初中八年级上册语文【期末复习】古诗文默写
古诗文默写
《小石潭记》
1、_________，_________，参差披拂。
2、日光下澈，影布石上，_________；___________，_________，似与游者相乐。
3、四面竹树环合，寂寥无人，，。
《记承天寺夜游》
4、庭下如积水空明，，。
《生于忧患死于安乐》
5、故天将降大人于斯人也，必先，，饿其体肤，空乏其身，，所以动心忍性，增益其所不能。
6、孟子认为，“国恒亡”的原因是，。
《曹刿论战》
7、夫战，勇气也，，，。
彼竭我盈，故克之。
《茅屋为秋风所破歌》
8、描写天气的句子是，。
9、描写雨的诗句是_________，_________。
10、表现诗人推已及人的博大胸怀和美好理想的诗句是，，。
11、透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹：“呜呼！，。
！”
《过故人庄》
12、描绘山村优美、宁静的田园风光的句子是，。
13、表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是，。
14、《过故人庄》中表现农家热情好客的句子是，。
《游山西村》
15、写出主人殷勤、客人留恋的句子是，。
16、写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是，。
17、描写农家热情好客的诗句是，。
《渔家傲》
18、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋的句子：，。
19、范仲淹在《渔家傲》一词中，以“，”的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情景。
20、描写边地荒凉冷落的句子是：千嶂里，。
《浣溪沙》
21、描写环境清新美景的句子是，。
22、抒发老当益壮、奋发进取的思想感情的句子是？。
《观刈麦》
23、《观刈麦》中与《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表达的农民心理相类似的诗句是，。
24、深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下不合常情的心理的句子
是，。
25、表现对农民的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句的矛盾心理的句子是：。
26、写出了夏日酷暑难耐的诗句是，。
《赤壁》
27、评述赤壁之战成败原因、蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时怀才不遇的诗句是，。
《过零丁洋》
28、表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是，。
29、运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是，。
30、该诗的颈联是，。
《己亥杂诗》
31、借落花立言，倾吐心曲，表达崇高的献身精神的诗句是，。
《山坡羊-潼关怀古》
32、《山坡羊·潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：，。
八年级(上)诗词名句赏析
1、赏析“绿树村边合，青山郭外斜。
”
写诗人进村见到的景色。
绿树环绕，青山斜隐在村外，一派山
野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。
景中充溢诗人激动的喜悦心情。
此两句用对偶手法，一近一远，一密一疏，顾盼之态如见，亲切之
情可掬。
“合”、“斜”二字极为传神，却又似信手拈来，形象逼真地表现了绿树的环抱相拥之情态，突出了绿树的繁茂。
2、赏析“待到重阳日，还来就菊花。
”
写和故人相约再来，老朋友之间推杯换盏，盘桓一日，说不尽的知心语，道不完的依恋情。
最后，要
分别了，而是以相约分别，九月九日重阳佳节，再来赏菊花，再来喝酒。
尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。
3、赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”
写农村明媚绚丽，变化万千的自然风光，也表现了诗人的喜悦心情。
应邀赴约，美景扑面而来，一重一重的山，往复回环的水，走着走着，仿佛没有了路，然而，绕过柳树，穿过桃林，又一个村庄到了。
诗人像行走于仙境之中，表现了一种激动，一种忘情。
此句被世称为佳句，往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路，新的天地。
4、赏析“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
”
这真是主人殷勤，客人留恋，人还没有离开，就惦记着还要来。
诗人说，今后如果有可能在月光下夜游，我拄着拐杖随时会敲开您家的门。
这是多么深厚的友情。
5、赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭。
”
远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城。
这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城。
这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦。
表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨。
6、赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
”
抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情。
“酒一杯”“家万里”，借酒销愁是人之常情，即使如此思乡，也没有忘了为国建功。
“燕然未勒”是多么伟大，多么豪壮啊，将士们又是多么向往啊。
然而此时“未勒”，当然是无法言归了。
可见思乡和为国建功是并不矛盾的。
7、赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
”
将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人感动的情景。
