2017学年度英语教研组工作计划
2017年英语教研组计划
2017年英语教研组工作计划围绕学校教学工作计划,现制定20**学年度上学期英语组工作计划。
主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。
工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。
工作任务:一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。
1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材围绕学校教学工作计划,现制定20**学年度上学期英语组工作计划。
主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。
工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。
工作任务:一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。
1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年教师和新调转教师的备课，专人保存好相关资料（前后班分开）。
教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。
2．听课交流：（1）备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。
（2）青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习，并在期末交一份总结。
（3）组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课（青年徒弟教师与新来教师）和初三听课，及时发现问题。
（4）按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。
3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员名单和讲课日期（时间集中在期中考试之后的一个月内）。
4．材料上交：（1）备课组计划、总结（2）假期优秀作业展的照片材料和部分原件。
（3）各种那个学生活动的方案、总结（获奖名单）、过程照片（4）学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交（试卷要有命题人及审题人，严把质量）（5）期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。
2017英语学科教研工作计划
2017年度英语教研工作计划一指导思想和目标本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
二、具体措施（一）重视学习，更新观念1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
（二）、教学常规工作1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中的衔接教学。
本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
5、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三英语教师认真学习《新课程标准》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
2017年小学英语教研组工作计划
2017年小学英语教研组工作计划2017年秋英语教研组工作计划一、指导思想：本工作计划以区教研室、学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作。
我们将反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的研究方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：我们的工作目标包括：提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标；继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规；与信息技术整合，运用白板技术辅助教学；加强理论研究，推动教学改革；开展课外活动，激发学生研究兴趣，培养能力。
三、工作措施：一）加强理论研究，提高教师专业素养1.组织教师继续研究《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究。
我们要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的研究特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生研究英语的兴趣，培养他们研究英语的积极态度，建立研究英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
二）落实常规教学，提高教学效益我们将开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。
以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
1.有效地组织好教研组常规工作，抓实业务研究、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。
在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。
2017年小学英语教研组工作计划
2017年度白庙乡小学英语教研组工作计划一、指导思想按照本学期英语教研计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我我乡小学英语学科教育教学工作，推进小学英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。
二、工作思路1、配合教研室教研组组长组织进行校内外的教学研究活动，组织全乡老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。
各年级具体目标如下：三年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
四年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
五、六年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养。
教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。
三、工作重点1.开展集体备课。
2.上好研讨课，形成教学反思。
四、具体工作措施和要求：1.以教材的使用为重点开展乡本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥科研组的作用。
英语教研工作计划
2017年第一学期英语教研组工作计划一．指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，结合学校和教务处工作要求，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学质量为目标，进一步优化课堂教学，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二．工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)英语组教研根据教学过程中遇到的实际问题，适时组织开会讨论，学习理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。
努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。
(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
2017学年第二学期英语教研组工作计划
2017学年第二学期英语教研组工作计划20**学年第二学期英语教研组工作计划,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标:力争在本学期教学质量大幅度提升,初三中考力争达全市排名第二名。
20**学年第二学期英语教研组工作计划乐吾实验学校为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标:力争在本学期教学质量大幅度提升,初三中考力争达全市排名第二名。
一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,全组形成良好的教研氛围,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。
青蓝工程效果明显,年轻老师通过自身努力使自身的业务水平再登新台阶。
二、以理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平。
本学期我们组将继续通过集体备课、有关新课标理论学习、泰州市20**年的中考考试大纲(英语)等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。
三、突出集体备课组工作,加强教学研究与学情分析,形成浓厚地教育教学研究氛围。
1) 各备课组学期开始有计划,期末有总结。
备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。
集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性。
一个单元的每一课时分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理形成电子稿。
备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。
2017年小学英语教研组活动计划2
2017年度白庙乡英语教研组活动计划一、指导思想本年度要以学校和乡教研工作计划为依据, 认真学习课改理论,积极参加课改培训, 开展课题研究等活动, 更新教学观念。
转变学生的学习方式, 完善和深化英语学科教学常规, 为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、具体工作:1、首先, 于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求, 并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求, 使教师明确认识, 从思想上重视起来。
并且能有章可循, 有规可依。
在教学过程中, 即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中, 以制度为准则, 对照检查, 严格执行。
2.努力促进青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军, 教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外, 还会配合教导处对青年教师的各项考核, 加强备课组内、间的相互交流, 达到互通有无, 群策群力, 发挥整个教研组的力量, 争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。
3、本学期将加强集体备课, 为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论, 深刻分析, 相互比较, 使教学目标更加明确, 教学内容更加翔实, 教学效果更加突出！教研活动安排:三月份：1、制定教学计划。
2、集体备课。
3、听四年级英语公开课。
四月份:1. 主题研讨活动, 主题——“什么是有效的课堂教学”。
2. 开展集体备课活动。
3.三年级英语公开课, 要求写出公开课教案、说课稿设计, 进行评课。
五月份：1、集体备课、研讨如何上好一节英语课开展英语公开课, 参与教师交流心得, 提出不足与优点。
六月份：1、主题研讨如何上好英语复习课。
2、制定复习计划。
开展英语书法大比拼, 对书写优秀者给予适当的奖励！九月份：1.布置本学期英语教研组活动计划2.制定教学进度计划3、加强三年级学生初步学习英语的学习兴趣的培养, 以及学习方法的指导, 养成教育, 培养学生正确的英语学习习惯。
2017年英语教研组工作计划
2017年英语教研组工作计划2017-2018学度第一学期英语教研组工作计划英语教研组长：方元盛2017年9月5日2017-2018学度第一学期英语教研组工作计划根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。
制定如下教研组活动计划：一、指导思想：认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。
以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
二、工作目标：1．创建目标：创建先进教研组。
2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。
3．教学质量稳步发展与提高。
4．细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。
三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
1．教研活动常规化。
本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。
教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。
1．进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。
积极配合学校参加市级公开课活动。
本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。
（每位老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。
）2．创造机会提高教师的业务学习能力。
鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。
3．人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。
研究成果就是学期学科主题论文。
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2017学年度英语教研组工作计划
一、指导思想：
本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定
的工作要求，深入学习《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在认真分析现有状况的基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体网上备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。
2、以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中释放学生的能量。
3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。
集中组员进行集体商讨，对一些不太好处理
的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材，进一步完善教学设计。
4、积极反思交流
针对通过组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的困难，进行点评，形成互动、互助的氛围。
进行
“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。
5、以科研带动学科发展。
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言运用，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。
同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。
三、工作重点
1、加强教研组建设。
教研组长要做好对本组教师教学常规的督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。
通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。
2、促进教师成长。
组织青年教师进行学习，并加强检查督促。
通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素质。
3、提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
四、各年级具体工作
三四五年级教研重点
a.英语学习兴趣培养。
b.课本知识尽量100%掌握。
c.开展英语表演赛。
d.做好网上集体备课。
e.做好后进生辅导工作。
f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学。
六年级毕业班工作重点：
a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。
c.继续训练学生各方面的能力，大胆的改变目前学生害怕开口说英语的习惯
五、具体工作时间安排
9月
1、课堂常规教育
用心整理精品
2、对教材进行全面分析。
3、制定学科计划。
4、第一次网上备课教研活动
10月
1、教研组计划交流。
2、常规教学检查。
3、第二次网上备课教研活动
11月
1、三年级英语背诵。
2、四年级英语书写竞赛
3、五年级阅读比赛
4、六年级单词大比拼
12-2 月
1、各年级期末复习。
2、期末考试。
大桥镇中心小学英语教研组
2017.9。