八年级语文下册第二单元测试卷 (含答案)
八年级语文下册第二单元测试卷学校班级姓名学号成绩一、识字与写字（6分）脂粉奁朔方睥睨伫立稽首祈祷胆怯馈赠1、注音：（）（）（）（）（）（）（）（）将上列词语工整地抄写一遍（2分）：二、积累与运用（18分）2. 将课内词语补充完整。
（2分）_________山盟悲愤_________ 刚直_________ 盛气____ _____3.结合具体语言环境解释词语。
（2分）由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋炎附势而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移。
（1）趋炎附势：（2）笃信不移：4.文学常识填空。
（2分）（1）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。
（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄国作家_______ __，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。
5. 名句积累。
（2分）春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。
6. 阅读下面这段文字，回答问题。
（2分）美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
”他这句话的意思是_________________________________ 。
7、自主分析（2分）一位父亲很想知道他的儿子将来会选择什么样的职业，于是他便问儿子：“我想知道你喜欢干什么。
现在是你选择的时候了。
”“我所喜欢干的？爸爸，这很简单，”年轻人说道，“我想整天坐着汽车兜风，而口袋里总是装满着钱。
”“你的职业总算找到了。
”父亲显得很高兴地说：“你将会是一个……”这位父亲当然知道儿子想的是什么，但他没有生气，而是顺水推舟、富有幽默感地为儿子选择了一个职业。
这位父亲所说的儿子的职业是什么呢？请把最后一句话省略的部分补充完整。
8、请你给推广普通话做个广告策划（写句广告词或标语都行）（2分）9．自主探究（阅读下列材料，写出你的发现）（2分）（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
一位青年在自行车店当学徒。
有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。
车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
三、阅读与探究（46分）（一）雪（21分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
10．文章是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写？（2分）_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _11．江南的雪具有怎样的特点？作者是怎样表现这种美的？（2分）12．第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，侧重写____________，写“蜜蜂”，则侧重写____________。
（1分）13．从哪些描写中，你能看出“江南的雪”，“隐约着的青春的消息”？（2分）_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _14．第二、三段写孩子们的塑雪罗汉，你认为哪些字用得好，为什么？（2分）_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _15．你怎样理解作者读雪罗汉的描写？它寄寓了作者怎样的思想感情？（2分）16．品读第一段中画横线的句子，回答下面问题。
（2分）句中加粗的“仿佛”能不能去掉，为什么？_____________________________________________________________________ _句中加粗的“闹”能不能换成“叫”字？为什么？17．朔方的雪“奋飞”“旋转”“升腾”，体现了一种什么精神？（2分）____________________________________________________________________ 18．“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？用作结尾有什么作用？（2分）____________________________________________________________________19．朔方雪总的特点是什么？有关它的几段描写表达作者怎样的思想？（2分）____________________________________________________________________ 20．两幅不同的雪景图，是怎样统一在文中的？着重表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）《海燕》（15分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧起一层层巨浪，恶狠狠地把它们到悬崖上，把这些大块的翡翠成尘雾和碎末。
海燕叫喊者，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来了！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！21.全文以渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。
（2分）第一个画面：第二个画面：第三个画面：22．文中的大海具有怎样的特点？（1分）它的变化对表现海燕有怎样的作用？（1分）23．第一段中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句用了什么修辞？有什么作用？为什么反复出现在文中？（3分）修辞：作用：反复出现的原因是：24．在横线上填写恰当的动词，并体会其作用。
