幼儿园反恐防暴安全演练制度
幼儿园反恐规章制度
幼儿园反恐规章制度第一章总则第一条为了确保幼儿园师生安全，防范恐怖袭击事件的发生，保障幼儿园正常教育教学秩序，制定本规章制度。
第二条幼儿园反恐规章制度适用于所有幼儿园师生，包括教职工、幼儿及家长。
第三条幼儿园要加强对师生的安全教育，提高师生的自我防范意识，确保师生的人身安全。
第四条幼儿园要建立健全的安全管理机制，配备专门的安全管理人员，定期组织应急演练，确保在突发事件发生时能够及时有效应对。
第五条幼儿园要遵守消防安全规定，定期组织消防演练，确保师生熟悉逃生通道和应急处理措施。
第六条幼儿园要建立安全监测系统，加强对幼儿园周边环境的监控，及时发现异常情况并采取相应措施。
第七条幼儿园要加强与相关部门的合作，建立信息共享机制，及时获取有关恐怖袭击的预警信息，并加强安全防范措施。
第八条幼儿园要建立安全事件报告制度，规范安全事件的报告程序和处置流程，确保信息传递畅通。
第二章安全教育第九条幼儿园要定期开展安全教育活动，包括消防安全、交通安全、防范恐怖袭击等内容，提高师生的安全意识和应急处理能力。
第十条幼儿园要制定安全教育计划，针对不同年龄段的幼儿，开展相应的安全教育和培训。
第十一条幼儿园要加强对师生的安全教育，定期组织安全知识考核，确保师生掌握相关安全知识。
第十二条幼儿园要建立安全教育档案，记录师生参与安全教育的情况，及时更新安全知识，加强对师生的安全教育管理。
第三章应急处置第十三条幼儿园要建立应急预案，明确各类突发事件的处置措施和责任人。
第十四条幼儿园要定期组织应急演练，模拟各类突发事件的发生，检验应急预案的有效性，提高师生的应急处理能力。
第十五条幼儿园要建立应急通讯系统，保证信息传递的及时性和准确性，协调各方力量开展紧急救援工作。
第十六条幼儿园要建立伤亡登记制度，记录事故伤亡情况及处理过程，及时向有关部门报告。
第四章管理监督第十七条幼儿园要建立安全管理制度，明确安全管理的职责分工和工作流程。
第十八条幼儿园要加强对安全管理人员的培训，提高其处理突发事件的能力和水平。
幼儿园防暴恐安全演练预案
一、预案背景为确保幼儿园师幼的生命安全，提高幼儿园应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》等相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。
二、演练目的1. 提高幼儿园全体师幼的安全意识，增强应对恐怖袭击、暴力事件的能力。
2. 做好幼儿园应急响应工作，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序地采取应对措施。
3. 检验幼儿园应急预案的有效性，完善应急预案，提高幼儿园应急处置能力。
三、演练组织1. 成立幼儿园防暴恐安全演练领导小组，负责演练的组织实施、协调指挥等工作。
2. 设立演练指挥中心，负责演练的整体调度和指挥。
3. 设立现场指挥部，负责演练现场的具体指挥和协调。
四、演练时间每年至少开展一次防暴恐安全演练，根据实际情况可增加演练次数。
五、演练内容1. 演练情景：模拟一名可疑人员闯入幼儿园，企图行凶伤害师幼。
2. 演练流程：（1）接到报警，启动应急预案；（2）现场指挥中心下达指令，各小组迅速行动；（3）保安人员立即采取措施，阻止可疑人员进入；（4）教师组织幼儿有序撤离至安全地带；（5）现场指挥部协调相关部门，协助处置；（6）演练结束，总结经验，完善预案。
六、演练要求1. 全体师幼必须高度重视，认真对待演练，确保演练效果。
2. 各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，注意确保师幼的人身安全，防止发生意外。
4. 演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
七、应急措施1. 保安人员：加强门卫管理，严格执行入园制度，发现可疑人员立即上报。
2. 教师团队：加强安全教育，提高师幼安全意识，确保幼儿在突发事件中能够迅速、有序地撤离。
3. 现场指挥部：及时协调相关部门，确保应急救援工作顺利开展。
4. 医疗保障：配备必要医疗物资，确保在突发事件中能够及时救治伤员。
八、总结评估1. 演练结束后，对演练过程进行全面总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 完善应急预案，提高幼儿园应对突发事件的能力。
幼儿园反恐安全演练制度五篇
幼儿园反恐安全演练制度五篇第一篇：幼儿园反恐安全演练制度幼儿园反恐怖防范工作制度为了维护幼儿园的稳定安全，防止恐怖事件发生，威胁全体师生生命及财产的安全，特制订以下制度：1、全体教师要重视园内安全保卫工作，把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。
