包括以下几个方面： - 浏览和搜索商品：用户希望能够方便地浏览和搜索商品，以找到自己感兴趣的商品。
- 购买和支付操作：用户希望能够顺利地进行购买和支付操作，包括添加商品到购物车、选择支付方式等。
- 订单管理：用户希望能够查看和管理自己的订单，包括查看订单状态、取消订单等。
- 用户评价和反馈：用户希望能够对购买的商品进行评价，并提供反馈意见。
4. 功能需求基于用户需求，我们可以定义以下功能需求： - 用户注册和登录功能：用户需要能够注册新账号并进行登录，以便享受购买商品的功能。
- 商品浏览功能：用户需要能够浏览商品的详细信息，包括商品名称、价格、描述等。
- 商品搜索功能：用户需要能够通过关键字搜索商品，以便快速找到感兴趣的商品。
- 购物车功能：用户需要能够将商品添加到购物车，并对购物车中的商品进行管理，如修改商品数量、移除商品等。
- 支付功能：用户需要能够选择支付方式，并进行支付操作，以完成购买过程。
- 订单管理功能：用户需要能够查看订单状态、取消订单，并获取订单详情等。
- 用户评价和反馈功能：用户需要能够对购买的商品进行评价，并提供反馈意见。
5. 非功能需求除了功能需求，我们还需要考虑一些非功能需求，以确保OCP的性能、安全性和易用性等方面的满足： - 性能：OCP需要能够处理大量用户同时访问和购买的情况，具备良好的响应时间和吞吐量。
- 安全性：OCP需要采取措施保护用户的个人信息和支付数据，如使用加密技术和安全验证机制。
- 易用性：OCP的界面需要简洁明了，易于用户操作和导航，遵循用户界面设计的最佳实践。
软件工程需求分析报告案例范文
软件工程需求分析报告案例范文1. 引言本文档是针对某公司新开发的在线购物平台项目的需求分析报告案例。
本报告的目的是明确项目的需求，并提供给开发团队和其他相关利益相关方，以便准确地开发和交付满足客户需求的产品。
2. 项目背景某公司计划开发一个在线购物平台，该平台旨在为用户提供一个方便、安全、友好的购物体验。
用户可以在平台上浏览和购买各种商品，并通过多种支付方式完成购买。
3. 需求概述3.1 用户需求平台主要面向普通用户，用户需求包括但不限于以下几点： - 用户可以浏览商品目录，包括商品名称、价格、描述等信息。
- 用户可以搜索商品，根据关键字或类别进行搜索。
- 用户可以添加商品到购物车，并在购物车中编辑商品数量、删除商品等操作。
- 用户可以选择合适的支付方式，如银行卡支付、支付宝支付等。
- 用户可以查看订单信息，包括订单编号、商品信息、订单状态等。
- 用户可以评价已购买的商品，并参与商品的评分和评论。
3.2 管理员需求除了用户需求外，平台还需要满足管理员的需求，以方便系统管理和运营。
管理员需求包括但不限于以下几点： - 管理员可以添加、编辑和删除商品，包括商品名称、价格、描述等信息。
- 管理员可以查看和处理用户的订单，包括确认订单、发货、取消订单等操作。
- 管理员可以管理用户账号信息，包括添加、编辑和删除用户信息。
- 管理员可以查看和统计销售数据、用户活跃度等信息。
4. 功能需求基于上述需求概述，我们将详细列出平台的功能需求，包括用户功能和管理员功能。
4.1 用户功能需求1.用户注册和登录：–用户需要提供有效的邮箱和密码进行注册，注册后可以登录平台。
–用户可以通过第三方账号（如微信、支付宝）登录。
2.商品浏览和搜索：–用户可以浏览商品目录，按照不同的分类进行查看。
–用户可以使用关键字搜索商品，系统将返回相关的商品结果。
3.购物车管理：–用户可以将商品添加到购物车，并随时查看购物车中的商品。
软件工程需求分析案例
11.假设你在一所职业高中工作，负责该校信息系统的建设与维护。
财务科长请你研究用学校拥有的微型计算机生成工资明细表和各种财务报表的可能性。
请详细描述你用结构化分析方法分析上述问题的过程。
答：通常，结构化分析过程包括问题定义、可行性研究和需求分析3个阶段。
下面分别叙述这3个阶段的分析过程。
（1）问题定义从何处着手解决财务科长提出的问呢？立即开始考虑实现工资支付系统的详细方案并动手编写程序，对技术人员无疑是很有吸引力的。
但是，在这样的早期阶段就考虑具体的技术问题，却很可能会是我们迷失前进的方向。
