头脑风暴大赛活动策划书
头脑风暴大赛策划书3篇
头脑风暴大赛策划书3篇篇一《头脑风暴大赛策划书》一、活动主题“激发创意，无限可能”二、活动目的通过举办头脑风暴大赛，激发参与者的创新思维和创造力，提高团队合作能力和沟通能力，同时也为大家提供一个展示才华和创意的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、班级群、公众号等渠道广泛宣传活动，吸引更多同学参与。
2. 组建评委团队：邀请相关专业老师、创意领域专家等担任评委。
3. 准备比赛所需物资，如纸张、笔、奖品等。
（二）比赛流程1. 参赛队伍签到并抽取题目。
2. 各队在规定时间内进行头脑风暴，讨论并记录创意。
3. 每个团队选派代表进行创意阐述。
4. 评委提问和点评，根据创意的新颖性、可行性、实用性等进行评分。
（三）奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予相应的奖品和证书。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传物料费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 严格遵守比赛时间，保证活动的顺利进行。
3. 工作人员要积极引导和协助参赛队伍。
篇二《头脑风暴大赛策划书》一、活动背景在当今社会，创新和创造力变得越来越重要。
头脑风暴作为一种激发创意和解决问题的有效方法，受到了广泛的关注和应用。
为了提升大家的创新思维能力，培养团队合作精神，我们决定举办此次头脑风暴大赛。
二、活动目的1. 激发参与者的创新思维，提高创造力。
2. 增强团队合作能力和沟通能力。
3. 提供一个交流和分享创意的平台。
三、活动主体全体对头脑风暴感兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 开场致辞活动开始，由主持人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。
3. 团队组建将参与者随机分成若干小组，每个小组推选一名组长。
“头脑风暴”大赛活动策划书
“头脑风暴”大赛活动策划书
活动名称：头脑风暴大赛
活动背景与目的：
- 头脑风暴是一种激发创意、集思广益的方式，通过团队合作和创意碰撞，将参与者的各种想法和见解整合出更具创造力和实用性的解决方案。
- 本次活动旨在通过头脑风暴的形式，激发参与者的创造力，促进团队协作能力，推动团队创新发展。
活动内容：
1. 活动形式：小组赛制
2. 参赛方式：团队报名
3. 活动流程：
- 第一轮：主题发布，团队内部头脑风暴，确定创意方案
- 第二轮：团队展示创意方案，评委提问和点评
- 决赛：优胜团队进行最终展示，评选出获奖团队
活动时间与地点：
- 时间：XX月XX日
- 地点：XX大厅
参赛团队：
- 每个团队由3-5名成员组成
- 团队成员应包含不同专业背景、技能和视角，以确保多元化的创意观点
评委团：
- 由专业的评委团队组成，涵盖多个领域的专业知识
- 评委将根据创意可行性、创新性、实用性等标准进行评分
奖项设置：
- 最佳创意奖
- 最佳团队合作奖
- 最具潜力奖
活动宣传：
- 利用校园宣传栏、社交媒体等渠道进行活动宣传
- 向相关专业学生组织、团体发送活动邀请函
费用预算：
- 涉及场地租赁、奖品费用、宣传费用等
- 寻求赞助商支持
活动效果评估：
- 通过参与团队、评委和观众的反馈，总结活动经验，进行持续改进。
经费使用报告：
- 提供完整的活动经费使用报告，公开透明地展示资金使用情况。
以上为“头脑风暴”大赛活动策划书，希望能为您的活动顺利进行提供帮助。
头脑风暴,策划书
头脑风暴,策划书篇一：头脑风暴--活动策划书魅力理学社“头脑风暴”策划书一、活动背景根据调查显示：中国的孩童对于应试考试的能力是排于世界前列的，但是，对于创造力想象力却是与其他国家有一定的差距。
大多数人认为这是由于中国的应试教育所造成的。
应试教育大多数是教给我们前任的经验和成果，是如何应付考试，如何升入一个好的学校。
但是却忽略了如何去教孩子们思考和实践，使当代的孩子们绝大部分都是固定的思维模式，不能够形成自己独有的特色。
二、活动目的考虑到当代大学生的学习情况还是一如既往的教学模式——上课听讲，下课休息，没有自己的关于问题的都有的思考和见解，只是一味的信赖参考书的答案和解析以及完成任务式的学习方式。
