是由两个语素构成的合成词
2022年湖南大众传媒职业技术学院现代文秘专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年湖南大众传媒职业技术学院现代文秘专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、现代汉语的两个舌尖元音，用国际音标来记音，舌尖前元音可记作______，舌尖后元音可记作______。
2、现代汉语语音的特点表现在三个方面：没有复辅音、______、3、现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同的来源，如“驸马”是______词，“埋单”是______词，“克隆”和“WTO”是______词。
4、从语义场的类型来看，“领导和下属”是______，“手机和移动电话”是______。
5、“什么树开什么花，什么花结什么果。
”运用的修辞格是______。
6、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。
其中______的差异最大。
7、汉字部件的组合方式主要左右结构、上下结构和______三种8、爽的部件组合方式是______。
9、_____和句法层次的不同是同一句法结构产生歧义的主要原因。
10、“说不清楚”中的补语成分属于______补语。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）12、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。
（）13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）14、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的，如“车”和“車”。
( )15、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）16、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
（）17、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )18、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
（）19、普通话极少有两个辅音相连的音节。
（）20、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
（）三、选择题21、汉语拼音字母“i”表示的音位数目是（）。
A．1B．2C．3D．422、“动用”两字的韵母依次属于（）。
A．开口呼、齐齿呼B．开口呼、撮口呼C．合口呼、撮口呼D．合口呼、齐齿呼23、下列短语是动宾短语的是（）。
《现代汉语》名词解释考研自用必背50个
《现代汉语》名词解释50个-354汉语基础考试用【必背】第一章语音1.语音：语音是语言的物质外壳，是人类通过发音器官来传递信息的声音。
产生于物体的振动，具有物理属性；由人的发音器官发出，具有生理属性；由全体社会成员约定俗成，具有社会属性。
其本质属性是社会属性。
2.元音：元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音，如“a、o、e”等。
发元音时，气流较弱，发音器官各部位保持均衡的紧张状态，元音更加响亮。
3.辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音，如“b、p、m、f”等。
发辅音时，气流较强，声带不一定振动，声音一般不响亮。
4.音素：音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，它是从音色的角度划分出来的。
音素可以分为元音和辅音两大类，如花（hua）可以划分出“h、u、a”三个音素。
5.音色：音色指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
造成音色不同的条件主要有以下三个方面：发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。
6.音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。
一个音节可以只有一个音素，也可以由几个音素合成。
7.音高：音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
汉语字音之声调、句子之语调的不同主要是由音高的高低升降形成的格式造成的。
8.音强：音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
语言中的重音、轻音是由音强的不同所致。
9.音长：音长指的是声音的长短，他决定于发音体振动时间的久暂。
发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。
10.声调：声调指的是依附在音节上的超音段成分，在音高变化中具有区别意义作用。
