读资本论有感_读后感_模板

读资本论有感_读后感_模板

读资本论有感

篇一：读《资本论》有感

一直以来我一直认为给工人放假，给工人福利有利于社会经济发展是以美国企业家福特率先发现并提出。最近看《资本论》发现资本论中也有类似观点，只是表述不一样，马克思的观点是：工人的消费是扩大再生产的必要条件。

联系到我们的实际，前一些年我们总说内需不足，消费不足，但是现在网络消费兴盛，我们的消费起来了，问题却又是我们”生产力水平跟不上人民群众日益增长的物质文化需求”,买个马桶盖都要出国买。

现在问题来了：

1.消费是扩大再生产的必要条件，但是如果消费都是消费的国外产品呢？那国内的扩大再生产如何进行？

2.如果是简单的扩大再生产，只要能挣钱就上马，这样的扩大再生产肯定不行。那么消费的扩大再生产如何进行经济产业的升级呢？如何进行产品的改造呢？这个产品的升级改造是如何影响消费的呢？有没有经济规律曲线？

在我们国家，普通老百姓奋斗十几年，所得收入只为一套房，显然这是不合理的。因为这个钱再码放之前一直是储蓄，既没有被用来消费，也没被用来投资（起码普通老百姓都是攒钱买房，不是从资本兑现的钱去买房），这是浪费。

其次这么大的一笔钱就为一栋房，它所推动的资本流通相对于所投入的买房钱，是非常有限的，对于经济的刺激是非常有限的。而现实中经常说房价推动经济繁荣，我持怀疑态度。因为资本的流通必然增值。你一栋房子所带动的资本增值最终会体现在房子上，不可能你一套房子所带来的资本增值200,最后卖你100万。但是为什么还会这样？商人肯定不傻。我怀疑这是地方政府搞的鬼。

再次老百姓拿十几年的钱去消费一套房，也就是说老百姓一两年的劳动时间产出的产品需要他用十几年的劳动时间去换取，这是不是一种剥削。国家要解决这个问题。

篇二：读资本论有感

许多年前，我们在高中时代听老师讲过剩余价值学说，但从没读过《资本论》的原著。我想即便那时读，也不会理解的，因为我们没见过或者说没有亲身体验过资本主义社会。自从马克思主义诞生以来，一直都是西方资本主义不欢迎的人物。在中国，近三十年也倍受冷落，《资本论》很少有人去读了。

我以前一直以为《资本论》是纯经济学著作，光那么厚，就让人望而却步。不久前前，从新闻得知，在此次金融危机的影响下，在许多人特别是西方国家的人们当中，掀起了一股重读《资本论》的小热潮。我很好奇，为什么那么多长期接收西方教育的人们会重新审视这部革命著作？我顺手拿起那本静躺在我书柜上许久的《资本论》，随便打开一页翻看，第一眼，就深深吸引了我。《资本论》并不是深奥难懂的经济理论，是平常易懂的,更是无比贴近现实社会的，书中引用的事件，无不在真实生活中得到应验。于是，我立马沏茶，在新居的书房里匆匆读了起来。

《资本论》在我心中掀起巨大波澜，他真的是一部底层工农群众的《圣经》。他带给我的第一感受是：毛泽东是对的！我明白了他为什么坚决不让走资本主义道路，把资本主义消灭在萌芽状态。《资本论》不仅总结了分析了资本主义的性质和一般规律，而且揭露了许多血淋淋的事实。读着那一件件具体的事件，我在想，这是一百多年前的英国吗？这分明就是近30年的中国。马克思写《资本论》的目的，就是希望以后的国家避免那样血腥的事情发

生。我现在把我感受最深的几段话抄在这里，希望能对大家有所启示：

”资本主义生产的自然规律，引起社会的对抗。这种对抗已经发展到什么程度，更高或更低，就它本身来说，并不是我们这里的问题。这里的问题是这各种规律本身，是这各种以铁的必然性发生作用并且贯彻下去的趋势。工业比较发展的国家，不过为那些更不发展的国家，显示出它们自己未来的形象。”

”本书的最终目的，是揭露近代社会的经济运动规律。一个社会即便已经发现它的运动的自然规律，它还是既不能跳过，也不能用一个法令来废除自然的发展阶段，但是它能够把生育的痛苦缩短并且减轻。”

