托管中心人员工作管理制度
托管中心安全工作管理制度范文(三篇)
托管中心安全工作管理制度范文一、总则为了确保托管中心的安全工作有效进行，保障儿童的安全和健康，提高工作效率，制定本安全工作管理制度。
二、职责分工1. 托管中心负责人(1) 负责托管中心的安全工作管理，制定安全工作计划和安全制度；(2) 指导和监督员工严格遵守安全制度，确保安全生产；(3) 组织开展安全培训和演练，提高员工的安全意识和应急处置能力；(4) 负责安全事故的及时报告和处理，防止事故扩大化；(5) 审核安全设施设备的验收，确保设施设备在正常工作状态；(6) 定期组织安全检查和隐患排查，及时整改存在的安全隐患。
2. 员工(1) 遵守安全制度和操作规程，切勿违反操作规定；(2) 认真学习安全知识，注重安全防范；(3) 发现安全事故隐患应及时向上级报告，采取紧急措施；(4) 参加安全培训和演练，提高安全意识和应急处置能力；(5) 共同维护安全环境，发现安全问题及时进行整改。
三、安全教育培训1. 定期组织安全教育培训，包括安全知识、安全操作规程等内容；2. 新员工入职时进行安全培训，确保新员工了解安全规定；3. 定期组织安全演练，提高员工的应急处理能力；4. 组织员工参加安全培训考试，合格者方可上岗。
四、安全生产管理1. 确保托管中心的工作区域、设施设备和环境的安全；2. 定期进行消防设施设备的检查和维护，确保其正常运行；3. 清理工作区域的安全通道，防止阻塞和堆放杂物；4. 定期检查电路和电气设备，确保其正常使用；5. 使用安全工具和设备，防止发生不安全行为；6. 妥善保管和使用危险品，严禁私自携带、使用易燃易爆物品；7. 员工上班期间严禁饮酒和吸烟，禁止做危险操作；8. 建立安全隐患排查制度，发现隐患及时整改；9. 防止儿童乱用危险物品和器具，确保儿童的安全。
五、安全防范措施1. 设置监控设备，保持托管中心内外的安全监控；2. 定期检查门窗锁销、入侵报警器等安防设施的使用情况；3. 托管中心设定安全警报，确保在发生突发事件时能及时报警；4. 定期组织消防演练，提高员工的火灾应急处置能力；5. 建立有效的紧急救援机制，确保事故发生时能及时救援；6. 定期检查儿童的个人物品和玩具，确保安全无患。
托管中心安全工作管理制度范本
托管中心安全工作管理制度范本第一章总则第一条为规范托管中心的安全工作，确保儿童安全和营造安全的学习环境，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于托管中心内的所有工作人员。
第三条托管中心的安全工作应以儿童的生命安全和身心健康为核心。
第二章安全制度第四条托管中心应制定健全各项安全制度，包括但不限于以下内容：1.火灾和火灾逃生制度；2.事故报告和处理制度；3.安全教育和培训制度；4.应急情况处理制度；5.安全设施检查和维护制度；6.保密制度；7.其他与安全相关的制度。
第五条火灾和火灾逃生制度托管中心应制定完善的火灾和火灾逃生制度，包括但不限于以下内容：1.组织定期开展火灾演练，确保每位工作人员和儿童都掌握逃生技能；2.对每个教室和活动场所配备适当数量和种类的灭火器，并定期检查和维护；3.定期进行电气线路和设备的巡检，及时消除火灾隐患；4.定期进行灭火器和灭火器压力容器的检验，确保其有效可用；5.购买并维护适当数量和种类的烟雾报警器和灭火器，并进行定期检查；6.制定火灾应急预案，确保在火灾发生时能够迅速有序地疏散儿童和工作人员。
第六条事故报告和处理制度托管中心应建立完善的事故报告和处理制度，包括但不限于以下内容：1.对于任何事故或意外事件，工作人员应第一时间报告给负责人，并及时采取必要的紧急处置措施；2.对于涉及儿童的事故或意外事件，要及时通知家长，并积极配合家长处理；3.事故报告要详细记录事件经过、人员伤亡情况、后续处理等内容，并及时上报相关部门；4.根据事故报告，托管中心应及时进行事故原因分析，并采取措施避免类似事故再次发生。
第七条安全教育和培训制度托管中心应制定完善的安全教育和培训制度，包括但不限于以下内容：1.定期组织安全知识培训，提高工作人员的安全意识和应急处理能力；2.对新员工进行安全培训和指导，确保他们了解并遵守安全制度和规定；3.定期组织儿童安全教育活动，提高儿童的安全意识；4.根据具体情况，组织开展其他相关的安全培训和教育活动。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班管理制度范本（四篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
儿童托管中心管理制度
儿童托管中心管理制度一、总则为了保障儿童在托管中心的安全、健康和良好发展，提高托管中心的管理水平和服务质量，制定本管理制度。
