2020年北京市空中课堂 (四下)语文教学课件 教案-语文园地二部编版
2020部编版小学四年级语文下册 语文园地二 公开课教学设计
语文园地二教案设计教学目标：1、通过“交流平台”引导学生交流读书时“遇到不懂的问题的解决方法”。
2、引导学生借助形近字进行对比记忆，识记“宾、吉”等12个生字，引导学生通过“加一加，减一减，换一换”的方法识记生字。
3、通过“词句段运用”的学习，认识近几十年出现的词语，理解一些词语的新含义；学习用熟悉的事物作比较的方法把一个事物介绍清楚。
4、通过诵读，背诵积累古诗，激发学生对传统文化的热爱之情。
教学重难点：读书时“遇到不懂的问题的解决方法”。
教学准备：相关课件等。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时一、交流平台同学们，在这个单元的学习中，我们读到了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年圆梦在今朝》这四篇课文。
这四篇课文都是科普文章，你们在阅读的过程中遇到过什么问题吗？如果遇到了，你又是怎样解决的？【课件出示交流平台内容：我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
查资料可以帮助我们理解不懂的问题，如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了，琥珀的形成需要几千万年。
我是请教别人后知道的。
】同学们，请把上面表示解决不会问题的方法，用“”画出来。
同学们，以上几个同学的交流内容，提到了几种解决难题的方法，分别是什么？预设：【课件出示：（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
（2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。
（3）以上方法都不能解决的，可以请教别人，也是一个很好的方法。
】小结：同学们，我们在阅读时，总会遇到些不懂的问题，我们可以采取多种方法来解决，可以联系上下文，也可以结合生活经验；可以通过查找资料，也可以向其他人请教。
只要我们遇到问题不回避，积极地寻找合适的方法，就一定能解决问题。
同学们，请从本单元文章中回顾当时是如何解决不懂的问题的？预设：【课件出示：(1)遇到不理解的词语可以联系上下文来解决。
如，通过联系上下文，可以知道“演化”一词指的是生物在大自然中不断发展进化。
部编版四年级下语文《《语文园地 二》优质示范课教案
部编版四年级下语文《《语文园地二》优质示范课教案一. 教材分析《语文园地二》是部编版四年级下册语文教材的一部分，本节课的内容包括三个部分：口语交际、习作和阅读。
通过本节课的学习，让学生学会如何与人交流，提高他们的语言表达能力，同时培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的口语交际能力和阅读能力，他们善于表达自己的观点，对于新知识接受能力强。
但部分学生可能在语言能力和思维逻辑性方面有待提高。
在习作方面，学生已经掌握了基本的写作技巧，但部分学生可能在选材和构思方面存在困难。
三. 教学目标1.知识与技能：学生会正确使用口语交际的基本技巧，能够流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，提高学生的口语交际能力和合作意识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、热爱阅读的情感，提高他们的文化素养。
四. 教学重难点1.口语交际：如何做到表达清晰、有条理，善于倾听他人意见。
2.阅读理解：引导学生深入理解课文内容，体会作者情感。
3.习作：如何选材、构思，提高写作水平。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生在实践中学习口语交际技巧。
2.启发式教学法：引导学生主动思考、探究，提高他们的阅读和写作能力。
3.小组合作学习：培养学生合作意识，提高口语交际和团队协作能力。
六. 教学准备1.课文课件或视频：用于呈现课文内容，帮助学生更好地理解课文。
2.相关阅读材料：拓展学生的阅读视野，提高阅读能力。
3.写作素材：为学生提供习作素材，帮助他们丰富写作内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过设置情境，引导学生进入本节课的学习主题。
例如，讲述一个关于朋友间互相帮助的故事，引发学生对友谊的思考。
2.呈现（10分钟）教师利用课件或视频呈现课文内容，让学生初步了解课文情节。
同时，引导学生关注课文中的人物情感，体会作者表达的情感。
3.操练（10分钟）教师学生进行口语交际练习，让学生在实际操作中学会与人交流。
语文园地二部编版四年级语文下册精品教案
语文园地二部编版四年级语文下册精品教案一、教学内容本节课选自部编版四年级语文下册语文园地二，主要内容包括：阅读理解《燕子》，学习生字词，了解燕子的生活习性；写作练习，以《春天里的发现》为主题进行创作；古诗学习《村居》，感受古诗的韵味。
二、教学目标1. 熟练掌握课文中生字词，理解课文内容，了解燕子的生活习性。