类似的章句还有许多，一下子不能如数摘抄，我会在回帖中贴出那些振聋发聩的语句和结合现实社会的感想。

如今，资本家们在惶惶不可终日，疯狗般反对国进民退之时。猛然想起早在一百多年前就有一个叫马克思的德国犹太人预言了他们的埋骨之所！！！

于是，政要显贵们也纷纷捧起《资本论》，迎接革命导师在当今世代的华丽出场！——篇三：读资本论有感

现在流行的观点是马克思过时了，依据是现代金融的发达程度是马克思时代无法想象的。但真实的情况是马克思永远不过时，因为他用哲学高度奠基了现代经济学的厚度。他让我们不停去思考，我们为什么需要经济？我们应该怎样运转我们的经济？我们的财富是如何来的？这些财富怎样分配才是正义的？而现代金融是怎样的呢？就是寻找整个体系的薄弱环节，集中力量进行重点突破。因而我对卢麟元先生提到的经济领域的游牧民族很是认同。历史又有了一次大轮回，只不过从军事上农耕民族和游牧民族的抗争，转变到经济领域。我也发现，很多经济学家都对军事领域很感兴趣，甚至研究颇深。甚而美国的西点军校就能出产美国最顶尖的经济学家。这就能说明现代金融的性质。他们研究很多的，就是毛泽东的军事思想。这是容易理解的，毛泽东才是古今中外最伟大的游击大师。但中国人忘了，所以，在金融领域，我们败的这么惨。

经济学实际上最讲求辩证法，后毛泽东时代，我们失去的最宝贵的财富也是辩证法。因而我们开始唯GDP 论。我们现在也在惊叹民国黄金十年的辉煌。但实际情况是怎样呢？中国的GDP 是洋人创造的，外国人用中国的资源，压榨了无数的中国人。中国的繁华和中国人无关，也并不能增强我们的力量。现代的军队和现代的大工业有很大的关联性，考验着一个国家的组织能力。这也成为一些人说的综合国力，因而有着雄厚工业基础的苏联，有着抗衡纳粹的德国的雄厚实力。

改革、开放这类词在现今中国成为神圣，但开放的合法性是什么呢？当初的依据是我们需要外国先进的技术、管理经验，只有靠开放我们才能取得。实际上现在检讨改革开放，我们就需要切切实实的检验一下，我们究竟获得了哪些我们梦寐以求的技术？我们为什么需要外国资本，也要遵循同样的道理，我们用这些外汇能够买来我们需要的东西，否则这就是一堆废纸。我们也可以检验一下，我们用所谓的外资都取得了什么成果？我想大底不过一堆奢侈品，一些洋垃圾吧。到了现在，我们的外汇，基本上买不来外国的优质资产，那这样的开放又有什么意义呢？只不过让几个富人可以到国外旅游罢了。

谈了这些，我们可以回到当初毛泽东为什么不开放上面去了。外国人为什么需要中国开放，是因为他们要掠夺中国的资源，中国的劳动力。但毛泽东不允许他们剥削后，他们就不来了，他们就要封锁中国。自力更生、艰苦奋斗是创造财富的根本法则，我们同时坚持按需分配，这就减少了财富的耗损量，加快了财富的周转速度，能够最高效的实现资本增值。社会主义国家的历史也充分说明了计划经济在效率上无与伦比的能力。现在一些人指责计划经济的部分，实际上谈论的是腐败导致的问题，这不是计划经济本身内在的东西。如果这样讲，那市场经济同样可以说成赌场经济。

但马克思也把经济领域看成是人的领域，是各种社会关系的集合物。社会主义经济大的原则讲清楚了，出现了问题，最首先是人出了问题。现在统计数据已经表明，1989 年苏联的粮食出现了前所未有的大丰收，产量直到现在还无法超越。但也正是从那时候起，苏联出现了粮食短缺，这就是人为制造的危机。《来自上层的革命：苏联体制的终结》观察到的很重要的现象是，社会主义国家的最高领导层，他们享有的物质财富比不上发达国家的普通商人。物质上的极大落差加上不停的反社会主义的政治宣传，让整个上层背叛了社会主义。研究这段历史，也成为中国一些学者要先崇高，再物质的根据，但这是本末倒置的。

经济学可以说是一门科学，但正如马克思揭示的，要讲求力量对比。就拿毛泽东时代吃不饱这件事情来说吧，如果按照经济科学，以中国当时的经济效率，中国的汇率会很高，也就是钱会很值钱，中国普通人能够通过世界市场取得他们需要的东西，这是日本能够做到的。但整个世界不接受这种法则，中国的劳动被屏蔽了，中国并没有得到公正的待遇。要想被接受，只能接受西方的游戏规则。我们也看到了，苏联是怎样在西方规划的改革中，失掉了他们90% 以上的财富。社会主义的失败也是整个集团的失败，因为它们在经济上并没有压倒资本主义，它们还是受压迫者。这也是马克思设想的，社会主义国家从发达的资本主义国家进化而来的原因。这样的进化，保证了新生的社会主义国家在经济上强大的能力，这样才能保卫它们的胜利果实。

