学生违纪违规情况记录表
课堂纪律情况登记表模版
精品文档
2017/2018学年第一学期课堂纪律情况登记表
班级第周
授课时间课程名称应到实到
缺席名单
纪律情况教师人数人数（优、良、差）签名
1— 2
星
3—4
期
一5— 6
7— 8
1— 2
星
3—4
期
二5— 6
7— 8
1— 2
星
3—4
期
三5— 6
7— 8
1— 2
星
3—4
期
四5— 6
7— 8
星 1—2
期 3—4
五
5—6
注： 1.考核共分为 3 个等级即优、良、差。
2.考核结果为“差”的标准为：上课期间学生无故缺勤、迟到、早退。
3.考核结果为“良”的标准为
1）班级无以上“差”的表现；
2）班级纪律良好，学生认真听课。
4.考核结果为“优”的标准为
1）班级无以上“差”的表现；
2）班级纪律非常好，学生认真学习，课堂学习氛围浓厚，师生互动良好。
.。
校园学生行为管理巡查记录表
校园学生行为管理巡查记录表一、巡查记录基本信息：- 日期：- 巡查人员：- 巡查地点：- 巡查时间：二、巡查内容：1. 学生违纪行为情况：- 违反校规校纪的具体行为：- 学生姓名：- 学生班级：- 处理方式：2. 学生安全情况：- 学生受伤或意外事件：- 安全设施使用情况：- 家长或监护人联系情况：3. 学生行为问题反馈：- 学生投诉：- 班级之间纠纷：- 学生违规行为的长期趋势：三、巡查结果：- 本次巡查中存在的问题或发现的情况：- 建议或解决方案：- 需要进一步跟进的事项：四、巡查人员签字：日期：____________________巡查人员：____________________五、审批：校园管理机构（签字/盖章）：____________________日期：____________________写作说明本巡查记录表用于校园学生行为管理的巡查记录，旨在及时了解和处理学生的违纪行为、安全问题以及相关投诉与纠纷。
通过记录、反馈和解决学生行为问题，提高校园管理效果，维护校园秩序和学生安全。
巡查记录表分为五个部分：基本信息、巡查内容、巡查结果、巡查人员签字和审批。
基本信息部分包括巡查日期、巡查人员、巡查地点和巡查时间。
巡查内容部分分为三个功能模块：学生违纪行为情况、学生安全情况以及学生行为问题反馈。
其中，学生违纪行为情况需要记录学生违反校规校纪的具体行为、学生姓名、学生班级和处理方式。
学生安全情况需要记录学生受伤或意外事件、安全设施使用情况以及家长或监护人的联系情况。
学生行为问题反馈需要记录学生投诉、班级之间纠纷以及学生违规行为的长期趋势。
巡查结果部分需要总结本次巡查中存在的问题或发现的情况，并提出建议或解决方案。
同时，需要明确需要进一步跟进的事项。
巡查人员应在巡查结束后填写该部分，并进行签字。
审批部分需要校园管理机构进行签字和盖章，以表示对巡查记录的确认和支持。
通过使用此巡查记录表，可以系统地记录和分析学生行为问题，为学校管理者提供参考依据，并及时采取相应的管理措施，以保障学校秩序和学生安全。
违规学生家访谈话记录
违规学生家访谈话记录记录人：XXX 日期：XXXX年XX月XX日受访学生：XXX 受访学生家长：XXX谈话背景：根据学校的规章制度，学生在校期间需要遵守一系列纪律规定。
然而，近日我们发现学生XXX存在多次违规行为，为了更好地了解问题原因并与学生及家长进行沟通，特进行家访谈话。
谈话内容：1. 谈话目的及原由：为了强调学校的纪律要求并帮助学生认识到他们的错误行为对个人和集体带来的影响，特安排此次谈话。
2. 家长表态：家长表示对学校的关注和家访活动的重要性深表认同，并愿意与学校合作解决学生的问题行为。
3. 学生违规行为之回顾：在过去的一个学期内，学生XXX出现了多次违反校规的行为，其中包括但不限于上课迟到、旷课、未经允许离校等违纪行为。