（4分）表现狂风的动词：；作用：表现海燕的动词：；作用：25．能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是（）（1分）A．呻吟飞窜 B．恐惧蠢笨C．吓坏了躲藏 D．恐惧胆怯描写这些海鸟的作用是什么？（1分）26．运用比喻手法，依照“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”的示例，按照下边意思各造一个比喻句。
（2分）（1）形容列车在原野上疾驰。
（2）形容月亮又圆又亮。
（三）雨的随想（10分）汪国真①有时，外面下着雨心却睛着；又有时，外面晴着心却下着雨。
世界上许多东西在对比中让你品味。
心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，雨也是晴。
②不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。
雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。
当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
③春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。
一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。
④有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。
或许因为有雨的季节气候不冷，让大阳一边凉快会儿也好。
有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。
有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。
⑤在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。
听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树上那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即便是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。
八年级语文下册第二单元测试题及答案
八年级语文下册第二单元测试题及答案八年级语文的第二单元测试已告一段落，教师们要如何准备好语文测试题的答案来呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级语文下册第二单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
八年级语文下册第二单元测试题：一、积累运用(共27分)1.将加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填入下面方格内。
(4分)脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。
她那瘦骨lín峋的双手拿着毛线针飞快地piān然起舞。
除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。
2.根据括号内句子的意思填写四字成语。
(4分)A.文学作品对人的影响，是▲中起了变化。
)B.船在动，星也在动，它们是这样低，真是C.她也不时抬头看看身边▲ 呢!(形容很快就要掉下来。
) 的。
(人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形▲ 的人群和买卖交易的牲口。
(形容人来人往，非常热闹拥挤。
)▲ 地望着她。
(很少的钱也一定要计较。
D.他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，形容非常小气。
)3.古诗默写。
(6分)(1) ▲ ，铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)(2)松间沙路净无泥，(3) ▲ 。
(苏轼《浣溪沙》) ，洒遍了牺牲的血雨。
(冰心《成功的花》)(4)心中的风雨来了，。
(冰心《母亲》)(5)在王湾的《次北固山下》中，抒发浓重的思乡之情的两句诗是：4.下面句子没有语病的一项是( )(3分)A.我们顺利地按照班长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。
B.在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动了食品扶贫计划。
C.通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。
D.做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
5.语文实践活动。
(10分 )我校七年级语文组拟开展一次“小小文学手抄报”评选活动，手抄报的主题定为“我爱文学”，请你积极着手准备以下工作。
(1)办好这期手抄报首要的一点是为小报起个有文学色彩的名字，现在就开始你的命名活动吧?(2分 )我的手抄报的名字是：(2)设计出生动的多样化的栏目是办好手抄报的关键，你打算为你的手抄报设计哪些栏目呢?(至少写出三个栏目)(3分 )我的手抄报的栏目有：(3)《汤姆索亚历险记》是七年级同学本期重点阅读的文学名著，语文老师希望你们仔细阅读这部小说，查阅下面两项内容，在手抄报中加以体现。
部编版八年级语文下册第二单元测试卷(有答案)
部编版八年级语文下册第二单元测试卷(有答案)第二单元第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A、簌簌（shù）孕育（yùn）翩然（piān）销声匿迹．．．B、遗骸（hái）褶皱（zhě）追溯（shù）天衣无缝．．C、雾霭（ǎi）缄默（jiān）狩猎（shòu）毫无疑问．．．D、瑕疵（cī）干酪（lào）咀嚼（jué）难以至信．．．2、下列加点的词语使用有误的一项是()(3分)A、暮春三月，草长莺飞，烟拂杨柳。
贵港市人民公园呈现一派幽远之气，确是人们休闲娱乐的好去．．．．处。
B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
．．．．C、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了．．．．另一个强有力的证据。
D、考场上，XXX同学作弊被老师警告后，仍然坚定不移地给同学递答案。