这个世界是个经济为王的世界。美国控制了世界货币，也控制了整个世界。货币的背后是什么？其实是代理人，代理人僭越是资本时代最大的问题。所以，从最本质的层面来说，控制了货币，也就是控制了各国权贵。各国权贵会在世界货币指挥棒下翩翩起舞，把一国的战略制高点泄露给对方，让对方的游牧大军洗劫一国财富。所有的一切都回归到人的层面，经过数轮的洗劫，无数的人将变成无产阶级。他们不停地受教育、不停的抗争，最终会成长为伟大的阶级。为着全人类的幸福，去牺牲、去奉献，在打碎了所有人身上的锁链后，实现全世界的解放。

篇四：读资本论有感

资本论研究的对象是什么？马克思说：”我眼在自身研究的是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。《资本论》是以阐述马克思自己对资本主义经济产生，发展，灭亡的规律的学说为主题，同时也对资产阶级的经济学说进行必要的批判，它和《政治经济学批判》都是以资本主义方式为研究对象，只是表达的方式不同。

《资本论》这门科学的开头是艰辛的。一：《资本论》开头研究的是资本主义经济的细胞，而不是资本主义经济已经发育的机体。细胞不仅体积小，而且形态，结构也不同于已经发育的机体。解剖分析资本的细胞，进而找出由细胞到集体的内在联系，这比观察已经发育的机体难得多。二：《资本论》研究的对象是社会现象而不是自然现象。自然现象可以用化学的物理的方法进行直观的分析研究，这比直观分析研究要难的多。

马克思《资本论》分为三卷，马克思在政治经济学批判导言中指出，社会再生产过程由生产分配交换消费四个环节统一组成，社会生产关系也相应的有这四个环节统一组成。《资本论》的第一卷研究的资本早直接生产过程中所发生的生产关系，包括生产资料的资本家所有制，工人劳动的个人所有制形成，资本家阶级工人阶级在直接生产过程中所处地位以及它们之间相互关系的发展变化规律；第二卷研究在流通过程中所发生的生产关系和交换关系，包括但割资本的存在形态及其循环周转的规律，社会总资本内部，各部门之间以及社会生产社会消费之间的分割比例和交换关系的规律；第三卷研究资本主义生产总过程中的各个产业，资本之间，产业资本，商业资本，生息资本之间，职能资本家和地主阶级之间在生产分配交换过程中的相互关系，剩余价值在资本家和地主阶级之间的分配规律以及分配关系和生产关系之间的辩证统一的关系。因此《资本论》在全面研究资本主义的生产关系的经济科学，其中重点是研究直接生产过程中的生产关系和社会再生产过程中的交换关系。

马克思在《资本论》中主要以英国作为力争来研究资本主义生产方式的，但它所揭示的资本主义生产方式的一般规律，适用于一切资本主义国家。资本主义发展比较落后的国家，虽然还要遭受封建主义的折磨，但资本主义经济毕竟已有相当的发展，资本主义经济运动的规律对这些国家的经济也是起作用的，那里的无产阶级革命或迟或早要爆发。《资本论》是研究资本主义生产方式及其产生发展灭亡的规律的科学巨著。在《资本论》里所涉及到的人只是经济范畴的人格化，是一定阶级关系和利益的承担者。由于他研究的材料的特殊性，把资产阶级心中最卑鄙最恶俗的感情，把代表资产阶级利益的庸俗经济学家召唤到战场上来，竭力反对实事求是的自由的科学研究，但绝不能因此就用玫瑰色描绘资本家和地主的面貌。社会经济的发展是一种不以人们一直为转移的客观历史过程。不管个人在主观上怎样超脱各种社会关系，他在社会意义上总是这些关系的产物。所以揭示客观历史发展的必然，不能从个人的思想行为中寻找依据，而应当实事求是的去研究客观历史过程中内在的必然的联系。

马克思说；”在第一卷中，我们研究的是资本主义生产过程本身作为直接生产过程考察时呈现的各种现象，而撇开了这个过程以外的各种情况引起的一切次要影响。但是这个直接的生产过程并没有结束资本的生活过程。在现实世界里，他还要有流通过程来补充，而流通话过程则是第二卷要研究的对象，因此第二卷是《资本论》全书中连贯前后的中间环节，具有承上启下的地位。在第二卷中所研究的资本仍然只限于产业资本，只有在第三卷才分析其他资本。第三卷说明的各种资本形式和资本在社会表面上，在不同资本的相互行动中，在竞争中，在生产当事人自己的普通意识中所借一出现的形式是一步一步更加接近了。