11.零声母：在普通话里有一些音节没有辅音声母，习惯上叫作“零声母”，如“衣、无、语、安、恩”等都属于没有辅音声母的“零声母”音节。
12.复元音：复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。
大学现代汉语是非判断
是非判断1、语音就是由人发出的声音×语音是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音。
由人发出的声音不一定就是语音，如打哈欠的声音2、语音的本质属性是生理属性×语音的本质属性是社会属性3、语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的√4、元音的发音体是肺×元音的发音体是声带。
肺是发音的动力站5、同一个人发音有高低，是因为人们发音时能控制声带的厚薄，形成不同的音高×同一个人发音有高低，是因为人们发音时能控制声带的松紧，形成不同的音高6、在任何语言中，音强都是用来区别意义的最重要的要素×在任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要的要素7、一般说来，汉语的音节和汉字是一致的，一个汉字的读音就是一个音节√8、从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音位。
×从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音素。
音位是从辨义作用的角度归纳出来的最小的语音单位9、元音是气流振动声带、在口腔受到阻碍而形成的一类音素×元音是气流振动声带、在口腔没有受到阻碍而形成的一类音素10、汉语拼音字母是采用音素标音法来记录普通话语音系统的一套记音符号×汉语拼音字母是采用音位标音法来记录普通话语音系统的一套记音符号11、国际音标的制定原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”√12、普通话有22个声母，也有22个辅音，所以声母和辅音是一回事×普通话有22个声母，也有22个辅音，但是声母和辅音不是一回事。
例如，辅音n既可以做声母，也可以做韵尾；辅音nɡ则只能做韵尾。
另外，普通话里有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，是零声母音节13、普通话的声母系统中惟一的一对清浊相配的辅音是t和l×普通话的声母系统中惟一的一对清浊相配的辅音是sh和r14、普通话中浊音声母共有b、d、ɡ、n四个×普通话中浊音声母共有l、r、m、n四个15、在汉语普通话里面，韵母一定要包含元音√16、传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母17、介音指的是韵尾前面的部分即韵腹。
《现代汉语》Ⅰ作业(4)答案 (1)
广西师范大学现代汉语作业4[《现代汉语》第三章现代汉语词汇] 参考答案年级专业班级姓名学号一、名词解释1.合成词：由两个或两个以上的语素按着一定的结构关系构成的词，就是合成词。
合成词包括派生词和复合词两类。
2.词义：词义就是词的意义，是词的语音形式所负载的全部语义信息内容。
词义可以分为概念意义和附加意义两类。
3.义位：义位也就是义项，是由特定的词形表示的、能独立运用的、概括的、固定的语义单位。
4.义素：义素是构成义位的语义成分，是从一组相关的词中抽象出来的语义特征，包括区别性语义特征和共同语义特征两类。
5.语义场：具有共同义素的词语组成的集合，叫做语义场。
同一个语义场里的词语，通过共同义素联系在一起，也通过区别性义素互相区别开来。
6.上下义词：两个词在概念意义上存在包含被包含关系，这两个词就是上下义词。
两个词是不是上下义词，可以通过“下义词是上义词”这个判别式进行判定。
二、判断说明题1.“星星”和“猩猩”都是合成词，“姥姥”和“妈妈”都是叠音词。
这个观点是错误的。
“猩猩”和“姥姥”这两个词前后两个音节读音相同，而且都不能单说，拆开了也没有任何意思，因此它们是单纯词、叠音词。
“星星”和“妈妈”这两个词前后两个音节读音相同，而且都可以单说，构成词语的每一个音节的意思和构成懂得词语意思完全相同，所以，它们都是合成词、重叠词。
2.非基本语汇和语法的发展变化比较缓慢，是语言中比较稳固的部分，它们共同构成了一种语言的基础。
这个观点是错误的。
构成语言基础的两个要素是基本语汇和语法，它们都是语言构成要素中比较稳定的要素。
非基本语汇是所有语言要素中发展速度最快的要素，也是最不稳定的要素，它不可能成为语言的基础。
3.“悲剧、喜剧”和“教师、学生”都是正反反义词。
这个观点是错误的。
“悲剧、喜剧”所在的语义场还有“正剧（悲喜剧）”这个成员，所以表示正反反义词，而是两级反义词。
“教师、学生”构成一个二元关系义场，根本不存在反义关系，所以它们也不是正反反义词。
2022年山东财经大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年山东财经大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、汉语普通话中能作韵头的元音是______；能作韵尾的元音是______。
2、“yonɡ”这个音节中的声母是______，韵腹是______。
