11美丽的西双版纳.
美丽的西双版纳作文精选八篇
美丽的西双版纳作文精选八篇【篇一：美丽的西双版纳】西双版纳位于云南的南端，与缅甸相邻，那里景色宜人、物产丰富，是个美丽的地方。
西双版纳四季如春，还有一片片美丽的热带雨林。
走进热带雨林一棵棵高大的树木葱葱茏茏、密密层层，挡住了强烈的阳光，林子里空气清新，让我感到神清气爽。
那里还有我不相识的花草树木，千奇百怪、各种各样。
如果你想与动物亲密接触，那就来野象谷吧!到那里可以看到大象庞大的身体、柱子似的腿、扇子似的耳朵、长刀似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。
大象为我们表演了精彩的节目，有大象骑车、大象踢球等等。
我还喂大象吃香蕉了呢!大象用它的鼻子轻轻一吸就把我手里的香蕉拿走，送进自己的口中，你别看大象那么笨重，其实它很灵活的。
西双版纳美丽的风光吸引着五洲四海的游客朋友们前来观光浏览!【篇二：美丽的西双版纳】“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。
”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往!到西双版纳去，是我的一个梦。
神奇的热带雨林中，有很多縢状植物，像蛇一样地缠在大树上。
雨林很幽深，溪水清澈、冰凉。
快乐的小鸟在密林深处歌唱。
西双版纳还有一个吸引人的地方，就是野象谷。
据说，一般不会遇见野象，但可以看见一场表演。
如果你拿一块菠萝，大象就会向你冲来。
你狼狈撤退时，要把菠萝给它做贿赂。
看着他把牙签拔掉，得意洋洋的吃菠萝，你会感到哭笑不得。
如果你大方一点，给他一块钱，它会冲你点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊去买香蕉。
更值得一提的是神奇别致的泼水节。
傣族人天生对水有一种崇敬感。
在盛大的节日里，老老少少，男男女女，都穿着色彩鲜艳的衣服，尽情挥洒水的柔情和友谊。
在青山绿水和夕阳映衬下，更显出几分美丽与多情。
我真喜欢美丽的西双版纳!真希望能够早日踏上那块神奇而多情的土地。
【篇三：美丽的西双版纳作文】大清早，我们就醒来，整理好东西，吃过饭，就坐大巴车去西双版纳美丽的野象谷游玩。
大巴车用最快的速度向野象谷驶去，不一会儿，我就和爸妈一起下车了，我把眼睛睁的大大的，哇!好美啊!美丽的不可思议!有山有水，有一些美丽可爱的花蝴蝶，正围着一丛丛花花草草旋转着跳起舞来!我们坐着缆车来到山顶，山顶的风景也很美，我们一边走一边参观，我看到一种黑黑的猴子，叫做“长臂猿猴”，看，它爬的多高呀!我们继续向前走，上了观象台，可是一直没有野象出现，我想：“大象一定是去找吃的了吧!”这时，我看到了一所小房子，窗口居然露出了一只金色皮毛的长臂猿猴来!吃过午饭，我们就去看大象表演。
美丽的西双版纳作文（通用11篇）
美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（通用11篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的西双版纳作文1不到美丽的西双版纳。
何以能说，到了云南。
我作为“老昆明”当然也决不会错过这美丽的景色啦。
下面我向大家介绍一下。
小桥流水，绿树从阴。
清晨十分，雾在这一片弥漫朦胧的景色也只在梦境里见过几次，现在亲眼所见，还真有让人不可思仪。
只因时间仓促，行程安排的太满，所以没能多看几眼，同时也没在脑海里留下深深的记忆。
来到美丽的西双版纳，不仅风景优美，民风也别居特色，比如大家都很了解的“泼水节”，“开门节”，以及佛教节日“关门节”。
以上都是傣族人民的最隆重的节日了。
一当到了节日那天，全县全村的人都会放下手中的农活，纷纷聚到一起，又是欢歌载舞，又是谈笑风生，场面非一般的的热闹，好不精彩，傣族也有些风俗很有趣，今天，就是凑个热闹我们专程来到傣族村寨，赶个正巧，今天就是傣家每年一度的“泼水节”，“泼水节”顾名思义就是男女老少一起用水往人身上泼!同时也把吉祥如意的水泼到你身，同时把吉祥如意给你!当地的村长让我们换上大小不同服装，把我们几个远到而来的客人拉到人群中，高兴的说：“在我们“泼水节”上，谁被泼得越多，表示人们越喜欢他，祝福他。
姑娘往年青的小伙子身上泼以表达爱意……。
村长给我们一人一个泼水用的水瓢。
节日开始了。
当村长把第一瓢水泼到神像上后，人群就开始沸腾了!到处都是飞溅的水花，这我又不的不说。