《资本论》是一部伟大的马克思主义的不朽著作，是”国际工人阶级的圣经”.马克思为了写作者本著作贡献了毕生的精力，恩格斯为此书的写作编辑和出版业付出可大量的劳动。《资本论》问世一个世纪以来世界形势发生可巨大变化。一些资本主义国家已经发展到国家垄断的新阶段；一些国家的工人阶级在马克思主义的指导下，有的以取得了无产阶级革命的胜利，有的正在进行艰苦的革命斗争。在我国，由于毛泽东同志吧马克思主义列宁主义和中国革命实践相结合，用来指导我国的革命和建设，在中国共产党的领导下，不仅取得了无产阶级革命的胜利，而且正在为建设四个现代化的社会主义强国努力奋斗。

《听窦桂梅老师评课》读后感

一直以来，很羡慕那些优秀的执教者，更羡慕听课以后才思泉涌、娓娓道来，而且能评到点，能带给自己学习，给他人带去帮助的评课者。所以一直也在寻找为什么自己不会讲、不会听、不会评，带着这些疑问，我读了《听窦桂梅老师讲课》和《听窦桂梅老师评课》一书，窦桂梅老师书中用平实的语言，美丽的文字记录了一篇又一篇的精炼而又精彩的教学设计、教学实录和教学反思，而在《听窦桂梅老师评课》听评课记录，把我深深的吸引，也让我深深地震撼。原来课可以这样讲，课可以这样听，课可以这样评。

细细品味窦桂梅老师的每一篇实录，都给人以耳目一新的感觉。对不同年段的各种不同类型的课文，窦老师都能找到一个全新的视角引领学生理解感悟文本。在《圆明园的毁灭》一课中，我以前在教的时候根据很多课例将文本落脚在对帝国主义的恨和“雪我国耻，振我中华”的空洞誓言上。而窦老师为了让学生留下的不仅仅是情感，而是沉甸甸的思考，她从理性的角度出发，想办法引领学生走进思考的空间。中华的复兴不是靠非理性的仇恨所能完成的，必须让孩子们明白，除了耻辱和仇恨，我们很需要保持理性的反思。这就是一名优秀的语文教师用真实的课例告诉我们，教师不应该是教材的传声筒，而应该是一名有勇气的思想者。运用自己独特的理解去引导启迪学生。

听窦老师的课，是一种享受，语言的盛宴，语言是热情四溢，感染力着每一位听课者。

在《秋天的怀念》一文结束后老师深情的说“母亲的好好儿活化作了我的血液，借了我一生啊，成就了我一生啊。是这句话让史铁生在无法弥补的身体缺憾中，找到了另一种生命的延展！再读课题。在隽永深情的语境中学生对课文有了更深入的体会。她在课堂上对学生的评价极其富有活力，比如评价学生的发言情况“你真用心，谢谢你给同学提的醒儿，要多看书，注意积累”、“你可真会运用语言，读到课外阅读上的话，就在这里用来评价，这就不仅仅是积累这句话了，而是运用语言，表达你的观点。”评价学生的读书情况，“就是因为你读的好，给别人留下好的印象，才得到这样好的评价；你的幽默极富有创造，听你的声音，我可以感受到胸藏大智慧的矮个晏子的笑声，一笑解千“丑”；真是一笑解千“愁”，谢谢你的发现，真棒啊！”等等。

而窦老师的评课让我深深地感到“评课”是促进教师成长的方式，印象最深的一句话：盲目听十节课不如认真剖析一节课。这就要求我们在听课的时候改变听的方式，由听课者变成参与者，知道要听什么，怎么听？听前听后要思考什么。我想在听课的过程中只有主动参与到教学活动中，有备而听，才能听的出效率，听得出成长。因为只有确定了听课的方向，和自己的研究方向，我们在听课的过程中才能深入到问题的核心。就好像上学期我们开展的语文教研活动一样，每个人都围绕执教者的教案进行解读、分析，说一说自己想怎样上，给执教者提出建议，然后在听的过程中选择自己的观课点进行听课，听课后进行细致的分析，这样我感觉才能真正地在听的过程中获得成长。而我们在听课后的评课中也要注意自身发展的需要和执教老师优势和不足之处，从建议上着手，真正地起到学习和促进作用。窦桂梅老师告诉我，“真正的评课应该给予教师超越他原有水平的营养。我感觉其实还应该说一句话，那就是“真正的评课应该给予自己超越原有水平的营养。”这样才能在在评课的过程中建立一种思维方式，站在被评课教师的角度想问题，不能听了就评，信口开河，而应该想清楚，被评课的这位教师最需要的是什么，()你评课的重点是什么。而且，不能仅仅用‘耳’听，用‘笔’记，用‘嘴’说，它还应该是专业上的引领与带动。”

