冀教版二年级语文下册《八单元 29 春日晨景》课件_1
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最新冀教版二年级语文下册课件：2春日晨景
（杨柳、杏花、燕子、 鸣虫、新荷、小草）
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2 春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子，
篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
小草漫坡片片青。
课件PPT
两岸轻烟杨柳绿，
一园细雨杏花红。
课件PPT
释义：两岸杨柳发芽了，一片新 绿，远望如烟。园内杏花沾了微 雨，红得更加艳丽。
课件PPT
堂前住燕子， 篱下飞鸣。
课件PPT
释义：住在厅堂前的燕子出出入 入，衔泥筑巢；篱笆下的飞虫也 不甘寂寞，开始唱起了欢乐的歌。
课件PPT
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
课件PPT
释义：水面上浮着新长出来的荷 叶，一层一层碧绿无比；漫山遍 野的小草一片一片，清翠美丽。
课件PPT
小草
预习检查
(1)你对春天有什么印象？ (2)关于春天你们想说点什么？
渐 杨 堂 篱 漫 坡
我会写
yān
烟
字义：物质燃烧时所生的气 体。
组词：轻烟 烟雾
我会写
yáng
杨
字义：落叶乔木，种类很 多，有白杨，大叶杨，小 叶杨等多种，木材可做器 物。 组词：杨柳 白杨
我会写
táng
堂
字义：正房，高大的房子。
新荷
课件PPT
春 日 晨 景
杨柳如烟 杏花微雨 燕子衔泥 飞虫鸣叫 新荷小草
构成了一 幅美丽的 春景图
课件PPT
古人历来把春天当作他们写文 章、写诗的好素材，课下，同学们 也可以搜集一些写春天的文章或者 诗歌，争取把他们记下来。
课件PPT
这幅春景图只是春天的一个小角落，春天 是一个充满希望的季节，一切都是那么生机勃 勃。让我们的心灵，让我们的眼睛飞出教室， 来到广阔的大自然欣赏美丽的春光吧。
课件PPT
2 春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子，
篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
小草漫坡片片青。
课件PPT
两岸轻烟杨柳绿，
一园细雨杏花红。
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释义：两岸杨柳发芽了，一片新 绿，远望如烟。园内杏花沾了微 雨，红得更加艳丽。
课件PPT
堂前住燕子， 篱下飞鸣。
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释义：住在厅堂前的燕子出出入 入，衔泥筑巢；篱笆下的飞虫也 不甘寂寞，开始唱起了欢乐的歌。
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新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
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释义：水面上浮着新长出来的荷 叶，一层一层碧绿无比；漫山遍 野的小草一片一片，清翠美丽。
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小草
预习检查
(1)你对春天有什么印象？ (2)关于春天你们想说点什么？
渐 杨 堂 篱 漫 坡
我会写
yān
烟
字义：物质燃烧时所生的气 体。
组词：轻烟 烟雾
我会写
yáng
杨
字义：落叶乔木，种类很 多，有白杨，大叶杨，小 叶杨等多种，木材可做器 物。 组词：杨柳 白杨
我会写
táng
堂
字义：正房，高大的房子。
新荷
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春 日 晨 景
杨柳如烟 杏花微雨 燕子衔泥 飞虫鸣叫 新荷小草
构成了一 幅美丽的 春景图
课件PPT
古人历来把春天当作他们写文 章、写诗的好素材，课下，同学们 也可以搜集一些写春天的文章或者 诗歌，争取把他们记下来。
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这幅春景图只是春天的一个小角落，春天 是一个充满希望的季节，一切都是那么生机勃 勃。让我们的心灵，让我们的眼睛飞出教室， 来到广阔的大自然欣赏美丽的春光吧。
最新版冀教版二年级语文下册2《春日晨景》教学课件
4.补充古诗。
（ )晨（ ）
（
（ ）轻烟（
），（
）绿，（
）浓。
）。
（
（
），篱（
）层层（ ），（
）。
）片片青。
课堂练习
5.课文内容我知道。
这首诗采用由近到远的顺序，分别
描写了（
（ （ ）、（
）、燕子、（
）、 ），
）这些春天的景物。我
最喜欢的两句诗是（
）。
谢谢观赏
五更天欲晓， 三月春渐浓。
