小学美术《画家梵高》优质课件
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画家梵高PPT课件
20 革新文艺思潮的推动和日本绘画的启发， 大胆的探索、自由地抒发内心感情的风格， 追求线条和色彩自身的表现力，追求画面 的平面感、装饰性和寓意性。梵高的作品 中包含着深刻的悲剧意识，强烈的个性和 形式上的独特追求，一切形式都在激烈的 精神支配下跳跃和扭动。采用点彩画法。
2021
奥维尔教堂
在这幅画上仍然有着人们熟悉的他那特有的金黄色，但它却充满不安和阴郁感， 乌云密布的沉沉蓝天，死死压住金黄色的麦田，沉重得叫人透不过气来，空气似 乎也凝固了，一群凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更 增加了压迫感、反抗感和不安感。画面极度骚动，绿色的小路在黄色麦田中深入
2021
凡高一生留下了丰富的作品，直到去世之后才 逐渐被人们所认识。他是荷兰最伟大的具有世 界性影响的画家，但是当他还活着的时候，穷 困潦倒，一共只卖出过1幅画。1888年2月,已35 岁的凡高从巴黎来到阿尔,来到这座法国南部小 城寻找他的阳光,他的麦田,他的向日葵。凡高 创作了大量描绘向日葵的作品 ，其中有一幅以 3990万美元的天价被日本人买走,这个消息震惊 了全世界!他去世之后很多的作品才被世人认可。
2021
夜晚的咖啡馆
十五朵向日葵
2021
《星夜》是一幅既亲近又茫远的风景画，这
可以从十六世纪风景画家老勃鲁盖尔的高视 点风景手法上看出来，虽然梵高更直接的源 泉是某些印象主义者的风景画。高大的白扬 树战栗着悠然地浮现在我们面前；山谷里的 小村庄，在尖顶教堂的保护之下安然栖息； 宇宙里所有的恒星和行星在“最后的
审判”中旋转着、爆发着。这不是对人，
2021
在他的画中，总是一片色彩和
笔触的狂欢，这种画面所造成的 气氛效果表现出一种罕见的旺盛 的生命力。这副《自画像》就是 如此。凡高一生画过无数的《自 画像》，这幅《自画像》属较前 期作品。
2021
奥维尔教堂
在这幅画上仍然有着人们熟悉的他那特有的金黄色，但它却充满不安和阴郁感， 乌云密布的沉沉蓝天，死死压住金黄色的麦田，沉重得叫人透不过气来，空气似 乎也凝固了，一群凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更 增加了压迫感、反抗感和不安感。画面极度骚动，绿色的小路在黄色麦田中深入
2021
凡高一生留下了丰富的作品，直到去世之后才 逐渐被人们所认识。他是荷兰最伟大的具有世 界性影响的画家，但是当他还活着的时候，穷 困潦倒，一共只卖出过1幅画。1888年2月,已35 岁的凡高从巴黎来到阿尔,来到这座法国南部小 城寻找他的阳光,他的麦田,他的向日葵。凡高 创作了大量描绘向日葵的作品 ，其中有一幅以 3990万美元的天价被日本人买走,这个消息震惊 了全世界!他去世之后很多的作品才被世人认可。
2021
夜晚的咖啡馆
十五朵向日葵
2021
《星夜》是一幅既亲近又茫远的风景画，这
可以从十六世纪风景画家老勃鲁盖尔的高视 点风景手法上看出来，虽然梵高更直接的源 泉是某些印象主义者的风景画。高大的白扬 树战栗着悠然地浮现在我们面前；山谷里的 小村庄，在尖顶教堂的保护之下安然栖息； 宇宙里所有的恒星和行星在“最后的
审判”中旋转着、爆发着。这不是对人，
2021
在他的画中，总是一片色彩和
笔触的狂欢，这种画面所造成的 气氛效果表现出一种罕见的旺盛 的生命力。这副《自画像》就是 如此。凡高一生画过无数的《自 画像》，这幅《自画像》属较前 期作品。
画家梵高美术课件PPT
邮递员鲁象
画布油画 1888年6月阿尔
麦田与收割者
画布油画 1889年9月圣雷米
海边渔船
画布油画 1888年6月阿尔
瓶中的12朵 向日葵