加强安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、值日教师每天做好幼儿园的巡查，发现异常及时处置，不能处置的及时上报。
3、制定反恐怖工作应急预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
4、加强门卫安保工作。
要增强门卫力量，落实门卫职责，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。
5、安保人员对进入幼儿园的人员要做好排查登记工作，禁止任何人携带管制刀具等危险品进入园内，接送幼儿的家长凭接送卡入园。
6、加强食品安全检测工作。
幼儿园食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入食堂，防止投毒事件的发生。
7、加强教学楼、厨房等场所的防爆炸、防燃烧工作。
要加强安全巡逻工作，重点加强教室、厨房等场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强幼儿园内各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
8、定期加强反恐防暴安全演练，切实把演练落到实处，并做好登记。
9、上下学时段由值日教师和安保人员要在幼儿园门口持械值守，看护幼儿及家长进出幼儿园，组织幼儿快进快出，不得在园门口逗留。
10、出现突发紧急情况时各班责任教师要立即疏散该班幼儿到安全地方，防止二次伤害事故的发生。
烟台市芝罘区贝思特幼儿园 2016年10月10日第二篇：幼儿园反恐防暴安全演练制度铁桥中心幼儿园反恐防暴制度1、全体教师重视园内安全保卫工作，把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。
加强安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、值日教师每天做好幼儿园的巡查，发现异常及时处置，不能处置的及时上报。
3、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
幼儿园防暴演习方案
幼儿园防暴演习方案一、演习目的为了有效防范幼儿园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，确保我园教职工和幼儿的人身安全，特制定本防暴演习方案。
二、演习时间具体时间三、演习地点幼儿园内四、参与人员全体教职工、幼儿五、组织机构及职责（一）应急指挥组组长：＿____职责：全面负责整个演习的指挥工作，发布启动应急预案的命令，及时掌握情况，并向上级有关部门汇报。
（二）应急防暴组成员：＿____职责：携带防暴器械，阻止暴徒进入幼儿园，与暴徒进行周旋、搏斗，制服暴徒。
（三）应急疏散组成员：＿____职责：迅速组织幼儿疏散到安全地点，稳定幼儿情绪，维持秩序，确保幼儿安全。
（四）医疗救护组成员：＿____职责：准备好急救药品和器材，对受伤的教职工和幼儿进行紧急救治。
（五）通讯联络组成员：＿____职责：及时与上级有关部门联系，汇报现场情况，请求支援。
六、准备工作（一）组织全体教职工学习防暴演习方案，明确各自的职责和任务。
（二）各班教师对幼儿进行有关防暴知识的教育，让幼儿了解遇到暴力事件时应如何自我保护。
（三）准备好防暴器械，如盾牌、钢叉、警棍等，并放置在便于取用的位置。
（四）提前与附近的派出所联系，邀请民警来园指导防暴演习。
（五）在幼儿园门口、操场等重要位置设置警示标志，提醒周边人员注意安全。
七、演习流程（一）情境预设上午，孩子们正在户外活动，一名“暴徒”手持凶器强行闯入幼儿园。
（二）报警与应急响应1、门卫发现“暴徒”后，立即按响警报器，并迅速拿起防暴器械与“暴徒”进行搏斗。
2、同时，通讯联络组迅速拨打 110 报警电话，向警方报告幼儿园发生的暴力事件，并请求支援。
（三）紧急疏散1、听到警报声后，应急疏散组教师迅速组织幼儿停止活动，按照预定的疏散路线，带领幼儿快速、有序地撤离到安全地点。
2、在疏散过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿不要惊慌，不要拥挤，防止摔倒和踩踏事故的发生。
幼儿园防恐暴应急演练方案
一、目的为了提高幼儿园应对恐怖暴力事件的能力，增强师幼安全防范意识，确保在紧急情况下能够迅速、有序地采取应急措施，最大限度地减少恐怖暴力事件对幼儿园师生造成的伤害，特制定本方案。
二、适用范围本方案适用于幼儿园内发生的恐怖暴力事件。