．．．．3、下列句子没有语病的一项是(。
)（3分）A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。
B、挖XXX开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。
C、电视台频仍地在观众等待下一个节目的时分播送告白，使观众很有看法。
D、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。
4、下列说法有误的一项是()(3分)A、“大自然的语言”这个题目运用拟人、比方的修辞伎俩，生动形象、贴切风趣，富有吸收力。
B、《恐龙无处不在》用科学研究中的一则实例，有力地说清楚明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发觉肯定会对其他领域产生影响”的原理。
C、《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证实火山喷发是构成恐龙灭绝的原因。
D、《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
二、说明文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分）美丽的晕①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。
部编版八年级下册语文第2单元测试题及答案2套
部编版八年级下册语文第2单元测试题及答案2套第二单元测试题（一）[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（12分）1．阅读语段，完成练习。
(3分)①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sùsù()地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
到处呈现一片shuāi ()草连天的景象，准备迎接风雪载．()途的寒冬。
②南极附近发现鸟臀．()目恐龙骨骼化石，为“版块构造”理论提供了有力的证据。
(1)给上面语段中的加点字注音，并根据拼音写出字词。
(2分)(2)上面语段中有两个错别字，找出来并改正。
(1分)_______________________________________________________________ 2．下列句中加点词语使用不当的一项是() (3分)A．一些过去种群繁盛的野生动物，由于被大肆捕杀，已经濒临．．灭绝。
B．就算追溯．．到天涯海角，中国政府也要将逍遥法外的巨贪绳之以法。
C．一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足．．的信心重新开始。
D．随着时间的流逝．．，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是() (3分)A．读了《大自然的语言》这篇文章，我终于弄清物候现象的来临决定于哪些因素了？B．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用传说，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
C．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全做出的杰出贡献有目共睹。
D．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是()(3分)A．宇宙有多少奥秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。
(此句标点符号运用正确)B．共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（）A. “凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法B. “例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层”这句话运用了举例子的说明方法C. 物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学D. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异【答案】C【解析】C．有误根据“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学“可知C选项中所说的“包括”是错误的故选C.2.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”3.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A. “我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻）C. 他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜专制以讽刺战胜宗教的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】D项运用的修辞手法是反问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气设问为了强调某部分内容故意先提出问题明知故问自问自答4.下列语句的复句关系判断正确的一项是（）A. 既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡（递进关系B. 如果我娶了英格拉姆小姐那你跟小阿黛勒最好马上离开（假设关系）C. 光有理性而没有感情固然不能表达音乐有了一般的感情而不是那种火热的同是又是高尚、精练的感情还是要流于庸俗的感情（递进关系）D. 