思乡之情和渴望建功，以及如此长的艰苦生活，交织在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡？将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实。
有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的。
8、赏析“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
”
点出作者游兰溪的时间和地点。
兰草发出了短短的芽，浸在涨满着水的小溪里，这是春天兰溪的典型景色。
作者漫步在溪边松树林里的小路上，闲散自在，连“沙路净无泥”也深有感受，录入词中。
说明苏轼被贬到黄州，虽然心中不免凄凉，但由于生性旷达也能自安，词中才有如此精细的描绘。
9、赏析“休将白发唱黄鸡。
”
诗出白居易《醉歌》：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。
黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉时没。
腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。
”白诗是以黄鸡催时，白日催年作比来慨叹朱颜易失，格调当然是不高的。
苏轼在这里反其意而用之，不要感慨光阴易逝，人生易老，而要振作精神。
这无疑是积极的人生态度，给了后代人许多警示和启迪。
10、赏析“力尽不知热，但惜夏日长。
”
写割麦子已经筋疲力尽了还不觉得天气炎热难捱，只是珍惜白天的时间要多割麦子。
真实地反映出农民夏日割麦的辛苦，表现了作者对农民的同情。
11、赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”
诗歌妙在不直接叙写政治军事情势的变迁，而间接地通过写东吴两个美女的命运，来反映赤壁之战吴魏形势的变化。
用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，以小见大，给诗歌增添了无限的情致，别出心裁。
对周瑜的丰功伟绩予以怀疑，主意新奇，寄寓了自己怀才不遇的慨叹，这正是本诗艺术上的成功之处。
12、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
诗人在前三联将家国恨、哀怨情渲染到了极致，宕开一笔，留下这千古名言。
这一句气势磅礴，格调格调高亢，表现了诗人宁为玉碎，不为瓦全的气节。
13、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”
“我”虽打算辞官家居，但并非弃绝尘缘，“我”还想为社会尽点责任，做些力所能及的事，正如那飘落的花朵，融入春泥后，更能护育新花。
“落红”实际上是诗人自况。
诗人以含蓄隽永的笔调表达了自己对社会，对生活的眷恋深情。
后来泛指那些甘为事业培育人才的志士。
14、赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”
此句指出人民的疾苦，并不因朝代的更迭而有所改变，表现了作者对人民深切的同情。
八年级上册期末专题复习：古诗默写
八年级上册期末专题复习：古诗默写野望王绩·唐东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
重点句解析：最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘：既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士了。
常规默写：树树皆秋色，____________________________。
理解性默写：《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：________________________，____________________________。
《野望》山山唯落晖。
树树皆秋色，山山唯落晖。
黄鹤楼崔颢·唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
重点句解析：尾联以“愁”字作结，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
常规默写：晴川历历汉阳树，________________________。
理解性默写：“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。
崔颢《黄鹤楼》中的________________________，____________________________，抒发了浓浓的乡愁。
《黄鹤楼》芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是，烟波江上使人愁使至塞上王维·唐单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
重点句解析：颔联运用了借喻。
诗人以蓬草、归雁自比，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出一种幽微难言的内心情感。
常规默写：________________________，归雁入胡天。
理解性默写：《使至塞上》中表现出“意境雄浑，视野开阔”的写景名句是_______________________，____________________________。
八年级上册语文必背古诗词默写
八年级上册语文必背古诗词默写《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
以上是八年级上册语文必背的古诗词，希望同学们能够熟练背诵，理解其意境和内涵。
八年级上册诗词默写(完整版)
八年级上册诗词默写(完整版)课文默写
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
4. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5. 《青青园中葵》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
6. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗词解析
1. 《静夜思》
这首诗由唐代大诗人李白所作，表达了作者寂寞的心情和对故
乡的思念之情。
2. 《登鹳雀楼》
