《我上学了》人教版一年级语文上册ppt课件(4篇)

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人教版小学级语文《我上学了》优秀课件 (一)

人教版小学级语文《我上学了》优秀课件 (一)

人教版小学级语文《我上学了》优秀课件(一)人教版小学级语文《我上学了》优秀课件是一种教学资源,可以帮助老师和学生更好地学习和教授该课文。

下面就其优点进行了深入探讨。

一、内容丰富《我上学了》是小学语文中的一篇课文,主要讲述了小学生上学的故事。

该优秀课件中包含了课文、动画视频、背诵、阅读、演讲、即学即用的语言功能、练习等多种形式的内容。

且这些内容相互独立但又相互联系,有助于让学生从不同的视角了解这篇课文,拓宽学生的认知深度和广度。

二、形式新颖这种优秀课件的形式非常新颖,是当前流行的互联网思维在教育领域的体现。

相较于以往传统的单一教学形式,如PPT、案例分析等方法,该课件更符合当今年轻学生的学习喜好,更容易引起学生的兴趣和注意力,提高学习效率。

三、功能齐全该优秀课件除了包含了基本的听、说、读、写技能要求外,还设有即学即用的、听说读写零距离练习等功能。

课件中的语言功能练习,既有教师操控,也有学生自主学习功能,让学生们在自己空闲的时间也能进行有效的学习。

四、易用性强该种优秀课件使用简单,容易操作,适用于多种场景,可以在线上课堂、线下学习、自主学习中使用。

教师在教学过程中,可以随时使用,提高教学的生动性,让学生在互动中学习。

同时,学生也可以在家庭学习中使用,提高学习效率和兴趣。

总之,人教版小学级语文《我上学了》优秀课是一种教学资源,具备丰富的内容、新颖的形式、齐全的功能和易用性强等优点。

它的出现有助于提高教师教学水平和学生学习效率,为小学生的语文学习和教学提供了新的思路。

《我上学了》PPT精品课件

《我上学了》PPT精品课件
我上学了
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢? 我们一起来看一看吧。
老师读一句,你来读一句,要 带着快乐的心情去朗读哦!
图上的这些小朋友都是中国人吗?为什么他们穿的衣 服不一样?
我们的国家是一个多 民族的国家,一共有56 个民族,其中汉族人数 最多。虽然民族不一样, 但我们都是中国人,是 一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着 老师的样子说一说。
我是汉族人,我是中国人。 我是__族人,我是中国人。
看课本插图,除了看到很多小 朋友,你还看到了什么?
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》 吧!
我爱学语文
识字
汉语拼音 课文
思考:我们怎样学语文呢?学习 语文有什么好处呢?
读书歌 身坐直,脚放平, 双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、 读课外书
写字歌
背要挺,字看清。 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着, 三指下面托着, 四指五指贴着, 笔尖向前伸着, 笔杆向后躺着。

2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件

2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件

2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练,例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作,展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受,培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历,易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻, 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等,激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了,我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望,同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际,通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式,激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学,了解学 校生活的基本规则;掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法

2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式,培 养学生的观察力和实践能力;通过 小组合作、交流等方式,培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣,引导学生热爱学习
,珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱,教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。

2024秋统编版教材一年级语文上册我上学了《我是小学生》课件PPT

2024秋统编版教材一年级语文上册我上学了《我是小学生》课件PPT

学习了《上学歌》,你觉得怎样才 能当好一名合格的小学生?
天天不迟到
爱学习 爱劳动
怎样才能不迟到呢?
按时起床, 刷牙洗脸动作 上学路上 不睡懒觉。 快,不拖拉。 不贪玩。
成为小学生后,你还想学习什么?
小组讨论:要想学更多的本领,必须 爱学习,那么怎样做才是爱学习呢?
上课认真听讲。 不懂就要问。 爱读书。
我去上学校, 天天不迟到。
爱学习,爱 劳动,长大要为 人民立功劳。
太阳当空照 花儿对我笑
听老师读前两句,回答小鸟提出的问题。
太阳当空照,
我去上学校。
花儿对我笑。
小鸟说:“早,早,早,
你为什么背上小书包?”
读一读:读出 快乐的心情。
听一听,唱一唱 《上学歌》
认识班级:你是哪个班级的小学生?
我是一年级( )班的小学生。
我会

