六年级下册科学《放大镜下的晶体》ppt课件

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小学六年级下册科学13 放大镜下的晶体|教科版共56张语文PPT课件

小学六年级下册科学13 放大镜下的晶体|教科版共56张语文PPT课件

盐,国之大宝
小 常 识
盐自古以来就是关系国计民生的重要战略物资,被 视为“国之大宝”。国家颁布法规,强化食盐专营制度 。在中国加入WTO的贸易协议中,也特别明确盐的批发、 经营不对外开放。
• 许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显 微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿 物的晶体。
蔷薇辉石
金刚石
石英
方 解 石
硫 磺
绿 柱 石
• 我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作 盐的晶体。
• 制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液, 用滴管滴几滴在玻璃片上,待水分自然蒸 发后,用放大镜观察它们在玻璃片上留下 的痕迹,看看是什么样的?
知识要点:
1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样,都有规 则几何外形的固体物质叫做晶体。
• 同种物质的颗粒形状都大致一样吗?
食盐—— 又称餐桌盐,是对人类生存最重要的物质 之一,也是烹饪中最常用的调味料。
食盐晶体——
呈 规 则 的 正 方 体 或 长 方 体
食盐晶体——
呈 规 则 的 正 方 体 或 长 方 体
白糖——
白糖晶体——
六 棱 两 端 尖 顶
白糖晶体——
六 棱 两 端 尖 顶
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
味精——
味精——
柱 状
• 在作业本活动记录中画出放大镜下食盐、 白糖、味精的形状。
味精
像食盐、白糖、味精那样,有规 则几何外形的固体物质叫做晶体。
晶体是如何形成的 呢?
是不是工厂用机器将它们切ห้องสมุดไป่ตู้成 这样的形状呢?
其实自然界中有的晶体是在一定 的压强和温度下形成的,如火山喷 发岩浆冷却后形成矿物的晶体。有 的晶体从溶液中诞生,如海水蒸发 得到盐的结晶。

六年级下册科学课件1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共75张PPT)

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美丽的晶体 用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒,
它们分别是什么样的? 在用放大镜去观察它们,会有什么惊人的发现?
六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共75张PPT)
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美丽的晶体 在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗
六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共75张PPT) 六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共75张PPT)
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六年级下册科学课件1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共75张PPT)
科学教育出版社小学科学六年级下册
六年级下册科学课件1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共75张PPT)
方解石晶体
200倍的硅培养基上的微型晶体
40倍维生素C酸晶体
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《放大镜下的晶体》苏教版六年级科学(下册)教学课件

《放大镜下的晶体》苏教版六年级科学(下册)教学课件

苏教版六年级科学(下册)教学课件
放大镜下的晶体
用肉眼观察食盐、白糖、味精等颗粒,它们分别是什么样
用放大镜去观察它们,我们有什么惊人的发现? 同种物质的颗粒形状都大致一样吗?一样
柱状 立方体
画一画晶体的形状
食盐晶体
白糖晶体
味精
味精晶体
食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体, 人们把这样的固体物质叫做晶体。
提示:玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体
金刚石
祖母绿
石英
赤铜矿
蔷薇辉石
辰砂
晶体是如何形成的呢?
其实自然界中有的晶体从溶液中诞生, 如海水蒸发得到盐的结晶。 有的晶体是在一定的压强和温度下形成的, 如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。
制作晶的方法:
1.减少水分
2.降低温度
先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液,然后冷却, 使物质重新析出。

六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共16张PPT) (1)

六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体|教科版 (共16张PPT) (1)