1888年8月 阿尔 Arles 画布油画 Vase with Twelve Sunflowers 慕尼黑
1888年9月 阿尔 Arles 画布油画
《群鸦乱飞的麦田》展现了的绝望混浊的天空压向大地，麦田 狂乱的舞动，漫天的乌鸦预示着灾难的降临，地上的道路却找不 到出口，一切被不可避免的冲击所席卷。我们还是能从画中感受 到一种无以名状的凄凉与痛苦。仿佛凡高因近于崩溃而扭曲的脸 已融入画中，变成了翻滚的乌云，骚动的麦田，“仓皇逃离”的 群鸦。可以说，这幅画是凡高当时心灵的写照，它是充满感情的。 正因为它的“真实”，让人不敢正视。
线条形象
情感的表现
扭曲、旋转、短促
激动、热情、深沉、 悲壮、不可遏止的 对生命的爱
失败失败再失败的一生
失败原因之一
频繁地更换工作
第一份职业:前途光明的画廊职员 第二份职业:贫困生的老师
第三份职业:临时工传教士 第四份职业:自学成才的非主流画家 第四份职业的另一种定义:
极度勤奋的天才画家 一生画了864张油画，1037张素描， 150张水彩画。
像火一般搖动的麦田和冲天的丝柏及橄榄树，漩涡狀 的云朵，像在显示某种不穩定的情形，但色调却很统一。
看到这幅画有什么感觉
梵谷與高更感情決裂後， 梵谷的繪畫進入晚期， 也就是這段時間， 他頻繁的進出精神病院。
画中呈现两种线条风格， 一是歪曲的长线， 一是破碎的短线。二者交互运用， 使画面呈现中眩目的奇幻景象。这显然已经 脱离现实， 纯为梵高自己的想象。左构图上， 骚动的天空与平静的村落形成对比。 柏树则与横向的山脉，天空达成视觉上的平 衡。 梵高的生命就如他作品中的星星， 在幽蓝的夜空中独自放光。
画家——梵高美术PPT课件
梵高摒弃了一切后天习得的 知识，漠视学院派珍 视的教条，甚至忘记自己的理 性。在他的眼中，只有 生机盎然的自然景观，他陶醉 于其中，物我两忘。 他视天地万物为不可分割的整 体，他用全部身心 拥抱一切。梵高很晚才作为一 位极具个性化的画 家而崭露头角，距他去世时只 有八年。
凡·高的生活状况、健康状况怎样
6、创作道路初期
1883年9月，梵高离开海牙去了荷兰北部的德伦特省。 12月，梵高完成了他早期最准要的代表作《食土豆的人》“我 试图清楚的表现这些在油灯下吃土豆的人是如何用他们伸进盘 子的那同一只手挖地，以便使画面表现出体力劳动以及他们如 何诚实的谋生。我想使人们对完全不同于我们文明的另一种生 活方式有一个印象。所以，我根本不企求得到每个人的喜欢或 赞赏。”正是这幅画确立了梵高日后在美术史上的大师地位。
梵高失恋
梵谷重返布鲁塞尔，开始画画 。勤练素描，画农夫，画矿工，画劳 动者，他不愿遵照传统画石膏像，那 是虚假的，他希望能画出表现人性的 东西。 这段期间，他爱上表姊，凯 特不愿接受他，梵谷遭到拒绝后，竟 将手插到煤油灯里要挟，但终究没达 到目的。爱情再度受挫，只好又寄情 于绘画。
编织的老妇
1881年梵谷28 岁的水彩画， 把持荷兰的传 统画法，用画 笔直接传达颜 料效果。这幅 以黄昏为背景 的作品，可以 看出他遭表姊 拒绝后沮丧和 低沈的心情。
梵高27岁的作品
梵谷传福音
矿工悲惨贫穷的生活不仅激起了 梵谷传播福音，改良社会的雄心，也 唤醒了他的艺术热情。他写道:「我经 常画至深夜，既为了留做纪念，也为 了加深我对周遭事物情不自禁的感触 。」他的传教活动，虽以失败告终， 但这段生活对他来说并非毫无益。
梵谷28岁的作品喜欢画劳工生活
梵谷献身艺术
画家梵高美术课件PPT精选全文
《吃土豆的人》
吃土豆的人前期速写
吃土豆的人素描
7、与弟弟同住，一改往日抑郁的作画色调
1886年3月，梵高来到巴黎与弟弟同住。巴黎的印象 主义绘画艺术的艳丽色彩和轻松的笔触使梵高一改往日阴 郁的色彩。《唐古伊老爹肖像》是体现梵高这一时期特点 的代表作。
运用了印象派和点彩派的笔法，以浮世绘版画为背景， 将唐古伊老爹布置在前景的正中，画面色彩绚丽和谐，造 型坚实有力。有人评论说，“唐古伊被描绘成具有东方特 征的‘菩萨’。