2. 培养学生的观察能力和表达能力，通过写作练习，提高学生的写作技巧。
3. 领悟古诗《村居》的意境，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，阅读理解的提高，写作技巧的培养，古诗的鉴赏。
难点：对课文内容的深入理解，观察与表达能力的提升，古诗意境的感悟。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示春天的图片，引导学生关注春天，引发学习兴趣。
2. 阅读理解：a. 学生自读课文《燕子》，标记生字词。
b. 老师讲解生字词，帮助学生理解课文。
c. 学生分享对课文内容的理解，讨论燕子的生活习性。
3. 写作练习：a. 老师给出写作主题《春天里的发现》，指导学生观察生活，发现春天的美好。
b. 学生进行课堂写作，老师巡回指导。
c. 学生展示作品，互相评价，老师点评。
4. 古诗学习：a. 学生齐读古诗《村居》，感受古诗的韵律美。
b. 老师讲解古诗的背景和意境，帮助学生理解古诗。
c. 学生背诵古诗，体会古诗的意境。
六、板书设计1. 生字词：燕子、春天、村居等。
2. 写作主题：《春天里的发现》。
3. 古诗：《村居》。
七、作业设计1. 作业题目：以《春天里的发现》为主题，写一篇作文。
答案：略。
2. 课后作业：背诵古诗《村居》。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：a. 开展观察活动，让学生关注身边的春天，提高观察能力。
b. 推荐阅读其他关于春天的文章和古诗，丰富学生的知识储备。
2020年北京市空中课堂四年级下册语文课件教案-语文园地二部编版3
四年级下册第 二单元
阅读时能提出 不懂的问题， 并试着解决。
《琥珀》——提出不懂的问题, 并试着解决。
《飞向蓝天的恐龙》——把不懂 的问题写下来，并试着解决。
《纳米技术就在我们身边》—— 提出不懂的问题,和同学交流。
飞向蓝天的恐龙
恐龙是如何飞向蓝天的？
联系上下文
琥珀
为什么“从那块琥珀,我们 可以推测发生在几万年前的故 事的详细情形”？
2020年北京市空中课堂 四年级下册语文课件 教案-语文园地二部编版 (3份打包) 2020年北京市空中课堂 四年级下册语文课件 教案-语文园地二部编版 (3份打包)
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语文园地二
四年级 语文
一 • 交流平台
二 • 识字加油站 三 • 词句段运用 四 • 日积月累
四年级上册第 二单元
阅读时尝试从 不同角度去思 考，提出自己 的问题。
四年级下册第 二单元
阅读时能提出 不懂的问题， 并试着解决。
四年级上册第 二单元
阅读时尝试从 不同角度去思 考，提出自己 的问题。
2020年北京市空中课堂 四年级下册语文课件 教案-语文园地二部编版 (3份打包)
学习任务： 1.复习本课生字词语，背诵《江畔独步寻花》。 2.选择自己喜欢的科普作品进行阅读，制定阅读 计划。
2020年北京市空中课堂 四年级下册语文课件 教案-语文园地二部编版 (3份打包)
2020年北京市空中课堂 四年级下册语文课件 教案-语文园地二部编版 (3份打包)
2020年北京市空中课堂 四年级下册语文课件 教案-语文园地二部编版 (3份打包)
人教部编版四年级下册语文教案-第二单元《语文园地二》
人教部编版四年级下册语文教案-第二单元《语文园地二》一、教学目标知识目标1.理解课文中描述的场景和情节。
2.认识生词词汇，并能正确使用。
3.理解课文内容，能够复述其中的主要内容。
能力目标1.提高学生的阅读理解能力。
2.培养学生的语言表达能力。
3.激发学生对文学的兴趣，增加对传统文化的了解。
情感目标1.培养学生的团队合作精神，让他们在小组活动中相互学习，相互促进。
2.培养学生的自信心，鼓励他们在表达自己的想法时大胆尝试。
二、教学重点和难点重点1.理解课文内容并能复述。
2.掌握课文中出现的重点词汇。
难点1.一些生僻词的理解和运用。
2.如何通过课文内容深入理解其中的含义和情感。
三、教学过程1. 导入教师通过简单的问题引入课文主题，激发学生对课文的兴趣。
2. 学习新课1.学生跟读课文，理解内容。
2.教师解释课文中的生词，让学生掌握词汇。
3.分组讨论课文中的重要内容，学生互相交流。
3. 拓展活动1.分角色朗读课文，培养学生的表达能力。
2.小组讨论，归纳课文中的主要情节和主题。
4. 完成练习布置课后练习，检查学生对课文内容的掌握情况。
四、教学反思本节课以《语文园地二》为主题，围绕课文内容展开教学。
通过多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。
在教学过程中，发现学生对于生词掌握较困难，需要后续加强词汇积累和应用。
同时，学生之间在小组讨论中表现出了合作和沟通的能力，教师需要加强这方面的培养。
整体来说，本节课达到了预期的教学目标，但也发现了一些需要进一步提升的地方，在以后的教学中将更加注意这些方面的指导和引导。
以上是本文的教案内容，希望能对您有所帮助。
部编版四年级语文下册《语文园地二》完整课件
了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
形
特点