这些行为给学生自身的成长以及班级的正常运行带来了负面影响。
4. 违规行为的危害与影响：通过家访谈话，我们希望学生和家长能够意识到这些违规行为的危害与影响。
首先，学生的违规行为会影响他们个人的学习效果和成绩。
其次，这些行为也会对班级秩序和师生关系造成不良影响，并可能引起其他学生的模仿。
5. 家长对学生的期望：在谈话过程中，家长对学生表达了明确的期望。
他们要求学生认识到个人行为对自己和他人的影响，并愿意主动改变自己的行为。
同时，家长也承诺会加强对学生的教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
6. 学校提供的支持与帮助：学校在谈话过程中强调了对学生的关怀与支持，并表示将加强对学生的教育引导。
学校将通过课堂教育、心理辅导等方式向学生传递正确的行为观念和价值观。
7. 约定及承诺：谈话最后，学校、学生和家长达成以下共识：- 学生承诺改正自己的错误行为，积极参与学校各项活动，并做到诚实守信；- 家长将加强对学生的教育引导，与学校保持密切联系，并配合学校的工作；- 学校将提供必要的辅导和指导，并与家长共同关注学生的发展。
总结：通过此次家访谈话，学校、学生和家长之间建立了良好的沟通桥梁。
学生违规扣分登记表
学生违规扣分登记表一、引言为了维护学校的正常秩序和学生的良好品德，帮助学生更好地成长，特制定本学生违规扣分登记表。
该表格将详细记录学生在校期间的违规行为及其扣分情况，以便及时跟进并做出相应处理。
二、表格设计本表格包括以下内容：学生姓名、学号、扣分日期、扣分原因、扣分金额、登记人等。
具体表格设计如下：三、扣分原因及扣分金额说明1、扣分原因：包括但不限于以下方面：a.迟到、早退、旷课等违反考勤规定；b.在校内公共场所吸烟、饮酒等违反校规校纪；c.恶意损坏学校财产或他人财物；d.抄袭、作弊等违反学术诚信规定；e.言行不当，如打架斗殴、辱骂他人等。
2、扣分金额：根据违规行为的严重程度，设定不同的扣分金额。
具体扣分金额将根据学校规定和学生实际情况进行确定。
四、登记流程1、当发现学生有违规行为时，相关人员（如老师、学生干部等）应及时填写此表格，记录相关信息。
2、登记人需在扣分日期内将表格提交给相应的管理部门，以备后续处理。
3、管理部门将根据表格记录的信息，对学生进行相应的处理，并将处理结果及时反馈给家长或监护人。
4、对于严重违规行为，学校将根据相关法律法规和校规校纪，给予相应处分或处罚。
5、本登记表将存入学生个人档案，作为学生在校期间行为表现的重要记录。
五、注意事项1、填写本表格时，必须客观、准确、完整地记录学生违规行为及其扣分情况。
2、任何人不得擅自修改或删除本表格中的信息，以确保其真实性和公正性。
3、若发现有登记人故意隐瞒或歪曲事实的行为，将视情节轻重给予相应处理。
4、本表格的填写和管理需遵循学校的相关规定和程序。
学生入学登记表一、概述学生入学登记表是学校用于记录学生基本信息的重要表格，包括学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、家长方式等基本信息，以及学生的教育背景、兴趣爱好、特长等方面的内容。
该表格是学校进行学生管理、家长、安排教育教学等工作的重要依据。
二、表格设计1、标题：在表格的顶部中央位置，使用大号字体写上“学生入学登记表”。
违纪违规学生谈话表(2020年)
被谈话人（签名） 谈话人（签名）
时间 时间
大丰学校学生违纪违规谈话记录表
谈话时 间
谈话人
被谈话 人
家长姓 名
年月日时 次 谈话事 由 班级
电话
谈话过程记录
性别
与谈话人关 系
同学，你好！因你违反学校
ห้องสมุดไป่ตู้
记录规定，现和你进行谈
话教育，你的谈话内容将被记录，作为你接受德育教育的书面证明材料，请你如实陈
述你违反校纪校规的原因，过程及认识。