纵观窦老师的评课，她都是这样“缺点不漏，优点说尽，方法给够”，给每一位被评课教师传递最真实的心声。可是，反观我以前的许多的评课，很多的是流于形式，有时不知从而说起，有时被动发言，却因为种种原因忽视应该怎样才能正确的评课。窦老师在评价老师的课时，树立了一个重要的观念——评课不是批评，更不是无谓的赞美，评课就是要发现课堂的问题，而且问题就是执教老师的朋友，问题是听课老师的朋友。评课的重要目的就是正视问题和发现不足，这才有助于教师找到前进的方向和目标。

年轻我们伤得起读后感基督山伯爵读后感800字百万英镑读后感1000字让太阳长上翅膀读后感（一）

童年，总是快乐的，偶尔也有点寂寞。寂寞时，书就成了我最好的精神爱抚者了。

今年暑假我又交了一个新的朋友，是她陪伴我度过了暑假的每一天，晚上她总是在我的床头边陪伴我度过漆黑的夜晚，寂寞时她陪我说话，当我翻阅她时，我会被她里面的诗句所吸引住，她就是金波爷爷的名著《让太阳长上翅膀》。

当我翻开第一页时就被她那鲜活的诗句和深深的母爱吸引住了。这本书里的每一首诗，就像一曲曲充满幻想的交响乐，这动听的乐曲早已溶进了我的心里。

这本诗集向我们青少年儿童展现出一副又一副大自然的美景。快看，春姑娘摇响了雨铃，一行行大雁在天空飞过，蚯蚓辛勤地耕耘，顽皮的小芽儿也探出头来。春——溶进了每个人的心里！

她还向我们青少年儿童流溢出一片片儿童心中的乡情、友情和亲情。赶快仔细聆听，下面一个个故事将在爱的海洋中展开。

这本诗集总是那么单纯；总是那么天真；总是让我想起童年那些美好的记忆。那首《用目光倾听》只是写了妈妈让”我”在听别人说话时要看着对方，以示礼貌。虽然这首诗很简单，但却蕴藏着母亲深深的爱与希望。这首诗用语简洁，但其含义却很深刻。《有一片绿叶沉默不语》写的是一片绿叶变成了一顶小帐篷，居然、还有一只小甲虫住在里面，欣赏着雨中的美景。太奇怪了！但更奇怪的还在后面呢？那一滴雨声也滴进了我的梦中，我梦见自己变成了一只小甲虫，这些梦是多么的奇特，但在孩子的脑海中，却永远不止这些。金波的诗不总是那么天真、单纯，也有深沉、悲凉。《听秋天里蟋蟀的歌》便是典型的一首。”蟋蟀的歌像叹息，像断断续续地呻吟。”这句诗完全表现出了蟋蟀悲凉的情景。但蟋蟀却像一个充满希望的潜入深秋的灵魂，在沉默中等待春天。金波的诗中多次出现了母亲的形象。母爱，往往会影响一个人的一生。《献给母亲的花环》由十四首环环相扣、各首之间首尾重叠的十四行诗和一首”尾声”组成，可以说是这本书的压卷之作，写出了诗人心中深深的母爱《走进雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一个长大的童年。这句话让我知道了我们心中都有一片属于自己最美的自然风光。长翅膀的太阳是我的心，把光和热量送给别人。

读了《让太阳长上翅膀》让我收获了很多感动，亲爱的朋友们，希望你们也去读一读，让它也能给你们带去感动。

让太阳长上翅膀读后感（二）

今天，当我第一次阅读《让太阳长上翅膀》这本诗集时，就被那鲜活的诗句和深深的母爱吸引住了。这本书里的每一首诗，就像一曲曲充满幻想的交响乐，我知道，这动听的乐声早已溶进了我的心里。

我最喜欢《倾听春天》。”房檐上的积雪化了，春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘，蒲公英在播种，蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。”我不由得感慨：大地回春，雁群飞来，多么美丽的想象啊！一份蕴藏在诗中的童真渐渐显现出来。

金波的诗，总是让我想起童年那些美好的记忆！那首《用目光倾听》只是写了妈妈让”我”在听别人说话时要看着对方，以示礼貌。虽然这首诗很简单，但却蕴藏着母亲深深的爱与希望。这首诗用语简洁，但其含义却很深刻。《有一片绿叶沉默不语》写的是一片绿叶变成了一顶小帐篷，居然、还有一只小甲虫住在里面，欣赏着雨中的美景。那一滴雨声也滴进了我的梦中，我梦见自己变成了一只小甲虫。这些梦是多么的奇特，在大人的脑海中，或许早已是天方夜谭，但在孩子的脑海中，却永远不止这些。