说明的角度
态
有些两足奔跑
各 异
有些四足行走
生活习性上
的 庞
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
身体形态上
大
家
有些凶猛异常，茹毛饮血
性情上
族 有些温顺可爱，以植物为食
通过这份表格，你知道了什么？ 我知道了恐龙的生活习ห้องสมุดไป่ตู้、形体特征等。
第4自然段，思考：陆地的恐龙演化 成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？
四人小组讨论、交流：在本单元的学习 过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样 解决的？
交流平台
• 我通常会联系上下文，并结合生活经验 来解决问题。
• 查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 • 我是请教别人后知道的。
读了三位同学的发言，你有什么收获？
你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什 么妙招吗？
多思考，联系以前学过的课文，与同学 讨论……
1966年以来，在我国辽西及其周边地区， 发现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性 恐龙化石。我国科学家发现，这一恐龙身体 上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历 史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛， 这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供 了强有力的证据。
读着读着，你有一种什么样的感受？ 欣喜若狂。
• 窗口：原义是窗户。现在也指计算机操 作系统中的窗口应用程序，包括文档窗 口和对话框。
• 潜水：原义指在水面以下活动。现在也 指上网时在他人不知情的情况下，隐秘 地观看共享信息或留言，而不主动表露 自己身份、发布信息和回复他人信息的 单独个体或行为。
• 文件夹：原指用来保存文件的夹子。现 在指在计算机系统中指存放在一起的一 组文件的目录。
2020年北京市空中课堂 语文课件 教案语文园地二 部编版 课件PPT
2020年北 京市空 中课堂 语文课 件 教 案语文 园地二 部编版
查阅资料
纳米技术就在我们身边
纳米技术是怎样研究出来的？
请教别人
在阅读中遇到不懂的问 题，解决问题的方法
联系上下文 结合生活经验
查阅资料 请教别人
shǐ
yú
脂-旨（主旨） 钝-屯（屯兵） 疾-矢（矢志不渝）
mò
番-翻（翻阅） 宛-婉（委婉） 末-秣（秣马厉兵）
人工智能 大数据 5G ……
持续阅读的方法
2020年北 京市空 中课堂 语文课 件 教 案语文 园地二 部编版
阅读计划表
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读书交流活动
2020年北 京市空 中课堂 语文课 件 教 案语文 园地二 部编版
四年级下册第 二单元
阅读时能提出 不懂的问题， 并试着解决。
《琥珀》——提出不懂的问题, 并试着解决。
《飞向蓝天的恐龙》——把不懂 的问题写下来，并试着解决。
《纳米技术就在我们身边》—— 提出不懂的问题,和同学交流。
飞向蓝天的恐龙
恐龙是如何飞向蓝天的？联系Fra bibliotek下文琥珀
为什么“从那块琥珀,我们 可以推测发生在几万年前的故 事的详细情形”？
无人驾驶
区块链 3D打印
绿色 粉丝 登录 锦鲤 菜单 ……
1.胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天 大厦。
2.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 3.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅
觉大约是人类的40倍以上。
杜甫(公元712年一公元770年)，字子 美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河 南巩县(今河南省巩义)人，唐代伟大的现 实主义诗人。
部编版小学四年级语文下册《语文园地二》教案
部编版小学四年级语文下册《语文园地二》教案部编版小学四年级语文下册《语文园地二》教案作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的部编版小学四年级语文下册《语文园地二》教案，欢迎大家分享。
教学目标1.认识“岳、湘”等8个生字。
2.能够提出不懂的问题,并学会解决问题的方法。
3.积累描写自然风光的对联,培养热爱大自然的情感。
教学过程一、导入新课。
1.同学们,第二单元主要学习的是什么?(自然的奥秘、科技的精彩)2.请同学们先回忆一下本单元的4篇课文,想一想:每篇课文讲了什么内容?(默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。
)二、学习“交流平台”。