五更天欲晓， 三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
拓展阅读
惠崇春江晓景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
2 春日晨景
2 春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
词语闯关
三更 杏花 漫坡 欲生字闯关
更 杏 漫 欲 晓 渐 岸 堂 碧 坡
注意多音字哦！
gēng 更衣 三更半夜 更 gèng 更加 更快
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
课堂练习
1.我是写字小能手。 yù wàng zhī xiǎo
（
màn pō
） （
bì lǜ
）
）
（
） （
课堂练习
2.比一比，再组词。
晓（
烧（
） 堂（
） 党（
）
）
冀教版二年级语文下册《八单元 29 春日晨景》课件_12
29 春日晨景
gēng
五更天欲晓，
三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿， 堂前住燕子，
xìng
一园细雨杏花红。 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
màn
小草漫坡片片青。
诗中哪一句也告诉了 我们时间？
五更天欲晓， 三月春渐浓。
五更天欲晓，
三月春渐浓。
在春渐浓的早晨作者 都看到了哪些景物呢？
杨柳、杏花、燕子、 鸣虫、新荷、小草
杨柳（绿） 杏花 （红）
两岸轻烟杨柳绿
一பைடு நூலகம்细雨杏花红
小动物的到来为春天 增添了无限的活力。谁来 读读描写燕子和鸣虫的诗 句？
堂前住燕子，篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
小草漫坡片片青。
春日晨景 五更天欲晓， 三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿 一园细雨杏花红
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
春晓
(唐·孟浩然)
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
自由朗读课文， 读准每个字的读音。
29 春日晨景
gēng
五更天欲晓，
三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿，堂前住燕子，
xìng
一园细雨杏花红。篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
màn
小草漫坡片片青。
29 春日晨景
gēng
五更天欲晓，
三月春渐浓。
课外拓展
1、课下搜集两首描写春天的诗句整 理在采蜜集上；
2、做一幅《春日晨景》诗配画。
两岸轻烟杨柳绿， 堂前住燕子，
xìng
一园细雨杏花红。 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
màn
小草漫坡片片青。
更
小学语文冀教版二年级下册《29 春日晨景》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
小学语文冀教版二年级下册 《29 春日晨景》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
春日晨景
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
两岸轻烟杨柳绿， 两岸轻烟杨柳 绿 一园细雨杏花红。 一园细雨杏花 红
古今对译读
五更时天快要亮了， 阳春三月，春意渐渐浓了。 岸边的杨柳杨柳吐出新绿，远望如烟， 园子里的杏花轻沾微雨，红得更加娇艳。 房檐下燕子呢喃， 篱笆边蜂蝶嬉戏， 新长出的荷叶层层叠叠，碧绿可人。 小草在山坡上弥漫开来，青翠无边。
你想用怎样的方式来表达你对春天的爱呢？ 1.唱一首关于春天的歌。 2.画一幅春天的画。 3.背诵一首春天的古诗。 4.说出八个描写春天的四字词语。
对仗
举头望明月， 低头思故乡。 ——李白
对仗
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ——杜甫
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧 浮 层层
小草漫坡片片青 漫 片片
叠词
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
春天的诗句
• 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • 等闲识得东风面，然 春色满园 春风拂面 春回大地 春光明媚 春风送暖 花红柳绿 鸟语花香 阳春三月 草长莺飞 万物复苏
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
春日晨景