这首诗由唐代大诗人王之涣所作，描绘了登高远望的壮丽景色，同时也寄托了对壮丽人生的追求之情。
3. 《将进酒》
这首诗由唐代大诗人李白所作，诗中表达了豪情壮志和对美好生活的向往之情。
4. 《春晓》
这首诗由唐代大诗人孟浩然所作，通过描绘春天的早晨景象，表达了诗人对生活充满希望和美好的向往。
5. 《青青园中葵》
这首诗由唐代大诗人杨万里所作，以葵花为象征，表达了努力向上、积极向善的人生态度。
6. 《望庐山瀑布》
这首诗由唐代大诗人杨万里所作，通过描绘庐山瀑布的壮丽景色，表达了对自然的敬仰和对人生力量的追求。
以上是八年级上册的课文默写内容及相关诗词解析。
希望能对你的学习有所帮助。
八年级语文上册期末古诗文默写
八年级语文上册期末专项复习——古诗词默写1.古诗文默写。
(1)_____________ ，妾妇之道也。
(《富贵不能淫》)（2）_____________，隐天蔽日。
(《三峡》)(3) 体验自然之趣，享受田园生活，陶渊明感悟到的人生真谛难以表达，所以他说:_____________ ，_____________ 。
(《饮酒》)晏殊面对眼前美景，突然感到繁华易尽的无奈，同时又夹杂旧识重来的欣喜，于是他说:_____________ ，_____________ 。
(《浣溪沙》)(4)李贺在《雁门太守行》中从听觉和视觉两方面表现战争惨烈悲壮的诗句是: _____________ ，_____________ 。
2.默写(1)树树皆秋色，_____________ 。
(王绩《野望》)(2)晴川历历汉阳树，_____________ 。
(崔颢《黄鹤楼》 )(3)_____________ ?松柏有本性。
(刘桢《赠从弟》)（4）轻舟短棹西湖好，_____________ 芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
（欧阳修《采桑子》)（5）_____________ ，路远莫致之。
(《古诗十九首》《庭中有奇树》)(6)此中有真意，_____________ 。
(陶渊明《饮酒》)(7)风休住，_____________ !(李清照《渔家傲》 )(8)诗言志，古代文人常在诗文中表达他们的志向与抱负。
如曹操《龟虽寿》中，“_____________ ，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，体现了乐观向上的精神历久弥新；李贺《雁门太守行》“_____________ ，_____________ ”借用燕昭王招揽天下贤士的典故，表现出的忘身许国之情，感人至深。
3.古代诗文默写。
(1)_____________。
风休住，蓬舟吹取三山去! (李清照《渔家傲》)(2)_____________，铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)(3)金陵独上西楼，倚清秋。
初中语文八年级上册古诗文复习归纳
初中语文八年级上册古诗文复习归纳一、古诗理解性默写《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
& 《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
& 《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。
& 《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。
& 《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
& 《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
八年级语文上册期末复习专题古诗文默写类试卷(含答案解析)
八年级语文上册期末复习专题情境默写类试卷1．默写（1）蜂蝶纷纷过墙去，。
（《雨晴》）（2），若出其里。
（《观沧海》）（3）故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）（4）人生自古谁无死，。
（《过零丁洋》）（5），落英缤纷……（《桃花源记》）2．理解性默写填空。
李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》（1）表现词人因景色迷人流连忘返的句子是“，”。
（2）描写鸟儿被惊动，抒写瞬间美的享受的句子是“，，”。
（3）古人写舟有不同的意义。
“闲来垂钓碧溪上，”是李白的《行路难（其一）》中的行舟；“春潮带雨晚来急，”是韦应物的《滁州西涧》中的孤舟；“，”是李清照的《如梦令》中的归舟。
3．根据提示默写。
（1），将以遗所思。
《庭中有奇树》）（2）馨香盈怀袖，。
（《庭中有奇树》）（3）刘桢《赠从弟（其二）》中突出谷中风的迅疾凶猛，青松的雄健挺拔的诗句：，！（4）岂不罹凝寒？。
（刘《赠从弟（其二）》）（5），志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（6）剧哉边海民，。
（曹植《梁甫行》）（7）柴门何萧条，。
（曹植《梁甫行》）4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）天若有情天亦老，。
（毛泽东《人民解放军占领南京》）（2），路远莫致之。
（《庭中有奇树》）（3）晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）（4），都护在燕然。
（王维《使至塞上》）（5），终岁常端正。
（刘桢《赠从弟》其二）（6）柴门何萧条，。
(曹植《梁甫行》)运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
5．古诗文名句填空。
古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。
孟浩然望洞庭湖，“①，②”，描绘了水天合一的奇妙景象；《诗经》中，男子面对眼前的“③，④”，感叹“所谓伊人，在水之湄”；女子痴迷地思念心中的恋人，只好“挑兮达兮，⑤”，抒发自己一日不见，如三月兮的感叹。
关关雎鸠，在河之洲。
⑥，⑦。
（诗经《关雎》）⑧，风烟望五津。
与君离别意，⑨。
（《送杜少府之任蜀州》）6．根据理解，用原文填空。
人教版八年级语文(上册)古诗文复习资料(整理)
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
其人视端容寂，若听茶声然。
——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。