会计部门（用户）并没有要求在学校自己的计算机上实现工资支付系统，仅仅要求研究这样的可能性。
后者是和前者很不相同的问题，它实际上是问，这样做预期将获得的经济效益能超过开发这个系统的成本吗？换句话说，这样做值得吗？优秀的系统分析员还应该进一步考虑，用户面临的问题究竟是什么。
财务科长为什么想研究在自己的计算机上实现工资支付系统的可能性呢？询问财务科长后得知，该校一直由会计人工计算工资并编制财务报表，随着学校规模扩大工作量也越来越大。
目前每个月都需要两名会计紧张工作半个月才能完成，不仅效率低而且成本高。
今后学校规模将进一步扩大，人工计算的成本还会进一步提高。
因此，目标是寻找一种比较便宜的生成工资明细表和各种财务报表的办法，并不一定必须在学校自己的计算机上实现工资支付系统。
财务科长提出的要求，实际上并没有描述应该解决的问题，而是在建议一种解决问题的方案。
这种解决方案可能是一个好办法，分析员当然应该认真研究它，但是也还应该考虑其他可能的解决方案，以便选出最好的方案。
良好的问题定义应该明确地描述实际问题，而不是隐含的描述解决问题的方案。
分析员应该考虑的另一个关键问题，是预期的项目规模。
为了改进工资支付系统最多可以花多少钱？虽然没人明确提出来，但是肯定会有某个限度。
应该考虑下述3个基本数字：目前计算工资所花费的成本，新系统的开发成本和运行费用。
购物系统软件需求分析报告,1200字
购物系统软件需求分析报告需求分析报告：购物系统软件一、引言购物系统软件的目标是为用户提供一个方便快捷的购物平台，使用户能够浏览商品、在线支付、查看订单等功能。
本报告将对购物系统软件的需求进行详细分析。
二、功能需求1. 用户注册用户可以通过手机号码、邮箱等方式注册和登录账号，以便使用购物系统的各项功能。
2. 商品浏览用户可以浏览系统中的商品，通过搜索、分类等方式找到自己需要的商品。
商品浏览页面需要展示商品的基本信息、价格、库存等。
3. 购物车功能用户可以将自己选中的商品添加到购物车中，以便统一结算。
购物车界面需要展示商品的基本信息、数量、价格等，并提供修改数量和删除商品的功能。
4. 在线支付用户可以选择在线支付方式付款，如支付宝、微信支付等。
支付功能需要保证安全、稳定，并在支付完成后更新订单状态。
5. 订单管理用户可以查看自己的订单，并进行一些操作，如取消订单、查看订单详情等。
订单管理界面需要展示订单的基本信息、商品信息、支付状态等。
6. 评价功能用户可以对购买过的商品进行评价，以便其他用户参考。
评价功能需要保证真实性，且评价内容需要展示在商品详情页面。
7. 会员功能购物系统可以提供会员功能，用户可以通过购物累积积分、享受折扣等。
会员功能需要与用户的账户信息关联，并提供相应的优惠活动。
三、性能需求1. 系统响应速度购物系统需要保证用户在浏览商品、结算等操作时的响应速度，不能出现卡顿或者加载过慢的情况。
2. 系统稳定性购物系统需要保证系统的稳定性，不能出现频繁崩溃或者无法正常运行的情况。
3. 数据安全购物系统需要保证用户的个人信息和支付信息的安全，采用加密技术和防火墙等方式防止数据泄露。
四、界面需求1. 用户友好购物系统的界面需要简洁明了，界面元素的排布需要合理，便于用户快速上手使用。
2. 响应式设计购物系统需要支持多种终端（手机、平板、电脑等）访问，并且在不同终端上能够自动适应布局和界面显示。
五、可维护性需求购物系统需要提供一定的可维护性，包括模块化设计、易于扩展和维护等。
软件需求分析报告模板(完整版)
软件需求分析报告模板(完整版)1 引言1.1 项目背景随着信息化时代的到来，企业管理逐渐趋向于利用信息技术提高工作效率和决策质量。
本次项目是基于某大型企业的业务需求，为其定制开发一套企业资源规划系统（ERP）。
该系统旨在整合企业各部门资源，提升业务流程的自动化水平，为企业的长远发展提供坚实的信息化支撑。
1.2 编写目的本报告旨在详细阐述项目的需求分析，为项目团队提供清晰的需求指导，确保开发过程顺利进行。
通过本报告，项目团队成员可以全面了解项目背景、目标、范围、功能需求、性能需求等方面的内容，为后续的系统设计、开发、测试和验收工作奠定基础。
1.3 报告结构本报告共分为八个章节，分别为：引言、项目概况、需求分析、用户分析、系统设计、系统实现、测试与验收以及结论与建议。