黄铜矿
雪花
雪花
维生素C
水晶
蔷薇辉石
石英
辰砂
淡红银矿
方解石
氟磷灰石
铬酸铅矿
孔雀石
菱锰矿
硫磺
紫色萤石
祖母绿
制作晶体的方法:
1. 减少水分法(蒸发法),就是把某种物 质的溶液风干即使其水分蒸发,使物质 从新析出。
2. 降低温度法,即先把某种物质的溶液加 热制成饱和溶液,然后冷却,使物质从 新析出。
1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样,都有规则 几何外 形的固体物质叫做晶体。
2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组合 而成。
3、晶体的形状多种多样,但都很有规则。有的是立方 体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针。
4、许多岩石是由矿物晶体集合而成。 5、制作晶体的方法: • 减少水分(蒸发法),就是把某种物质的溶液风干
即使其水分蒸发,使物质从新析出。 • 降低温度,即先把某种物质的溶液加热制成饱和溶
2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。
(√ )
3、自然界中的晶体都是有一定的规则。
(√ )
4、有的晶体很大,有的晶体很小。 5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
( √) ( ×)
6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。
(×)
×
7、只有借助放大镜、显微镜,我们才能看到晶体的样子。( )
8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。( √ )
液,然后冷却,使物质从新析出。
一、填空题。 1.有规则几何外形的固体物质叫________。 2.味精晶体的形状是_______,白糖晶体的形状是______。 3.自然界中大部分固体物质都是______或由______组成的。 4.晶体的形状多种多样,但都有规则,有的是_____,有的 像_____,有的像___来自__。第一单元 微小世界

(新编)教科版小学科学六年级下册《放大镜下的晶体》ppt课件

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质叫做(晶体)。
2、自然界中的大部分固体物质都是( 晶体 )或由
( 晶体)组合而成。晶体的形状( 多种多样 ),但都很
有( 规则)。有的是( 立方体 ),有的像(
),
的像金一字簇塔簇的(
)。 针 学习是一件快乐的事,因为学习只 是一种状态。
9
放大镜下的晶体
3、许多岩石是由( 矿物晶体 )集合而成。在显微镜下 花岗岩由( 长石 )、( 云母 )、( 石英 )等矿物晶体 组成。 4、晶体的形状多种多样,但都很有( 规则 )。制造晶 体的方法有( 减少水分 )、( 降低温度 )。
下课了!
—— 小朋友们再见——
下次再见!
—— 期待——
显微镜。
2、微生物是由( 列文虎克 )发现的。
3、电子显微镜可以把物体放大到( 200 )万倍。
4、细胞是由(罗伯特胡克)发现的。
学习是一件快乐的事,因为学习只
13
是一种状态。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习, 你有什么收获呀? 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
许多岩石由矿物晶体集合而成。
学习是一件快乐的事,因为学习只
3
是一种状态。
是不是工厂用机器将它们切碎成 这样的形状呢?
其实自然界中有的晶体从溶液中诞生, 如海水蒸发得到盐的结晶。有的晶体是 在一定的压强和温度下形成的,如火山 喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。我们 可以尝试着用蒸发水分的方法来制作盐 的晶体。
果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形
成了有规则的几何外形,这就是晶体。
B、自然界中大部分固ห้องสมุดไป่ตู้物质都是晶体或由晶体组