他的画风已经深刻的影响了20世纪的美术创作发展，他将主观情感注入 到对画面的探索，直接启发了表现主义艺术的产生，20世纪的现代艺术由此敞 开了一扇大门。
梵高摒弃了一切后天习得的 知识，漠视学院派珍视的教条， 甚至忘记自己的理性。在他的 眼中，只有生机盎然的自然景 观，他陶醉于其中，物我两忘。 他视天地万物为不可分割的整 体，他用全部身心拥抱一切。 梵高很晚才作为一位极具个性 化的画家而崭露头角，距他去 世时只有八年。
梵高出生
梵高幼年
梵 高 九 岁 的 作 品
梵高在幼年时期并没有任何特殊奇异的表现，他的幼年时代值得一提的 只是一颗善良的心，对自然界的动物、花鸟特别关心，但有时也难免性情暴躁
9 岁时梵高的素描
9 岁时梵高的素描
9 岁时梵高的素描
9 岁时梵高的素描
13岁的文森梵高。
10岁时的作品。
十 岁 时 的 作 品。
梵谷传福音
1879年6月，他到贫困的矿区担任非神职的牧师去传福音，村里的矿工 及家属们生活困苦，文生为了要受到矿工及家属们的认同，将自己涂黑抹脏 ，并跟着工头到不见天日又缺乏新鲜空气的矿坑巡查，甚至将自已仅有的一 点钱、食物及衣物分送给村民，帮助他们渡过寒冷的冬天，自已反而染上一 身的病。
《梵高自画像》美术PPT课件
这节课，在创意写生完梵高肖像画后，在梵高已有作品中进行设计创想，提 取元素，并结合想象及拼贴的基本技法装饰画面，使得画面更加完整。
同学们表现的都很棒哦~
下次再见
作品赏析
《 向日葵》
梵高用简练的笔法表现出植物形貌，充满了律动 感及生命力。整幅画仍维持一贯的黄色调，只是较为 轻亮。这幅画被认为是梵高在黄房子里面的最后一幅 大型《向日葵》。
在这幅作品中，再也看不到自画像里那种短促笔 触在这里，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵 绚丽的光泽、饱满的轮廓描绘得淋漓尽致。
Q版动漫 人体结构
Q版动漫 人体结构
Q版动漫 眼睛结构
参考素材
学习了 Q版动漫的基本结构，那 怎样运用它去创意写生梵高的肖像 画呢，接下来一起去看一下吧！
好的同学们，学习了这么多知识，快拿起我们手中的画笔，让我们 一起去创作吧!
PART4：绘画步骤与范画参考
1.铅笔起稿，仔细观察
人物特点，用Q版动漫 的形式绘画出来。用笔 可以轻一点~
基本信息
文森特·威廉·梵高 VincentWillemvanG ogh
1861年梵高开始受教育，在学习语言包括法语、德语及英语表 现不错，但在1868年3月中断学业，并在1869年7月在国际艺术品交 易商公司见习。直到约莫27岁时，梵高才开始了他的画家生涯；然 而，在他生前的最后十年间，却创作了超过二千幅画，包括约900 幅油画与1100幅素描。梵高早期只以灰暗色系进行创作，直到他在 巴黎遇见了印象派与新印象派。
作品赏析
这是第一张显示出梵高受到印象派影响的自画像， 尽管他对之理解很慢并且始终没有全部认同其主张， 但它却改变了梵高对色彩的看法。"永远记住今天艺 术所需要的是非常鲜活的东西，是强化有力的色彩。 "我变得越丑、越穷、越有病，我越要通过创造明亮、 有序、灿烂的色彩来复仇。"
同学们表现的都很棒哦~
下次再见
作品赏析
《 向日葵》
梵高用简练的笔法表现出植物形貌，充满了律动 感及生命力。整幅画仍维持一贯的黄色调，只是较为 轻亮。这幅画被认为是梵高在黄房子里面的最后一幅 大型《向日葵》。
在这幅作品中，再也看不到自画像里那种短促笔 触在这里，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵 绚丽的光泽、饱满的轮廓描绘得淋漓尽致。
Q版动漫 人体结构
Q版动漫 人体结构
Q版动漫 眼睛结构
参考素材
学习了 Q版动漫的基本结构，那 怎样运用它去创意写生梵高的肖像 画呢，接下来一起去看一下吧！
好的同学们，学习了这么多知识，快拿起我们手中的画笔，让我们 一起去创作吧!