以下章节将逐一展开阐述。
2. 项目概况2.1 项目简介本项目是一款面向XX领域的软件应用，旨在为客户提供高效、便捷的服务。
通过对市场需求的深入分析，结合先进的技术手段，我们将打造一个功能完善、性能优越、易于操作的软件系统。
以下是本项目的简要介绍：1.项目名称：XX软件系统2.项目类型：Web应用/移动应用/桌面应用3.项目周期：预计为期XX个月，分为以下几个阶段：–需求分析：1个月–系统设计：2个月–系统开发：3个月–系统测试与验收：1个月–上线运营与维护：持续进行4.项目团队：项目经理、需求分析师、系统架构师、开发工程师、测试工程师、运维工程师等2.2 项目范围本项目的主要范围包括以下几个方面：1.功能需求：涵盖核心功能、辅助功能等，满足用户在XX领域的业务需求。
2.性能需求：保证系统在高并发、大数据场景下的稳定运行，提供良好的用户体验。
3.系统约束：遵循相关法律法规，确保系统的安全性、可靠性和可维护性。
4.用户分析：针对不同类型的用户，提供定制化的功能和服务。
5.系统设计：包括系统架构、模块划分、界面设计等，确保系统的整体质量和易用性。
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《高校课程调度系统》软件需求规格说明书a.引言a.1目的高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。
面对种类繁多的数据和报表，面对手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐。
随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。
尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。
根据全国高校教学管理软件市场的需求，开发完成教学管理系统尤其是课程调度管理系统迫在眉睫，为计算机管理课程调度工作提供全面的解决方案。
a.2预期的读者和阅读建议本需求分析说明书适用于该项目客户、业务或需求分析人员，用户文档编写者，项目管理人员，项目产品开发人员，产品测试人员，技术支持人员。
a.3产品的范围高校课程调度系统，是一个集先进的关系和文档数据库技术、多媒体技术于一身的课程调度管理系统的解决方案。
本系统结构清晰、自动化程度高、运行速度快、用户界面友好、课程调度工作味道浓厚、使用灵活方便，可大大提高高校教务管理部门的工作效率，规范各类课程调度管理工作的业务流程。
本系统适合各类高等院校的各级教学、教辅管理部门使用（包括：教育处、教研科、教务科、基础课程科等），也适用于各类中专及职业技术学校。
a.4参考文献《普通高等学校本科专业设置规定》、《教育部关于高等学校学籍方面一些名称的提法》、《湖南省教委关于普通高等学校教学管理制度和学生学籍管理有关问题的暂行规定》、《教学一览》、《课程编号一览》、《软件工程》、《计算机系统导论》、《数据库原理与方法》、《SoftWare Requirement 》b.综合描述b.1产品的前景各级教学管理部门作为各个高等学府的一个重要职能部门，管理、制定、执行与学校头等大事——教学工作有关的各项工作及政策。
其中，教学计划的实施是一个重要的环节。
每学期管理人员都要制定、整理教学计划，根据教学计划下达教学任务书，然后根据教学任务书编排课程表。
在这些课程调度工作中，既有大量繁琐的数据整理工作，也有严谨思维的脑力劳动。
此外，还有种类繁多的数据和报表。
为了提高教学管理部门的工作效率，其管理工作的计算机化已刻不容缓。
通过大量的调查研究发现，目前，教学管理部门的管理模式存在以下主要问题：业务流程不规范数据资料分散、重复、易遗漏数据信息不全面数据查询困难统计、排课工作耗时、费力、不准确等针对目前存在的各种问题，使我们意识到，必需通过计算机管理辅助教学管理部门日常工作，优化管理模式，才能达到业务流程规范化、业务数值化、资料数据库化以及决策模拟化的管理水准。
为此，研制和开发高校课程调度系统已刻不容缓，具有广泛的使用和推广前景。