二、组织机构1. 托管中心设置一个总负责人，负责整个托管中心的管理工作。
2. 托管中心设立保育组、教育组、生活组、后勤组，各组负责不同的工作内容，并相互协作。
三、人员管理1. 托管中心工作人员须经过相关专业培训，并持有相关资格证书。
2. 所有工作人员必须定期接受健康体检，确保身体健康。
3. 工作人员在工作期间必须穿着统一的工作服，保持仪表端庄。
四、儿童管理1. 招收适龄儿童，并按照托管中心规定的入托程序进行入托手续。
2. 儿童在托管中心接受教育、生活、保育等服务，托管中心工作人员应根据儿童年龄特点和需求合理安排活动项目。
3. 儿童在托管中心的饮食、卫生、安全等问题由工作人员保证，如有特殊情况需及时通知家长。
五、安全管理1. 托管中心必须建立完善的安全管理制度，保障儿童在托管中心的安全。
2. 定期进行消防演练和安全排查，确保消防设施齐全。
3. 儿童出行必须由工作人员带队，确保儿童安全。
六、卫生管理1. 托管中心必须保障儿童的卫生环境干净卫生，定期对托管中心进行卫生消毒。
2. 儿童的个人卫生由工作人员负责，定期指导儿童进行个人卫生保健。
3. 定期组织儿童进行体检，确保儿童健康。
七、教育管理1. 托管中心教育组负责教育计划的制定和实施，在教育过程中要注重培养儿童的自理能力和社交能力。
2. 每日组织儿童进行学习和游戏活动，充分发挥儿童的想象力和创造力。
3. 对儿童进行行为规范教育，培养儿童的良好习惯和道德品质。
八、家长沟通1. 托管中心要定期召开家长会，与家长交流儿童的日常情况和成长发展。
2. 托管中心要开展家长培训，提升家长的育儿能力。
3. 对于儿童的疾病、伤害等情况，托管中心要及时通知家长，并协助家长采取相应措施。
九、考核评估1. 托管中心要定期对工作人员进行考核评估，评估结果作为工作人员晋升、奖惩的依据。
托管中心安全工作管理制度（4篇）
托管中心安全工作管理制度第一章总则第一条为确保托管中心安全工作的有效开展，促进儿童的健康成长和全面发展，根据相关法律法规和实际情况，制定本管理制度。
第二条本制度适用于我中心一切托管活动，包括但不限于园区内的活动、办公区域内的活动、安全设施的管理等。
第三条托管中心应建立健全安全管理责任制，明确各级负责人的安全管理职责，做到层层落实。
第四条质量安全管理部门是托管中心安全管理的责任部门，负责制定、贯彻实施本制度和其他相关安全管理规定。
第五条托管中心应按照“安全第一，预防为主”的原则进行安全工作管理，坚决杜绝一切不安全因素的产生，确保儿童的人身安全和财产安全。
第二章安全责任第六条托管中心负责人是安全工作的第一责任人，应全面负责该中心的安全工作，制定安全工作计划，组织安全培训和演练，做好安全事故的应急处理。
第七条各级负责人要履行安全管理职责，落实好安全计划，提高自身的安全意识和安全技能，定期组织安全培训和演练，确保安全管理的落实。
第八条安全员是托管中心的安全管理人员，负责监督和指导安全工作的开展，掌握并控制各类安全设施的使用情况，及时报告并处理各类安全问题。
第九条托管中心应建立健全安全巡查制度，确保各区域的安全设施和器材处于良好状态，发现并排除安全隐患。
第十条托管中心要定期进行安全检查，对各项安全设施和器材进行维护和维修，确保其正常运行。
第十一条托管中心应制定应急预案，以应对突发事件的发生，安排专人负责应急救援工作，保证儿童的安全。
第十二条托管中心对发生的安全事件要及时进行调查，分析原因，总结经验教训，制定改进措施。
第三章安全培训第十三条托管中心应组织全体员工进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和安全技能。
第十四条安全培训内容主要包括但不限于：火灾防范知识、急救知识、自然灾害应对等方面的知识。
第十五条托管中心应定期组织安全培训和演练，模拟各种安全事件的应对，提高员工的应急能力和处理能力。
第四章安全设施第十六条托管中心应配备相应的安全设施，包括但不限于安全防护网、监控设备、消防设备等。
人员托管中心管理制度
人员托管中心管理制度第一章总则第一条为规范人员托管中心的管理工作，确保服务质量，保障服务对象的权益，制定本管理制度。
第二条人员托管中心是政府和社会力量协同推动的为留守儿童、老年人和残疾人等特殊群体提供日间照料服务的机构。
第三条人员托管中心管理必须遵守相关法律法规，遵循服务对象需求，注重服务质量和管理效率。
第四条人员托管中心管理制度适用于所有管理人员和服务人员，其他相关人员应当按照制度要求执行。
第二章组织架构第五条人员托管中心设立一个主任，负责全面领导和管理中心的工作。
第六条人员托管中心设立若干部门，包括行政部门、服务部门、营养部门等，各部门具体职责由主任根据工作需要确定。