PART4：绘画步骤与范画参考
1.铅笔起稿，仔细观察
人物特点，用Q版动漫 的形式绘画出来。用笔 可以轻一点~
基本信息
文森特·威廉·梵高 VincentWillemvanG ogh
1861年梵高开始受教育，在学习语言包括法语、德语及英语表 现不错，但在1868年3月中断学业，并在1869年7月在国际艺术品交 易商公司见习。直到约莫27岁时，梵高才开始了他的画家生涯；然 而，在他生前的最后十年间，却创作了超过二千幅画，包括约900 幅油画与1100幅素描。梵高早期只以灰暗色系进行创作，直到他在 巴黎遇见了印象派与新印象派。
作品赏析
这是第一张显示出梵高受到印象派影响的自画像， 尽管他对之理解很慢并且始终没有全部认同其主张， 但它却改变了梵高对色彩的看法。"永远记住今天艺 术所需要的是非常鲜活的东西，是强化有力的色彩。 "我变得越丑、越穷、越有病，我越要通过创造明亮、 有序、灿烂的色彩来复仇。"
四年级下册美术课件第17课画家凡高人美版共11张PPT
梵高 Van Gogh
(1853-1890)
燃燒画家 ——梵高
1853年3月30日，生于荷兰南部一个牧师家庭。27岁开始作画 1886年到法国，受印象派画家的影响，他的作品色彩强烈，线条奔放粗 犷，充满着善良、美好、自由和想象。 1889年因精神病发作，发生了割耳事件，住进医院。 1890年2月病情发作，7月27日开枪自杀，29日去世。 在37岁时结束了他坎坷的一生
黃色的麦田(Wheat Fields and Cypress Trees)
圣瑞米 1889年9月
像火一般搖动的麦田和冲天的丝柏及 橄榄树，漩涡狀的云朵，像在显示某种不穩 定的情形，但色调却很统一。
燃燒画家 ——梵高
燃燒画家 ——梵高
燃燒画家 ——梵高
燃燒画家 ——梵高
代表作
பைடு நூலகம்
割耳后的自画像
1月
亚耳城1889年
梵高画过很多自画像，从这些自画 像中，可以看出他画风的转变，以及梵 高对自己愈來愈深刻的认识。
这幅自画像是梵高在割耳后画的。
向日葵
1月
向日葵
亚耳城1889年
亚耳城1888年 8月
梵高的房间(Vincent‘s Room) 圣瑞米 1889年
9月
这幅画所画的是梵高在亚耳城居住 的房间。1年前，梵高曾以鲜艳的颜色 画出他的寢室，而这幅画是他在圣瑞米 的回忆之作。
(1853-1890)
燃燒画家 ——梵高
1853年3月30日，生于荷兰南部一个牧师家庭。27岁开始作画 1886年到法国，受印象派画家的影响，他的作品色彩强烈，线条奔放粗 犷，充满着善良、美好、自由和想象。 1889年因精神病发作，发生了割耳事件，住进医院。 1890年2月病情发作，7月27日开枪自杀，29日去世。 在37岁时结束了他坎坷的一生
黃色的麦田(Wheat Fields and Cypress Trees)
圣瑞米 1889年9月
像火一般搖动的麦田和冲天的丝柏及 橄榄树，漩涡狀的云朵，像在显示某种不穩 定的情形，但色调却很统一。
燃燒画家 ——梵高
燃燒画家 ——梵高
燃燒画家 ——梵高
燃燒画家 ——梵高
代表作
பைடு நூலகம்
割耳后的自画像
1月
亚耳城1889年
梵高画过很多自画像，从这些自画 像中，可以看出他画风的转变，以及梵 高对自己愈來愈深刻的认识。
这幅自画像是梵高在割耳后画的。
向日葵
1月
向日葵
亚耳城1889年
亚耳城1888年 8月
梵高的房间(Vincent‘s Room) 圣瑞米 1889年
9月
这幅画所画的是梵高在亚耳城居住 的房间。1年前，梵高曾以鲜艳的颜色 画出他的寢室，而这幅画是他在圣瑞米 的回忆之作。
画家梵高美术PPT课件
一个月后，弟弟来信告知梵高两个不幸的消息。 一是于梵高的侄子生病了。而另一个是，弟弟准备辞 职。弟弟的决定把梵高推向了绝望的深渊。“前景越 发暗淡了，我根本看不到幸福的未来。”
时的名画家莫夫。163信上曾叙述说,在莫夫处画了两张静物油画与两张水彩画。信尾又附言:"
两张油画的主题是毛皮制成的小孩帽子,旁边放些土豆及甘蓝。"这一幅画是其中的第二张,他在
下封信上说:"这不能算是杰作。但总比以前所画的完整些,至少我相信有更逼真的感觉。"
.