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
两岸轻烟杨柳绿， 两岸轻烟杨柳 绿 一园细雨杏花红。 一园细雨杏花 红
古今对译读
五更时天快要亮了， 阳春三月，春意渐渐浓了。 岸边的杨柳杨柳吐出新绿，远望如烟， 园子里的杏花轻沾微雨，红得更加娇艳。 房檐下燕子呢喃， 篱笆边蜂蝶嬉戏， 新长出的荷叶层层叠叠，碧绿可人。 小草在山坡上弥漫开来，青翠无边。
你想用怎样的方式来表达你对春天的爱呢？ 1.唱一首关于春天的歌。 2.画一幅春天的画。 3.背诵一首春天的古诗。 4.说出八个描写春天的四字词语。
对仗
举头望明月， 低头思故乡。 ——李白
对仗
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ——杜甫
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧 浮 层层
小草漫坡片片青 漫 片片
叠词
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
春天的诗句
• 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • 等闲识得东风面，然 春色满园 春风拂面 春回大地 春光明媚 春风送暖 花红柳绿 鸟语花香 阳春三月 草长莺飞 万物复苏
春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
2018年冀教版语文二年级下册精品课件 .春日晨景【第1课时】
2 春日晨景
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认2个生字，会写6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会写
yān
烟
书写指导
左窄右宽，第三笔撇 舒展。
yáng
杨
书写指导
左窄右宽，“木”的捺 变点，最后一笔撇舒展。
táng
堂
书写指导
“冖”要宽，托上盖下， “口”稍小。
(2)两岸轻烟杨柳绿。( ① ) · · ①江、河、湖、海等两边的陆地。
②特指台湾海峡两岸，即我国的大陆和台湾地区。
点击 听朗读
说一说这篇课文表达了作者怎样的思想
感情？
这篇韵文向我们展现了一幅春季热闹、 和谐的彩色图景——红、绿交映，动静相宜， 每一句都带给人不同的美感，流溢着作者对 春天的喜爱之情。
课文写的是春天早晨的景色。课文中写到 的景物有轻烟般的杨柳，细雨中红色的杏花， 院子里飞舞的燕子，竹篱下飞鸣的小虫，水面 上碧绿的新荷，山坡上青青的小草。
céng
层
书写指导
第三笔撇长，第五笔 横长。
màn
漫
书写指导
左窄右宽，“氵”成弧 形分布。
pō
坡
书写指导
左小右大，“土”最后 一笔变提。
我会认
jiàn
lí
渐
篱
多音字
更
gēng（更新）
gèng（更加）
理解词语 将，要。 欲： 天亮。 晓： 轻淡的烟雾。 轻烟： 造句：河面上笼罩着薄薄的轻烟。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
一、看拼音写词语。 qīng yān yáng liǔ táng qián
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认2个生字，会写6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会写
yān
烟
书写指导
左窄右宽，第三笔撇 舒展。
yáng
杨
书写指导
左窄右宽，“木”的捺 变点，最后一笔撇舒展。
táng
堂
书写指导
“冖”要宽，托上盖下， “口”稍小。
(2)两岸轻烟杨柳绿。( ① ) · · ①江、河、湖、海等两边的陆地。
②特指台湾海峡两岸，即我国的大陆和台湾地区。
点击 听朗读
说一说这篇课文表达了作者怎样的思想
感情？
这篇韵文向我们展现了一幅春季热闹、 和谐的彩色图景——红、绿交映，动静相宜， 每一句都带给人不同的美感，流溢着作者对 春天的喜爱之情。
课文写的是春天早晨的景色。课文中写到 的景物有轻烟般的杨柳，细雨中红色的杏花， 院子里飞舞的燕子，竹篱下飞鸣的小虫，水面 上碧绿的新荷，山坡上青青的小草。
céng
层
书写指导
第三笔撇长，第五笔 横长。
màn
漫
书写指导
左窄右宽，“氵”成弧 形分布。
pō
坡
书写指导
左小右大，“土”最后 一笔变提。
我会认
jiàn
lí
渐
篱
多音字
更
gēng（更新）
gèng（更加）
理解词语 将，要。 欲： 天亮。 晓： 轻淡的烟雾。 轻烟： 造句：河面上笼罩着薄薄的轻烟。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
一、看拼音写词语。 qīng yān yáng liǔ táng qián
《春日晨景》优教课件
同学们，老师想给大家背诵一首古 诗《春晓》。谁愿意和老师一起背一背？
今天我们再学一首诗歌， 描写的也是春天早晨的景色， 想看看吗？那就快打开书159页。
春日晨景