三、组织机构和职责1. 成立幼儿园防恐暴应急演练领导小组，负责组织、协调、指挥整个演练活动。
2. 演练领导小组下设以下工作小组：（1）应急指挥组：负责整个演练活动的组织、协调和指挥。
（2）安全保卫组：负责幼儿园周边安全巡查，确保演练过程中无安全隐患。
（3）医疗救护组：负责演练过程中受伤师幼的现场救护和后续治疗。
（4）疏散引导组：负责组织师幼有序疏散至安全区域。
（5）通讯联络组：负责演练过程中的信息传递和联络。
四、演练时间与地点1. 演练时间：根据实际情况确定，一般选择在周一至周五上午进行。
2. 演练地点：幼儿园内及幼儿园周边。
五、活动准备1. 演练前，组织全体师幼进行安全教育，提高安全防范意识。
2. 制定详细的演练方案，明确各小组职责和任务。
3. 对演练过程中可能用到的设备、器材进行检查和维护，确保其正常运行。
4. 对演练场景进行布置，模拟恐怖暴力事件发生时的场景。
六、演练流程1. 应急指挥组接到报警，立即启动应急预案。
2. 安全保卫组立即对幼儿园周边进行巡查，确保无安全隐患。
3. 医疗救护组做好现场救护准备。
4. 疏散引导组组织师幼有序疏散至安全区域。
5. 通讯联络组及时向有关部门报告演练情况。
6. 演练结束后，应急指挥组对演练情况进行总结评估，提出改进措施。
七、注意事项1. 演练过程中，各小组要密切配合，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要确保师幼安全，避免发生意外伤害。
3. 演练结束后，要及时对师幼进行心理疏导，消除恐慌情绪。
4. 演练结束后，要对演练过程进行总结评估，不断完善应急预案。
八、附则1. 本方案由幼儿园防恐暴应急演练领导小组负责解释。
2. 本方案自发布之日起施行。
幼儿园防暴防恐演练方案及流程
幼儿园防暴防恐演练方案及流程为了确保幼儿园内的安全，防止暴力和恐怖事件的发生，幼儿园需要制定和实施防暴防恐演练方案。
这样的演练方案可以帮助教师和工作人员在紧急情况下迅速做出反应，保护幼儿的生命安全。
下面将介绍一种常见的幼儿园防暴防恐演练方案及流程。
一、演练方案1. 制定演练计划：幼儿园应根据实际情况，制定适合自身情况的演练计划。
计划需要明确演练的目的、内容、时间、地点以及参与人员等。
2. 指定责任人：幼儿园应指定一位负责人来组织和指导演练活动。
这位负责人应具备相关的安全知识和经验，能够有效地应对各种紧急情况。
3. 建立应急队伍：幼儿园应建立一支专门的应急队伍，包括教师、保安人员和其他工作人员。
这些人员需要接受专业的培训，熟悉应对突发事件的步骤和方法。
4. 布置演练场地：幼儿园应提前布置好演练场地，确保场地的安全和适宜性。
场地需要根据实际情况进行布置，模拟真实的紧急情况。
5. 制定演练流程：幼儿园应制定一套完整的演练流程，包括警报的触发条件、警报的传达方式、幼儿疏散和安全避难的步骤等。
流程需要简单明了，易于理解和操作。
6. 进行演练活动：按照预定的计划和流程，进行演练活动。
在演练过程中，应分析和评估各个环节的效果和问题，并及时进行调整和改进。
7. 演练总结和反馈：演练结束后，幼儿园应组织相关人员进行总结和反馈。
总结需要对演练的效果进行评估，发现问题并提出改进意见。
二、演练流程1. 警报触发：当发生暴力或恐怖事件的威胁时，幼儿园负责人或安保人员应及时触发警报，通知全园人员。
2. 警报传达：幼儿园应建立有效的警报传达系统，包括声音警报、文字通知等方式。
警报应传达到每个教室和办公区域。
3. 幼儿疏散：一旦接到警报，教师和工作人员应立即组织幼儿进行疏散。
疏散过程中，教师需要保持冷静，引导幼儿保持队形，按照预定的疏散路线安全撤离。
4. 安全避难：幼儿园应提前确定安全避难点，并在疏散流程中指引幼儿前往避难点。
幼儿园防恐防暴演练方案
幼儿园防恐防暴演练方案幼儿园防恐防暴演练方案（篇1）一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、事件的预防：1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
幼儿园防恐防暴演练方案（篇2）为了提高和预防对恐怖事件的应急处理能力，在商场内发生恐怖事件时，能有效控制局面迅速有序地处理事件，减少一切不良影响和损失，明晰各部门和员工的职责及处理流程，切实保护商户及顾客的人身和财产的安全，维持商场正常经营秩序，特制定本预案。
1、总经理办公室：恐怖事件处理的总指挥与总协调。
2、商管部、安防部：协调处理恐怖信息与事件的现场控制，协助公安机关对恐怖信息事件的排查和调查处理，疏导和维持现场秩序。
3、财务部：负责事件中的用车安排，事故中受伤人员送医院救治和事后索赔事宜，后勤食物及物资的供应，清洁现场卫生。