36
啤酒杯与水果
Still Life with Beer Mug and Fruit
9 岁时梵.高的素描
12
9 岁时梵高的素描
.
13
9 岁时梵高. 的素描
14
9 岁时梵高. 的素描
15
13岁的文森. 梵高。
16
10岁时的作品. 。
17
十 岁 时 的 作 品。
.
18
十 岁 的 作 品。
.
20
十 岁 时 的 作 品。
.
21
11岁时的. 作品。
.
40
《吃土豆. 的人》
41
吃土豆的人前. 期速写
42
吃土豆的人. 素描
43
7、与弟弟同住，一改往日抑郁的作画色调
1886年3月，梵高来到巴黎与弟弟同住。巴黎的印象主 义绘画艺术的艳丽色彩和轻松的笔触使梵高一改往日阴郁 的色彩。《唐古伊老爹肖像》是体现梵高这一时期特点的 代表作。
运用了印象派和点彩派的笔法，以浮世绘版画为背景， 将唐古伊老爹布置在前景的正中，画面色彩绚丽和谐，造 型坚实有力。有人评论说，“唐古伊被描绘成具有东方特 征的‘菩萨’。
时的名画家莫夫。163信上曾叙述说,在莫夫处画了两张静物油画与两张水彩画。信尾又附言:"
两张油画的主题是毛皮制成的小孩帽子,旁边放些土豆及甘蓝。"这一幅画是其中的第二张,他在
下封信上说:"这不能算是杰作。但总比以前所画的完整些,至少我相信有更逼真的感觉。"
.
36
啤酒杯与水果
Still Life with Beer Mug and Fruit
9 岁时梵.高的素描
12
9 岁时梵高的素描
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13
9 岁时梵高. 的素描
14
9 岁时梵高. 的素描
15
13岁的文森. 梵高。
16
10岁时的作品. 。
17
十 岁 时 的 作 品。
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18
十 岁 的 作 品。
.
20
十 岁 时 的 作 品。
.
21
11岁时的. 作品。
.
40
《吃土豆. 的人》
41
吃土豆的人前. 期速写
42
吃土豆的人. 素描
43
7、与弟弟同住，一改往日抑郁的作画色调
1886年3月，梵高来到巴黎与弟弟同住。巴黎的印象主 义绘画艺术的艳丽色彩和轻松的笔触使梵高一改往日阴郁 的色彩。《唐古伊老爹肖像》是体现梵高这一时期特点的 代表作。
运用了印象派和点彩派的笔法，以浮世绘版画为背景， 将唐古伊老爹布置在前景的正中，画面色彩绚丽和谐，造 型坚实有力。有人评论说，“唐古伊被描绘成具有东方特 征的‘菩萨’。
疯狂画家梵高课件
情感表达
02
梵高的作品充分展现了人类情感的多面性和复杂性，对观众的
情感共鸣和心理体验产生了深远的影响。
社会意义
03
梵高的作品反映了当时社会的现实和人性的挣扎，对当代社会
仍具有深刻的启示意义。
05
梵高的故事和传说
梵高与高更的友情和冲突
梵高与高更的友情
梵高与高更的相识，共同 的艺术追求和互相的启发 。
冲突的产生
梵高与高更之间的观念分 歧，以及在艺术风格上的 不同看法。
决裂与后果
梵高与高更的决裂，对梵 高的创作和生活带来的影 响。
梵高的精神疾病与自杀之谜
精神疾病的征兆
梵高在创作过程中显现出的异常行为和情绪波动 。
诊断与治疗
梵高的医生对其疾病的诊断，以及当时的治疗方 法和效果。
自杀之谜
梵高自杀的动机和背后的原因，以及对其死因的 争议和猜测。
理解线条表现
梵高的作品中，线条的表现力非常强，通过观察 线条的变化和表现，可以深入理解他的创作意图 和情感。
感受画面氛围