这是一个一个好不热闹的场面啊!第二天，也是在西双版纳的最后的一天了村里人让我们吃遍了所有的傣味，以表示送行礼，能让我们高高兴兴的回去，不留一点遗憾。
我想，这么热情的招待，这么美丽的风光能不让我们感动和依依不舍吗?美丽的西双版纳作文2在我九岁生日即将到来的时候，我盼望已久的暑假旅游也终于出发了。
【写景】美丽的西双版纳_1500字
【写景】美丽的西双版纳_1500字美丽的西双版纳西双版纳，是一个位于中国云南省的风景秀丽的地方。
它坐落在澜沧江和印度洋两岸，是一个独特的地区，以其美丽的自然风光和多样的文化而闻名。
这里有茂密的热带雨林、清澈的河流和丰富的野生动植物，吸引着无数游客前来观赏。
而我有幸能够亲身走进这片美丽的土地，感受到它的魅力。
当我踏上西双版纳的土地时，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的绿色。
这里的热带雨林茂密异常，树木葱翠，气候湿润，热带花草和珍稀树木比比皆是。
我沿着小径穿梭于茂密的雨林之中，仿佛置身于一个世外桃源，身心都得到了净化。
树叶在微风中轻轻摇曳，不时传来鸟鸣虫鸣，飘荡着一丝丝清新的空气。
这里没有城市的喧嚣，只有大自然的恬静和美丽。
走进雨林的深处，我看到了一片茂密的竹林。
竹子高高耸立，竹叶随风摇曳。
阳光穿过竹林的缝隙，洒下斑驳的光影，如同一张张织锦。
站在竹林深处，我仿佛成了小说《竹林七贤》中的主人公，被这片神秘的竹海所吸引和陶醉。
除了雨林和竹林，西双版纳还有着令人叹为观止的水域景观。
澜沧江是西双版纳的母亲河，清澈见底，水流湍急。
江水两岸绿树成荫，花草丛生，美不胜收。
我乘坐游船在澜沧江上游览，看着江水奔腾而过，沿途的美景让人心旷神怡。
江水清澈见底，可以清晰地看到河床上五颜六色的鹅卵石，还有各种各样的水生植物，仿佛是一幅幅华丽的油画。
澜沧江深处还有着美丽的小岛屿，其中最著名的要数曼听景区。
曼听是西双版纳傣族语中的“美丽”之意，在这片美丽的天地里，绿树成荫、鸟语花香，仿佛一个仙境。
我漫步在曼听小岛上，感受着自然的馈赠，感受着大自然的真情实意。
这里的蓝天碧水、绿树红花，构成了一幅幅美丽的画卷，让人流连忘返。
西双版纳的自然风光令人叹为观止，但这里的人文景观同样令人心驰神往。
在西双版纳，有着丰富多彩的傣族民俗文化。
我参观了一个傣族村寨，看到了他们丰富多彩的民间舞蹈、服饰和手工艺品，感受到了他们勤劳和善良的本质。
在这里，我还品尝到了道地的傣族美食，酸、辣、香、甜的口味让人回味无穷。
美丽的西双版纳作文(11篇)
美丽的西双版纳作文（11篇）秀丽的西双版纳作文1西双版纳位于我国云南省，是一个特别秀丽的地方，假如你来到这个地方，你肯定会特别的惊异。
西双版纳是动物的王国，你会看到白水牛在一起打架，一群群白蚂蚁在往洞里运粮食，一只只小鱼在水里欢快的玩耍。
你还会看到一群群大象在悠然地吃树叶，身旁的几只小象挨着妈妈做嬉戏。
还有一群群秀丽的孔雀，将它们最秀丽的样子呈现在人们面前，孔雀的颜色有多种，就象天上的彩虹。
西双版纳也是植物的王国，那里有恐怖的绞杀者，它们常从树干上长出枝条，像胳膊一样缠住其他树木向上爬，最终导致对方因缺少阳光和空气而死。
那里还有一种树木叫箭毒木，人称见血封喉，只要有谁受伤了，就要当心树里的白色毒汁，假如遇到伤口就会中毒身亡，有时侯箭毒木的叶子掉了下来，你也要当心，由于叶子上也有白色的毒汁。
西双版纳就是这样一个奇妙而秀丽的地方，真想早日去那里看看。
秀丽的西双版纳作文2昨天我去了秀丽的西双版纳自然爱护区。
那里有长臂猿、黑灵猫、大象和食肉类大熊猫！我还坐到大象的身上了！那里还有会飞的孔雀，我还是第一次看到会飞的孔雀呢！当时我太渴了，我一问老妈，她说：“没带呀！！”我想课文上不是说：只要砍下一种叫“扁担藤”的植物就会有水流出来的吗？这水可比家里的水好多了，突然下起了滂沱大雨，但是妈妈只带了一把伞，妈妈立即把伞递给我，我说：“妈妈，砍下一张海芋叶试试，”妈妈说：“很好用哦！”虽然雨下的很大但是我和妈妈没有走，我偷偷的望外看了一下，我发觉旁边就是一望无边的原始森林。
雨停了，太阳也出来了。
我突然想万一碰上箭毒木该怎么办呢？！我就跟妈妈说了这句话，妈妈说：“躲呗！”我说：“那还得当心点啊！”最终我们念念不舍的离开了秀丽西双版纳。
秀丽的西双版纳作文3云南的景点许多，例如：大理、丽江、西双版纳等。
由于太多，就给你们讲讲西双版纳吧。