既然你来了就免得我托人捎了（并列关系关系）【答案】B【解析】A错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“既没有…也没有…”辨析可知句子是并列复句B正确假设复句两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系分析句子内容和关联词“如果…”辨析可知句子是假设复句C错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“有…没有…”辨析可知句子是并列复句D错误因果复句前面分句说明原因后面分句说出结果分析句子内容和关联词“既然…就…”辨析可知句子是因果复句二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记作者是美国著名环境保护主义者利奥波德（）（2）《大自然的语言》一文的作者是竺可桢他是我国著名的气象学家、地理学家（）（3）《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫代表作有《基地》《新疆域》等（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫”说法有误阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点（）（2）《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情（）（3）《回延安》这首新诗作者回忆了延安的战斗生活赞美了延安的巨变展望了延安的未来抒发了对延安母亲的眷恋之情（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“‘挑灯看剑’的典故源自苏轼”说法有误“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？7.（2）作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？7.（3）“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？7.（4）材料二中画线词语“几乎”能否删去？为什么？【答案】（1）列数字作比较更加具体准确地说明了中国成年国民的听书率的增长和未成年人群体听书频率也相当高【解析】（1）“听书率为22.8%”“17.0%提高了5.8个百分点”“其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%”运用列数字作比较的说明方法使所要说明的事物更加准确化【答案】（2）是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【解析】（2）根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛去占据生活中碎片化的时间听书的流行是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试都值得探讨” 可知作者在文中对“听书”进行的思考是是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【答案】（3）一方面填充人们的“碎片时间" 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【解析】（3）分析材料中的词语的含义注意结合上下文找到词语在材料中的具体含义结合词语所在的具体的语言环境灵活地思考、分析、推断分析词语的指代义要注意对指代内容的筛选和整合然后运用“代入法” 将其放到具体的语言环境中看总结的内容是否符合句意、段意和材料意回归到本题来看题干中的“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”出现在材料二的第二段结尾“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应需要更多维度、更深层面的观察” 通过阅读该段的上下文可以将答案锁定在材料一的第二段和材料二依据材料一的第二段的“不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示有声阅读也即‘听书’ 受到越来越多人的欢迎使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点” 材料二第一段的“某种意义上包含在这种场景中的数字化阅读正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的‘碎片时间’ 如今则需进一步发问阅读是否正在被这种方式‘撕成碎片’？”和第二段的“‘碎片化阅读’带来的‘阅读碎片化’ 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈” 可知“双刃剑”在文中具体指的是一方面填充人们的“碎片时间” 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【答案】（4）不能如删去“几乎” 表达过于绝对不符合数字化阅读的实际情况体现了说明文语言准确严密的特点【解析】（4）结合语境具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化最后点明说明文语言准确性的特点不能“几乎已经可以”说明数字化阅读还未成为一种主流生活方式去掉“几乎”二字后意思变成了已经成为这与实际不符合这正体现了说明文语言的严密性与准确性所以不能去掉8.（1）根据本文简要概括5G网络的特点8.（2）假如你是5G网络用户你可能会面临什么问题如何解决？【答案】（1）示例支持的设备多传输的速度快网络连接好（导致设备）电池寿命短发展前景好【解析】（1）“5G网络的特点”可从优缺点、特征、发展前景等方面进行概括根据“它将来支持的设备远远不只是智能手机……这就是科学家的设计目标”“5G网络意味着超快的数据传输速度”“5G网络不仅要支持更多的数据……改善端到端性能将是另一个重大的课题”“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降”“当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量”概括得出答案即可【答案】（2）示例设备电池不够用电量不够用的原因是应用程序多而且始终处于运行状态可以适当关闭一些不常用的应用程序同时增加电池的容量或者让设备始终处于续电状态（如使用充电宝、插电源）等【解析】（2）解答此题根据文章第四段“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行”进行分析概括解决办法联系生活实际切实可行即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中hōng 烤吹 fú 石 bì9.