梵高的作品常常呈现出一种独特的氛围，如孤独 、狂热、宁静等，通过感受这种氛围可以更深入 地理解作品的主题和情感。
如何学习和模仿梵高的风格
学习色彩运用
学习梵高的色彩运用方法，尝试模仿他在作品中使用的色彩搭配和 对比，可以提高自己的色彩表现能力。
与莫奈的关联
梵高与莫奈同为印象派的代表人物，两者在绘画技巧和主题上有共 同之处，但风格迥异。
与现代艺术家的关联
梵高的作品对后来的现代艺术家如毕加索、马蒂斯等产生了深远的 影响，成为他们创作的重要灵感来源。
梵高作品的价值和意义
艺术价值
01
梵高的作品被视为艺术史上的珍品，具有极高的艺术价值和收
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这些作 品 与凡 · 高的早 期 作品在色彩 上有 什么变化 ？
色彩鲜 艳
1.这些作品中大量运用了两类颜色，你能找出来 吗？ 2. 这两类颜色给你什么感觉？ 3. 画家为什么 画作中大量使用黄色和蓝色呢？ 在
讨论： 1. 这是一幅以什
么色调为主的画？ 2. 画家用的黄色
考考你：
这些作品中只有一幅是
凡 · 高所画，你能将它找出
来吗？你是根据什么来选
吹
择 的？
笛 少
年
1
马 奈
松 树 凡
2高
绿
东
山
3
魁 夷
1
睡莲 莫奈
2
晚钟 米勒
3
麦田乌鸦 凡高
最后的作品
麦田
学生作品
思考： 1.这幅画的什么地方最吸引你？ 2.画面中有很多对比的地方，你能找出来吗？ 3.这幅画主要由两种不同的线条组成，是哪两种线
在绘画过程中画笔接触画面 时留下的痕迹叫做笔触。
比一比， 凡 ˑ 高早期作品 《播种者》和 这 幅《星月夜 》的 笔触有什 么？ 不 同
播种者
《播种者》笔触细腻，写实。 《星月夜》笔触粗犷，充满 力 量。
凡 · 高这一时期的 作 品在色彩上有什么共 同 的特点？
色彩暗 淡
•
小资料：
莫日 奈 出
印 象
印象派得名于法国画家莫奈的作品《日出印象》 他们采取在户外阳光下直接描绘景物，写生创作作 品的方法，追求光色变化，去反映自然界的瞬间印 象。代表画家：莫奈、毕沙罗、希斯莱、雷诺阿等
凡• 高向印象派画家学习，在色 彩上受到启发和熏陶，他的画面色 彩发生了巨大的变化，慢慢形成了 自己独特的风格，人们称之为后期 印象派。让我们一起走进凡• 高的 色 彩世界… …
义务教育教科书 · 美术 四年级下册 第 17 课
表格
与 死
凡
后高 作生 品前 价作 格品 对价 照
·
红 色
生
葡
嘉
萄
塞
园
医
画家凡 · 高
(18531890)
凡 · 高 9 岁、 10 岁、 11 岁时 的作 品
吃 马 铃 薯 的 人
思考： 1.画中的人物是生活富裕的贵族还是贫苦的劳动者？ 你是从什么地方看出来的？ 2.这张画的颜色给你什么感觉？ 3.为什么采用这样的色调？
星月夜
艺术实践： 请你尝试着像凡 ·高那样
用鲜艳的色彩，粗犷有力的笔 触 画一幅画。
参 考 图 片
学生作 品
评价： 1. 你觉得谁的画最能体现出凡 · 高那种鲜艳的色彩， 粗犷有力的 笔 触呢？ 你在实践过程中向凡 · 高学 习了哪种绘画技巧， 色彩还 是笔触
？ 2. 你尝试在绘画过程中体会
一样吗？你能说出哪 些黄色？
中黄 土黄 橙黄 土红
深入看笔触，颜色是 厚是薄？向日葵的花瓣象
凡• 高用厚重的颜色， 有力的笔触，单纯强烈的色彩， 描绘出的向日葵仿佛有了生命一样，给们带来了一种火 热向上的力量。
割 耳 后 的 自 画 像
凡高 星月夜
比一比，同 学画的星月夜和凡 ·高眼中的夜空有 什 么不同？