谈话记录：
以上记录内容我已详细阅读过，内容真实，准确无误。本人郑重承诺： 下次绝不再犯此错误，一定改正！
学生违纪及处理记录表汇编
违纪学生本人（代理人）
签字：
因学生
违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，
给
处理
予其
处分。
决定
班主任签字：
德育处负责人签字（盖章）：
年月
日
备注
填表时间：年月日
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
2011
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
违纪学生 姓名
所在班级
年级
班
违纪
基本
情况 （学生填写）
违
L纪性质
违
纪条款
教师 认定
（教师填写）
（学
生 填 写）
《中学生日常仃为规范》：
违纪
事实
1、
对违纪事实是否承认？
（填承认或不承认）
2、
对违纪所给处分是否认同？
违纪
学生
（填认同或不认同）
（代理人）
学生无违法违规证明模板
年月日
学校驻地公安派出所意见
派出所（盖章）
年月日
备注：该证明表格一式三份，学校保卫处备案一份，派出所留存一份，个人执一份。
学生无违法违规证明模板
姓名
性别
民族
所在
学院
年级
学生
类别
学习专业
入学时间
学号
政治面貌身份Βιβλιοθήκη 号户籍地址联系电话
在校现实表现
（学院填写）
该同学在校学习期间思想政治表现（包括政治立场、宗教信仰、学习情况）鉴定：
学院意见：
（签字盖章）年月日
有无违纪违法犯罪记录情况
（保卫处政审）
经审查，该同学在校学习期间表现良好，本人及其家人没有参加法轮功及其它非法邪教组织，没有违纪违法犯罪记录，政审合格。
检查书范本学生在校内违规参与破坏行为情况
检查书范本学生在校内违规参与破坏行为情况尊敬的教职员工、家长与学生们：我校一直以来都重视学校纪律的维护和学生的行为规范。
为了保障学校的安全和教育环境的良好，我们定期进行检查，以确保学生在校内不参与任何违规行为或破坏学校秩序的行为。
本文提供的是一份书籍范本，以帮助学校管理者更好地进行此类检查，并及时采取适当的措施。
范本一：学生饮食场所饮食场所是学生日常活动的重要场所，也是学生可能产生违规行为的地方之一。
学校需要针对饮食场所制定严格的规定，并加强监管，以保证学生的安全，并维护良好的就餐环境。
1. 检查饮食场所的卫生状况：确保饮食场所的卫生符合相关标准，不产生卫生问题。
2. 检查学生的饮食行为：查看学生是否按规定时间到达就餐场所，是否排队有序、文明就餐，是否遵守餐桌礼仪。
3. 监控设备使用情况：确保监控设备正常工作，记录下可能发生的违规行为。
范本二：学生宿舍学生宿舍是学生学习生活的重要场所，也是学生可能产生破坏行为的地点之一。
学校管理者应加强对学生宿舍的巡查，确保学生在宿舍内保持良好的行为和良好的学习环境。
1. 检查学生宿舍的整洁程度：确保宿舍内干净整洁，无杂物堆放和脏乱现象。
2. 检查学生的行为规范：查看学生是否按时归寝、是否在宿舍内安静学习、是否尊重他人休息等。
3. 检查学生宿舍内的物品状况：查看学生财物的保存情况，提醒学生妥善保管贵重物品，避免损毁和丢失。
范本三：学生活动场所学校的活动场所是学生进行各种课内外活动的地方。
为了维护学生的活动环境和安全，学校管理者需要加强对学生活动场所的检查，确保学生不参与任何违规和破坏行为。
1. 检查学生活动场所的设备完好情况：检查学生用具是否齐全、器材是否完好、设施是否安全可靠。
2. 检查学生活动时的纪律：关注学生活动的秩序和纪律，确保学生按照规定进行活动，不做任何破坏行为。
3. 检查学生组织活动的管理情况：了解学生活动的组织者和负责人是否履行管理职责，是否能够有效维持活动的秩序。