金波的诗不总是那么天真、单纯，也有深沉、悲凉。比如《听秋天里蟋蟀的歌》。”蟋蟀的歌像叹息，像断断续续地呻吟。”这句诗完全表现出了蟋蟀悲凉的情景。()但蟋蟀却像一个充满希望的潜入深秋的灵魂，在沉默中等待春天。

纯美文字，滋养心灵。纯美文字的背后，是智慧的启迪。

让太阳长上翅膀读后感（三）

我读了让太阳长上翅膀这本书，它的作者是金波，金波以那优美的文字，柔美的诗词，让我感动。

《让太阳长上翅膀》讲述了动人的母爱，它用真诚与柔美的诗句讲述了孩子们对童年的渴望。童年，孩子们一生中那最最美丽的时光，那纯真而又美丽的时光，讲述了孩子们的梦想……孩子们希望让梦想飞翔，《让太阳长上翅膀》恰恰写出了孩子们这一个愿望。让太阳长上翅膀这本书的内容我已经深刻的理解了，让太阳长上翅膀里写着每一个母亲的母爱和孩子们的梦想。假如生活是四季，那母爱便是春天的第一个绿叶，假如生活是太阳，那母爱便是太阳升起的第一缕阳光……

人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一个长大的童年。我们心中都有一片属于自己最美的自然风光。有的人觉得是大海、有的人觉得是草原，童年的快乐无边无际，让我们去拥抱这美丽的童年吧！

让太阳长上翅膀读后感（四）

”如果太阳长上了翅膀，天上就会多了一只太阳鸟；让它在蓝天里，一边飞，一边自由地鸣叫。其实这长着翅膀的太阳就是我们的心，把光和热递给所有人。”这是金波爷爷在写《让太阳长上翅膀》时，所留下的笔迹。

《让太阳长上翅膀》其实就是金波爷爷心中的一个愿望，他期望自己的人民能为别人付出自己内心的爱，阳光，同情，真诚，微笑……所以，全书都围绕”爱”展开，其中这首诗最令我记忆犹新，《为三月谱曲》：

用小溪潺潺的流响，用枝头新绿的芬芳，用燕子呢喃的细语，为三月谱曲。

用河边茸茸的浅草，用晴空萦绕的鸽哨，用悄然无声的小雨，为三月谱曲。

……

这不由地，又让我想到了去年的三月，我们用自己灵巧的小手做了一个个募捐箱，折了一颗颗幸运星，一个个千纸鹤，画了一份份倡议书，用宝贵的休息时间，辛苦地去为一个与我们素不相识的，患有先天性心脏病的小女孩丹丹募捐，为她送去了春风般温暖的爱，让她又坚持了一个月，半年，一年……或许那两万元钱能维持她的生命的时间是有限的，但里面因为有我们，那些为她捐款的人们的爱，所以，它已经是神圣的了。我想丹丹一定也会因为我们的爱而”努力”的，在此让我们祝愿她。

《让太阳长上翅膀》，让人心变得更阳光，我想这本书也让我明白了，当别人困难时，就应该伸出援助之手，就让我们像去年三月那样，用我们的爱去滋润有困难的人，把我们的

爱传递到天涯海角。

避难的翅膀读后感课文避难的翅膀读后感会飞才有翅膀读后感读心灵鸡汤有感400字篇一：读《心灵鸡汤》有感

这些天一直在看一本叫《心灵鸡汤》的书，收获很多。它让我懂得了如何做人、如何做事、如何与他人相处。

”在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态；感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，甚至激怒过你的一切不能再感动你。这时，人就需要寻找另一片风景。”这是《心灵鸡汤》上的一段话，却是让我感动的一段话。她很容易让人拭去蒙尘已久的心灵上的一层厚厚的尘土，让人们能够清明透彻地去感知身边的一切，真与假，美与丑，善与恶。在读到《写下你的梦想》，这篇故事讲了英文名叫布鲁斯·李的一位穷困潦倒的人，与朋友谈梦想时，写下了人生的目标：”我，布鲁斯·李，将会成为美国最高薪酬的超级巨星。做为回报，我将奉献出最激动人心、最具震撼力的演出，那是后我和我的家人将会过上愉快、幸福的生活。”写下这张便笺的时候，很多人都在背后嘲笑他。然而，他却铭记在心。为了梦想，布鲁斯·李克服了无数次常人难以想象的困难。最终他成为了至今为止在世界上享誉最高的华人明星——李小龙！