来到西双版纳，我们首先看到的是一个圆形的草坪，园丁修剪了几个字“版纳欢迎您”，特别惹眼。
美丽的西双版纳作文
美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（精选25篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺为大家整理的美丽的西双版纳作文，希望能够帮助到大家。
美丽的西双版纳作文篇1西双版纳是我向往已久的地方。
暑假，我终于踏上了这片神奇美丽的土地。
西双版纳风景优美，气候宜人，物产丰富。
还是动物的天堂，植物的王国。
我看了许多沈石溪的动物小说，里面有高大的野象，凶猛的蟒蛇，美丽的孔雀和顽皮的小猴子……它们都生活在西双版纳。
这次旅行，我看到了许多动物，留下了深刻的印象。
其中，我最喜欢的要数孔雀和小猴子了。
在森林公园里，孔雀在草地上悠闲地散步。
它们有的昂首挺胸神气地走着，有的啄着地上的米粒，还有的低着头在地上左看右，好像在寻找什么宝贝。
总算等到孔雀放飞了。
几百只孔雀扇动着翅膀，成群地从山上翩翩地飞下来，最后像小飞机似的稳稳地降落在草坪上。
它们在湖边饮水，在草坪上嬉戏，有几只孔雀还开起屏来相互比美。
引得游客们纷纷拿出手机拍照。
当我们来到猴山时，正是猴子们的就餐时间。
饲养员拎着一大桶切好的香蕉，来到对岸，把香蕉往地上一倒，猴子们从四面八方聚拢过来。
有一只猴子抱住树干滑了下来，另一只猴子把竹子当做跳板从小山上跳了下来。
一只在这边玩耍的猴子跳下小溪，三下两下奔到对岸了。
所有猴子围在一起津津有味地吃着香蕉。
它们把香蕉皮剥掉，再把香蕉往嘴巴里送，狼吞虎咽地吃起来。
猴王神气地站在一边，用警惕的目光环顾四周，保卫族群的安全。
西双版纳还是植物的王国。
中科院植物园是看植物的好去处，这里有高大的高榕，笔直挺立的大王椰子，价值连城的黄花梨，剧毒的见血封喉……我最喜欢的要数绞杀榕和望天树了。
绞杀榕的种子落在其他树的树皮中，有合适的温度和湿度就会发芽。
它慢慢地长大，把气生根牢牢地扎入土壤，吸取属于其他植物的营养和水分，最终，那棵树就被绞杀至死。
11 美丽的西双版纳(教案)
11 美丽的西双版纳（第一课时）
[教学目标]
1、结合课文语境中认识本课“纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼”8个生字，读准“等”的字音，掌握“壶”的字形，结合语境理解“等、边陲、耸入云霄”等词语的意思。
2、能正确、流利地朗读课文，在朗读中了解西双版纳是个植物和动物的王国，并能说说西双版纳的植物的特点。
3、结合课外资料，了解西双版纳还有哪些植物，并能模仿课文内容介绍其中的一到两种。
4、通过学习，对课文中所描述的西双版纳自然景观和人文景观有初步的认识。
[教学重点]
1、结合课文语境中认识本课“纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼”8个生字，读准“等”的字音，掌握“壶”的字形，结合语境理解“等、边陲、耸入云霄”等词语的意思。
2、能正确、流利地朗读课文，在朗读中了解西双版纳是个植物和动物的王国，并能说说西双版纳的植物的特点。
[教学准备]
1、结合课外资料，了解西双版纳还有哪些植物，并能模仿课文内容介绍其中的一到两种。
[教学准备]
1、教师：多媒体课件。
识字卡片。
3、学生：收集资料。
写话练习本。
[研究方向]
在课堂教学过程中，进一步培养学生听说读写的良好课堂学习习惯。
11、美丽的西双版纳教案
第二单元
课题
11、美丽的西双版纳
课时安排
一课时
课的类型
讲读课
教学目标
情感、态度与价值观
体会我国领土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
知识与技能
1、认识11个生字，积累10个词语，描写5个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、想像自己走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
4、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
人民更美
散读全文，思考，
交流。
学生字、新词。
请读，齐读。
交流。
三．深入学文
1．为什么说西双版纳的土地上是美丽富饶的？让我们来读读2、3、4小节，完成填空。