在教室里, 我们可以做哪些 劳动呢?
作为一名小学生, 我们要天天上学不迟到, 爱学习,爱劳动,长大 要为人民立功劳。让我 们再一起读一读《上学 歌》吧!
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
认真做一做
上课歌 丁零零,上课了, 快进教室来坐好, 书本文具放整齐, 等待老师来上课。 老师说话认真听, 回答问题声音响, 大家夸我做得好。
发言你最棒
发言歌 要发言,先举手。 人站正,声音响。 吐字清,大家明。
《上学歌》告诉我们小学生不仅要 爱学习,还要爱劳动。你们爱劳动吗? 你在家里做过什么劳动?
小贴士:向别人介绍自己的时候, 可以加上自己的学校和班级。
我是( )学校 一年级( )班的( )。
认识老师:你都认识哪些老师?
( )老师,是我们的语文老师。 ( )老师,是我们的体育老师。 ( )老师,是我们的音乐老师。

人教版一年级语文上册我上学了《我爱我们的祖国》上课课件

人教版一年级语文上册我上学了《我爱我们的祖国》上课课件

习题课件 · 人教版语文一年级上册
我上学了
1. ① 长江 ② 56 ③ 中华人民共和国 ④ 五星红旗 ⑤黄河 (1)我国的全称是( ③ )。 (2)我国的国旗是( ④ )。 (3)我国共有( ② )个民族。 (4)( ① )和( ⑤ )是中华民族的发祥地。
2.
①②
①热爱劳动
②热爱学习 ③上课迟到
长江
长江是中国 第一 大河。
长江沿岸的重要城市有重庆、武汉、 南京、上海等。
武上汉海
重南庆京
长江 三峡 水利枢纽工程,是世界上 最大的水利工程之一。
长江有扬子鳄、白鳍豚、中华鲟等珍 稀动物。
中华鲟
白鳍豚
扬子鳄
黄河
黄河是中国 第二 大河。
中华人民共和国成立后,在黄河上兴 建了三门峡、小浪底等水利工程。
三门峡
小浪底
长江和黄河是中国的“母亲河”。
一起大声读一读。
我爱长江,我爱黄河。 我爱中华人民共和国。
听老师来读儿歌,感受作为中国人的自 豪之情吧!
我爱鲜花,我爱白鸽,
我爱万里长城,我爱长江黄河,
我是中国人,我爱我的祖国。
点击图片,观视频
带着自豪之情,读一读。
我爱五星红旗。 我爱北京天安门。 我爱长江,我爱黄河。 我爱中华人民共和国。
语文 一年级 上册
请欣赏歌曲:《歌唱祖国》
五星红旗
1.五星红旗是我们的 国旗 ,是我 们伟大祖国的象征。
2.红旗上有 五 颗星, 四 颗小星星 围绕着 一 颗大星星。
你在哪些地方见过五星红旗?
北京天安门
1949年10月1日,毛主席 在天安门城 楼向全世界庄严宣告:“中华人民共和国 中央人民政府今天成立了”!天安门从此

部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解(2024)

部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解(2024)

注重语言文字的运用
通过选取具有代表性的经典篇目,让学生 在学习的过程中感受中华文化的博大精深 。
通过丰富多样的语文实践活动,提高学生 语言文字的运用能力。
突出学生的主体性
强化阅读与表达
教材设计以学生为中心,注重学生的自主 学习和合作学习。
通过大量的阅读和表达练习,培养学生的阅 读兴趣和表达能力。
2024/1/28
插图在课文中的作用及意义
插图能够直观地展现课文内容,帮助学生更好地 01 理解文本信息。
插图可以激发学生的学习兴趣和好奇心,提高他 02 们的阅读积极性。
插图能够培养学生的观察力和想象力,促进他们 03 的全面发展。
2024/1/28
12
图文结合,加深对课文内容的理解
01 通过观察插图,学生可以更加深入地理解课文的 主题和中心思想。
我最喜欢的课程是音乐和 体育,因为它们很有趣。
16
重点句型结构分析及模仿造句
模仿造句
重点句型:我是…,我上…了 。例如:我是小学生,我上
学了。
01
02
03
我是少先队员,我入队了。
我是运动员,我参加比赛了 。
04
2024/1/28
05
我是学生会的成员,我加入 学生会了。
17
课文内容回顾与总结性练习
分配角色,让学生分别扮演小 学生、老师、家长等角色。
2024/1/28
根据课文内容,设计不同场景 下的对话和表演。
指导学生通过角色扮演,体验 不同角色的情感变化,加深对 课文的理解。
21
创意写作,发挥想象力续写故事
引导学生回忆自己上学的 经历,或者想象自己上学 的情景。
鼓励学生发挥想象力,创 作一篇与课文主题相关的 小故事。