心灵是一面窗，每个人都能看见的窗！希望人们放大心灵之窗，照到阴暗的地方。使心灵永远光明！

篇二：读《心灵鸡汤》有感

这是一个温暖的故事，有如冬日的阳光，直至心房，重新点燃爱的蜡烛。

故事的主人公是一个天真烂漫的小女孩，他的父母都是工人，也许是因为家庭条件不好，他的爸爸没能给他妈妈买首饰，连结婚戒指都没有，他的妈妈曾多次提起。正所谓说者无意，听者有意。小女孩有一箱假手饰，每次当他们因为首饰吵架时，小女孩就会把首饰拿出来，这一次，他们又吵了起来，吵完发现女儿不见了，当他们满大街找他的时候，发现女儿正蹲在路灯下，原来，她去了同学家，那个同学的妈妈是一个卖菜的，她一边和同学套近乎，一边从她母亲的菜筐里拿蒜苗，想编成一对翡翠手镯，她的母亲早已热泪盈眶。

我想，这对于那为母亲来说，是一件无价之宝。

世上有很多种爱，我们经常说父爱，母爱，可孩子的爱反道忽略了。

孩子对父母的爱，稚嫩，温暖，像一朵可爱的花苞，带着一丝丝清幽的花香，粉红的花瓣上还托着晶莹的晨露。

又似春风，温柔馨香，又似星辰，永不熄灭。

那么我们呢？是否在父母辛苦了一天以后，递上一杯沁人心扉的茉莉花茶，是否在父母熬夜赶稿时送上一杯香浓的咖啡，还是在睡觉前道一句温馨的晚安。

有时，一句话，一个动作，都是爱的体现

现在，用你的行动，为你的家庭再填上一种爱的颜色吧！

篇三：读《心灵鸡汤》有感

有一天，动物们决定他们必须做件伟大的事——创建一所学校。

学校内的活动有跑步、爬行、游泳及飞行。

鸭子在游泳上表现非常好，但在飞行方面却将将及格，跑步就更别说了。

开始时，兔子跑步的成绩在班上名列前茅，但不久后，他便因为游泳前繁琐的化妆工作感到神经衰弱。

小松鼠本来在爬行课上表现优异，但有一次飞行课老师不让从树上滑行，给了他极大的挫败感，在爬行课上只得了70分。

一学年结束后，鳗鱼在这几个方面表现极佳，成为毕业代表。

后来，土拨鼠把孩子送到獾的学校，其他鼠也去了，结果成功的创立了学校。

如果硬干自己不能干的事，带来的只是失败或者是自卑。鸭子天生走路就不快，硬是练，脚蹼磨破了。兔子天生跑步就快，可偏要去游泳，这不是强人所难吗？松鼠天生就会爬树，能飞一下，可你要说让松鼠原地飞起来，打死他也做不到。

而老鼠呢，选一个自己合适的课程，安心干自己有天赋的事。要有专业，不需要样样都会，要有针对性。有些东西学会了也不用，只是在浪费时间和精力，比如：一些外语（除了英语）这有那一片人用，而且极容易忘这不是浪费么？像英语很多人说能用上。

我们要针对自己的长处，发展长处。但其他知识也不能不知道。所以我们要根据自己的情况适当学习。

篇四：读《心灵鸡汤》有感

我读了《心灵鸡汤》中的”小狗代售”感触十分地深，同时也让我明白了许多的道理。

故事的内容讲了一个小男孩来到一家宠物店来买宠物，老板招呼出了一只母狗，母狗后面跟着四只毛绒绒的初生小狗，几只小狗的眼睛水汪汪的，十分可爱。在它们的后面，跟着一只走路一跛一跛的小狗，长相也不出众。老板不屑地看了一眼这只小狗。便说：”这只小狗是个跛脚狗。”男孩二话不说，便要买这只狗。老板很是不解，便问：”你为什么要买这只跛脚狗？它又不能像其他小狗一样陪你玩，陪你跳。”男孩不说话，弯下腰卷起左侧的裤腿，露出严重的扭曲畸形的左腿。他站着全靠腿上的一块金属支架的支撑。他抬起头，叹了一口气，说：”我自己跑得也不快，这只小狗正好有个同病相怜的主人。”

”如果你想受人尊重，那么首要的一点就是你得尊重你自己。”小男孩虽然小，可是他会尊重自己也会尊重他人。小狗和他同病相怜，他不是嘲笑它，而是以宽容的心去看待他人，人生也是这样，要以同等的心去看待他人，即使是一条狗。