这次活动主要是为了培养大家对于一个问题从不同的角度思考、解答，让大家能够有所感悟——原来这个问题还可以这样解答。
让大家能够发现学习的快乐，也希望大家能够在生活中遇到挫折时能从另一个方面解决问题，取得成功。
摆脱惯性思维的模式。
三、活动内容1）前期准备阶段：由实践部收集该活动所需的头脑风暴活动的题目。
2）活动预热阶段：主持人开场陈词，介绍此次活动的目的及意义，宣读比赛规则，预计时间为20分钟。
3）第一阶段：“逻辑训练我说我（看）”题型5个，为逻辑思维较强的题型，参与者随机组成三人小组，对于主持人所介绍的问题进行组内的讨论，时间为3分钟，可举手抢答，讨论完毕后，由参与活动的小组推选出一位优秀代表陈述该组的观点，答题时间限定为2-3分钟。
时间到即由主持人进行讲解，给快速抢答的组员进行加分奖励，纳入社团优秀会员考核体系，并在每学年末颁发奖状和奖品，优先申报评优评先名额。
总时间预计为30分钟4）第二阶段：“唇枪舌剑世（说）新语”题型3个，参与组不限组数，三人随机编组，对于主持人所介绍的问题进行组内讨论，时间为5分钟。
讨论完毕后，参与者仍以小组为单位，仿照辩论赛自由辩论攻击模式：首先：各组陈述己方的观点，时间控制在3分钟之内。
头脑风暴的策划书3篇
头脑风暴的策划书3篇篇一头脑风暴策划书一、协议双方甲方：[甲方公司名称]法定代表人：[甲方公司法人]地址：[甲方公司地址]联系方式：[甲方公司电话]乙方：[乙方公司名称]法定代表人：[乙方公司法人]地址：[乙方公司地址]联系方式：[乙方公司电话]二、协议背景为了促进双方的合作与发展，提高双方的创新能力和竞争力，甲乙双方决定共同开展头脑风暴活动。
三、协议内容1. 头脑风暴的主题：[头脑风暴的主题]2. 头脑风暴的时间：[头脑风暴的时间]3. 头脑风暴的地点：[头脑风暴的地点]4. 头脑风暴的参与人员：[头脑风暴的参与人员]5. 头脑风暴的规则：尊重他人的意见和想法，不批评、不指责。
鼓励自由发言，不受限制地提出各种想法和建议。
注重数量，不追求质量，尽可能多地提出想法和建议。
可以对他人的想法和建议进行补充和完善。
6. 头脑风暴的成果：对头脑风暴的成果进行整理和分析，形成报告。
报告的内容包括头脑风暴的主题、时间、地点、参与人员、规则、成果等。
报告的形式可以是文字、图片、图表等。
7. 头脑风暴的保密：对头脑风暴的内容和成果进行保密，不向第三方透露。
保密期限为[保密期限]。
8. 协议的变更和解除：本协议的变更和解除须经双方协商一致，并签订书面协议。
如因不可抗力或政府行为导致本协议无法履行或部分无法履行，双方互不承担责任。
9. 协议的争议解决：本协议的争议解决方式为协商解决。
如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
10. 协议的生效：本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
四、协议的履行1. 双方应按照本协议的约定履行各自的义务。
2. 如一方违反本协议的约定，应承担违约责任，向对方支付违约金[违约金金额]。
3. 如因一方违约给对方造成损失的，违约方应承担赔偿责任。
五、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
2. 本协议的附件是本协议的组成部分，与本协议具有同等法律效力。
头脑风暴的策划书3篇
头脑风暴的策划书3篇篇一《头脑风暴的策划书》一、活动主题创意无限：头脑风暴二、活动目的本次头脑风暴活动旨在激发团队成员的创造力和创新思维，通过集思广益，共同探讨解决问题的新思路和新方法。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员团队成员五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动目的和流程，欢迎参与者。
2. 热身游戏（15 分钟）通过简单的小游戏，如词语联想、创意拼图等，活跃气氛，放松心情。
3. 主题介绍（10 分钟）主持人介绍本次头脑风暴的主题，确保参与者对主题有清晰的理解。
4. 头脑风暴（45 分钟）参与者围绕主题展开自由讨论，鼓励提出各种想法和观点，不批评、不评价。
6. 分享和交流（15 分钟）参与者分享自己在活动中的收获和体会，互相交流和学习。