3、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”，在英语中只用uncle这一个词来表示。
这说明词义是具有______的。
4、从构词法看，有一个语素构成的词叫______词。
5、“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。
”句中运用的修饰手段______。
6、联想电脑的广告语“人类失去联想，世界将会怎样？”釆用了______ 的修辞手法。
7、“兜”字的第五笔名称是______。
8、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是______。
9、代词与别的词类有所区别，不是根据______划分出来的。
10、从句子特性看，“老张让我去见局长”是______句，“他推开门走了出去”是______句。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）12、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。
（）14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）15、动词加动词可以构成述宾短语。
（）16、动词可以修饰名词。
（）17、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。
18、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
（）19、普通话极少有两个辅音相连的音节。
（）20、元音、辅音、声调都是音质音位。
（）三、选择题21、“双”字音的构成音素有（）。
A．3个B．4个C．5个D．6个22、下列各组字中韵腹相同的是（）。
A．问、军、肯、坤B．料、到、当、雅C．依、市、吉、迎D．桂、非、文、言23、“学校安排你们去做社会调查”是（）。
A．主谓谓语句 B．连谓句 C．双宾句 D．兼语句24、下列各句中没有语病的一项是（）。
2022年河南大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年河南大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、____的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
2、有些兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为______。
3、意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作______。
4、汉语最常见的构词方式是______。
5、语言演变的特点是______和______6、“我为人人，人人为我”釆用了______的修辞手法。
7、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是______。
8、字典中汉字的排列顺序有义序法、______和形序法。
9、语序由“主谓宾”变为“主宾谓”，体现了语法演变中______的变化，词语阴性、阳性区分消失，体现语法演变中______的变化。
10、句子从语气上可以分为疑问、陈述、感叹和______共四种。
二、判断题11、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
（）12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）14、独体字是构成汉字的最小单位。
（）15、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。
（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）17、很多语言也有量词，但不一定像汉语一样有个体量词。
（）18、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
（）19、“鱼”的拼音为yǘ，“略”的拼音为luè。
（）20、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
（）三、选择题21、汉语拼音字母“i”表示的音位数目是（）。
A．1B．2C．3D．422、“双”字音的构成音素有（）。
A．3个B．4个C．5个D．6个23、“我认为他非常有能力”这句话是（）。
A．动词谓语句 B．名词谓语句C．形容词谓语句 D．主谓谓语句24、下列句子中，不包含插入语成分的是（）。
A．据统计，这里的人大部分都不是本地人。
李清照《声声慢》中叠词的运用
李清照《声声慢》中叠词的运用作者：姚玉坤屈贝茜来源：《文学教育》 2013年第10期姚玉坤屈贝茜内容摘要：宋人李清照的《声声慢》一词流传千古，为代代传唱。
它并非仅是文学史上的奇葩，从语言学角度来看，用词确切到位。
笔者主要从叠词方面，对此词中的动词重叠、形容词重叠和量词重叠在词汇、语法、语用方面的意义简要分析一下。