学习目标： 1、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。 2、正确认读3个生字，会写9个生字。 3、在反复诵读中感受中国传统文化的韵律美
与内在美。 4、在自主学习的基础上，合作探究，解决学
说一说诗中都描写了春天早晨里的 哪些景色？
把自己喜欢的句子多读一读，可以 摘抄在自己的小本本上。
想象这诗中的意境，伴着音乐，动 情，美美地读一读，试着背一背。
可以用自己手中的画笔画出诗中描 写的景色。
这一首是描写春日早晨的景色的诗歌， 我这里还有一首描写“夜”景的诗歌呢！谁 来试着读一读？
《夜，在瓜园》 夜 ，静悄悄， 月牙儿爬上了树梢。 瓜儿圆了， 瓜儿熟了， 瓜叶儿像妈妈的手掌， 轻轻地拍着瓜儿睡了。
习中遇到的困难。 5、收集美妙词句，通过不同的方法表达对诗
的理解。
请同学们先读一读课文。
听范读，谈感受
1、请同学们认真拼一拼，读一 读，遇到不认识的字，自己动 动脑筋，再和小组同学合作来 解决困难。 2、把诗歌读给自己的同桌听一 听。 3、认读去掉拼音的诗歌。谁有 勇气给大家读一读？
春日晨景
还记得《春晓》中的“晓”是什么意思吗？ 你猜在“五更天欲晓”这里呢？
2、从哪个句子可以感觉出“春渐浓”？
两岸轻烟杨柳绿，一园细雨杏花红。 你想象是什么浓了？ “绿”“红”，是春天的颜色浓了。
读下面的四句诗，说一说都描绘了哪些 景色？体会“住、飞、浮、漫”四个动词。
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
夜，静悄悄， 月牙儿移到了山坳。 种瓜的老人睡了， 种瓜的老人笑了。 那甜甜的瓜儿， 把老人的梦境也染香了。
今天我们再学一首诗歌， 描写的也是春天早晨的景色， 想看看吗？那就快打开书159页。
春日晨景
学习目标： 1、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。 2、正确认读3个生字，会写9个生字。 3、在反复诵读中感受中国传统文化的韵律美
与内在美。 4、在自主学习的基础上，合作探究，解决学
说一说诗中都描写了春天早晨里的 哪些景色？
把自己喜欢的句子多读一读，可以 摘抄在自己的小本本上。
想象这诗中的意境，伴着音乐，动 情，美美地读一读，试着背一背。
可以用自己手中的画笔画出诗中描 写的景色。
这一首是描写春日早晨的景色的诗歌， 我这里还有一首描写“夜”景的诗歌呢！谁 来试着读一读？
《夜，在瓜园》 夜 ，静悄悄， 月牙儿爬上了树梢。 瓜儿圆了， 瓜儿熟了， 瓜叶儿像妈妈的手掌， 轻轻地拍着瓜儿睡了。
习中遇到的困难。 5、收集美妙词句，通过不同的方法表达对诗
的理解。
请同学们先读一读课文。
听范读，谈感受
1、请同学们认真拼一拼，读一 读，遇到不认识的字，自己动 动脑筋，再和小组同学合作来 解决困难。 2、把诗歌读给自己的同桌听一 听。 3、认读去掉拼音的诗歌。谁有 勇气给大家读一读？
春日晨景
还记得《春晓》中的“晓”是什么意思吗？ 你猜在“五更天欲晓”这里呢？
2、从哪个句子可以感觉出“春渐浓”？
两岸轻烟杨柳绿，一园细雨杏花红。 你想象是什么浓了？ “绿”“红”，是春天的颜色浓了。
读下面的四句诗，说一说都描绘了哪些 景色？体会“住、飞、浮、漫”四个动词。
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
夜，静悄悄， 月牙儿移到了山坳。 种瓜的老人睡了， 种瓜的老人笑了。 那甜甜的瓜儿， 把老人的梦境也染香了。
冀教版语文二年级下册《春日晨景》ppt课件3
把诗句补充完整
• （草长 ）莺飞（二月天 • 拂堤（杨柳 ）醉（春烟
• （儿童 ）散学（归来早 • （忙趁东风放纸
）， ）。 ），
）鸢。
huì chóng chūn jiāng xiǎo jǐng
惠 崇 《 春 江 晓 景》
sū shì
宋 苏轼
zhú wài táo huā sān liǎng zhī
关于春天的词语：
万象更新 云淡风轻
春回大地 花香鸟语
莺歌燕舞 风和日丽
关于春天的句子：
1、春到三分暖。 2、春雨贵如油。 3、一年之计在于春。 4、春风不刮，草芽不发。 5、清明前后，种瓜点豆。 6、春天孩儿面，一日三变脸。
花红柳绿 山清水秀
竹 外 桃 花 三 两 枝，
chūn jiāng shuǐ nuǎn yā xiān zhī
春 江 水 暖 鸭 先 知。
lóu hāo mǎn dì lú yá duān
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，
zhèng shìhé tún yù shàng shí
正 是 河 豚 欲 上 时。··
惠崇 春 江 晓 景 苏轼
( 竹 外 桃 花 ） 三 两 枝， ( 春 江 水 暖 ) 鸭 先 知。 （ 蒌 蒿 满 地） 芦 芽 短， （ 正 是 河 豚 ） 欲 上 时。
惠崇 春 江 晓 景 苏轼
竹 外 桃 花 （ 三 两 枝 ）， 春 江 水 暖（ 鸭 先 知 ）。 蒌 蒿 满 地 （ 芦 芽 短 )， 正 是 河 豚 ( 欲 上 时 ）。
cūn jū 村 居 dǐng