7. 结束致辞（5 分钟）六、活动规则1. 尊重他人的观点和想法，不批评、不评价。
2. 鼓励自由发言，提出各种新奇的想法和观点。
3. 注重数量，不追求质量，尽可能多地提出想法。
4. 可以在他人想法的基础上进行扩展和改进。
5. 活动期间保持专注和积极的参与态度。
七、活动准备1. 确定活动主题和时间、地点。
2. 准备活动所需的道具和材料，如纸笔、便签贴等。
3. 通知团队成员参加活动，并提前了解活动主题。
4. 安排主持人和记录员，确保活动的顺利进行。
5. 准备一些小礼品或奖品，作为对参与者的鼓励。
八、注意事项2. 主持人要注意引导讨论的方向，确保不偏离主题。
3. 记录员要认真记录参与者的观点和想法，确保不遗漏重要信息。
篇二《头脑风暴的策划书》一、活动主题创意无限，头脑风暴二、活动目的本次头脑风暴活动旨在激发团队成员的创新思维，提高团队的创造力和解决问题的能力。
通过集思广益，共同探讨问题的解决方案，促进团队成员之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员团队成员五、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动的目的、流程和规则，欢迎参与者并激发他们的积极性。
“头脑风暴”大赛活动策划书
“头脑风暴”大赛活动策划书活动名称：头脑风暴大赛一、活动简介“头脑风暴”大赛是一个旨在激发团队合作和创新思维的比赛活动。
参赛者将分组进行一系列问题解决、创意提出和团队合作等环节，通过头脑风暴的方式，共同解决现实生活中的难题或挑战，以促进思维创新和团队合作意识。
二、活动目标1. 提升参赛者的创新思维和头脑风暴能力。
2. 培养团队协作和建设性沟通的能力。
3. 培养解决问题和应对挑战的能力。
4. 促进参赛者之间的互动和交流，建立合作关系。
三、活动流程1. 报名阶段：- 设定参赛者的资格条件和报名时间。
- 确定报名方式（在线报名或到场报名）。
- 收集参赛者的相关信息。
2. 分组：- 根据报名人数，进行随机或受邀分组。
- 确定每个小组的人数和成员构成。
- 为每个小组分配一名指导老师或指导员。
3. 基础知识培训：- 为参赛者提供相关知识培训，例如头脑风暴的基本原则和技巧。
- 安排专家或导师进行培训讲座。
4. 比赛环节：- 第一轮：问题解决a. 每个小组根据事先给出的问题进行讨论和解决方案提出。
b. 每个小组根据时间限制提交他们的解决方案。
- 第二轮：创意提出a. 每个小组根据指定的主题或领域提出创意或改进方案。
b. 小组成员依次陈述他们的创意，并通过投票选出最佳创意。
- 第三轮：团队合作a. 每个小组将被分配一个挑战任务。
b. 小组成员需合作完成任务，并在规定时间内达成目标。
5. 评审和奖项：- 将设立一个评审团来评估每个小组在各个环节中的表现。
- 根据评审结果，颁发最佳问题解决方案奖、最佳创意奖和团队合作奖。
四、活动准备1. 确定活动场地和设备需求，如大型分享会场、投影仪、音响等。
2. 活动宣传和推广，包括制作海报、网站宣传和社交媒体宣传等。
3. 联系专家或导师，邀请他们作为培训和评审的嘉宾。
4. 准备奖品和认证证书。
5. 制定活动规则和指南。
6. 确定活动日期和时间表。
五、活动推广和宣传1. 制作宣传海报和传单，张贴在校内或其他相关场所。
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景介绍头脑风暴的概念和起源，以及其在创意开发和问题解决中的应用。
强调大学生参与头脑风暴活动的重要性和优势，如提高创新思维、团队合作和沟通能力等。
1.2 活动目的激发学生的创新思维和创造力。
培养学生的团队合作和沟通能力。
提供一个展示学生才智和创意的平台。
增加学生对头脑风暴活动的认识和兴趣。
第二章：活动策划与组织2.1 活动名称确定一个吸引人的活动名称，如“创意无限”头脑风暴大赛。
2.2 活动时间选择一个适当的时间，最好是在学期中，确保学生能够参与。
2.3 活动地点选择一个宽敞、舒适的场地，如学校礼堂或多功能室。
2.4 活动形式确定活动形式，如个人赛或团队赛，以及比赛的具体规则和评分标准。
2.5 活动宣传制定宣传计划，包括制作海报、通知、社交媒体宣传等，吸引更多学生参与。
第三章：活动准备与资源3.1 活动筹备团队组织一个筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