部统编2024秋新版一年级上册语文我上学了03《我是小学生》课件PPT

部统编2024秋新版一年级上册语文我上学了03《我是小学生》课件PPT

➢ 你知道自己是哪个班级的小学生吗?
我去上学校,
我是天一天年不迟级到__。_班的小学生。
爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。
Hale Waihona Puke ➢ 试着向大家介绍自己。我是___学校一年级___ 班的小学生___ 。
该我来介绍自己了。我是___老 师。我是你们的语文老师。
➢ 游戏互动:认识新同学,记住他(她)的名字。
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。
➢ 你能回答小鸟的问题吗?你为什么背上小书包呀?
太阳当空照, 花儿对因我为笑我。是小学生了,我 小背鸟上说小:书“包早去,上早学,。早, 你为什么背上小书包?”
➢ 一起大声说。
我是小学生。
➢ 跟老师读儿歌,老师读一句,小朋友跟着读一句。
我是小学生
他们背着书包,和小朋友手 拉手去上看学,。这上些学小的朋路友上也,来有太 阳,上有学小了鸟!,看有图鲜说花一,说他,们他一边 欣赏们美是景怎,么一上边学走的向?学校。这幅 上学图就藏在一首儿歌里。
➢ 听老师读儿歌,边听边用手在图片上指出儿歌里说到的内容。
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。
➢ 听一听,唱一唱,可以配上动作哦。
➢ 你知道自己上的是哪个学校吗?
我去上学校,
请说天小一天朋不说友迟:排到你上。最队喜,欢跟校老园师里一
起的去什认么爱识地学一方习下?,我为爱们什劳的么动学?,校。 长大要为人民立功劳。
➢➢ 《说在上一 学学说校歌:里》你我告在 们诉家 可我做 以们过 做,什 哪小么 些学劳生动不?呢仅?要爱学习,还要爱劳动。请 爱劳动的小朋友举起小手。

部编一年级语文上《我上学了》PPT课件

部编一年级语文上《我上学了》PPT课件

我是中国人
请大家看图片,除了看到很多小朋友,你还看到了什么?
我是中国人
天安门在哪座城市? 天安门在北京市。
我是中国人
天安门是什么样子的? 天安门是( 红)的墙, (黄 )的瓦。
天安门上插着很多(红旗),挂着( 红灯笼)。 天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万 岁”“世界人民大团结万岁”。我们的祖国叫“中华人民共和 国”,简称“中国”。
爱读书。
不懂就要问。
我是中国人
上课是学习的重要方式,怎样上课呢?我们一起来学 习《上课歌》。
上课歌 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐。 老师说话认真听,回答问题声音响,大家夸我做得好。
我是中国人
你来听老师的指令,做动作吧!
快进教室来坐好 书本文具放整齐 老师说话认真听 回答问题声音响
我是一年级( )班的小学生。
我是中国人
你知道吗?在向别人介绍自己的时候,可以加上自己的 学校和班级。
我是( )学校一年级(