西双版纳是一个美丽富饶的地方，这里不仅是植物的王国，又是动物的王国。
2．为什么说西双版纳是植物的王国。读读2、3小节。
（1）学习生字：霄、蚊、壶、喷、愁、芋、宽
2．2、今天，老师带你们到美丽的西双版纳去走一走，看一看。你们想去吗？
3．3、出示课题。
4、学习生字：版
自由交流。
齐读课什么地方？那里居住着哪些民族？
2．为什么说那是一个美丽的地方？
3．随机学习：边陲、傣族
理解“边陲”
4．指导朗读第一小节。
5．随机板书：土地美丽富饶
课后随笔
（2）句式说话：这里有怎么样的什么？
什么时候，这里有什么，可以怎样？
3．第3小节的省略号表示什么？你知道西双版纳还有哪些植物？
4．为什么说西双版纳又是动物的王国？读4小节。
（1）学生字：悠、羽
（2）句式说话：什么在哪里干什么？用这一句式说说你还知道西双版纳有哪些动物？
（3）加上动作读读这一小节。
（4）用“悠然自得”说说话。
11、美丽的西双版纳(定)
读课文展开想像11、美丽的西双版纳教学目标：1、能识记本课生字8个，重点理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语。
积累7个词语。
能在田字格中正确书写5个汉字。
2、能正确流利地朗读课文。
展开想像说说，如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
3、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
教学难重点：1、重点理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语。
2、能正确流利地朗读课文。
展开想像说说，如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
3、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
教学时间：两课时第一课时课时目标：1、能识记本课生字7个。
2、能知道西双版纳是植物王国，又是动物王国。
3、会用一些基本的句式进行说话练习。
教学过程：一、直接揭示课题。
nà1、板书： 11、美丽的西双版纳（边板书遍说：“今天，让我们一起学习第十一课《美丽的西双版纳》，给纳注音，纳是左右结构，绞丝旁，右边是室内的内。
）2、齐读课题。
3、师：也许你们对西双版纳这个地方不是很了解。
下面听老师简单地介绍一番。
美丽富饶的西双版纳位于云南省南端，具有非常独特的亚热带风光，这 是在我国其他地区很难见到的。
当地动植物资源非常丰富，素有“植物 王国”、“动物王国”、“药材王国”的美称。
独特的热带雨林风光和淳朴 的民族风情，使西双版纳成为国内的旅游热点之一。
4、 听了老师的介绍，你们是不是对西双版纳充满了好奇？是不是特别想去亲眼看一看呀？二、 初读课文，整体感知。
1、播放动画（边看边思考：西双版纳位于祖国的哪里？在那里居住着几个民族的百姓？）2、抽个别学生交流3、齐读第一节4、“等”字省略了其余11个民族的名称。
在读“等d ěng”时有什么要提醒大家的地放吗？抽学生说并拼读，然后开小火车。
5、 下面请大家自读课文，完成以下两个任务：1） 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字、按标点符号停顿。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
1.能识记8个生字,重点理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语,积累7个词语。能在田字格中正确书写5个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。展开想象说说,如果你走进西双版纳密林,会遇到什么情景。
3.知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。体会我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。
B:海芋图片
瞧!这就是宽大的海芋叶,躲在宽宽的海芋叶下,看雨中的西双版纳,一定感觉更美丽。女孩子们一起来读读,
③在西双版纳还有一种植物叫时钟花,人们能根据它的开花知道它的时间,你能学者这个句式介绍这种花吗?