3.2 活动资源确定活动所需的资源和材料，如投影仪、白板、笔记本等。
3.3 活动嘉宾邀请相关领域的专家或学者作为评委和嘉宾，为学生提供专业指导和反馈。
第四章：活动流程与安排4.1 开场与介绍活动开始时，主持人对活动进行简单的介绍，包括活动目的、规则和评分标准等。
4.2 头脑风暴环节安排一个头脑风暴环节，让学生自由发挥，提出创意和想法。
4.3 小组讨论环节将学生分成小组，进行小组讨论和合作，进一步完善和优化创意。
4.4 展示与评选安排一个展示环节，让学生或团队展示他们的创意和想法。
评委和嘉宾根据评分标准对展示的创意进行评选和评价。
第五章：活动总结与反馈5.1 活动总结在活动结束后，组织一个简短的总结会议，对活动的成功之处和需要改进之处进行总结和反思。
5.2 学生反馈收集学生对活动的反馈和意见，了解他们对头脑风暴活动的认识和体验。
5.3 改进措施第六章：活动推广与报名6.1 推广计划制定详细的推广计划，包括利用学校公告栏、社交媒体、班级通知等方式宣传活动。
头脑风暴策划书活动总结3篇
头脑风暴策划书活动总结3篇篇一一、活动背景头脑风暴是一种激发创意和创新思维的方法，通过在短时间内集中讨论和交流，促进团队成员之间的思想碰撞，产生新的想法和解决方案。
为了提高团队的创新能力和解决问题的能力，我们组织了一次头脑风暴活动。
二、活动目标1. 激发团队成员的创新思维和创造力。
2. 促进团队成员之间的交流和合作。
3. 提高团队解决问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动的目的、流程和规则。
2. 主题介绍：主持人介绍本次头脑风暴的主题，并提供一些相关的背景信息和参考资料。
3. 分组讨论：将团队成员分成若干个小组，每个小组由一名组长负责组织讨论。
小组成员根据主题进行讨论，提出尽可能多的想法和解决方案。
4. 记录和展示：每个小组指定一名记录员，记录小组成员的讨论内容和提出的想法。
讨论结束后，由一名代表向全体成员展示小组的讨论结果和提出的想法。
5. 集体讨论：全体成员对各个小组提出的想法进行集体讨论，筛选出可行的想法和解决方案。
五、活动效果评估1. 参与度：通过观察团队成员在活动中的表现，评估他们的参与度和积极性。
2. 创新性：评估提出的想法和解决方案的创新性和实用性。
3. 合作性：观察团队成员在讨论和交流中的合作情况，评估团队的合作能力和凝聚力。
4. 问题解决能力：评估团队在解决问题过程中的表现，包括提出的解决方案的可行性和有效性。
2. 不足之处：活动时间比较紧张，导致有些小组的讨论不够深入。
在展示小组讨论结果时，有些小组的表达能力还有待提高。
3. 改进措施：在下次头脑风暴活动中，可以适当延长活动时间，让小组有更多的时间进行讨论和交流。
同时，可以加强对小组成员表达能力的培训，提高他们在展示讨论结果时的条理性和说服力。
4. 活动收获：通过这次头脑风暴活动，团队成员不仅提高了创新思维和解决问题的能力，还增强了团队合作意识和沟通能力。
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四川管理职业学院
浩瀚创业协会
“头脑风暴”活动策划书
四川管理职业学院浩瀚创业协会 2015年6月2日
“头脑风暴”策划书
前言：“头脑风暴”大赛旨在引领同学熟悉“头脑风暴法”，增强团队协作能力，增强团队凝聚力，激发创造力，开拓思维。
领会头脑风暴法的魔力。
活动背景：
作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。
学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。
激发创造力，团队协作更具有凝聚力。
活动主题：
我们是智者，我们是赢家
活动时间：
10月中旬
活动地点：
2115（暂定）
主办单位：
浩瀚创业协会
活动目的：
为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。
更利于团队协作运转发展。
活动开展策划：
（一）活动设置：初赛、决赛、颁奖。
1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。
（例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?