1.自评式的学习中,你有没有遇到不懂的问题呢?2.你是怎样解决那些不懂的问题的?3.读课本第31页“交流平台”的内容,归纳解决问题的'方法。
(联系上下文、结合生活经验、查资料、请教别人)4.小结:在以后的学习中,希望同学们在遇到不懂的问题时,一定要积极思考,想办法解决。
三、学习“识字加油站”。
1.看课本中的图片。
这是什么?(一张汇款单)2.请你仔细观察,你有什么疑问?(汇款单上的金额为什么要大写?)3.学生讨论解决问题。
(为了防止金额被篡改。
)4.出示大写数字,指名认读。
(壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟)5.同桌合作。
一个说数,另一个用大写数字写出来。
四、学习“词句段运用”。
(一)第一题。
1.由于科技的发展,我们的生活中出现了很多新的东西,他们的名称有的是新出现的,有的是在原有含义的基础上增加了新的含义。
2.出示词语:云技术、多媒体、克隆、互联网,桌面、窗口、潜水、文件夹。
3.读一读词语,说说这两组词语分别属于哪一类。
4.小组交流这些词语的意思。
(二)第二题。
1.在本单元的课文中,作者是怎样介绍事物的?读一读课本中的句子,指出说明方法。
(作比较)2.作比较有什么好处?(将我们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能更好地突出被说明事物的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。
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查阅资料
纳米技术就在我们身边
纳米技术是怎样研究出来的？
请教别人
在阅读中遇到不懂的问 题，解决问题的方法
联系上下文 结合生活经验
查阅资料 请教别人
shǐ
yú
脂-旨（主旨） 钝-屯（屯兵） 疾-矢（矢志不渝）
mò
番-翻（翻阅） 宛-婉
杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗被 称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工 部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了 《春望》以及“三吏”“三别”等名作。 杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大 多集于《杜工部集》。
五千个哪里，七千个怎 样，十万个为什么。
——英国作家卢·吉卜林
问题清单
1.什么是齿轮？ 2.为什么发动机能使全厂的机器运转起来？ ……
持续阅读的方法
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阅读计划表
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再 见！
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无人驾驶
区块链 3D打印
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1.胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天 大厦。
2.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 3.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅
觉大约是人类的40倍以上。
杜甫(公元712年一公元770年)，字子 美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河 南巩县(今河南省巩义)人，唐代伟大的现 实主义诗人。
2020年北京市空中课堂 （四下）语文教学课件 教案-语文园地二部编版
读书交流活动
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……
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2020年北京市空中课堂 （四下）语文教学课件 教案-语文园地二部编版
学习任务： 1.复习本课生字词语，背诵《江畔独步寻花》。 2.选择自己喜欢的科普作品进行阅读，制定阅读 计划。
四年级下册第 二单元
阅读时能提出 不懂的问题， 并试着解决。
《琥珀》——提出不懂的问题, 并试着解决。
《飞向蓝天的恐龙》——把不懂 的问题写下来，并试着解决。
《纳米技术就在我们身边》—— 提出不懂的问题,和同学交流。
飞向蓝天的恐龙
恐龙是如何飞向蓝天的？
联系上下文
琥珀
为什么“从那块琥珀,我们 可以推测发生在几万年前的故 事的详细情形”？
语文园地二
四年级 语文
一 • 交流平台
二 • 识字加油站 三 • 词句段运用 四 • 日积月累
四年级上册第 二单元
阅读时尝试从 不同角度去思 考，提出自己 的问题。
四年级下册第 二单元
阅读时能提出 不懂的问题， 并试着解决。
四年级上册第 二单元
阅读时尝试从 不同角度去思 考，提出自己 的问题。