最新六年级下册科学课件-1.3放大镜下的晶体 (4)| 教科版 (共13张PPT)ppt课件

最新六年级下册科学课件-1.3放大镜下的晶体 (4)| 教科版 (共13张PPT)ppt课件

予买田其间,因往
亩田,因为去看田地好坏,得
相田得疾。闻麻桥
了病。听说有个麻桥人庞安常
人庞安常善医而聋。 医术高明但耳朵聋,就去他那
遂往求疗。安常虽 聋,而颖悟绝人, 以纸画字,书不数 字,辄深人意。余 戏之曰:“余以手
里请他看病。 庞安常虽然耳朵聋,可是
聪明领悟超过一般人,用纸给 他写字,写不了几个,就能够 懂得别人的意思。我和他开玩 笑说:“我用手当嘴巴,你用
a 篇幅短小 b并没有以记游为主
1、解释下列句中加点词语:
书不数字,辄深了人意。 书( 写 )
余戏之曰 戏( 调笑,逗趣 )
余以手为口,君以眼为耳 以( 用 )
是日剧饮而归 是日( 当 天 )
2、解释下列句中的多义词的意义。
①因往相田( 观 察 ) ②儿以薄禄相( 相 貌 ) ③茕茕孑立,形影相吊( 互 相 )
9、玻璃是由晶体集合而成的。
(×)
怎样放的更大
本课要点: 科学概念: A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得 更大。 B、显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人 类认识微小世界的重要观察工具。 过程与方法: A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 B、用自制的显微镜观察周围的物体
怎样放的更大
笔池,水很甘美,池下方有 条兰溪,溪水往西流。我作 了一首诗歌:“山下短短的 兰芽浸在溪水中,松林里沙 子路土干净没有污泥。晚间 萧萧细雨里子规啼鸣。谁说 是人老了不再年轻,你看那 流水还能向西,白发的老人
是日剧饮而归。
还能作报晓的公鸡(不要叹
息年华易逝) 。”这一天,
喝得大醉了回去。
• 看题目《游沙湖》,作为一篇写游记的作 品,它和我们以往学过的作品有哪些不同? 如《游褒禅山记》。
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食盐
白糖
味精 4
2、再用放大镜仔细观察,我们有什么惊人 的发现?
食盐 味精
白糖
它们分别是什么样的? 同种物质的颗粒形状都
大致一样吗?
5
3.请画出你在放大镜下观察到的食 盐、白糖、味精的形状。
食盐
(立方体状)
白糖
(立方体状)
味精
(柱状)
6
白糖、食盐、碱面、味 精的颗粒都是规则几何外形 的固体,人们把这样的固体 物质叫做晶体。
4.有的晶体很大,有的晶体很小。
(√ )
5. 天上飘下的雪花是水的晶体。
(√ )
6.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物也不是晶体。 (×)
7.食盐、白糖的晶体都是立方体的,味精的晶体是柱状。
√ ( ) 34
课堂 检测
二、选 择
1、一些固体物质内部的微粒按一定的空间次序排列,
形成了有规则的几何外形,这就是( B )。
2、自然界中的大部分固体物质都 是晶体或由晶体组合而成。
3、晶体的形状多种多样,但都很
有规则。有的是立方体,有的像金字
塔……
33
课堂 检测
一、判 断
1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成(√ ) 2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。 (√ )
3.自然界中的晶体都是有一定的规则。
(√ )
碱的晶体 白糖的晶体
食盐的晶体
26
海盐场
海水蒸发而得到盐
27
28
把你观察到 的结晶画下 来。
白糖的晶体
29
拓 展
用一个大的玻璃杯,制作 一杯浓的食盐水。将这杯溶液 过滤,注入一个清洁的玻璃杯 内。在杯中悬吊一根细线,细 线下段拴上一小块食盐晶体, 并浸泡在溶液中,静置数天。 在玻璃杯底会首先出现第一批
晶体。滤去溶液中残留的晶体,继续把悬在细线上的晶体浸入
过滤后的溶液中,晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续到入食
盐溶液,则晶体的增长会持续几周甚至几个月。
30
分 享
第1天
第3天
第5天
31
分 享
第7天
第9天
第13天
、味精的颗粒一 样,都有规则几何外形的固体物质叫 做晶体。
科教版小学科学六年级下册
四川大学附属实验小学 陈耀华 1
我们身边不仅有精彩纷呈的 昆虫世界,还有一个种类繁多的 物质世界。
我们注意过各种各样物质的 结构吗?
如果用放大镜观察身边的物 质,我们能发现什么呢?
2
生活中常见的几种晶体 3
美丽的晶体
1、用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒,它 们分别是什么样的?
A、固体 B、晶体 C、立体
2、海水蒸发得到盐的( A )。
A、晶体 B、液体 C、气体
3、许多岩石是由矿物的( B )组成。
A、粒子 B、晶体 C、矿体
4、白糖的晶体形状是( A )。
A、立方体 B、圆柱体 C、伞状
35





9
美丽的雪花晶体
10
水晶的形成需要高温高压,所以寻找水
晶矿应该在火山口附近区域。
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制作一些浓 的食盐、食用 碱或味精的溶 液。用滴管滴 几滴在玻璃片 上,待水分自 然蒸发后,用 放大镜观察它 们在玻璃片上 留下的痕迹, 看看是什么样 的?
7
自然界中大部 分固体物质都是 晶体或者由晶体 组成,形状各异, 但都很有规则, 有的是立方体、 有的像金字塔、 有的像针尖…… 有的晶体较大, 肉眼可见,有的 较小,要在放大 镜或显微镜下才 能看见。
许多岩石是由矿物晶体集合而成。 这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、 石英等矿物的晶体。
黄铁矿晶体 8
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