关键词：叠词词汇意义语法意义语用意义重叠式合成词是由两个语素重叠构成的合成词。
包括两种情况：一种叠词是由两个相同语素重叠而成，如“妈妈”、“星星”等，这两个语素可以分开单用，意义不变。
另一种叠词是由两个不同的语素重叠构成，如“跌跌撞撞”、“密密麻麻”，其中不重叠的“跌撞”、“密麻”不是词，[1]但如“干干净净”、“整整齐齐”等一类中，“干净”、“整齐”等是成词的。
这与只有一个语素构成的叠音词不同，如“姥姥”、“猩猩”等，这类词是单纯词，即两个音节构成一个语素，不能分开单用。
笔者试图从叠词角度，对宋代词人李清照的词《声声慢》中的动词重叠、形容词重叠和量词重叠的词汇意义、语法意义、和语用意义进行浅显地分析。
声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？一.词汇意义关于词汇意义，笔者主要从重叠词的具体构成结构出发，简要分析一下其重叠的功能和作用。
（一）动词重叠《声声慢》一词中的重叠动词为“寻寻觅觅”，“寻寻觅觅”由两个语素“寻”、“觅”分别重叠构成。
通常，两个不同语素重叠构成“ABAB”式动词较多，表示动量，附加“一下”或“反复多次”的意思，如“商量商量”、“思考思考”。
[1]而“寻寻觅觅”是“AABB”式，其中，“寻”、“觅”同义，均为“寻找”义，重叠后相当于“寻找”义连说4次，加重了对要“寻”、“觅”事物的渴望。
现代汉语(期末复习题)
现代汉语一、填空题1.现代汉民族共同语的标准是：以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的白话文著作为语法规范。
2.发音器官可分为三大部分，分别是：肺、喉头和声带、咽腔、鼻腔和口腔。
3.传统的“六书”是指：象形、指事、会意、形声、假借、转注。
4.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，包括：复合式、重叠式、附加式三类。
5.词汇的发展变化主要表现在：新词的产生和旧词的消亡、词语的替换、词义的演变。
6.普通话的单元音一共有10 个。
7.汉民族共同语，春秋时代称为雅言，汉代被称为通话，明代改称为官话，现代称为国语。
8.普通话声调的四种调值是：55、35、214、51。
9.汉字标准化的四定是指：定形、定音、定量、定序。
10.成语的特征是：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性11.语义场的类型有：类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
二、名词解释1.音位：是按语音的社会属性划分出来的最小的区别意义的语音单位。
2.国际音标：是1886年成立于英国伦敦的国际语音学会为了记录和研究人类语言的语音而在1888年制定的一套记音符号。
3.部首：是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。
4.语义场：是语义的类聚，既有共同义素又有区别义素的一组词的相关语义聚合为一个语义场。
5.联绵词：指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。
6.音素：是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
7.语流音变：在语流中由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音发生一定变化，这就是音变。
8.偏旁：汉字合体字的组成部分。
旧称左为偏、右为旁。
今泛称合体字的左右上下任何一部分为偏旁。
9.成语：是一种相沿习用、含义丰富，具有书面语色彩的固定短语。
10.义项：是词的理性意义的分项说明。
三、语音题1.写出声母的发音部位和发音方法。
(1)m：双唇、浊、鼻音(2)b：双唇、不送气、清、塞音(3)ch：舌尖后、送气、清、塞擦音(4)k：舌面后、送气、清、塞音(5)x：舌面前、清、擦音(6)z：舌尖前、不送气、清、塞擦音(7)p：双唇、送气、清、擦音(8)sh：舌尖后、清、擦音(9)g：舌面后、不送气、清、擦音(10) t：舌尖中、送气、清、擦音2.比较各组声母、韵母发音上的异同。
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根据语素在词中的地位和作用分类
1 词根 词中表示基本意义的语素，即词 的词汇意义的主要承担者。 思考：“老虎、老师”和“老人”的“老”意思相同 吗？ 2 词缀 加在词根上边表示附加意义的语素。 阿姨 老乡 记者 桌子 词缀是从词根演变而来的，典型词缀的意义已经明显 虚化。
下面前后组中的同一语素意思有什么不同？
1、词的特点
(1)词的语音形式固定结合紧密，不允许有停顿出现。 (2)词都有完整而明确的意义。 (3)它还表现出一定的语法功能，即“独立运用”。
(4) 在前面三个前提下，它还应该是最小的语言单位。
2、词与语素的区分
回忆：词和语素的定义中最主要的区别在 哪儿？
①能够独立运用。是指：
独立成句 独立作句子成分 独立回答问题 独立表达语法意义
①我们学外语。②小宦爱学习。其中的“学” 一样吗？ ③我们分不清方向，不辨东西。④我买了书和 笔等东西。“东西”一样吗？ 4.同一个字有时是词，有时又只是一个语素。 ⑤开会了。⑥学会了。其中的“会”一样吗？ 5.有时相同的一个字却是意思不同的几个词。
