小学高级教师年度述职报告
小学高级教师述职报告（通用17篇）
小学高级教师述职报告（通用17篇）小学高级教师述职报告（通用17篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，该是好好写述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的小学高级教师述职报告（通用17篇），希望能够帮助到大家。
小学高级教师述职报告篇1本人于1995年6月毕业于的辰溪县教师进修学校，被分配到潭湾小学，20xx年调到熊首山小学任教至今，20xx年12月被评为小学一级教师，20xx年7月参加普通话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成绩合格。
自从踏上工作岗位到现在，本人曾担任过数学、体育教学（自调入熊首山小学后就一直担任体育教学）。
回顾过去的12年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。
每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求做好各项工作。
二、精心施教，形成特色从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息，及时纠正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强研究，力争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。
经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热情。
在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素质。
三、潜心钻研，完善自我从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本（五篇）
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本作为一名教育工作者，本人始终秉承党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守四项基本原则，坚定政治立场，与党中央保持高度一致。
秉持敬业精神，无私奉献，将人才培养视为神圣职责。
在职业道德上，本人坚守高尚情操，言行一致，以身作则，无论何时何地均以教师身份为荣，维护教师队伍的正面形象。
严格遵守学校规章制度，积极履行工作职责，勤勉尽职，不谋私利。
自____年起，本人担任五年级语文教学及常识科教研组组长至今。
在教学实践中，本人严谨对待每一个教学环节，深入研究教材，精心备课，注重学生主体地位，设计富有启发性的课堂，营造活跃的学习氛围。
通过师生互动，创造性地运用教学方法，形成个人独特的教学风格。
注重提升教学质量，减轻学生负担，反对无效重复训练，注重培养学生综合素质。
对语文特长生，本人致力于拓展其知识视野，挖掘潜能，为他们的未来发展打下坚实基础。
针对基础薄弱的学生，本人制定有针对性的辅导计划，发现并鼓励他们的优点，帮助他们克服学习困难，提高语文成绩。
我所带班级语文成绩连续多年位居年级前列，近三年更是连续进入全镇前三名。
作为常识科教研组长，本人积极参与教研活动，引领团队提升业务素质，使科学科目成为学校优势科目。
担任班主任期间，本人深感责任重大，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导他们树立远大志向。
对学生严慈相济，关心关爱，及时了解学生思想动态，解决实际问题。
本人倡导爱心教育，公平对待每一位学生，建立家校合作机制，共同关注学生成长，赢得了学生及家长的广泛赞誉。
班级管理有序，多次被评为文明班级，本人也荣获优秀班主任称号。
在教学工作之余，本人笔耕不辍，撰写多篇教研、教改论文，在校内外论坛交流，并在各级论文评比中获得佳绩。
积极投身教学实践，多次参与公开课、优质课、教研课比赛并取得优异成绩。
本人将不断学习，不懈努力，为党的教育事业贡献更多力量，致力于成为一名优秀的人民教师。
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本（二）各位领导、评委，各位同仁，大家好。
小学高级述职报告6篇
小学高级述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学高级教师述职报告通用5篇
小学高级教师述职报告通用5篇小学高级教师述职报告（篇1）弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧张的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教育教学工作情况反思如下：一、反思一：我是一名合格的教师吗?作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。
我任教五年级两个班的数学课，每天精心备课、激情上课、用心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。
做一个让学生敬佩的老师，是我一直追求的目标。
一学年教学成绩优异，连续两学期被评为教学质量标兵。
辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。
我主持的省级课题实验有两项，其中，我参与撰写的《促进教师发展的评价体系研究阶段报告》获省一等奖，《小学生心理健康教育的方法研究》获省教科研成果三等奖。
二、反思二：我是一名合格的班主任吗?班主任工作是我教育教学工作的重要组成部分。
做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任，是我一直追求的目标。
首先我是一个有原则的班主任。
我不会因为学生学习不好批评他，但我一定会因为学生做错事而批评他。
教书育人，我认为育人更重要。
其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教。
一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。
我撰写的教育案例《高高举起的手》获国家关工委组织的论文评选一等奖。
三、反思三：我是一名合格的名师吗?我不仅是一名教师、一名班主任，我还是一位名师。
作为名师，我又做了哪些工作呢?首先发挥名师带头作用，促进教师专业化成长。
每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。
其次积极参加听评课活动，培养青年教师成长。
我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学教师听评课打分。
每学期听评课60多节，虽然占用了我很多时间，但是我也从每位数学教师身上学到了很多东西，当然，我会尽我所能的帮助讲课教师，使他们尽快成长。
小学高级教师述职报告范文（三篇）
小学高级教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××小学的高级教师××，非常荣幸能在这里向大家述职。
在过去的一年中，我工作认真负责，努力改进教育教学质量，取得了一定的成绩。
以下是我对我的工作进行总结和汇报。
一、教学工作总结在教学方面，我按照学校教育教学要求，结合学科特点，制定了教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。
通过不断地尝试和改进，我在教学方法和手段上取得了一些突破。
首先，在课堂教学中，我注重启发式教学方法的运用，尽量让学生通过观察、实验、讨论等方式来主动获取知识，培养他们的学习兴趣和创造能力。
其次，在作业布置上，我注重抓住学生的实际生活情境，设计相关的练习和任务，提高学生的学习动力和学习效果。
另外，在评价学生时，我尽量做到全面客观，注重培养学生的综合能力，而不仅仅是追求分数的高低。
通过这些教学方法的实践，学生的学习成绩得到了明显的提高，同时他们也展示了更多的创造力和思考能力。
二、教育工作总结在教育方面，我注重培养学生的综合素质和人文教育。
在日常教育管理中，我强调引导学生正确的价值观和行为准则，注重他们的品德培养和阳光心态的培养。
我也积极参与学校的教育活动和社团组织，指导学生积极参与社会实践和义工活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
在教育管理方面，我与家长进行有效的沟通，了解学生家庭背景，及时解决学生的问题，营造良好的学习氛围。
三、个人学习和成长总结作为一名高级教师，我深知教育教学工作的重要性和影响力。
因此，我不断加强自身的学习和专业能力的提升。
在过去一年中，我参加了多个教育研讨会和培训班，系统学习了最新的教育理论和教学方法。
同时，我还积极参与学术研究和教材开发，不断改进和创新教学内容和教学方式。
通过这些学习和成长，我提高了自己的教学水平和专业素养。
四、存在的问题和下一步工作计划在工作中，我也发现了一些问题。
首先，我在制定教学计划和教学内容时，有时候会存在一定的盲目性，需要更加科学合理地进行安排。
小学高级教师述职报告范文（精选7篇）
小学高级教师述职报告小学高级教师述职报告范文（精选7篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候静下心来好好写写述职报告了。
我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编整理的小学高级教师述职报告范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学高级教师述职报告1一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。