第七条人员托管中心应当设立管理委员会，由管理人员、专家代表和服务对象家属代表组成，负责监督中心的工作和服务质量。
第三章人员招聘与培训第八条人员托管中心的管理人员和服务人员应当按照有关规定招聘，不得违法招聘或聘用不符合条件的人员。
第九条人员托管中心应当为新员工提供相关岗位培训，使其熟悉中心的工作内容和服务标准。
第十条人员托管中心定期组织培训活动，提升员工的专业水平和服务质量，确保服务对象得到良好的照料。
第四章服务内容和标准第十一条人员托管中心应当根据服务对象的需求提供相应的日间照料服务，包括饮食、卫生、医疗等内容。
第十二条人员托管中心应当建立完善的服务标准和操作规程，确保服务对象得到统一和规范的服务。
第十三条人员托管中心应当定期组织活动，提供社交、文化等方面的服务，促进服务对象身心健康的发展。
第五章安全管理第十四条人员托管中心应当加强安全管理，建立健全的安全制度和紧急预案，确保服务对象的人身安全。
第十五条人员托管中心应当定期组织消防演练、安全培训等活动，提升员工应对突发事件的能力。
第十六条人员托管中心应当配备必要的安全设施，保障服务对象的生命和财产安全。
第六章质量评估第十七条人员托管中心应当定期进行服务质量评估，收集服务对象和家属的意见和建议，及时调整和改进工作。
托管中心安全工作管理制度(四篇)
托管中心安全工作管理制度一、安全责任1. 托管中心安全工作最高负责人为中心负责人，负责中心的整体安全工作。
2. 托管中心各部门和岗位都需要明确安全工作职责，责任到人。
二、安全组织1. 设立安全管理部门或组织，负责托管中心的安全工作。
2. 安全管理部门或组织需有足够的安全专业人员，负责制定和完善安全管理制度和相关规章制度。
三、安全培训1. 托管中心需定期组织全员安全培训，包括安全意识培养、安全知识学习、安全技能培训等。
2. 对新员工进行入职安全培训，包括应急处理、设备操作等。
四、安全制度1. 制定并完善托管中心的安全管理制度，包括安全责任制度、安全检查制度、事故报告和处理制度等。
2. 定期进行安全评估和隐患排查，及时进行整改。
3. 制定应急预案和逃生演练计划，确保在紧急情况下进行有效的应急处理。
五、安全设施1. 托管中心建设必要的安全设施，包括防火设施、排烟系统、电气设备等。
2. 对安全设施进行定期维护和检修，确保其正常运行。
六、安全监控1. 安装视频监控设备，对托管中心的重要区域进行实时监控。
2. 配备安全人员进行24小时的安全巡查，并对巡查情况进行记录。
七、应急处理1. 制定应急预案，明确不同应急情况下的应对措施和责任分工。
2. 组织定期的应急演练，提高应急处理能力。
八、安全检查1. 定期进行安全检查，对存在的安全隐患进行及时整改。
2. 定期抽查安全工作的实施情况，确保安全管理制度的落实。
九、安全知识宣传1. 在托管中心内张贴安全宣传标语、标牌等，提高员工和家长的安全意识。
2. 定期开展安全知识宣传活动，提高员工和家长的安全素养。
以上是一份托管中心安全工作管理制度的基本内容，具体还需要根据实际情况进行补充和完善。
托管中心安全工作管理制度（二）1. 目的托管中心安全工作管理制度的目的是通过规范、管理和监督托管中心的安全工作，确保儿童在托管中心内的安全和健康。
2. 责任和职权2.1 托管中心负责人有权对托管中心的安全工作进行组织、领导和管理，确保制度的有效实施。
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、接送管理制度
⑴准时：接送人员必须在放学前10分钟携带【学生接送登记表】及【托管学生家长联系表】到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。
(4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
二、午餐管理制度
⑴ 秩序：托管老师必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的午餐就位吃。
就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。
就餐完毕后，必须要把剩饭剩菜倒进专门装放的桶子里，洗刷餐具完后必须轻放餐具不得有响声。
⑵节约：不浪费粮食，秉承吃多少，打多少”的精神，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。
另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。
⑶ 卫生：托管老师要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。
饭后引导学生到卫生间洗手。
三、午休管理制度