（2）给文中画线字注音腐蚀（）渗入（）刨刮（）9.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子【答案】（1）烘, 拂, 壁【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”【答案】（2）shí, shèn, páo【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可10.低碳产品是指具有节能减排作用的产品例如天然竹木产品太阳能产品黑金活炭变频空调自行车等等下图是中国低碳产品标识请用简洁的语言介绍标识的内容以及它所代表的含义【答案】示例标识图形由“中国低碳产品”的中英文文字、C状外环和青山、绿水、太阳组成标识的中心结构表示人类赖以生存的环境 C状外环是碳的化学元素符号代表低碳产品整个图形向人们传递了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义【解析】徽标就其构成而言可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种考题中一般要求介绍内容、解释含义及设计意图或加以赏析首先要读题干弄清徽标产生的组织或背景其次要观察徽标的构成然后结合徽标产生的背景来解读含义及设计意图解题思路①观察分析徽标的构图元素外形、色彩等②解说徽标要按照一定的顺序由表及里地揭示意义、寓意③语言表述规范得体。
人教版语文八年级下册第二单元测试卷含答案
八年级语文下册第二单元检测卷总分：140分考试时间：150分钟姓名：班级：得分：一、积累与运用(20分)1、古诗文默写。
(7分)(1)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)无为在歧路，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3) ,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境氛围的诗句是：,。
(5)登临岳阳楼，俯瞰洞庭湖，你能领略到洞庭湖的壮阔气势，正如《望洞庭湖赠张丞相》中所说“, ”。
2、根据语境作答。
(7分)春天，一个yùn yù( )新生命的季节，一个生机勃勃的季节，一切都变得那么huóyuè( ): 冰雪早已销声匿迹，小草探出了头，开始A( );蝴蝶扑打着翅膀，翩然起飞；花朵伸着懒腰，准备在温暖的阳光下B( )开放……一切都是那么美好。
(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。
(2分)(2)选择恰当的词语填在文中A、B处。
(2分) 萌发萌生次第轮次(3)文中画线句有语病，请修改。
(3分)3、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神， ;有利于教育人民掌握科学方法， ;有利于增强全民族的创新意识，;也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。
①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力A.①③②B.②①③C.②③①D.①②③4、下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是(3分) ( )A. 阿西莫夫是美国著名科普作家、科幻小说家，代表作品有《基地》《新疆域》。
B. 在中国传统习俗中，农历正月初一称为“元日”,清明前三天称为“寒食”，农历九月初九称为“重阳”。
C. “更”,古代夜间计时单位，一更在戊时，称人丁，又名日夕、日暮、日晚等。
此时太阳已经落山，天将黑未黑。
八年级语文下册第二单元单元测试题及参考答案.docx
.精品文档 .八年级语文下册第二单元单元测试题及参考答案第二单元测试题一、基础知识平台（16 分）1、下列加点字有误的一项是（）A．旸谷 (y áng)璀璨(àn)酷肖(xià)目光灼灼(zhuó) B．伫立 (zh ù) 胆怯 (qi è) 掠起 (lv ě) 彻夜不寐 ( èi)．皓月 (h à) 炽热 (h ì稽首 (q í) 脂粉奁（ 1i án）D．驰骋 (h ěng)天穹(qióng)污秽(huì千山万壑(hè)2、形似字组词有误的一项是（）A．梗（木梗）哽（哽咽）眩（眩目）炫（眩耀）B．睥（睥睨）啤（啤酒）冽（凛冽）洌（清洌）．蜒（蜿蜒）诞（诞安）馈（馈赠）遗（遗嘱）D．谛（真谛）啼（啼哭）憔（憔悴）礁（礁石）3、下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．执拗拗扣拗转B．号叫号角号召．宁愿宁可宁肯D．模样模子模块4、加点字解释完全正确的一项是（）A．美艳之至（极点）酷肖（相同）B．夜阑人静（深）彻夜不寐（睡）．千山万壑 ( 低谷 )朔方(北)D．旸谷 (日出)污秽(肮脏)5、结合语句解释词语有误的一项是（）A．( 屈原 ) 时而伫立睥睨，目中含有怒火。
睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
B．彻夜不眠让我形容憔悴。
形容：面容，脸色。
．我要向你稽首稽首：古代的一种跪拜礼。
D．它飞舞着，像个精灵。
精灵：鬼怪。
6、郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在散诗《海燕》中．都写了风雷由但两者的象征意义不同。
以下说法正确的一项是()A.民族心理不同。
俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。
B.象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。
作品的题材、主题、作家的写作角度不同，象征体的象挣意义便可以随之不同。
. 标题不同，主题也不同。
八年级语文下册第二单元评价检测(含答案)
第二单元评价检测(时间:150分钟满分:120分)题号一二三四总分得分一、语文知识积累(每题3分,共18分)A.迁徙．(xǐ)携．带(xié)连翘．(qiáo)山麓．(lù)B.骨骼．(gé)帷．幕(wéi)沼．泽(zhǎo)龟．裂(ɡuī)C.岛屿．(yǔ)腐蚀．(shí)狩．猎(shǒu)赌．注(dǔ)D.雾霭．(ǎi)雉．鸡(zhì)缄．默(jiān)弥．漫(ní)2.下列词语书写无误的一项是(3分)( )A.萌发喧嚷慧星草木荣枯B.孕育两栖潮夕风雪载途C.农谚陨石沙砾割麦插禾D.海棠追朔次第翩然而至3.下列句中加点的成语运用恰当的一项是(3分)( )A.这水很平凡,既没有“飞流直下三千尺”的壮阔,也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧,它只是周而复始．．．．年复一年地流淌。