b. 2产品的功能功能表述图：b.3用户类和特征“高校课程调度系统”的用户类b. 4运行环境硬件平台：Pentium以上PC；内存16M及以上；VGA及以上显示器；Microsoft鼠标或其它兼容鼠标；Windows支持的各种打印机。
操作系统：Windows Win98/XP/2000数据库系统：SQL Server等常用数据库b.5设计和实现上的限制所使用的设计符号表示必须符合高等学校教学管理的规范。
b.6假设和依赖本软件在开发的过程中，分为技术实现与软件工程两大部分，两部分都有侧重点，若技术支持出现故障或疑难问题无法解决、程序开发出现偏差，会延误工程进度，影响工程的按期完工。
若软件工程陈述出现问题，部分描述含混不清，则会影响系统的完整性与可继承性。
在管理方面，如管理者没有预见性，对出向的问题无法采用可行的解决手段，都会影响开发模块之间的互动，从而影响工程的顺利开展，导致工程无法按期完工。
c.外部接口需求c.1用户界面根据高校课程调度系统的特点，用户界面采用桌面应用程序方式实现。
c.2硬件接口硬件环境是高校课程调度系统运行的物质基础，它必须有较高的性能，必须是稳定可靠的，同时还应该是可以扩充的。
c.3软件接口计算机信息系统之间的信息交换，除了有硬件要求之外，还必须遵守共同的软件接口标准。
高校课程调度系统必须能够提供数据转换接口。
高校课程调度系统的软件接口由WINDOWS操作系统（Windows 98/Windwos 2000/Windows XP）、SQL Server组成。
c.4通信接口本产品的没有特殊的通讯接口，通讯接口由所使用的PC机决定。
d.系统特性d.1排课管理1．说明和优先级排课的优先级为高。
要求将学校的课表按教学任务无冲突的排好，并尽量满足课元组提出的特殊请求（如：教室请求、排课时间请求等）。
但是，不保证是最优方案。
2．激励/响应序列读取教学计划生成教学任务，进行排课预处理。
输入或修改教学任务，进行排课预处理。
输入任课教师和上课班级的特殊时间请求，分配上课时间。
输入开设课程的特殊教室请求，分配上课教室。
3．功能需求●管理排课时间片：管理影响排课的各种时间片，包括本学期排课周数、每周排课天数、每天排课节数、排课开始节次、班级可用时间、任课教师可用时间、排课时间模式等●排课预处理：读取教学任务及排课时间片，进行数据处理，优先为在教学任务中提出特殊请求的课元组分配时间●教室分配：为排课预处理后的课元组分配教室，优先为在教学任务中提出特殊请求的课元组分配教室●修订、检验课表：对在排课处理里中发生的冲突（时间冲突、教室冲突）进行修订，校正至没有冲突及空缺。
●生成课表d.2按分类打印课表管理1．说明和优先级按分类打印课表的优先级为中。
要求将排好的课表按各种用户的要求分类打印，满足不同的用途。
2．激励/响应序列输入院系、专业、班级，打印总课表。
输入任课教师姓名，打印教师课表。
输入教室编号，打印教室课表。
3．功能需求●打印总课表：打印学校的总课表，内容包括所在院系、所在专业的所有班级的上课课程、任课教师、上课时间、上课的教室。
●打印教师课表：打印每位任课教师的个人课表，内容包括教师所上的课程、上课班级、上课时间和上课的教室。
●打印教室课表：打印每间教室的教室课表，内容包括教室使用的时间、所上的课程和上课班级。
d.3课表查询1．说明和优先级课表查查询的优先级为低。
只要能够在系统中查询、能拷贝课表数据、能在网上查询。
2．功能需求●课表查询：使用本系统按不同的条件查询课表（如：按班级、课程、教师、教室等）●课表数据拷贝：将生成的课表文件拷贝到其他安装该系统的计算机上进行查询●生成课表网页：在生成课表的同时生成按教师分类的课表网页，供用户及其他人员（院系领导、学生）查询课表。
e.其它非功能需求e.1性能需求高校课程调度系统性能需求见下表：e.2安全性需求●保证应用系统信息安全。
●防止内部机密或敏感信息的泄漏以及外部不良信息的侵入。
●提供必要的冗余和备份措施。
当系统发生故障时能够立即恢复，保证系统可靠运行；系统备份、数据库备份：定时后备，快速恢复。
e.3软件质量属性●可靠性：由于软件失效引起排课出错的概率应不超过5‰。
●健壮性：所有的排课参数都要指定一个缺省值，当输入数据丢失或无效时，就使用缺省值数据。
●可用性：在文件菜单中的所有功能都必须定义快捷键，该快捷键是由Alt键和其它键组合实现的。