⑴ 准备：为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同
休息房，每位学生安排一个固定的铺位。
没有特殊情况，不得随意更换铺位。
⑶午休：午休过程必须有托管老师在场看护并督促，进入休息室的学生闭上双眼躺卧，除了休息睡觉外，不得做其他任何无关的事，如：做作业、画画、看书、聊天、玩游戏等。
没有特殊情况，不得随意坐起，起立，或离开铺位。
⑷起床：在规定的时间，托管老师要准时唤醒学生，并教学生整理好自己的床单叠好被子，然后有秩序安静地离开休息室。
四、学习区、休息区卫生管理制度安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如
下：
⑴ 每天早上9:30 到11:00 之间，开窗通风30 分钟。
下午15:00 到16:30 开窗
30 分钟，确保室内空气清新。
⑵ 每天值日人员打扫地面和擦拭桌面，确保桌面无尘，地下无脏物。
⑶ 学生每天的餐桌，餐具等必要物品要做到用后消毒，消毒30 分钟，时刻保持卫生干净。
(4)感冒流行期间采用各种有效措施预防感冒。
⑸ 托管老师及其他工作人员要保证自身身体健康。
如发生感冒等病症要及时报告，休假回避，以防止传染。
五、安全管理制度：每天值班人员要负责以下事项：
⑴ 确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
(2) 确保每天离开时关好门窗。
(3) 检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
⑴全体员工要确实把安全防火工作落到实处，应掌握“三懂”、“三会”即懂得本岗位的火灾危险性，懂得预防火灾的措施、懂得扑灭的方法，会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患。
⑵若发生火警，员工应第一时间打火警电话“ 11或” “110讲清失火单位的名称、地址、什么东西着火、火势大小、火的范围，同时注意听清对方的问题以便正确回答;并将自己的电话、姓名告诉对方，以便联系。
打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防人员的到来，以利于引导消防人员迅速赶到火灾现场。
⑶ 在疏散学生时，要指挥学生从安全通道逃生。
走廊通道弥漫烟雾，能见度低时，要找紧急出口的指示灯，朝指示方向寻找楼梯撤离，若浓烟引起直立行走呼吸困难时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离；万一被浓烟围困，迷失撤退方向，应紧急呼救、求援。
⑷火灾发生后，员工应看火势大小，若火势较小，可直接用灭火器对准火源喷射，将
其扑灭。
⑸ 消防通道要保持畅通，不得堆放任何杂物或人为上锁。
安全疏散指示标志、应急灯应保持完好。
消防设施、器材和消防安全标志应在位、完整。
七、其他管理制度
⑴自学生进入中心后，所有工作人员须把好进出口，未经同意，任何学生不得擅自外出离开中心。
⑵ 学生在托管中心里，工作人员要时刻关注学生的活动，不得让学生在中心内大声喧哗、追逐打闹、打架斗殴、乱砸物品、抛掷物品、自行攀高、爬窗坐栏及做危险游戏；禁止学生在中心内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏等具有一定危险性的体育活动。
⑶ 任何学生不准携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物进入托⑷任何学生不准私自动用托管中心内的电器开关。
⑸ 讲究卫生，大小便后必需冲洗厕所。
八、厨房管理制度
⑴ 人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。
从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：注意工作场所通风换气。
工作完毕，不留卫生尾巴。
每天小扫除四次，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
所有主食类商品要有食品合格证或者开具发票。
⑷ 加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸ 储藏：生鲜肉类随时放在保鲜盒并放进冰箱冷冻，易变质蔬菜及时进冰箱冷藏，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑹
⑺ 营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每周保持餐餐不重样。
每天都必须配备适时水果或例汤。