为什么下水道的盖子是圆的？
烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢？有几种方法？）
2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。
先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。
（例题：板砖有多少种用途？
为什么宇宙飞船上不能用铅笔？
如今DVD厂商的未来有哪些选择？
有什么营销策略能帮赞助商在四川管理职业学院市场立足？）
3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”。
（二）活动流程
1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，XX日截止报名。
2、初赛、决赛：初赛定于XX日XX时开始，于教室内进行（详
见附录）
决赛定于X月X日晚19:00-21:00，于2115或者学术报告厅（暂定）内进行（详见附录）
3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。
（三）组织机构及结构安排
1、活动现场协调及组织：浩瀚创业协会
2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。
3、宣传：将于食堂挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知。
4、秩序维护：浩瀚创业协会
5、后勤工作：浩瀚创业协会
6、会场布置：浩瀚创业协会
7、其他各部互相协调，积极配合相关工作。
七、人员安排：
开场主持人2名
会议主持人5-6名
安保4人
礼仪4人
PPT放映员1人
计时1人
计分1人
八、奖项设置：
团体一等奖1组团体二等奖1组团体三等奖1组优秀个人奖2人九、经费预算：
初赛
名称数量价格（元）备注条幅 1 60
打印文件100 40
决赛打印文件100 40 气球 1 5 彩带若干 5 获奖证书 5 20 胶带 3
奖品 5 50
总计220
十、活动负责人及主要参与者：
组织者浩瀚创业协会
参与者全体学生
嘉宾赞助商相关负责人、学生会代表十一、需要注意事项：
1、比赛前应积极做好宣传工作，激发参赛热情。
2、组织者保证比赛的公正公平公开，队员需谨守比赛规则。
3、本活动安排坐场，届时由工作人员安排坐场。
4、最终解释权归浩瀚创业协会。
十二、附录：
比赛流程
一、初赛
1、按照报名表人数，打印出一定份数试题，该试题全为世界500强用于招聘人才时用的试题，富于创造性，开放性，考验智力的试题（该试题尚未确定，有待搜集）。
2、按照报名人数在大小合适的教室安排考查，答完题搜集回来批分并按照一定比例选择参赛者晋级复赛。
二、决赛前准备
1、将进入决赛选手随机分为5-6人一组，统一发一份相同的案例，回去后根据该案例分工合作，运用直接头脑风暴法，质疑头脑风暴法，解决该案例，并在决赛时进行PPT展示，自行安排一位做记录员，以备决赛过程中记录会议。
2、浩瀚创业协会成员们XX时到比赛的教室做好会场布置，检查好教室设备（麦克风，投影等），进行PPT试播。
三、决赛
1、准备：随机将进入复赛的选手以5~6人一组分组，每组抽取一个议题，自行准备A4纸每人一张，铅笔橡皮，自行安排一名“记录员”，准备海报纸、记号笔，各组比赛同时进行
2、议题：明确，全为性质较单一的议题，如研究产品的名称，广告口号，销售方法，产品多样化，解决实际问题等合乎参赛者的层次及关心程度的试题
3、主持人：解释议题，解释会议规则，适时地缓和会场气氛，记录各选手表现。
4、比赛过程：①主持人开场白及规则介绍（3’）
②团队展示及PPT展示（每组5-6’，共30’）
③默写激励法（5’）各选手在给定议题后自己将解决方案，观点想法，策略等写在纸上，并在该时段内理清思路以待阐述。
④直接头脑风暴法（10’）在此时间内每个人阐述自己的想法，记录员记录要点，主持人记录各个选手的表现。
一次只能说一个策略，开门见山，无需解释。
每人每次限时30s，无观点说“过”.所有人全无观点，可提前进入下一环节。
⑤质疑头脑风暴法（5’）各选手使用逆向头脑风暴法，将不合适的想法一一排除，最终留下最好的想法（详见附录）
⑥记录下最终的策略，评委打分
6、比赛规则：
·庭外判决原则。
对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。
认真对
待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。
·欢迎各抒己见，自由鸣放。
创造一种自由的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法。
·追求数量。
意见越多，产生好意见的可能性越大。
·探索取长补短和改进办法。
除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。
·循环进行
·每人每次只提一个建议
·没有建议时说“过”
·不要相互指责
·要耐心
·可以使用适当的幽默
·鼓励创造性
·结合并改进其他人的建议
评分标准：
头脑风暴大赛评分表
评分角度
1号2号3号4号5号
选手号
团队展示
(20分’)只评最
佳团队有效
1分—————————得分————会议过程
————→（）对应分
庭外判决原则
（10’）
想法数量
（每条1’）
综合改善（10’)
求异创新
（10’)
表达效果
（5’）
活跃气氛
（5’）
知识丰富
（5’）
议题跑偏
（5’)
1分—————————得分————想法结果
————10分
应用效果
（10’）
创新性
(10’)
质疑保留（10’）。