（三）固定短语
1、固定短语的特点
结构的定型性
固定短语是词与词的固定组合。
性：党性 刚性——男性 女性
化：现代化 电气化——焚化、冰消雪化 3 类词缀 意义还没有完全虚化，或多或少 和词根有一些联系，语音形式上又与词根 相同，情况就比较复杂，需要注意辨别。
下列蓝色的语素在意义上是虚还是实？是归为词缀 还是词根？
• • • • •
理想很丰满，现实很骨感。 国考热 吃喝风 高保真 大环境
词汇单位
1.语素：是语言单位中最小的音义结合体。 2.词：是语言中最小的能够独立运用的意义 结合体。 3.固定短语：是词与词的固定组合。 4. 缩略语：语言中经过压缩和省略的词语。
请观察以下词语，它们之间有什么不同？
1.天 地 人 口 手 2.啥 而 吗 啊 3.天上 地下 人员 口舌 手指 4.蝴蝶 蜈蚣 婀娜 马虎 5.缠绵 婆娑 苗条 苍茫 6.仿佛 秋千 踌躇 参差 7.托拉斯 哈尔滨 齐齐哈尔 巧克力 拉斯维加 8.胸有成竹 雪中送炭 风尘仆仆 9.一穷二白 耍花招 开倒车
Hale Waihona Puke （一）语素morpheme
语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别 意义的最小的语言单位。语素的作用和职能主要就 是构词，是一种构词单位。
马 车 的 轱辘 转 动 了
分辨语素的方法是替代法，它从两个方面进行： 1.在相同的环境中能否被别的语素替代下去，例如 马车→ 牛车 驴车 电车 火车 2.这个单位能否以同样的意义同其他一系列语素进行 组合。例如 马头→ 马尾 马鞍 马肉
（1）构成成分次序不能随意颠倒。 南征北战 *南战北征 牛头马面 *马头牛面 （2）构成成分不能随意替换。 菊老荷枯 —梅老兰枯 半斤八两—半斤五两 （3）不能随意增减成分。 弥天大谎—弥天之大谎 意义的整体性 鹤立鸡群 胸有成竹 怒发冲冠 （1）具有特殊的引申义和比喻义。 （2）理解真实含义必须了解形成的文献典故和历史 事件。
2.不成词语素之间在意义和使用上存在什 么差别？
(二)语素的分类 1、 成词语素：能够独立成词，成词实语素又能够自 由地同其他的语素构成新词。 天 有 净 建 带了呢 2、不成词语素(有的称其为粘着语素) （1）不能独立成词(或半自由语素)，但是却能够自 由地同其他的语素构成新词的语素。 丰 语 言 辉 伟 （2）不能独立成词(或不自由语素)，也不能自由地同 其他的语素构成新词，在同别的语素构成新词时有固 定的位置的语素。 阿 老 家 小头
2.指出下列蓝色部分是词根还是词缀？ 老虎 老人 莲子 窗子 女性 党性 窝窝头 石头 孔子 桌子
语素、词根与词缀的关系
成词语素 手 天 语不 不 素成 定 词位 不成词 语素 词根 伟 农
语素
定 位 不 成 词 语 素
前 缀 后 缀
阿 第 词 缀
子头
（二）词
定义：句中最小的能够独立运用的语言单位。
（1）被替换的单位意义不能改变。 马车→马虎 马上 马达 不行！因为“马”的 意义变了。
（2）两个单位都要被替换，如果只有其中一个可以 替换，那么整个语言单位还是一个语素。 蝴蝶→彩蝶 凤蝶 飞蝶 但是“蝴”无法再组合了，所以“蝴”不是语素。 “蝴蝶”是一个语素。
天上 地下 人员 口舌 手指 固定 丰收 阿姨 老虎 盖子 现代化 作者 请分析构成上述词语语素的不同： 1.可不可单独使用？
②在意义上，相对于词，语素的意义不太明确，也不 太稳定。
汉字、语素、词之间的关系： 分析下面句子中有多少个汉字？又有几个词？包 含多少个语素？ 马车的轱辘转动了 8个汉字 5个词 7个语素
它们是字、词、语素中的哪一种或哪几种？ 人、走、学、好、红、吧 肃、阶、牧 玻、葡、璃、萄
1.一个字就是一个语素，也是一个词，如 “人、走、学、好、红、吧”等。 2.一个字只是一个语素，而不是词，如“肃、 阶、牧、”等。 3.一个字既不是语素，也不是词，如“玻、 葡、璃、萄”，“布尔什维克”中的每一 个字也都只是字，既不是语素，也不是词。
语素的分类：从不同角度有不同结果
一、按是否成词分： 成词语素 不成词语 素 二、根据语素在词中的地位和作用分： 词根 词缀 类词缀 三、按音节数目分： 单音节语素 多音节语 素 四、按自由度分： 自由语素 半自由语素 不自由语素 五、按位置是否固定分： 定位语素 不定位语素
练习：
• 1、指出下列的字哪些是成词语素？哪些是 不成词语素？哪些则仅仅是一个音节？ • 狰 恩 治 丰 跑 习 境 势 收 岖 安 韵 念 者 绩 • 柿 眉 蜻 鸭 潺 硕 琉 全 学 鹃 祝 平 狼涉
第一节 词汇和词的结构
请思考
我们平时怎么用“词汇”这个词？
汉语词汇、张爱玲的词汇 、《围城》中的词汇 1、词汇是某种语言中所有词和短语的总和。 2、词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。 3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。
观察并思考下列语言单位之间可以从哪些方面 进行研究：
求 天 问 地 有 用 吗 孑孓 彳亍 孤独 咖啡 垃圾 斩首 无厘头 正能量 洲际导弹 语音 结构 内容（意义） 词汇系统中的地位