——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。
——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。
”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。
部编版八年级上册语文期末复习：古诗文默写 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：古诗文默写专项练习题一、古诗文上下句填空1.东皋薄暮望，徙倚欲何依。
______________ ，______________。
2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
________________，________________。
3.单车欲问边，属国过居延。
__________________，________________。
4.山随平野尽，江入大荒流。
____________，__________。
5．______________，______________。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.庭中有奇树，绿叶发华滋。
________________，______________。
7.神龟虽寿，犹有竟时；______________，____________。
8.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
____________，________________ !9.八方各异气，千里殊风雨。
________________，________________。
10.问君何能尔？心远地自偏。
________________，____________________。
11.烽火连三月，家书抵万金。
________________，__________________。
12.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
______________，________________。
13．________________，自将磨洗认前朝。
14.九万里风鹏正举。
______________，____________________！15．________________，________________。
夕阳西下几时回？16.轻舟短棹西湖好，____________。
芳草长堤，__________________。
17.金陵城上西楼，倚清秋。
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18.争渡，争渡，__________________。
初中语文：八年级语文上册期末复习古诗文默写
【参考答案】
（1）似曾相识燕归来
（2）绿杨阴里白沙堤
（3）星河欲转千帆舞
（4）猿鸟乱鸣
（5）此中有真意、欲辨已忘言（6）去年天气旧亭台
（7）轻舟短棹西湖好
（8）惊起一滩鸥鹭
（9）簪缨散
（10）此中有真意、欲辩已忘言（11）长河落日圆
（12）烟波江上使人愁
（13）苦其心志
（14）铜雀春深锁二乔
（15）虽乘奔御风，不以疾也。
（16）夕阳西下几时回
（17）感时花溅泪
（18）星河欲转千帆舞
（19）长歌怀采薇
（20）此中有真意、欲辨已忘言（21）半卷红旗临易水
（22）似曾相识燕归来
（23）常记溪亭日暮
（24）入则无法家拂士
（25）感时花溅泪、恨别鸟惊心（26）欲辨已忘言
（27）我报路长嗟日暮
（28）试倩悲风吹泪过扬州
（29）故君子有不战
（30）烽火连三月、家书抵万金
（31）采菊东篱下
（32）恨别鸟惊心
（33）天接云涛连晓雾
（34）无可奈何花落去
（35）报君黄金台上意、提携玉龙为君死（36）似曾相识燕归来
（37）东风不与周郎便
（38）黑云压城城欲摧
（39）飞鸟相与还
（40）白头搔更短、浑欲不胜簪
（41）志在千里
（42）此中有真意
（43）曾益其所不能
（44）鸢飞唳天者
（45）几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥（46）家书抵万金
（47）轻舟短棹西湖好
（48）出入之迂也
（49）失道者寡助
（50）结庐在人境、而无车马喧。
八年级上册语文古诗文默写专题（附答案）
八年级上册语文古诗文默写专题（附答案）专题七古诗文默写与鉴赏1.（1）似曾相识燕归来（2）黄鹤一去不复返（3）长河落日圆（4）山随平野尽（5）几处早莺争暖树（6）绿叶发华滋（7）志在千里壮心不已（8)终岁常端正（9)狐兔翔我宇（10)采菊东篱下(11)国破山河在（12)塞上燕脂凝夜紫（13)铜雀春深锁二乔（14）学诗谩有惊人句（15）隐天蔽日不见曦月(16)望峰息心窥谷忘反(17)亲戚畔之天下顺之(18)沉醉不知归路误入藕花深处2.（1)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳（2）征蓬出汉塞归雁入胡天(3)此物何足贵但感别经时3.(1)举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
(2)抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
4.(1)清晨，在茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，无数的船只在风浪中飞舞前进。
(2)比喻。
词人把自己比作大鹏，乘风高飞，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过上那自由自在的生活。
表现了词人有大鹏高飞之志，也表达了她对现实的不满，对自由生活的向往。
5.(1)诗作以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
(2)《黄鹤楼》前两联均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。
首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
从句中两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今，无限怅惆的情感。
(3)B(该项“对家乡的热爱之情”表述有误，应该是“思念之情”)。