教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精。
遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。
俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。
为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。
在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。
所带班级赢得了社会家长学校的好评。
三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。
为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。
这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。
小学高级教师的述职报告（三篇）
小学高级教师的述职报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是**小学高级教师*，在这个岗位上已经工作了*年。
首先，非常感谢学校给予我机会来述职，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我在过去的一年中的工作情况和成绩。
一、工作概况过去的一年，我全身心地投入到教育工作中，积极履行着小学高级教师的职责和责任。
我所教授的科目主要包括语文和数学，通过精心备课、教学设计与实施等工作，努力提高学生的学习兴趣和学习能力，促进他们的全面发展。
在教学方面，我坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我采用多种教学方法，如启发式教学、问题导入等，激发学生的学习兴趣和动力。
我注重培养学生的学习能力，不仅注重学生对知识的理解和掌握，更注重学生的思辨能力和创造能力的培养。
通过定期进行课堂教学观摩与研讨，我进一步提高了自身的教学水平，有效地提高了学生的学习效果。
我还积极组织各种形式的课外活动，如阅读活动、科技实验等，扩展学生的知识面，培养他们的综合素质。
我注重与学生的互动和沟通，关心他们的成长和发展，努力激发他们的潜能和自信心。
二、工作成绩通过一年的努力，我取得了以下一些突出的工作成绩：1.教学成绩显著提升。
通过精心的备课和教学实施，我有效地提高了学生的学习效果。
在语文和数学方面，学生成绩整体提高了20%，并有20%的学生从“中等”进步到“优秀”。
同时，我也注重培养学生的学习兴趣，通过多种活动形式，如小组合作、游戏竞赛等，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
2.课外活动丰富多彩。
我积极组织了一系列的课外活动，如阅读活动、科技实验等，丰富了学生的知识积累和实践经验，提高了学生的综合素质。
特别是在社团活动方面，我设立了小小科学家社团，引导学生参与科学实验和研究，激发他们的科学兴趣和创造力。
3.心理辅导工作成效明显。
我关注学生的心理健康和学习情绪，与学生保持良好的师生关系。
我鼓励学生积极参与课堂活动，互相合作，共同进步。
小学高级教师述职报告三篇
小学高级教师述职报告三篇
1、负责教学工作的教师述职报告
在过去的一年里，我作为小学高级教师，全情投入教学工作中。
我积极参与学校的教学研讨活动，不断提升自身的教学水平。
在教学中，我以学生为中心，积极引导学生自主学习，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我也注重课堂教学的生动性和实用性，运用丰富的教学手段和方法，使学生的学习更加生动有趣。
我还积极参与学生的课外辅导和讨论，帮助他们解决学习问题，促进学生的全面发展。
2、组织学科活动的教师述职报告
作为小学高级教师，我在学科实践活动中有着丰富的经验。
我积极参与学科活动的策划和组织工作，包括各类学科竞赛、科技创新活动等。
在活动中，我注重挖掘学生的潜能，鼓励学生积极参与并发挥自己的特长，同时对学生进行综合评价，促进学生的全面发展。
我还带领学生参加各类学科比赛，取得了可喜的成绩，并且在学科活动中为学生树立了榜样。
3、班级管理的教师述职报告
在班级管理中，我努力维护班级的秩序和稳定。
我注重班级文化的建设，营造积极向上的学习氛围。
我与学生保持良好的沟通，了解学生的需求和困难，及时开展心理辅导和疏导工作。
同时，我也积极与家长沟通，形成良好的家校合作关系，共同
关心学生的成长。
在班级管理中，我深得家长和学生的信任和好评。
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小学高级教师年度述职报告
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要
有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学
校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，
成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学
综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。
20xx年4月，在
学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，
并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大
成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研
究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜
怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严
中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继
发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实
践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选
中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基
础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学
生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的.学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更
多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律
激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学
探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信
息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新
课标》相继发表。
20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式
和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才
的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的
教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和
平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小
学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家
港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战
争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站
的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己
的贡献。
因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助
同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美
结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就
如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们
的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我
的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的
探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。