e.4业务规则●只有在输入了教学计划之后，才能在新建教学任务时读取教学计划。
●只有在输入了教学任务之后，才能进行排课。
●只有在设置了时间片之后，才能进行排课。
●排课时，要同时安排任课教师和上课教室。
●使一周的课程尽量均匀分布到每天，不能有班级出现有一天或半天完全没有课。
e.5用户文档编号：1《高校课程调度系统软件需求规格说明书》编号：2《系统分析模型》编号：3《数据字典》编号：4《风险管理计划》编号：5《概念测试用例》编号：6《变更控制的过程》系统分析模型顶层图:教室信息教室课表时间片约束完全课表任课课程可用时间个人课表教学任务完全课表0层图：系统数据字典院系＝院系编号＋院系名院系编号＝*2位正整数，并能唯一标识每个院系或单位*院系名＝*小于13位字符（包括中文、字母、数字）*教师＝教师编号＋教师姓名＋出生年＋性别教师编号＝*6位数字，头2位数字为该教师所在系号,并能唯一标识每个教师；若用户学校以教研室为单位管理, 头4位应是教研室编号* 教师姓名＝*小于9位字符（包括中文、字母、数字）*出生年＝*4位数字*性别＝[“男“| “女”]课程＝课程编号＋课程名称课程编号＝*小于11位字符, 头2位是课程开课系的编号, 并能唯一标识每门课程*课程名称＝*小于21位字符（包括中文、字母、数字）*专业＝专业编号＋专业名称专业编号＝*小于5位字符, 头2位为该专业所属的系号, 并能唯一标识每个专业*专业名称＝*小于13位字符（包括中文、字母、数字）*教学楼＝教学楼编号＋教学楼名称教学楼编号＝*4位数字，第1位是校区码，并能唯一标识每个教学楼*教学楼名称＝*小于17位字符（包括中文、字母、数字）*教室＝教学楼编号＋教室名称＋容纳人数＋教室类型教室名称＝*小于7位个字符，（包括中文、字母、数字）*容纳人数＝*3位正整数*教室类型＝[“-1”|“0”|“1”|“2”|“3”|“4”|“5”|“6”|“7”|“8”|“9”] * -1表示不分教室；0 表示一般的上课教室；1和2均表示制图室；3—9为自定义小于5位字符*学生班级＝班级编号＋年级＋班名＋人数＋固定教学楼＋固定教室编号＝*4位字符, 是该班所在专业的编号*年级＝[“1”|“2”|“3”|“4”]班名＝标识符＋序号标识符＝*小于7位字符*序号＝*2位字符，允许为空*人数＝*3位数字*固定教学楼＝*小于13位字符（包括中文、字母、数字），允许为空* 固定教室＝*小于7位字符（包括中文、字母、数字），允许为空* 教学计划＝编号＋年级＋学期＋课程编号＋课程名称＋学时＋学分＋周学时＋是否必修＋是否考试＋起周次学期＝[“1”|“2”|“3”]学时＝*3位正整数*学分＝*2位正整数, 1位小数*周学时＝*2位正整数, 1位小数*是否必修＝[“0”|“1”|“2”]* 选修为2, 必修为1,限选为0* 是否考试＝[“0”|“1”]* 考查为1, 考试为0*起周次＝*2位正整数，允许为空*末周次＝*2位正整数，允许为空*教学任务＝课程编号＋课程名称＋学时＋周学时＋是否必修＋是否考试＋主讲＋助课＋上课班级＋合班数＋人数＋末周次＋连上节数＋时间要求＋排课模式＋教室类型＋教学楼＋教室合班数＝*2位正整数*连上节数＝[“1”|“2”|“3”|“4”|“5”|“6”|“7”|“8”] * 0－4 表示该课每次上课的节数, 0 也表示连上2 节；5 表示上午2节，下午4节；6 表示排2个下午；7 表示1天；8 表示1个上午2节，2个下午** 连上节数是5--8时周学时对排课不起作用*排课模式＝[“1”|“2”|“3”|“4”|“5”|“6”|“7”]* 0表示上、下午排课；1表示单周上午、双周下午排课；2表示双周上午、单周下午排课；3表示上、下午排课，并均匀分布课时；4表示下午、晚上排课，并均匀分布课时；5表示下午排课；6表示晚上排课；7表示上、下午、晚上均排课*联合课码＝*小于6位字符，在一种联合课中, 主行课的联合课码是正整数, 并行课的联合课码是该数的负数*讲课课程＝课程编号＋课程名称＋容纳数＋固定教学楼＋固定教室＋教室类型容纳数＝*2位正整数, 表示该课每个时间片可容纳课元组的数目*风险管理计划有关概念：风险（Risk）是在规定的费用、进度和技术的约束条件下不能实现整个项目目标的可能性的一种度量。