《心灵鸡汤》这本书给我的感触很深，希望大家有时间也去看一看。

篇五：读《心灵鸡汤》有感

今天，我看了一本书，名字叫做《心灵鸡汤》。这本书使我受益一生，其中，我最喜欢的一篇故事是《成功就是四颗心》。它主要讲了一位成功人士告诉了大家，成功就是四颗心，其一，心宽似海；其二，心静如水；其三，心明如月；其四，心坚如钢。他还解释了这四颗心的意思，礼堂里掌声不断。多年过去了，”我”还经常翻起那时的笔记，看到记载中的四颗心，就有一股力量催”我”奋进。

文章告诉了我们，成功是一种心态。现实中，要想获得成功并非容易事，但只要能摆正心态，不因困难而轻易放弃，不因成绩而沾沾自喜，能以平常心态看待成败得失，以感恩之心待人接物，以自信之心从容生活，这样每个人都可以拥抱成功。我也很认同作者的观点，曾经我也发生过这样的一件事情。

记得有一次，我尝试着跟其他同学打交道，我第一次失败了，但是我毫不气馁，想起了老师对我们说过，”为人处世，心态要正，处事要公，要堂堂正正，光明磊落，如同月亮，只有这样，才能赢得大家的信赖。”我按照老师说的，跟那位同学成为了好朋友，让他觉得我是值得信赖的。我做到了心明如月。

如果我们能够做到这成功的四颗心，就能实现我们美好的理想，达成我们远大的目标。郑板桥还夸奖心坚如钢，”咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，仁尔东西南北风。”这篇故事令我深有感触，终生难忘。

篇六：读《心灵鸡汤》有感

仇恨，只会生出更多的仇恨。忘记仇恨，也是一种对自己的解放。

面子，是阻碍人与人之间的交流的绊脚石。就是因为它，才引起了这个故事。

故事的主人公，学习不错，可叔叔家的仅有几个月之差的弟弟，学习很不理想。也就因

为这，他比弟弟早加入少先队，那一天，他很高兴，便和旁边的同学说起了话，被叔叔揪到了讲台上，他的叔叔是另一个班的老师，但他是教导处主任，从这一刻起，仇恨的种子就已种在他的心里。到了中年，仇恨早已加深，直到他的叔叔去世，他的心中的仇恨似乎转化成了恐惧，每当他一闭眼，当年的那一幕便又上演了，而且，他总梦见叔叔的灵魂，死死的缠着自己。

仇恨，是一种可怕的感情，她是地狱的特使，一步一步的引诱着充满仇恨的人走进地狱。

如果把她藏在心中，她便会腐蚀你心灵最纯洁的地方。所以，最有效的方法，就是敞开心胸，宽容别人，与她和好，你便拥有了最神圣的光芒，他将指引你走向光明。

仇恨，绽放着，血红的花瓣，如同地狱的火焰，她邪恶，又充满诱惑，当人出生，来到这个世界时，便携带着她的种子，她随时都会在你的心里生根发芽。

但是，当人在母亲的肚子里时，就携带着爱的种子，也就是说，爱是人天生就有的感情。

是好是坏，得由自己把握。

你的心中，开出的是哪一朵花？

篇七：读《心灵鸡汤》有感

最近一段时间一直在写可恶的读书笔记，昨天在我写完了第十篇的最后一个字之后，长抒一口气：”解放了！”今天又可以看我喜欢看的东西了，其实这个暑假一直都在看《心灵鸡汤》，以前就听说过这本书，现在眼见为实了，不蛮您说，真的很不错。

这里面也就是一些哲理小文章，长的六七百字，短的就几句话，但是意味深长那可不是吹的啊！只有亲自看过了才知道，每天看那些文字真的感觉自己以前太幼稚了，或者说我一直都很幼稚吧！?一篇篇小文章蕴涵大道理，比如有的写的是要懂得放弃，有的写的是要活在当下，有的说要好好把握幸福，或者说幸福真的只是一种感觉，比如这篇《渔民与富翁》一个富翁在路边看到一个渔民在晒太阳，于是就和他交谈起来

富翁：”你怎么不去打渔呢？”

渔民：”为什么要去打渔？”

富翁：”打渔多了你就可以买大鱼船啊！”

渔民：”买大鱼船干嘛呢？”

富翁：”打更多更大的鱼，就成为富翁了啊！”

渔民：”成为富翁有干嘛呢？”

富翁：”成为富翁就可以舒服的晒太阳了啊！”

渔民：”我现在不就在舒舒服服的晒太阳嘛！”

确实很短，但是从中我了解到了幸福的确只是种感觉而已，即使是很富有的人他也并不一定是幸福，而贫穷也并不等同于不幸福，关键就在自己的心灵是怎么样的状态了。

我想我会坚持看完这本书的，因为我已经得到而且将会得到更多的心灵洗礼！