)。
)班的
我是中国人
我们都是( )小学一年级( )班的小
学生了,在班级里可以认识很多老师和同学。大家
举起小手说一说,自己都认识哪些老师吧!可以用
下面的句式说哦!
( )老师, 是我们的数 学老师。
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
语我文是中一国年人级 上册
第一课时 第二课时
我是中国人
第一课时
拿出你的语文书,看一看课本的封面:你都看到 了什么?
“语文”
很多小朋友在放风筝。
这就是我们这学期要学的语文 课本,封面这么漂亮,里面的内容 一定也很有趣!一起看一看吧!
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语文
语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们,轻轻地翻看我们的语文书,看看 语文书上都有些什么?
答:儿歌 《轻轻跳》27页 好看的图片、 拼音、古诗、好听的故事
你喜欢语文书吗?为什么?
目录
目录就是我们学 习这本书的一张 地图, 告诉我们这本书 都有哪些内容, 每一课在第几页。
我上学了
• 你是哪个国家的人?
• --------我是中国人 • 你长大后想干什么?
• --------我想当一名画家、医生、警察、运动 员、歌手、舞蹈演员…………..
同学们要实现理想,现在就要开 始学习本领了,
学校就是一个学习的乐园,小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
数学
数字 计算
音乐
唱 歌
体 育
美术
课前准备: 上课前必须准备好学习用品,书本统一
放在桌面的右上角,文具盒放在书上。 趴下休息,静静等待老师上课。
3+2=?
举手发言:
右手自然举起,五指并拢向上 举直,肘部不离开桌面。
课堂纪律歌:
上课铃声响,快快进课堂。 书和文具盒, 摆在桌子上 起立要站直, 坐下不乱晃 发言先举手,回答要响亮 学会守纪律,比比谁最棒。
欣赏歌曲
了解国家标志
天安门
了解国家标志
五星红旗
我们的国旗是五星红旗。
听读儿歌
升国旗
五星红旗, 我们的国旗。 国歌声中, 高高升起。 我们立正, 向您敬礼。
活动
升国旗了
了解国家标志
长城
国徽
故宫
练说句子
我们的祖国是中华人民共和国。
我是中国人。
观察图画 五星红旗 天安门
观察图画 数一数 辨一辨 想一想
我爱学语文。
板块二 看图读词,了解学语文有趣又有用
读书 写字
听故事 讲故事
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板块三 看图模仿,学习读书写字姿势
认我 识会语读文书书
读书姿势歌 读书时,要记牢: 肩平背直脚踏地, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺, 胸离书桌约一拳。
了解民族
壮族
了解民族
藏族
了解民族
维吾尔族
了解民族
你是哪个民族的? 你们民族有哪些传统节日或风俗习惯?
了解民族
中国有56个民族。
我是中国人。
找一找
他们有什么相同的地方?
演唱歌曲
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句子
我是中国人。
活动 一
朗读儿歌
我爱鲜花, 我爱白鸽, 我爱万里长城, 我爱长江黄河, 我是中国人, 我爱我的祖国。
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语读文书书
写字歌 背要挺,字看清, 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
板块四 讲故事、听故事,激发读书兴趣
小朋友,再见!
我上学了
绿色圃中学资源网
我是中国人
我是小学生
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
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课本每一页左下角和右下角的数字 就是页码
考一考:试着找到识字第5课
第二课时
• 打开课本第2第3页,看第一幅图回答问题: • 1、这是什么地方? • 2、画面上有什么人? • 3、他们在做什么?
天安 门
五星 红旗
我是中国人
我们国家有56个民族,各民族一 家亲,我们都是中国人
苗族
我会说:
眼睛就像一架小小的照相机。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着课本。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着课本。
小眼睛——看黑板、看老师。 小嘴巴——不说话
头正、身直——脚放平 表扬他——棒!棒!棒!你真棒! 夸夸自己——棒!棒!棒!我真棒!
头正身直脚放平。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书
本一尺,手离笔尖一寸。
• 作业:回家搜集一个有趣的故事,先讲给 家人听,明天到学校课讲给同学听,比比 谁的故事最有趣!
统编教材一年级上册入学教育单元
我上学了
我是中国人
比一比
谁的背坐得最直? 谁的眼睛最亮?
• 我是 中国人。 • 我的国家 是 中国。 • 我国有56个民族。 • 我国的国旗是五星红旗。
读了儿歌,说 一说你学到了 什么?
第三课时
我爱学语文
读 书
写字
头正身直脚放平。
写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
一寸
虎口
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜,紧贴虎口上
活动二
画一画
动笔画一画天安门、五星红旗或其它中国的标志。
练说句子
我是中国人。
小朋友,再见!
我上学了
我爱学语文
统编教材一年级上册入学单元
我是小学生。
我爱学语文。
板块一 浏览语文书,初知语文是什么
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