4、维修部：事件处理中水、电需求最大满足、5、其他各部门：岗位责任区域的检查，全力配合公安机关和安防部对事件的处理工作。
三幼儿园防恐防暴演练方案（篇3）处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。
针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法。
围绕维护员工的生命这一中心，有条不紊的开展应急工作。
1、暴力①如没有伤及人员的情况下应以教育为主，劝说其放弃伤害他人、及破坏正常秩序的行为。
幼儿园防爆应急预案演练
一、演练目的为提高幼儿园应对恐怖袭击等突发事件的能力，保障师幼生命安全，维护幼儿园正常教学秩序，特制定本预案。
二、演练时间根据实际情况确定，如每年9月第三周。
三、演练地点幼儿园内及附近区域。
四、演练组织机构1. 演练领导小组：由园长担任组长，分管安全副园长担任副组长，各班级教师、保育员、保安等人员为成员。
2. 演练指挥小组：由副园长担任指挥长，负责演练的整体协调和指挥。
3. 演练执行小组：由各班级教师、保育员、保安等人员组成，负责演练的具体实施。
五、演练内容1. 演练情景设定：一名不明身份人员携带危险物品进入幼儿园，意图实施暴力袭击。
2. 演练流程：（1）发现险情幼儿园保安在门口发现可疑人员，立即上报演练指挥小组。
（2）启动应急预案演练指挥小组接到报告后，立即启动应急预案，通知全体教职工和幼儿。
（3）疏散幼儿各班级教师和保育员迅速组织幼儿有序撤离现场，并确保幼儿安全。
（4）控制现场保安人员使用防暴器械控制可疑人员，防止其进一步行动。
（5）报警求助保安人员立即启动一键报警器，并向110报警，请求支援。
（6）救援处置公安机关接到报警后，迅速出警，将可疑人员制服，并协助幼儿园进行后续处置。
（7）总结评估演练结束后，领导小组组织参演人员召开总结会议，对演练过程进行评估，总结经验教训。
六、演练准备1. 宣传教育通过班会、家长会等形式，对幼儿进行防爆安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
2. 物资准备准备防暴盾牌、钢叉、抓捕器等防暴器械，以及急救药品、警戒线等应急物资。
3. 人员培训组织保安人员进行防暴器械使用培训，提高其应急处置能力。
4. 演练预案制定详细的演练预案，明确各小组职责和任务。
七、演练注意事项1. 演练过程中，确保幼儿安全，避免发生意外伤害。
2. 演练前，对参演人员进行安全教育，确保其了解演练流程和注意事项。
3. 演练过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整演练方案。
4. 演练结束后，对参演人员进行心理疏导，消除紧张情绪。
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铁桥中心幼儿园反恐防暴制度
1、全体教师重视园内安全保卫工作，把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。
加强安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、值日教师每天做好幼儿园的巡查，发现异常及时处置，不能处置的及时上报。
3、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
4、加强门卫安保工作。
要增强门卫力量，落实门卫职责，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。
5、安保人员对进入幼儿园的人员要做好排查登记工作，禁止任何人携带管制刀具等危险品进入园内，接送幼儿的家长凭接送卡入园。
6、加强食品安全检测工作。
幼儿园食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入食堂，防止投毒事件的发生。
7、加强教学楼、食堂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。
要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强幼儿园内各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
8、定期加强反恐防暴安全演练，切实把演练落到实处，并做好登记。
9、上放学时段由值日教师和安保人员要在幼儿园门口持械值守，看护幼儿及家长进出幼儿园，组织幼儿快进快出，不得在园门口逗留。
10、出现突发紧急情况时各班责任教师要立即疏散该班幼儿到安全地方，防止二次伤害事故的发生。
2016年8月31日。