B.上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。
可是当看到严厉的班主任时,都销声匿迹．．．．了。
C.运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓．．．．,煞是好看。
D.我们举办的联欢会上,他借的一身演出服很合体,简直是天衣无缝．．．．。
4.(2019济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是(3分)( )A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天、看视频,还能看新闻、看直播,深受用户欢迎。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)( )①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界。
②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
③蒙古包、牧群和牧女们,都披上了一色的玫瑰红。
④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂。
八年级语文下册第二单元测试卷及答案
第二单元注意事项：1、本试卷共6页，总分120 分，考试时间120分钟。
2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—4 题，共12 分）1. 诗词文原句填空。
（每空1分，共2 分）（1），自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）（2）天生我才必有用，。
（李白《将进酒》）2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（每空1分，共4 分）（1）贾岛在《题李凝幽居》中引出“推敲”这一典故的句子是：，。
（2）请从你积累的古诗词中写出一个与“秋”有关的完整诗句。
3. 运用“但愿人长久，千里共婵娟”这一句子，写一段完整的话，表现对亲友的美好祝愿。
（不少于50字，3 分）第二部分（5—27 题，58 分）一、文言文（14 分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！” 巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
” 贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
5. 本文选自《》，编者。
（2 分）6. 解释下列加点词（3 分）（1）友人语．巨伯曰语（2）败．义以求生败（3）友人有疾，不忍委．之委7. 翻译下列句子：（4 分）（1）汝何男子，而敢独止？二、说明文（分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
人体的色彩科学①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。
我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得。
②戴尔教授在14 年前首先发现色彩有“重量”。
他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。
他还将颜色按“重量” 从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。
语文版初二下册第二单元测试卷及答案
语文八年级（下）第二单元学业测试卷一、语文基础知识的积累与运用1、给加点字注音；根据拼音写汉字。
（1）多少个隘口有多少次悲欢啊（）（2）厮守身边却默无一语（）（3）在师傅和地主的chì（）骂声里过着日子（4）但；我是这般忸nì( )不安！ (5)为山腰的荆jí（）扯破的衣服（）2、解释下列加点词语在句中的意义。
（1）多少个隘口有多少次悲欢啊（）（2）你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨（）（3）而一提起你便有烈火焚起（）（4）多年来；竟没有些微的损坏（）3、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）。
A、他平时不爱说话；今天会议上他也是忸怩不安。
B、当我还是个无所事事的小女孩；我就常常到广袤的野外去。
C、保护文物；人人有责；作为把守国家大门的海关人员；更是义不容辞。
D、为了人民的利益；她早已将自己的生死置之度外了。
4、《大堰河——我的保姆》一诗作者的保姆原没有名字；因她娘家住在金华县大叶荷村；所以大家叫她大叶荷。
可作者在诗中却谐音；把她的名字改为“大堰河”。
作者这样做的目的是（）。
A、偶然的；没有内在的含义。
B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲；用谐音就暗含了这层意思。
C、觉得“大叶荷”不好听；所以利用谐音改为“大堰河”。
D、因为家乡有一条河叫“大堰河”；正好和“大叶荷”是谐音。
5、填空。
（1）《长城谣》是中国台湾著名诗人的作品；《一片槐树叶》是的作品。
（2）《樵夫；别砍那棵树》本身是写对一棵老树的感情；实际上它所唤起的是人们等美好的感情；又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。
6、请模仿下列形式；任选生活中的事物；写两个借物喻人的句子；要有一定的哲理意味。
例：麦穗——空虚的头；总是昂得最高。
气球——总是破；因为有人不停地吹。
二、阅读理解（一）阅读《一片槐树叶》一诗；完成7-12题。
这是全世界最美的一片； 最珍奇；最可宝贵的一片；而又是最使人伤心；最使人流泪的一片： 薄薄的；干的；浅灰黄色的槐树叶。
八年级下册语文第二单元测试卷及答案
八年级下册语文第二单元测试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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