清 高鼎 cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草 长 莺 飞 二 月 天，
fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 ér tóng sàn xué guī lái zǎo 儿 童 散 学 归 来 早， máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
冀教版二年级下册语文《春日晨景》课件2.ppt
对偶
五更天——三月春 欲——渐
课文学习
两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
对偶
两岸——一园 轻烟——细雨 杨柳绿——杏花红
课文学习
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
对偶
堂前——篱下 住——飞 燕子——鸣虫
课文学习
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
对偶
新荷——小草 浮水——漫坡 层层碧——片片青
课文翻译
水上漂浮着一层层碧绿的清荷，山坡上 已长满了一大片青青的小草。
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春日晨景
学习目标
读通课文，了解作者从描写春 天，描写了春天哪些美景。
生字学习
gēng
更 更新
生字学习
màn
漫
漫游 浪漫
生字学习 xìng
杏 杏花
自由轻声读课文，要求：
把字音读准，把句子读通顺，遇到生 字多拼读几遍，用自己的方法记一记。
课文学习
五更天欲晓， 三月春渐浓。
五更天欲晓， 三月春渐浓。
春天早晨的景色。天将要亮了，三月的 时节春意更浓了。
课文翻译
两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
薄雾过后河两岸的杨柳绿了，春雨过后 园子里红色的杏花开了。
课文翻译
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
堂前已有燕子住下，篱笆下已有虫儿飞 来飞去。
课文翻译
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
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【宋】徐俯 迟日江山丽,春风花草香.
双飞泥融燕飞燕子子,几沙暖时睡鸳回鸯 ？
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢.
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁花啼绿蘸映江水， 开。 春雨水断村南山朝桥郭四酒百人旗八风不十。寺度， ， 小舟多撑少楼出台烟柳雨中阴。 来。
29 春日晨景
29 春日晨景
五更天欲晓，
堂前住燕子，
三月春渐浓。
篱下飞鸣虫。
两岸轻烟杨柳绿， 新荷浮水层层碧，
一园细雨杏花红。 小草漫坡片片青。
29 春日晨景
五更天欲晓， 堂前住燕子， 三月春渐浓。 篱下飞鸣虫。 两岸轻烟杨柳绿， 新荷浮水层层碧， 一园细雨杏花红。 小草漫坡片片青。
再读课文，把你认为最能体现春景 美的句子多读几遍，边读边想你仿佛看 到了什么？
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来 江水绿如蓝，能不忆江 南？
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
看谁记得多
飞花令
全班分两大组，选两位挑 战者上台，在座的同学可 以提示帮助，两组依次说 出一句带“春”字的古诗， 留到最后即为获胜，获得 “惊喜”一份！
1、做一幅《春日晨景》诗配画。 2、用手中的笔写一写现在身边的美景， 并配上图画。
29 春日晨景
五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
五更天欲晓， 三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿，
一园细雨杏花红，
堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。
29 春日晨景
五更天欲晓，
堂前住燕子，
三月春渐浓。
篱下飞鸣虫。
两岸轻烟杨柳绿， 新荷浮水层层碧，
一园细雨杏花红。 小草漫坡片片青。
诗人眼里的春
春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少.
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞,
好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声.
春游湖 自在娇莺恰恰啼.
离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生.