_________的时候, _________这里有_________, _________。
教学反思:本文是一篇介绍位于我国西南边陲的西双版纳的美丽景色。因为大多数学生没有去过这个地方,为了激发学生对此地方的向往,对祖国国的热爱,我通过图片让学生了解西双版纳的多民族特色,并通过对“边陲”一词的去了解它的地理位置,虽然生字的学习,没有细化,但通过不同形式的朗读,让学生接触文本,去随文识字。我知道低年级学生好动,注意力不够集中,读书没有定性。我利用配乐朗读,让他们能融于课文中,去感受西双版纳的美。在指导书写时,通过学生比较容易写错的“悠”,来进行范写,让学会明白“悠”的上半部分在田字格中的位置。在设计教案时有几点不足:课文的第一自然段的学习,读得少,应通过齐读或者师生配合读,让学生去感了解西双版纳的地理位置,和多民族的特色。在学习本文植物的内容时,还可以拓展学习课本上没有的奇特植物,激发兴趣,并能为拓展埋下伏笔。学习最后一节时, “情趣”没有让学生去理解。拓展学习,不够深入。
1、学习植物王国
(1学习第2小节
想一想:西双版纳为什么被人们称为植物王国?
学生交流并出示句子
A课文说望天树是耸立云霄,我们来看“望天树”(出示图片ห้องสมุดไป่ตู้们知道“耸立云霄”的意思吗?
B继续出示箭毒木,你别看这棵树没什么特别,可它却是全世界最毒的树,那它乳白色的汁液含有剧毒,一接触到人或动物的伤口就可以使中毒者马上窒息死亡。所以他叫“一见血封喉”。你们看,这是1700年前的古茶树,有会跳舞的草,有会吃蚊虫的花(看图,看了图片你觉得这些植物怎么样?
(5理解:情趣
(6小结:西双版纳真是景美,人更美。
四、拓展训练
如果你走进西双版纳,会遇到什么情况?展开想象说一说。
五、总结全文
1.朗读课文。
2.巩固生字新词。
比较组词:
.悠(甩(壶(纳(
愁(用(壳(内(
3、练习写字等悠
板书设计11美丽的西双版纳
植物王国(奇特、多
动物王国(珍贵、多
别有情趣的建筑竹楼竹凉亭尖顶佛塔
西双版纳真是名副其实的植物王国呀!
(3学习第4小节,
①想一想:西双版纳为什么被称为动物王国?
②轻声朗读,选择喜欢的动物读一读,坐在观光车里。你仿佛看到了什么? ③西双版纳既有丰富的植物资源,又有你丰富的动物资源,真是一个美丽而富饶的地方。
(4在西双版纳最美的风景是什么?让我们来读读课文的最后一小节。(齐读
过渡:课文就像我们介绍的这样,其中有两种奇特的植物。
(2学习第3小节(出示第3小节
①选择你感兴趣的读一读,用这个句式说说它奇特在哪里?
② _________时候,这里有_________, _________。
交流
A :扁担藤
a这里还有3个生字,让我们一起拼读。
b这水怎么样,喝一口感觉如何,把这样的感受带给我们。谁来读一读,男孩子读一读。
交流:奇特、多
C谁能通过朗读把植物奇特和多的感受带给大家?
D是啊,西双版纳的植物,除了课文中提到的还有很多,所以课文中用省略号。出示图片(光棍树、王莲、含羞草这种没有一片叶子的树叫光棍树,这片能做小孩的叫王莲,这种一碰水就会合拢的草叫含羞草。
E用这个句式说说这里的原始森林无边无际:有______的________,有_________的__________,有_______的___________。
(3老师根据图片,让学生理解“边陲”
2、出示课题,齐读课题
二、自读课文,整体感知
1、自由读课文要求:
(1读准字音,读通句子
(2完成填空
西双版纳不仅是(植物王国,还是(动物王国。走进村子,你会看到(一幢幢别有情趣的建筑,还会看到(身穿各族民族服装的男女老少。
2、交流填空
三、学习课文,练习朗读
过渡:为什么说西双版纳是植物王国,又是动物的王国呢?
教学重点
1.认识本课8个生字,并书写5个生字。积累7个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
教学难点
知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。体会我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。
教学准备
生字卡片、课件
教学课时
1课时
教学过程
一、启发谈话,揭示课题
1、小朋友,今天我们要去一个地方,请看(多媒体出示第一节
(1指名读,她把这两个生字都读正确了,谁做小老师带大家拼读一下,你有什么办法记住它?
(2小朋友,这是中国地图(多媒体出示。西双版纳在我国的西南边境,那是一个美丽富饶的地方,那里生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族,那里彩云飘荡,那里有神秘的原始森林,优美的民歌,丰富的民俗,有植物王国和动物王国的美誉。